“净化校园、从我做起”实施方案

濉溪县新城实验学校“净化校园、从我做起”

实施细则（草案）

良好的校园环境，是一个学校文明制度、一个学生素质修养的体现。为了美化、净化、亮化校园，打造优质的育人环境。依据《濉溪县新城实验学校2019-2020学年度第二学期工作计划》的精神，结合上学期净化校园工作的得失，制定出本学期校园净化工作的实施细则，具体如下。

一净化教室

班级是师生开展活动的主阵地，学生在学校的绝大部分时间都是在教室里度过，教室的环境卫生会对学生产生直接影响，这就要求我们始终要保持教室内的干净、整洁，要求我们每天对教室进行必要的打扫和擦拭，但这仍远远不够，还需要我们共同努力，在以下三个方面下功夫。

(一) 让废纸产生效益

平时校园里的纸屑基本上来源于旧书和用完的作业本。当我们的书不再使用或作业本已经用完，我们通常的做法是随意性的丢弃，也就产生了废纸。今天我们换一种方式来处理这些废纸“让废纸产生效益”。

1.废纸收纳箱。（1）首先在家里准备一个“废纸收纳箱”，用来放置你认为已经无用的纸张。（2）不论在学校还是家里，都要养成爱惜书和本子的好习惯，摆放整齐，绝不能撕破它们。如需要丢弃，只放入“废纸收纳箱”，决不放它处。（3）不随意撕纸、丢纸。我们要养成不撕碎纸张、不随意丢弃纸张的好习惯，特别是在学校里，我们不要轻易把纸张从本子上撕下来。更不能把纸撕碎或随意丢弃，我们可以把它折好装进书包里，等放学回到家后，放入“废纸收纳箱”。

2.让废纸产生效益。收集到一定程度以后，每位同学根据自己收集情况，将“废纸收纳箱”中的废纸自行卖给废品收购人员（在群里发自己卖废纸的图片、视频或展示自己的“收益”等），将所得收入合理支配，用到你认为最有意义的地方。如：为自己买一个心爱的玩具；买一本喜欢的书；为亲人（长辈、父母）买一件小礼物等。

3.废纸收集经验交流。学期中，我们借助乐教乐学、QQ群、微信群等网络平台或班队会活动等进行废纸收集经验交流。如：展示自己的“废纸收纳箱”，展示收集到的废纸，介绍收集废纸的具体做法等等。

（二）禁止零食进校园

禁止零食进校园是我校一直在开展的活动。按照学校要求，学生不得带零钱、零食进入校园。少先队加大宣传与教育，号召班主任积极引导，同时加强监督员的监督管理职能。零食进校园，是果皮，食品袋的主要产生途径。禁止零食进校园，是从根本上阻断果皮、食品袋的来源，从而有利于班级卫生的管理，有利于学校净化校园工作的开展。

（三）专职管理员

1.班级保洁工作。班级值日生即为班级卫生保洁员，每个保洁员需佩戴“微笑服务”工作牌。值日组长为班级保洁负责人，并带领保洁员做好班级当日的保洁工作。对班级内随意乱丢果皮、纸屑的行为予以及时制止，制止时注意文明用语，以理服人。

2.劳动班长职责。劳动班长要做好对值日生的督促和指导。对班级里出现乱丢果皮、纸屑现象，直接找到当日保洁负责人，让保洁负责人处理。

3.专职管理员。班级设置一名专职管理员（具体设置方案由各班班主任自定），具体负责监管班级内的“垃圾收集筐”。禁止学生将果皮、食品袋、废纸等放入垃圾筐内。如垃圾收集筐内一日都无杂物，则管理优秀，予以表扬。

二净化卫生区

卫生区是班级活动的重要场地，是班级卫生打扫最容易忽视的地方。这学期开始，卫生区将直接纳入班级管理，卫生区的净化程度，直接反映出班主任在班级管理上的能力。

(一) 今天我值日。班级的卫生区每天都会有值日生。值日生应对班级卫生区进行全面清理，确保无果皮纸屑、无堆放杂物、无杂草等等。并且每天固定时间清理，一天一次到两次。

（二）全天性保洁。卫生区保洁负责人，带领保洁员做好卫生区当日的保洁工作。利用课间自由活动时间对卫生区内的垃圾进行及时清理，对发现的随意乱丢果皮、纸屑现象予以制止，注意文明用语，以理服人。

三、全域净化

全域，即整个校园的所有区域。全域净化，要求全校的每一个角落都始终保持干净、整洁。这需要全体师生的共同参与，共同努力。具体建议：

(一) 校园是我家（全校师生层面）。“净化校园”——校园是我家主要体现在全校每一位师生在校园内发现垃圾就能“弯弯腰伸伸手”的习惯养成上。具体做法为：1.校园里不随意丢弃果皮、纸屑、废旧物品，不给别人添麻烦，要有“学校是我家”的情怀 2.所有老师和学生在校园内发现垃圾，就能够弯弯腰、伸伸手，捡起来，并使之成为一种习惯。老师给学生做好表率，鼓励、表扬学生使其积极参与其中。

（二）执勤我最棒（少先队队干方面）。对于学校班级和卫生区的具体检查工作，主要是有少先队队干来完成，这就要求每位少先队队干要熟悉检查职责，知道如何填写检查表格。检查认真，不徇私情，做到公平公正。发现问题敢于向大队辅导员汇报，敢于和有关中队辅导员或中队长交流。少先队队干对各班的检查工作是确保校园净化的重要一环，必须做到“执勤我最棒”。

（三）管理与督查（辅导员老师团队层面）。少先队工作开展的优秀程度，主要取决于大队辅导员对少先队的管理。学校大队辅导员团队应团结一心、凝思谋划，学会选人，善于用人。培养出优秀的少先队大队长及一批中队长，在少先队队干开展检查工作的具体环节上，做好引领和督查。

四、卫生用具存放

1.班级卫生用具放置。教室内原则上只放置一个扫把，一个簸箕，一个垃圾收集筐。少用或不用扫把，班级以拖地为主。学校拖把一律放在各楼层男、女卫生间，每班限用3把，有楼梯卫生区的限用4把，拖把分班级，分位置放置在指定位置。（如遇大扫除，班级可从学校“卫生用具间”领取水桶、抹布、玻璃擦等物品使用，用后归还即可。）

2.卫生区卫生用具存放。卫生区值日不需要使用班级的卫生用具，值日生从学校“卫生用具间”拿所需卫生用具，使用好以后再把卫生用具放回原位置，摆放整齐即可。“卫生用具间”里有大扫帚、小笤帚、簸箕、水桶、抹布、玻璃擦等等，按位摆放，少先队设专人管理。

新城实验学校少先队大队部

2020年3月2日