(儿童保健课件)心理发育评价

测试项目结果记录
The individual items are classified as:
“P” for Pass, the child successfully performs or the caregiver reports (as appropriate)
“F ” for Fail, the child does not successfully perform an item or the caregiver reposts so.
测试项目迟缓的判断
年龄线左边项目没有通过
delay
F F
F
F
P
P
(m) 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
大 运 动
(m) 7
走F得好
弯腰F再站起
独F站稳
迟缓
独P站瞬息
扶P家具走 从P卧-坐位
8 9 10 11 12 13 14 15 16
测试结果判断1：异常 F
F
F
≥2个能区有≥2个迟缓
F
F F
测试结果判断 2：异常
1个能区≥2个迟缓；
F F F
加上≥1个能区有1个迟缓， 且同区年龄线上无通过项目
F F F
测试结果判断 3：可疑
1个能区有≥2个迟缓
F
F F
测试结果判断 4：可疑
≥1个能区有1个迟缓, 且同区年龄切线上无通过项目
F
F F
测试结果判断 5 :无法评价
不合作项目太多
指征
人群筛查 临床判断有发育可疑者 高危儿发育监测
104个测试项目分四个能区
个人–社会 精细动作-适应性 语言 大运动
生活自理与沟通能力
眼手协调与用工具能力 听、理解、说的能力 大运动、平衡能力
DDST示意图
2.5 3
3.5 4 岁 年龄刻度线
注 25% 50% 75% 90%
解
report
来自百度文库
号 R3会自己穿衣 数
“R” for Refusal, the child refuses to attempt items (cannot be use on report “items”).
“N.O.” for No Opportunity (this is use on “report” items only).
目的： 协助MR的诊断
适应年龄： 6m-15岁
评分：
<8异常
测试结果判断 6 :正常
无上述情况
绘人测验 HFD
Human figure drawing
适应年龄 5 - 9.5岁
内容
在规定大小的纸上画一个全身的人像 无时间限制
评分 按所画身体部位及比例评分查IQ值
应用 作一般智力筛查 非言语测试
4：6
5：6
图片词汇测验 PPVT
Peabody picture vocabulary test
（儿童保健课件）心理发育评价
心理测验目的
☞评价心理行为发育水平 ☞对诊断和鉴别诊断提供依据 ☞辅助评价治疗效果与判断预后
心理测试分类
根据测验目的和内容分类
☞能力 综合能力（发育/智力） 单项能力（如语言）
☞成绩 ☞人格/个性 ☞适应行为和行为测验等
心理测试分类
发育测试分两步
筛查性测试 Screening procedure 10 - 15分钟 方法简单 筛查
适应年龄 4- 9岁
图片词汇测验
方法 测到连续8页中6页有错时停测 评分 用指对的词汇数记分，查IQ值 应用 作一般智力筛查 侧重语言能力
发育和智能测试
诊断性测试
☞ Gesell 发育诊断量表 ☞ Bayley 婴儿发育量表 ☞ Wechsler 量表
适应性行为测试 婴儿初中生社会生活能力量表
4
5
6
7
8月 8月
测试方法
In each domain, administer 3 items nearest to and left of age line All items on the age line Continue until 3 “fails” occur
Three trials allowed to perform each item
诊断性测试 Developmental diagnosis 1 - 2小时 方法严谨 得到发育商或智商
发育和智能测试
筛查性测试
☞小儿发育筛查DDST ☞图片词汇测验PPVT ☞绘人测验
小儿发育筛查 DDST
Denver developmental screening test 适应年龄 2月-6岁 最适年龄2月-4.5岁
常模通过 人数比例
项目栏
过正 的常 百儿 分童 数通
100 90 75
50 25
0
25 50 75 90
走得好
项目栏
11 12 13 14 15 Age（m）
年龄的表示
4
5
6
7
计算年、月、日
早产儿要矫正胎龄， 1岁后不再矫正
画出年龄线
例：今天（2012-10-15）检查的患 儿，2012年2月15日出生，孕周36 周。请画出年龄线。