二年级上册数学试题入学测试卷 贵州省兴仁一小

一、填空。(每空1分，共25分)

1．

横着看，每行有（）个，有（）行，加法算式是（）。

竖着看，每列有（）个，有（）列，加法算式是（）。

乘法算式是（）或（），计算时用的乘法口诀是（）。

2．把18个，平均分装在2个里，每个装（）个；如果每个装3个，需要（）个。

3．在数位表中，从右边起第二位是（）位，第五位是（）位。

4．一支粉笔长约7（）；教室门高约2（）；一支儿童牙刷长约15（）；学校操场长约80（）。

5．用5、0、7能组成（）个三位数，最大的数是（），最小的数是（）。6．小方有9枚邮票，小丽的邮票数是小方的4倍。他们一共有（）枚邮票，小丽比小方多（）枚邮票。

7．一个数除以7有余数，余数可能是（）。

8．在有余数的除法算式□÷8＝5……□中，被除数最大是（），被除数最小是（）。

二、选择。(10分)1．求“3个6相加的和是多少”，列式错误的是（）。

A. 6×3

B.6+6+6

C.3+6

2．角的大小与（）有关。

A.两边的长短

B.两边张开的大小

C.无法确定

3．把一些球每盒装7个，正好分完，这些球可能有（）个。

A．24B．28C．32

4．如图：，从正面看到的形状是（）。

A. B. C.

5．分针从12走到6，走了（）分。

A. 6

B.30

C.60

三、判断。（在正确的括号里画“√”，错误的括号里画“×”,5分)

（1）长方形、正方形、平行四边形都是轴对称图形。（）

（2）物体平移后形状、方向不变，旋转后物体的形状、方向都发生了改变。（）（3）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象。（）（4）树上的水果掉在地上，是平移现象。（）

兴仁一小2019年二年级数学入学测试卷

总分100分考试时间90分钟

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（5）火箭升空，是旋转现象。（）

四、算一算。(20分)

（1）用竖式计算。（8分）

56÷7＝30÷4＝70÷9＝5×8＝（2）混合运算。（12分）

45—5×653－（16＋18）24 —6÷3 5×（7+8）五、数一数，填一填，答一答。(9分)

（1）上图中各种图形各有几个？请用画“正”字的方法记录。

图形画“正”字记录个数

长方形

正方形

三角形

圆

（2）回答问题。

①（）的个数最多，有（）个。

②（）的个数最少，有（）个。

③最多和最少的图形数量相差（）个。

算式：_________________________________

六、解答。(1至3每小题7分，5小题10分，共31分)

1．公园里原来有67只小鸟，飞走了38只，又飞来了44只，现在有多少只小鸟？“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。

“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记

下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言

警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学

生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

2.每件衣服要钉6粒纽扣，8件衣服要钉多少粒纽扣？妈妈有40粒纽扣，可以钉几

件衣服，还剩几粒？

3.有玫瑰24枝，康乃馨17枝，水仙花11枝。现在用7枝玫瑰，3枝康乃馨和2

枝水仙花扎成一束。这些花最多可以扎多少束？

4．同学们排队做操，每行人数相等，每列人数也相等。小明从左边数是第2个，

从右边数是第4个，从前数是第6个，从后数是第3个。一共有多少个同学在做操？

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