房屋建筑构造认识实习指导书

《房屋建筑构造认识实习》指导书

一、实习的性质和目的

认识实习是房屋建筑构造教学计划中重要的教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。实习中，将所学知识和实习内容互相验证，并对一些实际问题加以分析和讨论，使学生对建筑工程专业的基本知识有一个良好的感性认识，了解专业概况，为后续专业理论知识的学习奠定一个良好的基础，同时，使学生对本行业的工作性质有一个初步的了解，培养学生对本专业的热爱，强化学生的事业心和责任感，巩固专业思想。

二、实习内容

参观调研综合楼一栋。

供选地点：科技学院教学楼、图书馆、第一教学楼

第二教学楼、综合实验楼、计算机中心与草环学院

1、建筑概况

建筑名称、建筑朝向、建筑平面形状、建筑结构类型、建筑层数等。

2、基础与地下室部分

1）建筑物是否设地下室？地下室的用途是什么？地下室通向首层的楼梯形式是什么？

设几个楼梯？

2）地下室的采光是如何处理的？是否有自然采光？

3、墙体部分

1）建筑物的结构型式？

2）辨析哪些是承重墙？采用的哪种承重方案？

3）建筑物勒脚的构造做法。

4）散水的做法，与主体建筑的接缝处理。

5）如采用砌块墙，砌块墙是否是承重墙？

6）外墙的装修做法是哪些？

7）内墙的装修做法是哪些？

4、楼板部分：

１）现场分析梁板式楼板的主次梁传力途径。

2）认识井式楼板的跨度及分格情况？

3）无梁楼板的柱子如何处理？

4）排除室内地面积水的坡度宜为多少？有水房间与相邻房间的地面的高差如何形成？

5）当竖向管道穿越楼地面时如何处理？

6）踢脚线的高度、材料？

7）墙裙的高度、材料？

8）阳台栏杆高度、材料及做法？

9）雨篷的构造形式及排水坡度为多少？

5、楼梯部分

1）楼梯间的设置部位。

2）楼梯的形式及楼梯各组成部分的尺度。

3）当底层平台下做出入口时所采取的措施，楼梯间窗户的设置特点？

4）现浇钢筋混凝土楼梯是板式楼梯还是梁板式楼梯？

5）栏杆与踏步的连结方式。

6）楼梯平台梁设置的部位及与墙体的搭置。

7）踏步面层防滑条的设置。

8）栏杆扶手转折处交叉的处理方法。

9）电梯及自动扶梯设置的部位。

10）室内外高差，建筑室外台阶的尺寸，坡道，大门外平台尺寸。

6、屋顶部分：

1）柔性防水屋面中保温层所用的材料、设置的部位及做法。

2）女儿墙的压顶处理措施。

3）女儿墙与屋顶交接处的泛水构造做法。

4）平屋顶的排水方式及雨水管设置的位置及特点。

5)平屋顶天沟的设置部位及沟内坡度的形成方式。

6)平屋顶屋面隔热层所用的材料和做法。

7）平屋顶檐口的构造做法。

8）平屋顶上人孔设置的部位及构造做法

9）、落水管的间距、材料和安装方式

7、门窗部分：

（在同一栋建筑中可能存在多种类型的门窗，要分别记录）

1）门窗的开启方式

2）内、外门窗所用材料

3）内、外门窗的细部构造（玻璃的层数，是否为中空玻璃、密封条的形式）

4)窗台的形式，材料：内窗台和外窗台

8、变形缝

1）是否设变形缝？是什么缝？（分析）

2）设置的位置在哪里？缝宽多少？

3）墙体、地坪和楼板处是怎样盖缝处理的？

4）可能采用的结构方案（双墙式、双柱双梁式还是悬臂梁方案）（分析）

三、实习计划安排

本次认识实习为一周。

四、实习纪律

1、学生在实习期间必须认真完成规定的实习内容。

2、实习期间不得请假，无故旷到者，平时成绩计零分。

五、实习成果及考核

实习成果：

1、认真完成规定的任务，并拍照。

2、对在实习过程中发现的各类问题，提出自己的观点和看法。

3、做PPT汇报实习成果。

4、回答老师提出的有关问题。

考核标准：

实习结束后，由指导教师根据每组的实习汇报，综合评定每组学生实习成绩。实习成绩按三级分制，其标准为：

1、实习期间纪律性强，能主动积极开展工作，全面完成实习大纲的要求，专题总结质量高，能很好地回答老师的提问，评为优秀（95分）。

2、实习期间纪律较好，能较好地完成实习大纲的要求，专题总结质量较好，

能回答老师的提问，评为良好（90分）。

3、实习期间纪律较好，基本完成实习大纲的要求，专题总结质量一般，基本能

回答老师的提问，评为中等（85分）。