中学生思维能力测试题

中小学生思维能力培养测试题

命题：第六小组校对：第六小组

（考试时间40分钟满分30分）

一、单项选择（每题3分，共15分）

1、对于学生提出的一些古怪的看法，老师不要盲目的否定，而是要鼓励学生自己去分析方案是否可行，这样做有利于培养学生的深刻性、灵活性和（）

A、独创性

B、积极性

C、参与性

D、主动性

2、以下哪些社会文化有助力培养高创造性儿童？

A开放B保守C专制D服从

3、一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，对同一问题想出不同的答案，说明其思维具有（）

A、流畅性

B、变通性

C、独创性

D、指向性

4、一个人面对问题情境时，在规定的时间内产生能产生大量不同的观念，这表明其思维具有（）

A、指向性

B、变通性

C、独创性

D、流畅性

5、一个人面对问题时，能独具匠心，想出超越自我、也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有（）

A、指向性

B、变通性

C、独创性

D、流畅性

二、多项选择题（每题3分，共9分）

1、中小学生经常使用的思维方法有哪些？（）

A、分析

B、综合

C、比较

D、抽象

E、概括

2、学生的哪些动机有助于创造力的发展？

A求知欲B学习兴趣C考高分D考重点大学E出国留学

3、学校环境中哪些有利于学生创造性的发展？

A民主的管理B严格的控制C经常性监督D优良的学风E和谐的人际关系

三、辨析题（共1题，共6分）

1、中小学老师在培养学生思维能力时可以忽略培养学生思考问题的习惯

参考答案：

一、单项选择1、A 2、A 3、B 4、D 5、D（每题3分）

二、多项选择题1、ABCDE 2、AB 3、ADE（每题3分）

三、辨析题

答案：（1）、这种观点是错误的（2分）

（2）、中小学生思维能力的培养包括以下几个方面①创设问题情境②加强语言表达训练③教给学生思维的方法和策略④培养学生思考问题的习惯。其中在培养学生思考问题的习惯时可以从以下几方面入手：鼓励学生主动提出问题、鼓励学生从多角度分析问题、鼓励学生自我监控思维过程，包括问题监控、内容监控、逻辑监控以及方法监控。

（3）、所以培养学生思考问题的习惯对学生来说至关重要，作为老师要尤其重视，是无论如何都不能忽略的。（6分）