文理交融是必由之路

文理交融是必由之路
本文是季羡林先生读了吴全德的《科学与艺术的交融》一书后写的读后感，文中大量引用了吴全德书中的语句，也转引了名家之言，并借这些引言来引发和阐释自己的观点。

一、学生自主阅读，筛选主要信息
（一）吴全德《科学与艺术的交融》中的主要观点和见解是什么？认为科学与艺术之间有密切的关系或者联系。

强调艺术中“美”与“妙”的区别。

强调了“开发右脑”。

提倡应着重开发右脑，这样就能提高艺术鉴赏力，提高创新欲望，容易激发灵感，令人心平气和、生活平静与协调。

（二）季羡林对《科学与艺术的交融》有何评价？
“真是一部好书。

”“引人入胜，给人以无穷无尽的启悟，发人深省。

它给科学与艺术架上了一座可靠的桥梁。

”“对科学与艺术交融问题讲得最全面、最彻底、最有系统的，还是吴全德教授的这一本书。

”（三）《科学与艺术的交融》中引用了哪些名人的言论和看法？哪些是直接引用，哪些是间接引用？书中引用这些言论有何作用？
直接引用：蔡元培先生《美术与科学的关系》：“科学虽然与美术不同，在各种科学上，都有可以应用美学眼光的地方。

”鲁迅：“皆所以致人性于全，不使偏倚，因此见今日之文明者也。

”爱因斯坦：“真正投身于科学事业的人是对自然和谐与美的追求。

”庞加莱雷：“科学家研究自然是因为他从中得到快乐；他从中得到快乐是因为它美，是根源于自然各部分和谐秩序、纯理智能够把握住的内在美。

”德国数学家魏
尔：“我的工作总是尽力把真和美统一起来，但当我必须在两者中挑一个时，我通常选择美。

”
间接引用：鲁迅《科学大教篇》中指出，仅片面地推崇科学，人生必大归于枯寂。

他又指出，人类所当希冀要求者，不仅是牛顿，也应有莎士比亚；不仅要有玻意耳，也要有拉斐尔那样的画家；既要有康德，也必须有贝多芬；既要有达尔文，也必须有卡莱尔似的著作家。

德国科学史家菲舍尔认为，所有伟大的科学家都追求美的感受，他们懂得从美学中获得科学灵感，从而揭示自然界的真理。

引言作用：说明了科学与艺术如鸟之双翼，车之两轮，缺一就是不“全”，“科学与艺术之间有密切的关系或者联系，这一点是无可怀疑的”。

（四）季羡林由《科学与艺术的交融》引发了自己的什么观点？
科学与艺术的交融是一个事实，是无法否认的。

在21 世纪，文理交融是学术发展前进的必由之路，这一点我是敢肯定的。

补充资料：
我讲两个问题：第一个是21世纪理论界面临的最重要的问题是什么；第二个是理科和文科互相渗透的问题。

这两个问题我都是野狐谈禅，也可能是胡说八道，请大家“批判”。

第一个问题，21世纪最重要的理论问题是什么？大概若干年以来，我们这个地球村里面，自然界发生了很多过去没有的现象，比如气候变暖，淡水缺乏，生态平衡破坏，人口爆炸，动植物灭绝等，这些问题如果有一个解决不了，我们人类的前途和发展就有困难。

比如水，我们从来没有想到水会发生问题。

我看了一篇文章讲：如果现在
发生了世界大战，大家不是争油，而是争水。

由此可见水的重要性。

我举两句话，一句是德国的伟大诗人歌德说的：“大自然从未犯错误，犯错误的是人。

”第二句是伟大的思想家恩格斯讲的：“我们不要过
分陶醉于我们对自然界的胜利，每一次胜利，自然界对我们都进行报复。

”这两句话很值得我们品味。

为什么自然界对我们报复呢？我们中国讲人与自然应该和谐相处，就是天人合一。

天就是大自然，人就是人类。

大自然和人类要和谐统一，不要成为敌人。

在欧洲这种情况有些不同。

查一下英文字典，“征服”是“conquer”，举的例子有“conquernature”，把自然看作敌对的。

最近几百年来，科学技术的发展，给人类带来很大的福利，但带给我们福利的同时也产生了问题。

所以我说的现象就证明自然不能被征服。

那么怎么办呢？我们人类的衣食住行所有的东西都是从大自然来的，我们只能向大自然伸手要，我们才能活。

不征服怎么办呢？只有一条路：就是我们和自然做朋友，天人要合一。

中国古代也有征服自然的想法，荀子想制天，想能够胜天，能够战胜自然，但现在事实证明，你想制天，必定为天所制。

天人合一不限于中国。

在印度也是讲天人合一的，讲个人与宇宙是统一的。

我归纳东方文化的特点是天人合一。

我们讲人和自然是一致的，不是敌对的。

第二个问题是文科和理科的问题。

回顾一下北京大学校史，在1917年，蔡元培校长当时提出了一个意见：文科的学生必须学一门理科的课。

蔡校长的想法是非常了不起的。

但是，我觉得我们的做法并没有达到蔡校长原来的想法。

将来怎么办？我想再进一步，文理不
但互补，而且要互相渗透。

互补怎样补法呢？一个文科学生学一点理科的课。

比如学哲学的要学一门理科的课。

不仅要互补，还要互相渗透。

21世纪要发展社会科学，推进理论创新，非文理结合不可。

清华有两位大家，一位是大物理学家李政道，也是北大的教授；一位是大画家吴冠中，刚在中国美术馆搞了一个科学与艺术展，还出了一本书。

人文科学和自然科学绝不像以前讲的那样泾渭分明。

从一部科学史可以看到，科学越来越深化。

最早的时候，只有哲学，后来分出物理、化学，再后来生物化学、物理化学等边缘学科越来越多。

到了21世纪，我想边缘科学还要增加，增加的同时，文科和理科的互相渗透能不能达到？我想真要创新，应该从这地方创起。