古代诗词赏析PPT课件

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提示:
诗之主旨大多归结在 “志”与“情”二字上 。
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志:抒雄心壮志
悲壮未酬之志
如:《江城子 密州出猎》 如:《十一月四日风雨大作》
情:爱国志士的愤情
如:《泊秦淮》
思念亲朋与故乡的愁情 如:《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
天涯游子的悲情 隐者的淡泊高洁之情
如:《天净沙 秋思》 如:《归园田居》
热爱农村风光热爱自然风光赞美河山美丽的闲情
(提取景物+想像描述情境+揭示情感)
参考答案: 鱼抢春水,涌上溪滩,啪啪蹦跳,看到这一情
景,令人荡漾起欢乐之情。
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溪居即事 崔道融 篱外谁家不系船, 春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客, 急向柴门去却关。
2.该诗勾画了一幅恬静、平和的水乡春景图:
临水的村庄,疏疏落落的篱笆,

,奔跑
的儿童,
,和谐而富有诗意。
闺怨诗
反映思妇愁苦的情思,体现对征战、劳役的不满,表达 对劳动人民的同情。
咏物诗 怀古咏史诗
多是借物寄托,借物抒怀,所借之物是作者的理想、情趣、 节操的化身。
或表达对历史人物的英雄壮举、高尚品质的敬佩之情;或借古
讽今,告诫统治者吸取历史教训,表达对家园命运的忧虑之情。
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二、品味语言
品析生动典型的词语,体味诗句语言的精妙, 分析诗中修辞手法的含义和作用,品味全诗语言的 特点。
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《饮酒》陶渊明
“采菊东篱下,悠然见南山”中的“见”字用得非常精 妙。请说说妙在何处。(本意+语境意+……的情感)
参考答案: 见,看见的意思。南山是在诗人采菊的间隙,不经意间闯入
诗人的眼帘,这美景不是诗人有意去望,而是无意之见。这充分 表现了诗人悠然恬静的心境。
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7
江畔独步寻花 杜甫
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
如:《钱塘湖春行》《过故人庄》
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古代诗歌中的典型意象及抒发的情感
明月
寄托对家乡、亲人的思念
夕阳、暮色
多给人以失落、凄凉之感。
流水、落花
常代表生命的短暂;
惜春、伤时的惆怅、对于死亡的焦虑、忧伤。
春水
这一意象来比喻愁怨的浓厚和不绝。
子规、猿啼
常与悲苦之事联系在一起
鸿雁
常借指书信,常寄托思乡怀人的情思
3.三、四句中“疑”“急”二字,描绘出一个怎样的农村儿童形象?
参考答案: 2.悠悠飘荡的小船 波光粼粼的溪水 掩着的柴门
3.热情淳朴 天真可爱
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望江南 李煜 闲梦远,南国正清秋。 千里江山寒色远,芦花深处泊孤舟。
笛在月明楼。
4.诗人笔下的景有什么特点?表达了诗人怎样的情感?请结合词 句具体分析。(提取景物+概述特点+揭示情感、手法)
(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)
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二、阅读《天净沙·秋思 》,完成下列各题。
天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。
1.此词中的意象有哪些? 2.它们构成了一幅怎样的画面? 3.表现了怎样的主题?
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解析:
诗词句中的“月亮”,“枯藤、老树、昏鸦、小桥 、流水、人家、古道、瘦马、夕阳”就是体现主旨的重 要意象,它是诗人们那种思念之情的载体。所以意象是 作者的感情载体。而意境是由诸多意象组成的可见可感 画面。大凡雄心壮志伴随开阔壮大的意境,孤独悲伤伴 随荒凉暗淡的意境。
分析技巧
分析诗中的意向、意境和主旨,分析诗歌的表达方式,如写景 方法、抒情方法、借物咏怀、象征手法等。
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Hale Waihona Puke 一、理解诗意 了解诗词的题材,把握诗词的思想内容
分类
思想内容
山水田园诗 表达对山水田园之类的自然风光的热爱与向往。
送别诗
表达依依惜别之情,表现友人间的真挚情感。
边塞诗
或反映守边将士寒苦的生活,对守边将士表达深刻的慰 藉;或对守边将士杀敌立功、忠君报国行为的赞誉。
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三、分析技巧
分析诗中的意象、意境和主旨,分析诗歌的表 达方式,如写景方法、抒情方法、借物咏怀、象征 手法等。
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一、请欣赏如下诗句,请找出它们的共同点: 1.春风又绿江南岸,明月何时照我还? (《泊船瓜洲》王安石)
2.举头望明月,低头思故乡。(《静夜思》李白) 3.我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西。
1)哪两个字写出了花的繁盛? 2)第三句中“留连”改为“翻飞”好不好?为什么?
先表态后述因(所换词与原词的区别+原词的语境意+情感+手法。)
参考答案: 2)不好。“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情景,而“留连” 运用拟人的修辞手法,不仅写出了蝴蝶徜徉花间的情景,还流露 出了诗人对花的喜爱之情.做到了情景交融。
1.全诗表达了诗人怎样的思想感情? 2.请你对“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”两句诗作简要评析。
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3
解析诗词“赏析”中考考点
理解诗意
对诗句意义的理解,对诗中景物、形象和情感的理解,对全 诗深层含义的领悟。
品味语言
品析生动典型的词语,体味诗句语言的精妙,分析诗中修辞 手法的含义和作用,品味全诗语言的特点。
折杨柳
送别、留恋、伤感。
篱笆、鸡啼、犬吠 田园的闲适、悠然
松、梅、竹、菊 是品行高洁、坚贞不屈的形象化身,古人常
用来表现志向、气节。
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随堂练习
兰溪棹歌 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。
1.“半夜鲤鱼来上滩”一句极为精彩传神,营造出优 美活灵的意境,是全诗的点睛之笔。请作简要赏析。
语文专项复习系列 之
古代诗词赏析
新城中学 满 倩
复习目标
知识与技能: 理解诗意、品味语言、分析技巧
情感价值观: 谈对诗歌的独特感受和见解
复习重难点: 重点:赏析古诗词的方法 难点:对诗歌主旨的把握
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感受中考(2010年徐州中考题)
春望 杜甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。
参考答案:
词人梦回南国,抓住沉浸在寒凉暮色中的江山、幽深 的芦花荡、孤舟、明月、笛声等景物,描绘出江南清秋凄 寒的特点。
词人借景抒情,抒发出自己囚居生活的孤寂难堪之感 。
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17
谢 谢, 再见
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