部编版《探访古代文明》PPT优秀课件1
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五年级道德与法治课件上册-13《探访古代文明》 人教部编版ppt(五四制) (共10张)
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7.生 活 中 个 体 的人 ，追求 “活得 丰富” 并不意 味着对 “活得 正确” 的放弃 ，仍应 体现出 对既有 规则的 尊重。
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8.成 熟 社 会 的 成熟 公民不 必刻意 选择生 活，“ 活得丰 富”与 “活得 正确” 是自然 而然形 成的结 果。
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9.中 国 人 对 自 然的 态度是 亲和、 “不隔 ”的， 对用具 器皿的 制作不 单是为 了控制 自然， 满足生 存所需 ，还希 望以此 表现对 自然的 敬爱， 反映自 然所给 予的启 示。
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10.人 类 社 会 里 的礼 和乐体 现着天 地运行 的大道 ，而礼 之本在 仁，在 于音乐 的精神 ，所以 乐是一 切人类 艺术的 最髙境 界和最 终追求 。
规则： 选8名学生上台，按照顺序，通过悄
悄话形式传递一段信息，最后检查最终信 息是否与最初一致。
现在我们所了解的 最古老的中国文字，是 距今3000多年的甲骨文。
通过对甲骨文 的研究，我们就能 够接收到古人们在 3000多年前传递的 信息，这是多么伟 大的一项发明啊。
楔形文字
象形文字
甲骨文
1、本课中你了解了几个文明古国的知识 〇 四个 〇 三个 〇 两个 〇 一个 2、通过本课的学习，你了解了文字产生对人类文明的发展具有哪些意义？
40°N
尼罗河流域
20°N
非 洲
两河流域
亚洲
印度河流域
40°N
黄河长江流域
20°N
这些文明的产生，说明了自然环境与人类 文明有着怎样的关系？可结合书本P110活 动园前三段文字内容。
早期人类文明对自然环境的依赖性大
长江、黄河如两条巨龙，横穿了整个中国，哺育了我们中华民族。
我们的祖先——河姆渡人、半坡人
(部编版)道德与法治《探访古代文明》PPT优质课件1
古印度人驯养动物的印章 古印度人驯养动物的印章
形状划分,有环饰、璜饰、珠饰、坠饰、 看看这幅地图，你有什么发现?
文明区域都有文字出现，这些文字有共同点，也有 早期文明的发祥地为什么都在大河流域? 和半坡人都很会动脑,体现了极高的智慧。
第三单元 多样文明 多彩生活 方形饰、片状饰和管状饰等;按照功能划 分,有发饰、耳饰、颈饰、手饰和腰饰等。 大多数装饰物的用途和当代社会相似，体 现了先人极高的艺术造诣。
泰姬陵位于印度
空中花园位于巴比伦
01 早期文明发源地
看看这幅地图，你有什么发现?
01 早期文明发源地
对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。
发现一:早期文明的发祥地都在大河流域。 丈夫清万里，谁能扫一室。
石看纹理山看脉，人看志气树看材。 有志者能使石头长出青草来。
丈有夫志清 者万能里使，石谁头能长扫出一青发室草。来。现二:早期文明的发祥地都位于北纬30°附近。
贫困能造就男子气概。
…… 立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。
丈夫四海志，万里犹比邻。 无钱之人脚杆硬，有钱之人骨头酥。 得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 人生志气立，所贵功业昌。 把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。 生无一锥土，常有四海心。 穷人的孩子早当家。 有志者，事竟成。 不为穷变节，不为贱易志。 雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。 有志不在年高，无志空活百岁。 一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。 贫困能造就男子气概。 燕雀安知鸿鹄之志哉。
Hale Waihona Puke 01 早期文明发源地猜
这些装饰品是用什么材料制作的？
01 早期文明发源地
爱美之心,自古有之。半坡遗址出土的 装饰品大约有1900多件,按照材料划分， 有陶、石、骨牙、蚌、玉、贝壳等;按照 大河上游高山积雪的融化,容易导致河水定期泛滥,泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤,这些都有利于农业生产的发展。
形状划分,有环饰、璜饰、珠饰、坠饰、 看看这幅地图，你有什么发现?
文明区域都有文字出现，这些文字有共同点，也有 早期文明的发祥地为什么都在大河流域? 和半坡人都很会动脑,体现了极高的智慧。
第三单元 多样文明 多彩生活 方形饰、片状饰和管状饰等;按照功能划 分,有发饰、耳饰、颈饰、手饰和腰饰等。 大多数装饰物的用途和当代社会相似，体 现了先人极高的艺术造诣。
泰姬陵位于印度
空中花园位于巴比伦
01 早期文明发源地
看看这幅地图，你有什么发现?
01 早期文明发源地
对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。
发现一:早期文明的发祥地都在大河流域。 丈夫清万里，谁能扫一室。
石看纹理山看脉，人看志气树看材。 有志者能使石头长出青草来。
丈有夫志清 者万能里使，石谁头能长扫出一青发室草。来。现二:早期文明的发祥地都位于北纬30°附近。
贫困能造就男子气概。
…… 立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。
丈夫四海志，万里犹比邻。 无钱之人脚杆硬，有钱之人骨头酥。 得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 人生志气立，所贵功业昌。 把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。 生无一锥土，常有四海心。 穷人的孩子早当家。 有志者，事竟成。 不为穷变节，不为贱易志。 雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。 有志不在年高，无志空活百岁。 一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。 贫困能造就男子气概。 燕雀安知鸿鹄之志哉。
Hale Waihona Puke 01 早期文明发源地猜
这些装饰品是用什么材料制作的？
01 早期文明发源地
爱美之心,自古有之。半坡遗址出土的 装饰品大约有1900多件,按照材料划分， 有陶、石、骨牙、蚌、玉、贝壳等;按照 大河上游高山积雪的融化,容易导致河水定期泛滥,泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤,这些都有利于农业生产的发展。
五年级道德与法治上册课件-13《探访古代文明》(第一课时)课件 人教部编版(五四制) (共10页)
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5. 这是一篇托物言志的铭文，本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ，以骈 句为主 ，句式 整齐， 节奏分 明，音 韵和谐 。
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6.了解和名著有关的作家作品及相关 的诗句 、名言 、成语 和歇后 语等， 能按要 求向他 人推介 某部文 学名著 。
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7.能够根据所提供的有关文学名著的 相关语 言信息 推断作 品的作 者、作 品的名 称和人 物形象 ，分析 人物形 象的性 格和作 品的思 想内容 并进行 简要评 价。
40°N
尼罗河流域
20°N
非 洲
两河流域
亚洲
印度河流域
40°N
黄河长江流域
20°N
这些文明的产生，说明了自然环境与人类 文明有着怎样的关系？可结合书本P110活 动园前三段文字内容。
早期人类文明对自然环境的依赖性大
长江、黄河如两条巨龙，横穿了整个中国，哺育了我们中华民族。
我们的祖先——河姆渡人、半坡人
__________________________________________________________________ ______________ 3、在了解了自然环境与人类文明的关系之后，你有什么想说的吗？把它写 下来吧。
__________________________________________________________________ ______________
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8．能够由具体的阅读材料进行拓展和 迁移， 联系相 关的文 学名著 展开分 析，提 出自己 的认识 和看法 ，说出 自己阅 读文学 名著的 感受和 体验。
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9巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲 突中， 充分深 刻显示 人物复 杂内心 世界， 突出了 对人物 性格的 刻画， 使其有 血有肉 ，栩栩 如生。
六年级下册3.6 探访古代文明 第二课时 课件(共14张PPT)
2 探秘世界文化遗产
谟拉比法典
3700多年前，为了维护统治，古巴比伦王国国王 汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》， 它是迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典， 共有282条。法典被刻在一块石柱上，石柱竖立在巴 比伦的一座神殿里。石柱上部是一副精致的浮雕，宝 座上的太阳神正把象征国王权力的权标授予汉谟拉比， 石柱中部刻着法典的具体条文，使用的文字是楔形文 字。现在这块石柱被珍藏在法国巴黎卢浮宫。
探访古代文明（第二课时）
1 探秘中国文化遗产
世界上有许多令人叹为观止的文 化遗产，这些文化遗产是世界人民 的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它 们见证着劳动人民的聪明才智，展 现着早期人类文明的辉煌历史。
殷墟位于河南省安阳市的 西北郊，距今已有3300多年 的历史，于2006年被列入 《世界遗产名录》。
殷墟发现的大量都城建筑遗址和以甲骨文、 青铜器等为代表的丰富的文化遗存，系统地 展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明， 它是中国历史上第一个有文献可考，并为甲
骨文和考古发掘宗庙遗址位于河南省安阳市洹
河南岸的小屯村、花园庄一带，南北 长1000米，东西宽650米，总面积71.5 公顷，是商王处理政务和居住的场所， 也是殷墟最重要的遗址和组成部分， 包括宫殿、宗庙等建筑基址80余座。 在宫殿宗庙遗址的西、南两面，有一 条人工挖掘而成防御濠沟，将宫殿宗 庙环抱其中，起到类似宫城的作用。
我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文 物、历史遗址。如北京人遗址、长城、敦煌莫高窟、秦始 皇陵兵马俑等。我们应爱护文物，有十万人参加了胡夫金字塔的建造，仅墓室和道路的修建就 用了十年，其建造过程采用了最简单的工具——坡道、滚筒和 杠杆。金字塔本身的修建则花费了20年时间。古埃及人太了不 起了！
六年级下册3.6探访古代文明第二课时(共25张PPT)
部编版·道德与法治六年级下册·第三单元
6 探访古代文明
《闻名世界的文化遗产》第2课时
上节课。我们探访了人类早期文明发祥地，感受了文明古国 创造的灿烂文化。其实，人类早期灿烂辉煌的文明成就远远不止 这些，这节课让我们继续探访。
文化遗产是人类文明的瑰宝
☆知识点：世界上有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗 产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人 民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。
用途
胡夫金字塔扫描图像
除了可能的坟墓、天文台之外，埃 及金字塔的用途之一可能是粮库。
2015年11月公布的"扫描金字塔" 计划的第一步结果显示，胡夫金字塔 热成像图中绝大多数石块显示为蓝色 或绿色(表示温度相对低)，唯有底层的 几个石块是红色(表示温度相对高)。这 表示，"红色"石块的温度比相邻的高 出6摄氏度。
妇好墓 宫殿宗庙区还有商王武丁的配 偶妇好墓，这是迄今为止发现的唯 一一座保存完整的商王室成员墓葬， 也是唯一能与甲骨文联系并断定年 ห้องสมุดไป่ตู้、墓主人及其身份的商代王室成 员墓葬。墓室有殉人16人，出土器 物1928件，包括468件青铜器， 755件玉器以及564件骨器，另有 将近7000枚海贝。
北京人遗址、长城、甘肃敦煌莫高窟、陕西秦始皇陵兵马俑等。今天，我 们应爱护文物、保护文化遗产不受破坏。
建造方法 法老是古埃及的国王，金字塔是法老的陵墓。法老为什么要建造金字塔?巨大的金字
塔是怎样建成的? 胡夫的金字塔是用上百万块巨石垒起来的，每块石头平均有2000多公斤重，最大的
有100多吨重。被称为"西方史学之父"的希罗多德曾记载，建造胡夫金字塔的石头是从" 阿拉伯山"(可能是西奈半岛)开采来的。
6 探访古代文明
《闻名世界的文化遗产》第2课时
上节课。我们探访了人类早期文明发祥地，感受了文明古国 创造的灿烂文化。其实，人类早期灿烂辉煌的文明成就远远不止 这些，这节课让我们继续探访。
文化遗产是人类文明的瑰宝
☆知识点：世界上有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗 产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人 民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。
用途
胡夫金字塔扫描图像
除了可能的坟墓、天文台之外，埃 及金字塔的用途之一可能是粮库。
2015年11月公布的"扫描金字塔" 计划的第一步结果显示，胡夫金字塔 热成像图中绝大多数石块显示为蓝色 或绿色(表示温度相对低)，唯有底层的 几个石块是红色(表示温度相对高)。这 表示，"红色"石块的温度比相邻的高 出6摄氏度。
妇好墓 宫殿宗庙区还有商王武丁的配 偶妇好墓，这是迄今为止发现的唯 一一座保存完整的商王室成员墓葬， 也是唯一能与甲骨文联系并断定年 ห้องสมุดไป่ตู้、墓主人及其身份的商代王室成 员墓葬。墓室有殉人16人，出土器 物1928件，包括468件青铜器， 755件玉器以及564件骨器，另有 将近7000枚海贝。
北京人遗址、长城、甘肃敦煌莫高窟、陕西秦始皇陵兵马俑等。今天，我 们应爱护文物、保护文化遗产不受破坏。
建造方法 法老是古埃及的国王，金字塔是法老的陵墓。法老为什么要建造金字塔?巨大的金字
塔是怎样建成的? 胡夫的金字塔是用上百万块巨石垒起来的，每块石头平均有2000多公斤重，最大的
有100多吨重。被称为"西方史学之父"的希罗多德曾记载，建造胡夫金字塔的石头是从" 阿拉伯山"(可能是西奈半岛)开采来的。
部编版道德与法治探访古代文明PPT完美课件1
2. 三组学生分别根据老师发放的相应的自学资料和素材进行自学。
3. 提炼、归纳和整理“本河流域”的特征
4.以“我是xx河流域”的代表，向大家进行讲述汇报，题目“我们的文明……”
文明古国创造的 灿烂文化还有医 学、数学、建筑 、文学、艺术…… 它们都对人类文 明发展史做出了 重要贡献，对世 界产生了重大影 响。
•
活动三：如何挑“担子”
•
设计意图：通过形象的漫画呈现出日 常生活 中人们 对待权 利与义 务的两 种不同 态度， 以及由 此产生 的不同 结果； 将两种 情形加 以对比 ，引发 学生对 于生活 中如何 正确对 待权利 与义务 的思考 ，引导 学生正 确处理 二者的 关系。 结合两 幅图片 ，联系 生活实 际，与 同学一 起交流 应如何 正确对 待权利 与义务 。
人类文明起源于大河流域原因如下：
1、大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；
2、大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提 供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展；
3、便利的水运条件和平坦的地形有利于交通运输和贸易还有经济,文 化的交流。大河文明，主要生活于大河大江附近
•
提示：坚持权利和义务相统一，任何 公民既 不能只 享受权 利而不 承担义 务，也 不应只 承担义 务而不 享受权 利。我 们不仅 要增强 权利意 识，依 法行使 权利， 而且要 增强义 务观念 ，自觉 履行法 定的义 务。
脑洞大开——假如我穿越了……
同学们一定看过很多穿越剧，例如最近比较红 的《庆余年》，然后我们发现当现代人穿越到古 代时，因为掌握很多更加先进的科学知识，所以 都活的很牛是不是？今天我们探索了古代文明， 让我们也脑洞大开一下，假如让你穿越到古代， 说一说你会做哪些让那个时代的人望而生畏、羡 慕不已的事？你觉得自己要从事什么工作就会是 一个出类拨萃的成功者！
3. 提炼、归纳和整理“本河流域”的特征
4.以“我是xx河流域”的代表，向大家进行讲述汇报，题目“我们的文明……”
文明古国创造的 灿烂文化还有医 学、数学、建筑 、文学、艺术…… 它们都对人类文 明发展史做出了 重要贡献，对世 界产生了重大影 响。
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活动三：如何挑“担子”
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设计意图：通过形象的漫画呈现出日 常生活 中人们 对待权 利与义 务的两 种不同 态度， 以及由 此产生 的不同 结果； 将两种 情形加 以对比 ，引发 学生对 于生活 中如何 正确对 待权利 与义务 的思考 ，引导 学生正 确处理 二者的 关系。 结合两 幅图片 ，联系 生活实 际，与 同学一 起交流 应如何 正确对 待权利 与义务 。
人类文明起源于大河流域原因如下：
1、大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；
2、大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提 供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展；
3、便利的水运条件和平坦的地形有利于交通运输和贸易还有经济,文 化的交流。大河文明，主要生活于大河大江附近
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提示：坚持权利和义务相统一，任何 公民既 不能只 享受权 利而不 承担义 务，也 不应只 承担义 务而不 享受权 利。我 们不仅 要增强 权利意 识，依 法行使 权利， 而且要 增强义 务观念 ，自觉 履行法 定的义 务。
脑洞大开——假如我穿越了……
同学们一定看过很多穿越剧，例如最近比较红 的《庆余年》，然后我们发现当现代人穿越到古 代时，因为掌握很多更加先进的科学知识，所以 都活的很牛是不是？今天我们探索了古代文明， 让我们也脑洞大开一下，假如让你穿越到古代， 说一说你会做哪些让那个时代的人望而生畏、羡 慕不已的事？你觉得自己要从事什么工作就会是 一个出类拨萃的成功者！
部编版道德与法治探访古代文明ppt精品课件.pptx
☜中国新石器时代考古遗址分布图
以小组为单位选择主题探讨下列文明发现的意义:河姆渡遗址 半坡遗址
房屋
用具
农作物
活动二：说说我的考古小发现
1. 说说历史上的考古故事2.考古的意义是什么？为什么要考古？
正是通过部分出土文物,考古学家才能发现古代劳动者的智慧,并知道了原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了基础。
活动二
金字塔是古埃及文明的象征，在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处。金字塔的建造充分证明古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平所达到的高度。
金字塔是如何建造的呢？
了解《汉谟拉比法典》。
活动三
古代文明成就：（1）奥林匹克遗址（2）古罗马斗兽场（3）古代波斯帝国的宫殿遗址
讨论：你从众多国家创造的灿烂文明中感受到什么？
蒙” ，是中国商朝后期都城遗址，位于河南省安阳市。盘庚十四年，商朝第19位君主盘庚迁都于北蒙（今河南安阳），改“北蒙”名为“殷” 。 盘庚十五年，开始营建殷都。自盘庚迁殷，到公元前1046年帝辛亡国，经历了8代12位国王273年的统治，殷一直是中国商代后期的政治、经济、文化、军事中心。
活动一
请同学们课后观看由央视制作的文博探索节目《国家宝藏》,了解文物故事,知道文物价值及意义。
我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址。你还知道哪些中国文化遗产？今天，我们又该怎样保护它们？
1.参观时只看不摸，游览胜地 不要在树木，古墙上刻字，滥画。2.看见文物要拿给鉴定师进行鉴定，还要查清它的价值。3.我们发现文物，也不要倒卖，这是犯法行为，应该交给国家处理。4.使用不可移动文物，必须遵守不改变文物原状的原则，负责保护建筑物及其附属文物的安全，不得损毁、改建、添建或者拆除不可移动文物。5.对危害文物保护单位安全、破坏文物保护单位历史风貌的建筑物、构筑物，当地人民政府应当及时调查处理，必要时，对该建筑物、构筑物予以拆迁。6.文物出境展览，应当报国务院文物行政部门批准；一级文物超过国务院规定数量的，应当报国务院批准。一级文物中的孤品和易损品，禁止出境展览。
以小组为单位选择主题探讨下列文明发现的意义:河姆渡遗址 半坡遗址
房屋
用具
农作物
活动二：说说我的考古小发现
1. 说说历史上的考古故事2.考古的意义是什么？为什么要考古？
正是通过部分出土文物,考古学家才能发现古代劳动者的智慧,并知道了原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了基础。
活动二
金字塔是古埃及文明的象征，在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处。金字塔的建造充分证明古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平所达到的高度。
金字塔是如何建造的呢？
了解《汉谟拉比法典》。
活动三
古代文明成就：（1）奥林匹克遗址（2）古罗马斗兽场（3）古代波斯帝国的宫殿遗址
讨论：你从众多国家创造的灿烂文明中感受到什么？
蒙” ，是中国商朝后期都城遗址，位于河南省安阳市。盘庚十四年，商朝第19位君主盘庚迁都于北蒙（今河南安阳），改“北蒙”名为“殷” 。 盘庚十五年，开始营建殷都。自盘庚迁殷，到公元前1046年帝辛亡国，经历了8代12位国王273年的统治，殷一直是中国商代后期的政治、经济、文化、军事中心。
活动一
请同学们课后观看由央视制作的文博探索节目《国家宝藏》,了解文物故事,知道文物价值及意义。
我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址。你还知道哪些中国文化遗产？今天，我们又该怎样保护它们？
1.参观时只看不摸，游览胜地 不要在树木，古墙上刻字，滥画。2.看见文物要拿给鉴定师进行鉴定，还要查清它的价值。3.我们发现文物，也不要倒卖，这是犯法行为，应该交给国家处理。4.使用不可移动文物，必须遵守不改变文物原状的原则，负责保护建筑物及其附属文物的安全，不得损毁、改建、添建或者拆除不可移动文物。5.对危害文物保护单位安全、破坏文物保护单位历史风貌的建筑物、构筑物，当地人民政府应当及时调查处理，必要时，对该建筑物、构筑物予以拆迁。6.文物出境展览，应当报国务院文物行政部门批准；一级文物超过国务院规定数量的，应当报国务院批准。一级文物中的孤品和易损品，禁止出境展览。
《探访古代文明》第一课时 PPT
距今约6000年
半坡人 石铲
半坡人 石斧头 河姆渡人 木制漆碗 河姆渡人 盛食器
半坡人 骨针、捕鱼钩 半坡人 骨制箭头 河姆渡人 耕田工具 河姆渡人 玉石
远 古 人 类 交 流 方 法
古埃及 象
哭兵
形 文
字
水
走
象形文字灰陶尊
大汶口文化的陶器上面， 曾发现过单独的刻划象形文字.
古巴比伦 楔 形 文字
古代 埃及
——人类早期文明的发祥地
合学：
小组讨论交流完成表格 内容，并观察发现什么特点 ？
文明古国
古代位置（流域）现在国家和地区
古埃及
古巴比伦
古印度
古中国
发现 罗 河
幼 发 拉 底 河
底 格 里 斯 河
印度河
——人类文明的发源地
黄河
长江
距今约7000年
农业、手工业、历法、
数学、建筑、艺术、医 学…….都可以寻找到古代 文明的成就。
古埃及人：小麦、大麦、亚麻 古巴比伦：棉花
古中国：中医中药《本草纲目》 古埃及：外科手术 木乃伊
古代中国：十进位制 古埃及：0—9数字
古代中国：青铜器 古埃及：织布、冶炼制造
文明礼赞
我的梦中有一把火,那是祖先点燃在记忆里的嘱托； 我的心里有一条河,那是先贤蕴含在血脉里的文墨； 一缕缕绵长亘古的火种,闪烁着千年文明的光泽； 一条条澎湃奔流的大河,激荡起人类万里浩气长歌； 一段段人类文明的史诗，记录了先贤劳动者的智慧； 让我们铭记人类灿烂的文化，向创造文明的先贤劳动者致敬！ 让我们踏寻人类文明的足迹，创造更美好的人类命运共同体!
• 如今我们一直在探讨“中国梦，我的梦”这
个社会话题，其实你我是中国的一份子，而中国 又是世界的一个组成部分，在学习了《探访古代 文明》这一课后，相信同学们对这个主题有了更 深刻的理解。作为世界公民，其实我们的梦可以 是很平凡的日常琐事，也可以是很伟大的，比如 让我们为了保护人类文明、文化遗产、维护世界 和平与发展贡献出自己的一份力量，不管怎样只 有人类和谐共存，共同创造，构建“人类命运共 同体”，才是我们最终的梦想！
探访古代文明-PPT课件
谢谢
活动二
金字塔是古埃及文明 的象征，在尼罗河沿岸有 大大小小的金字塔遗存近 百处。金字塔的建造充分 证明古埃及人在建筑学、 数学、物理学等方面的水 平所达到的高度。
金字塔是如何建 造的呢？
了解《汉谟拉比法典》。
活动三
古代文明成就： （1）奥林匹克遗址
讨论：你从众多国家创造的 灿烂文明中感受到什么？
活动三：体会早期文明的重要性
为了更好地了解早期文 明，同学们还查找到不 同的资料。
我发现不同地域的早 期文明都有文字的出 现,有共同点也有不同 点。
除此之外,你还有别的 发现吗？
早起文明的重要性
医学 数学 建筑 文学 艺术 ……
早期文明区域创造的灿烂文化还有医学、 数学、建筑、文学、艺术……它们都对人类文 明发展作出了重要贡献，对世界产生了重要影 响。
活动一
请同学们课后观看由央视制作的文 博探索节目《国家宝藏》,了解文 物故事,知道文物价值及意义。
我国是一个历史悠久的文明古国， 有众多珍贵的历史文物、历史遗 址。你还知道哪些中国文化遗产？ 今天，我们又该怎样保护它们？
1.参观时只看不摸，游览胜地不要在树木，古墙上刻字，滥画。 2.看见文物要拿给鉴定师进行鉴定，还要查清它的价值。 3.我们发现文物，也不要倒卖，这是犯法行为，应该交给国家处理。 4.使用不可移动文物，必须遵守不改变文物原状的原则，负责保护建 筑物及其附属文物的安全，不得损毁、改建、添建或者拆除不可移动 文物。 5.对危害文物保护单位安全、破坏文物保护单位历史风貌的建筑物、 构筑物，当地人民政府应当及时调查处理，必要时，对该建筑物、构 筑物予以拆迁。 6.文物出境展览，应当报国务院文物行政部门批准；一级文物超过国 务院规定数量的，应当报国务院批准。一级文物中的孤品和易损品， 禁止出境展览。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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谈话导入
观看图片：青铜器，陶罐，万里长城，金字塔，空 中花园，奉姬陵……
无数劳动人民用汗水和智慧创造了这些光辉璀璨的文 明，为人类的文明留下了浓墨重彩的一笔。在世界历史 发展的进程中，各地区历史文明的产生有早有晚，发展 速度有快有慢。人们把最先产生科学文化的国家称为文 明古国，今天，就让我们一起探索这些人类文明的发样 地。
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讲授新课
（一）闻名世界的文化遗产 1.殷墟
（1） 鼓墟位于中国历史文化名城——安阳市的西北 部，是中国商代晚期的都城，距今已有30多年的历史。 安阳殷墟以其重要的历史、文化、科学和艺术价值，成 为人类文明进程中一个重要的里程碑，于2006年被列入 《世界遗产名录)。
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20部编版六年级下册 第三单元 多彩文明 多彩生活
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（2）了解殷墟 股墟出土了大量都城建筑遗址和以甲骨文、
青铜器为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了 中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明，也是中国历 史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘 所证实的古代都城遗址。
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6. 探访古代文明
第2课时
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