我课堂教学中最难忘的一件事

我课堂教学中最难忘的一件事

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我课堂教学中最难忘的一件事

在我教学的半年里，有一件事让我久久不能忘怀。记得那是刚开学，我担任的是小学三——六年级的信息技术课。因为是新老师，对学生不是很了解。

只知道上微机课很乱，学生一直不停的在讲话。直到一件事发生之后，彻底改变了我的课堂。

记得有一节三年级的课，讲授的是汉字的输入。我讲解了操作要点，然后让学生自己进行操作，学生们都在认真的操作，突然有个声音：“老师，李明洋一直在玩游戏，不让我操作。“听到这，我气不打一处来，本来电脑资源就少，你还在玩游戏，不让别人操作。于是我让他把电脑给他同桌操作，他站起来很气愤的说：“两个人一台电脑，你说的两----------------精选公文范文----------------1个人要合理分配时间，我玩一会儿就让他操作了。”我气愤的说：“机房的机器是用来让学生们学习的，不是让你玩游戏的，要玩游戏回家玩去。”他直接从座位上站起来，径直走到了教师的后面，把凳子弄的声音很大。我也没理他，只是很生气。我心想，你还委屈呢，你有没有尊重我的劳动成果呀！

这节课很漫长的过去了，下课后，我心里久久不能平静。于是放学的时候我去他们班找他。我把他带到办公室。

问他：“老师批评你批评错了，他理直气壮的说，嗯！”我当时火冒三丈，但是我忍住了，我问他为什么，他说：”你讲的我都会了，我操作的很好，我为什么要浪费时间呀，还不如玩会儿游戏呢？“我说：“就算你都会了，但是你上课玩游戏对吗？老师说你的时候，你还那么不服气。”他说：”谁让你不给我面子了，当着全班同学的面批评我，我这才意识到，孩子的自尊心也需要我们来保护。我告诉他说：那你想一想，老师批评你的时----------------精选公文范文----------------2候你站起来就走，给老师面子了吗？什么事情都是相互的，再说，面子都是自己挣的而不是别人给的。“老师批评你也是为了你好。他似懂非懂的，我说你先回家吧。

李明洋走后我久久不能平静，想了很久。每个学生的情况不一样，我不能一刀切，有些同学可能对于这个知识点已经掌握了。到今天我才明白，学生上课讲话、玩游戏是因为他们觉得都会了，所以就不去学。于是我调整了我教学设计，每个知识点都设计两个任务，一个对于初学者，一个对于已经会了的同学，给他们加深难度。

终于又到了给他们班上课的时间了。在上课之前，我首先感谢了李明洋。

我说：“我要谢谢他，是他让我明白了你们玩游戏、讲话是因为觉得内容太简单了，你们都会了。我希望你们再给老师一个机会，听完这节课，告诉老师，你们的感受！于是我就把每个知识点分两个任务，很奇怪，一节课下来，没有说----------------精选公文范文----------------3话的声音，没有玩游戏的身影，只有小声讨论的声音，我很欣慰。我终于找对了方法，我真的要感谢他！一节课很融洽很愉快的结束了！下课后，李明洋走过来说：“老师，我错了，我说：”我们俩个都错了，我希望以后我们俩个能共同学习，共同进步。“

这件事虽然过去了很久，但是我觉得它会是我教学生涯中最难忘的事。

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