用思维导图读绘本课件第四课：我爸爸

泡泡图-Bubble Map
• 用形容词来描述事物 Describing using adjectives
• 定义一些主题的感觉上的、 逻辑上的、感情上的属性。 Identifying the sensory, logical and emotional qualities of any topic or concept
• 必须要用形容词！MUST be developed using adjectives or adjective phrases only!
泡泡图-Bubble Map
关键词：
• Describe(描述) • Use vivid language（用生动的语言） • Use your five senses（动用你的五感） • Qualities（质量、品质） • Attributes（属性） • Characteristics（特性） • Properties（性能）
《我爸爸》 朗读：小杨老师
《 My Dad 》 朗读：Children’s book
很棒的 nice
勇敢的 brave
我爸爸 My Dad
绘本： 《我爸爸》 《My Dad》
强壮的 strong
高 tall
请你们写 一写你们 自己的爸 爸！
泡泡图-Bubble Maps
快乐的 happy
爱帮助人的 helpful
小杨老师
快的 quick
个人的经历 Personal experience
自我反馈 Self-reflection
好玩的 funny
泡泡图-Bubble Map
如何用泡泡图读绘本？
第一步：复习泡泡图的用法 第二步：通读绘本 第三步：精读，并开始绘图，一边绘图一边思考
跟着小杨老师用思维导图读绘本
第四课：我爸爸（My Dad）
主讲人：小杨老师
CONTENTS
目百度文库
录
01
泡泡图
02
我爸爸（My Dad）
03
一起来画图
泡泡图-Bubble Maps
• 想要描述一个主题的属性？ 泡泡图最合适不过了！泡泡 图可以增加孩子对事物描绘 的深度和多样性。
• 泡泡图顾名思义，是由很多 泡泡组成。中间的泡泡是主 题词汇，周围有很多属性泡 泡环绕。