看图写话--放风筝 (2)

看图写话
——《放风筝》
看图写话的要点
一、观察图——你从这幅图中观察到什么？
主要内容：时间、人物、地点、事件
观察的方法： （１）由上而下、由近及远、由内到外、由
人到景。 （2）按事物Leabharlann Baidu展先后顺序观察，可先怎
么样，再怎么样 。
时间：星期天
地点：广场（公 园）
人物：小明、小 刚和小红
事件：放风筝
看图写话的要点
二、展开想象和联想
如：人物的语言、动作、心理活动等
1、他们会说些什么？做些什么？ 2、怎么做？结果怎么样？ 3、他们的心情怎么样？
星期天，（ 天气怎样？）。
小红和小刚、小明一起到公园 去（干什么？）。
放风筝的人可真多呀！天 上飞着各种各样的风筝，有的 像（ ），有的像（ ）， 还有的像（ ）…...
我们的风筝越飞越高，渐渐地，超过了广场上所有的 风筝，似乎要飞到白云上面，去和天上的仙女做游戏。我 们在地上跑着，笑着，心里别提有多高兴了！
放风筝
我从小就喜欢放风筝。每当我看见五颜六色的风筝 在蓝天上自由飞翔时，我就请求爸爸带我去放风筝，爸 爸经不住我的软磨硬泡，就答应了。
在假期的一个晴朗的日子，我带着美丽的风筝和爸 爸、妈妈来到龙源湖公园，春天的龙源湖公园真是一个 绿色的世界，绿的水，绿的树……，还有天上飞着的各 种各样的风筝，使春天的龙源湖公园更是风景别致。
一来到公园里，只见公园里人山人海，春风拂来，柳 树的枝条随风轻轻摆动。天空上飞着各种各样的风筝，有 的像老鹰，有的像仙鹤，还有的像燕子。美丽极了。
我们拿来了蝴蝶和蜻蜓风筝。先找一个空的地方，再 把线系好，就可以放了。我一边拿着线一边在前面跑，小 刚在后面一边高举着风筝一边跟着我跑，等风一来，就准 备放了。 风来了，我慢慢地放线，那线一紧一松，风 筝就凌空飞起。看着迎风飞的风筝，我们高兴地连声欢呼： “飞起来了！飞起来了！风筝飞起来了！”
小刚一边（
），小
明一边（
）。看着风筝
在天上飞的越来越高，我们的
心情（
）！
看图写话的要点
三、说图意——想好自己要说什么。
要求：说得有头有尾，要有一定顺序。
词语宝库
春风拂面 阳光灿烂 五彩缤纷 各种各样 兴高采烈 高高兴兴 凌空飞起 人山人海
老鹰 蜻蜓 蝴蝶 仙鹤
放风筝
今天是星期六，阳光灿烂。早上，我和小刚，小红去 公园放风筝。
这天 ，我真开心!
江边的风很大，正适合放风筝，我先自已试着放， 风筝像一个醉汉似的东摇西摆，我放了一会儿就是飞不 起来，我不耐烦了，对爸爸说：“这风筝真是不听话。” 爸爸说：“放风筝要讲究方法，先要小跑，还要慢慢把 线往上提。而且要看风向。”我就照爸爸说的那样做， 果然，风筝这次变成了一个乖孩子。看着迎风飞的风筝， 我高兴地连声欢呼“飞起来了！飞起来了！风筝飞起来 了！”