《乡下人家》ppt完美版3
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着人们入睡。
乡下人家在任何时候都是美的。
乡下人家，不论什么季节，都有一道独特、迷 人的风景。
思考：这句话在文中起什么作用，表达了作 者怎样的情感？
这是本文的中心句。表达了作者对乡下美 丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活的喜 爱和赞美之情。
作者是如何把空间和时间交叉在一起的？
课文是按空间顺序和时间顺序交叉描写的。从 “总爱在屋前搭一瓜架”“有些人家，还在门前的 场地上种几株花”“还有些人家，在屋后种几十枝 竹”“他们屋后倘若有一条小河”“若是在夏天的 傍晚出去散步”“秋天到了”这些词句可以看出来。
鸡冠
dǎo
捣衣
pǔ
shuài
朴素 率领
huì
xié
描绘 和谐
我会读
guān xié dǎo
捣 构谐
fù
附
sháo huì
冠
芍
shuài
倘 率
朴绘
tǎng
gòu pǔ
会写字
构 饰 蹲 凤序例率觅 耸 踏 倘 绘谐 寄眠
多音字
guān（衣冠）
冠 guàn（冠军） (夺冠）
这名冠（guàn）军得主衣冠（guān）整齐 地走上了领奖台。
辛苦
都用于形容 身体、精神的劳 苦。
辛苦——强调因为身心的劳顿而不舒 服。口语、书面语均可使用。
辛劳
辛劳——强调身体的劳累。多用于书 面语。
1.妈妈每天天不亮就去上班，非常（ 辛苦 ）。
2.如果没有农民的（ 辛劳 ），就没有我们香甜的美食。
词语积累
描写植物的词语： 长长的藤 绿绿的叶 碧绿的藤 绿的叶 青的竿 红的花 高的树 柔软的枝条 丰硕的果实
色彩艳丽，对比鲜明。
ຫໍສະໝຸດ Baidu 乡下人种花的位置。
有些人家，还在门前的场地上种几株花， 芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令， 顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独 特的农家风光。 花儿按时间依次开放。
思考：“朴素”和“华丽”应该怎么理解？
农村的花自然简单，所以是“朴素”的； 自然的东西往往是最美的，所以是“华丽”的。
还有些人家，在屋后种几十枝竹， 绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。
这样简洁的对称式语 言给人一种简约美。
几场春雨过后，到那里走走，常常会看 见许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里探出头来。
运用了_拟__人__修辞，形象生动地表现了竹
笋迫不及待地想看看这个世界，充满勃勃生 机，让人感觉到竹笋的无比可爱。
鸡活动的空间。
词语解释
连一连。
风趣 装饰 时令 倘若 照例
季节。 表示假设。 风味，情趣。 按照惯例,按照常情。 装饰品，专为增加美观的物品。
近义词
装饰--- 装扮 辛苦--- 辛劳
朴素--- 朴实 独特--- 奇特
反义词
可爱--- 讨厌 独特--- 普通
朴素--- 华丽 辛苦--- 安逸
近义词辨析
相同点
不同点
第一部分（1-4）：写乡下人家总爱在房前屋 后种瓜、养花、养鸡、养鸭，构成了一幅和谐的美 景图。
第二部分（5、6）：描写乡下人家不同季节的 景象。
第三部分（7）：概括说明乡下人家的风景永 远都是独特迷人的。
课文解读
默读课文，课文是按什么顺从序空描间写点明的了， 描写了乡下哪些景物，从哪里可瓜以架看的出位置来。？
和乡下人家一起，汇成了一幅自然、和谐的田园
风景画。
自然美景的烘托使得乡
下人家的晚饭别具情趣。
时间在变迁。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。 月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织， 织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听， 赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜 地进入梦乡。
运用了拟___人__修辞，写纺织娘的催眠曲伴
空间顺序
洋溢着浓郁的 生活的气息。
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南 瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上 屋檐。
花儿落，结出了瓜。
当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、 红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的 藤，绿绿的叶。
从颜色和形状两方 面描写了瓜的样子。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道 别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮 子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
板书设计
屋前：种瓜、种花
乡 空间 屋后：养鸡、养鸭 独
下 人
时间 夏天：门前吃饭
特 迷
家
秋天：纺织娘
人
时时处处都有迷人的风景
写作手法
学习运用拟人的修辞手法
【拟人】“常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探 出头来。”这句话运用拟人的修辞，生动形象地写出竹笋生 机勃勃的景象。
助读资料
同学们，你们了 解纺织娘吗？
纺织娘喜食南瓜、丝瓜的花瓣，由于它 也吃桑叶、柿树叶、核桃树叶、杨树叶等， 但也吃其他昆虫，所以有一定的危害性，因 而它属于害虫之列。雄性用扁平的后翅摩擦 能发出类似“轧织、轧织”的声音，以此吸 引异性。
会认字
pān
sháo
构成 芍药
tǎng
fù
倘若 附近
guān
思考：句中写鸭子在水中觅食，有什么作用？
句子描绘鸭子在水中觅食的情 景，表现了鸭子和人类的和谐关系。
时间顺序
按时间描写乡下人家景物。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡
下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，
天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，
头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们
同学们，你们见 过这样的场景吗？抬 头是挂满瓜果的藤架， 脚下是遍地的鲜花， 周围是自由行走的鸡 群……这是乡下人家 最熟悉的景物，我们 也随作者去感受一下 吧！
2 乡下人家
RJ·四年级下册
作者简介
陈醉云 现代作家、诗人。他对乡下人家的 生活非常喜爱。这份喜爱可以说是偏爱，对宁静、 质朴、悠闲、舒缓的乡村生活充满了向往和留恋。 著有《玫瑰》《游子的梦》等书。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的 房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群 小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡， 在场地上大踏步地走来走去。
各司其职，神态鲜活生动。
鸭子活动的空间。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁 边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不 时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有 妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
听写词语
我们一起来听写词语吧！写完后认真 看书写指导，用心复习哟！
点我听写
初读感知
点我朗读
1.课文主要写了乡村的哪些景物特点？ 乡村白天和夜晚 春夏秋三个季节
2.根据课文内容填空。 课文中描写的乡村人家，喜欢在屋前
_种__瓜__、___种__豆__，屋后_养__鸡__、__养___鸭__。
段落划分
乡下人家在任何时候都是美的。
乡下人家，不论什么季节，都有一道独特、迷 人的风景。
思考：这句话在文中起什么作用，表达了作 者怎样的情感？
这是本文的中心句。表达了作者对乡下美 丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活的喜 爱和赞美之情。
作者是如何把空间和时间交叉在一起的？
课文是按空间顺序和时间顺序交叉描写的。从 “总爱在屋前搭一瓜架”“有些人家，还在门前的 场地上种几株花”“还有些人家，在屋后种几十枝 竹”“他们屋后倘若有一条小河”“若是在夏天的 傍晚出去散步”“秋天到了”这些词句可以看出来。
鸡冠
dǎo
捣衣
pǔ
shuài
朴素 率领
huì
xié
描绘 和谐
我会读
guān xié dǎo
捣 构谐
fù
附
sháo huì
冠
芍
shuài
倘 率
朴绘
tǎng
gòu pǔ
会写字
构 饰 蹲 凤序例率觅 耸 踏 倘 绘谐 寄眠
多音字
guān（衣冠）
冠 guàn（冠军） (夺冠）
这名冠（guàn）军得主衣冠（guān）整齐 地走上了领奖台。
辛苦
都用于形容 身体、精神的劳 苦。
辛苦——强调因为身心的劳顿而不舒 服。口语、书面语均可使用。
辛劳
辛劳——强调身体的劳累。多用于书 面语。
1.妈妈每天天不亮就去上班，非常（ 辛苦 ）。
2.如果没有农民的（ 辛劳 ），就没有我们香甜的美食。
词语积累
描写植物的词语： 长长的藤 绿绿的叶 碧绿的藤 绿的叶 青的竿 红的花 高的树 柔软的枝条 丰硕的果实
色彩艳丽，对比鲜明。
ຫໍສະໝຸດ Baidu 乡下人种花的位置。
有些人家，还在门前的场地上种几株花， 芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令， 顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独 特的农家风光。 花儿按时间依次开放。
思考：“朴素”和“华丽”应该怎么理解？
农村的花自然简单，所以是“朴素”的； 自然的东西往往是最美的，所以是“华丽”的。
还有些人家，在屋后种几十枝竹， 绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。
这样简洁的对称式语 言给人一种简约美。
几场春雨过后，到那里走走，常常会看 见许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里探出头来。
运用了_拟__人__修辞，形象生动地表现了竹
笋迫不及待地想看看这个世界，充满勃勃生 机，让人感觉到竹笋的无比可爱。
鸡活动的空间。
词语解释
连一连。
风趣 装饰 时令 倘若 照例
季节。 表示假设。 风味，情趣。 按照惯例,按照常情。 装饰品，专为增加美观的物品。
近义词
装饰--- 装扮 辛苦--- 辛劳
朴素--- 朴实 独特--- 奇特
反义词
可爱--- 讨厌 独特--- 普通
朴素--- 华丽 辛苦--- 安逸
近义词辨析
相同点
不同点
第一部分（1-4）：写乡下人家总爱在房前屋 后种瓜、养花、养鸡、养鸭，构成了一幅和谐的美 景图。
第二部分（5、6）：描写乡下人家不同季节的 景象。
第三部分（7）：概括说明乡下人家的风景永 远都是独特迷人的。
课文解读
默读课文，课文是按什么顺从序空描间写点明的了， 描写了乡下哪些景物，从哪里可瓜以架看的出位置来。？
和乡下人家一起，汇成了一幅自然、和谐的田园
风景画。
自然美景的烘托使得乡
下人家的晚饭别具情趣。
时间在变迁。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。 月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织， 织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听， 赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜 地进入梦乡。
运用了拟___人__修辞，写纺织娘的催眠曲伴
空间顺序
洋溢着浓郁的 生活的气息。
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南 瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上 屋檐。
花儿落，结出了瓜。
当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、 红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的 藤，绿绿的叶。
从颜色和形状两方 面描写了瓜的样子。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道 别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮 子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
板书设计
屋前：种瓜、种花
乡 空间 屋后：养鸡、养鸭 独
下 人
时间 夏天：门前吃饭
特 迷
家
秋天：纺织娘
人
时时处处都有迷人的风景
写作手法
学习运用拟人的修辞手法
【拟人】“常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探 出头来。”这句话运用拟人的修辞，生动形象地写出竹笋生 机勃勃的景象。
助读资料
同学们，你们了 解纺织娘吗？
纺织娘喜食南瓜、丝瓜的花瓣，由于它 也吃桑叶、柿树叶、核桃树叶、杨树叶等， 但也吃其他昆虫，所以有一定的危害性，因 而它属于害虫之列。雄性用扁平的后翅摩擦 能发出类似“轧织、轧织”的声音，以此吸 引异性。
会认字
pān
sháo
构成 芍药
tǎng
fù
倘若 附近
guān
思考：句中写鸭子在水中觅食，有什么作用？
句子描绘鸭子在水中觅食的情 景，表现了鸭子和人类的和谐关系。
时间顺序
按时间描写乡下人家景物。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡
下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，
天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，
头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们
同学们，你们见 过这样的场景吗？抬 头是挂满瓜果的藤架， 脚下是遍地的鲜花， 周围是自由行走的鸡 群……这是乡下人家 最熟悉的景物，我们 也随作者去感受一下 吧！
2 乡下人家
RJ·四年级下册
作者简介
陈醉云 现代作家、诗人。他对乡下人家的 生活非常喜爱。这份喜爱可以说是偏爱，对宁静、 质朴、悠闲、舒缓的乡村生活充满了向往和留恋。 著有《玫瑰》《游子的梦》等书。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的 房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群 小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡， 在场地上大踏步地走来走去。
各司其职，神态鲜活生动。
鸭子活动的空间。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁 边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不 时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有 妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
听写词语
我们一起来听写词语吧！写完后认真 看书写指导，用心复习哟！
点我听写
初读感知
点我朗读
1.课文主要写了乡村的哪些景物特点？ 乡村白天和夜晚 春夏秋三个季节
2.根据课文内容填空。 课文中描写的乡村人家，喜欢在屋前
_种__瓜__、___种__豆__，屋后_养__鸡__、__养___鸭__。
段落划分