中国少数民族分布图

494 年
位置偏北，不宜控制整个中国北方地区 民风强悍，崇尚武力，难以文治
洛阳：著名古都,中原政治、经济、文化中心
利于对汉族文化的学习 迁都洛阳可以在政治上取得正统地位 周围地区农业发达
汉化政策
• 一律改穿汉族服装、改说汉话；改汉姓，
提倡鲜卑贵族同汉家世族通婚。
• 在鲜卑中建立门阀制度，把汉族地主的门
孝文帝是中国古代杰出的少数民族政治家
图一：改革 前
图二：改革 后
鲜卑族生活 场景复原图
改革后，少数民族过上了农耕生
思维拓展
为什么说孝 文帝是我国 古代少数民 族杰出的政 治家？
标 准
一是否顺应历史发展趋势，促进历史前进；
二是否有利于整个中华民族的进步。
究竟谁说得对呢？
1、有人说，孝文帝的汉化措施最终 导致了鲜卑族的消亡，是鲜卑民族 的千古罪人！ 2、也有人说：他是中华民族的英雄！ 他的改革促进了民族融合，为隋唐 统一奠定了基础。 评价标准：是否顺应历史的发展 孝文帝——我国历史上杰 趋势；是否有利于中华民族的进 出的 少数民族政治 步和发展
北魏建立和统一北
方 建立民族： 鲜卑族的拓拔部
建立时间：386年 定都:
平城
统一黄河 439年 流域的时 间： 结束了北方分裂割据的局 意义： 面，民族融合已经成为发
二 、 北 魏 孝 文 帝 促 进 民 族 大 融 合
1、背景 北魏的建立和统一北方 2、直接原因
适应民族大融合的趋势，巩固对黄河流域的统治
孝文帝改革 说明了什么？
孝文帝改革 对中华民族的复 兴有什么借鉴的 地方？
北魏孝文帝改革 1、北魏统一北方 2、孝文帝改革
在书上找出北 魏的建立和对北方 的统一。
->想一想<孝文帝为什么一定 要进行改革？
迁都（494）、穿汉服、 说汉话、改汉姓、通汉婚
3、孝文帝改革的意义
找一 孝文帝改 主要有
有人说：孝文帝改革使 鲜卑族最终汇入中华民族 大 家庭，推动了整个民族的融 合和进步。
民族汇聚成为时代的主流 改革的直接原因：控制汉族，加强统治
措施：迁都洛阳
孝文帝 改革
汉化措施
改穿汉服 学习汉语 采用汉姓 与汉人通婚
作用： 有利于北方经济的发展，加速北方 各族封建化进程，促进北方大融合， 也使中原文化得到了丰富和发展。
北魏统一了黄河流域，结束 历史背景： 了北方的分裂局面
民族汇聚成为时代的主流 改革的直接原因：控制汉族，加强统治
4、孝文帝改革主要是向哪个民族学习？（
C、汉族 D、匈奴
）
谢 谢
中国少数民族分布图
飞昔乌朱 入日衣雀 寻王巷桥 常谢口边 百堂夕野 姓前阳草 家燕斜花
刘乌 禹衣 锡巷
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鲜
卑 匈 奴 羯
羌
氐
看图学史
鲜 卑 羯 阅读课本113页—114 页内容，回答下列问 题： 1、“五胡”是指哪 些少数民族？ 2、“五胡”内迁的 原因？ 3、他们的生产生活 方式与汉族一样吗？
请同学们帮助老师完成下列内容
北方的民族汇聚
孝文帝改革
西北部 地区的 少数民 族大量 涌入中 原 背景：改变北魏落后状况，加强北 魏统治力度。 内容：孝文帝迁都洛阳、汉化政策 作用：促进民族融合，顺应民族融 合历史潮流。
民族交往 经济发展
第三篇章 第一篇章
谈古论今，繁荣发展 五胡内迁，民族汇聚
孝文帝的汉化改革对我国多民 族之间的发展繁荣和中华民族 的复兴有什么借鉴的地方？
3、具体措施 （1）迁都洛阳 （2）推行汉化政策
改穿汉服：一律改穿汉服.官员及家属必须穿戴汉族服饰。
494年；从平城迁到洛阳
学习汉语：学习汉语.在朝廷中禁用鲜卑语，必须使用汉语。 采用汉姓：鲜卑姓氏改为汉姓，拓跋改为元。 提倡与汉人通婚：鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。
想一想：
在长达数百年的冲突与交往 中各族人民在生活方式、风 俗习惯等方面的发展趋势怎 样？
家、改革家。
孝文帝是少数民族皇帝.他顺应当时民族大 融合的趋势,从政治,经济上进行了改革,并 迁都洛阳,在文化上采取汉化政策,如改穿 汉服,改说汉话,改用汉姓,提倡与汉族通婚 等.这些改革一是促进了北方各族封建化的 进程,二是促进了北方民族大融合,三是促 进了社会经济的发展.所以他是我国古代少 数民族杰出的政治改革家.
494年北魏迁都洛阳
平城
北魏孝文 帝为什么要 把都城从平 城迁到洛阳?
洛阳
孝文帝为什么要迁都洛阳？
洛阳是中原文化的中心，利于对汉族文化的学习
平城位置偏北，地处边陲，战乱较多，资源较贫瘠
平城保守势力强大，不利于对中原地区的统治和学习 汉族先进文化
平城：
多为游牧区，粮食产量有限 保守势力强大，不利于对中原地区的统治和学习 汉族先进文化
但也有人说：孝文帝改革 使鲜卑族丧失了勇武之气， 导致北魏的衰落和鲜卑族的 灭亡。
思维拓展
请你评价一 下孝文帝
Hale Waihona Puke Baidu
标 准
一是否顺应历史发展趋势，促进历史前进； 二是否有利于整个中华民族的进步。
大家之言
北魏孝文帝崇尚中国文化，实行 汉化，禁胡服﹑胡语，改变度量衡， 推广教育，改变姓氏并禁止归葬，提 高了鲜卑人的文化水准。是西北方各 民族陆续进入中原后民族融合的一次 总结，对中国起了重要的作用。死后 庙号高祖。亦称为魏孝文帝。
措施：迁都洛阳
孝文帝 改革
汉化措施
改穿汉服 学习汉语 采用汉姓 与汉人通婚
作用： 有利于北方经济的发展，加速北方 各族封建化进程，促进北方大融合， 也使中原文化得到了丰富和发展。
北魏孝文帝改革的影响
顺应了历史发展的潮流，使少数民族逐 步汉化，有利于北方经济的发展 同时也使中原文化得到了丰富和发 展，促进了民族融合
各民族要想进步，就必须相互交流， 取长补短。中华民族要想获得更大 的发展，就不能固步自封，而应改 革开放，积极吸收、借鉴国外其他 民族的优秀文明成果。
民族融合是一个漫长的历程。我们 在学习 昨天历史的同时，今天我们 也在书写着 将来的历史。
一、边疆少数民族内迁
1、原因：中原王朝的招抚和强迫
2、内迁民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌
1、原因
①自身经济或发展的需要向中原逼进 ②被中原王朝征服后招抚或强迫内迁
2、主要民族（五胡）
匈奴、鲜卑、羯、氐、羌
3、分布区域
今山西、陕西、甘肃一带
4、影响（消极）：民族矛盾加剧，战乱频繁 （积极）：加强了经济文化交流，促进 了民族融合
第二篇章 第一篇章
孝文改革，促进融合 五胡内迁，民族汇聚
故事一：从游牧走向朝堂——
鲜 卑 羌
匈 奴
氐
西
晋
4、经过长期交往以
西晋内迁各族分布图
西晋的汉族统治者 对待内迁民族的态度如何呢？
征收重税
随意征派兵役、徭役
随意掠卖为奴隶
这样的统治会带来什么呢？
加剧民族矛盾
民族反抗 建立反抗政府的割据政权 西晋灭亡，东晋建立，迁都建康（今南京）
一、 边 疆 少 数 民 族 的 内 迁
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七年级上册历史第二十课
你能做对吗
1、439年统一黄河流域的是( A、三国中的魏国 B、氐族建立的前秦政权 C、鲜卑族建立的北魏政权 2、北魏孝文帝将都城从平城迁都到（ A、长安 B、洛阳 C、许 D、殷 ） 3、促进了北方民族大融合的改革是（ A、商鞅变法 C、李悝变法 A、氐 B、鲜卑 B、管仲改革 D、北魏孝文帝改革 ） )
鲜卑族姓 拓跋 汉族姓 元
拔拔
丘穆陵 步六孤 贺赖 孤独 尉迟 贺楼
长孙
穆 陆 贺 刘 尉 贺
勿忸于
于
改易服饰
与汉族通婚
孝文帝选择中原大姓女子作后宫， 并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为妃， 很多鲜卑公主也嫁给汉族高门， 鲜卑、汉族互为姻亲。
北魏统一了黄河流域，结束 历史背景： 了北方的分裂局面
课后练习
1、北魏是下列哪个少数民族建立的政权：（ B ） A羯 B鲜卑 C氐 D匈奴 2、下列内容，属于北魏孝文帝改革的历史作用的是：（ Ｃ ） ①加速了北方各族封建化的进程 ②促进了北方民族大融合 ③增强 国国家军事力量 ④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得 到恢复和发展 A①② B①②③ C①②④ D①②③④
3、民族矛盾加剧
4、民族融合加强
二、北魏孝文帝改革
1、改革背景：民族融合趋势加强 直接原因：控制汉族，加强统治 2、措施：迁都洛阳 汉化措施 改穿汉服 学习汉语 采用汉姓 与汉人通婚
3、作用：促进民族融合
三国两晋南北朝， 北方民族入中原， 冲突交往数百年， 中华民族凝聚显， 北魏明君孝文帝， 胸怀大志主动变， 与汉通婚语姓服， 平城洛阳都城迁。
各民族逐渐融合
有一位杰出的历史人物促进了这次民 族融合，你知道他是谁吗？他采取了 哪些措施呢？
386年，鲜卑人拓跋珪建立北魏。 439年，拓跋焘统一黄河流域。
孝文帝(467499年)，姓拓跋， 名宏，献文帝之子， 他是北魏杰出的君 主。三岁时即被立 为太子。五岁时， 年仅十八岁的父皇 献文帝就禅位给他， 二十四岁时孝文帝 开始亲理朝政 。
阀制度推广到鲜卑族当中去。
• 改鲜卑官制、法律、礼仪、典章为汉制，
革除鲜卑旧制。
2
学习汉语
魏主欲变北俗，引见群臣。……帝 曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。 今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上， 习性已久，容不可猝革。三十以下，见在 朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当 加降黜。”
鲜卑族改汉姓