七年级地理上册 第1章 第4节 地形图的判读(第2课时)教案 (新版)新人教版
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地形图的判读（第2课时）
【教学目标】
知识与技能：1.会在等高线地形图和分层设色地形图上识别五种主要的地形类型。
2.学会绘制等高线地形图某一横切面上的地形坡面图。
过程与方法：1.对照图片和等高线地形图，归纳等高线地形图上山脊、山谷、鞍部、陡崖和山顶的特点。2.通过读图，能够分辨分层设色地形图上五种主要的地形类型。
3.运用地形坡面图，判断地势高低起伏、坡度陡缓，并能够绘制简单的地形坡面图。
情感态度与价值观：通过学习，激发学生学习地形图的积极性，通过绘制地形图坡面图，增强学生对地图的识别和实际应用。
【教学重难点】
1.在等高线地形图上识别山体不同部位的等高线形态。
2.分层设色地形图上的五种主要的地形类型。
3.绘制地形图上某一横切面的地形坡面图。
【教学方法】
自主学习法、读图分析法、直观讲授法
【教学过程】
【教学反思】
通过引导学生自主学习、提问设疑、动手绘制等多种方式完成学习内容，体现出“学为主体、教为主导、练为主线”的教学思路。利用多种教学方式突破教学重点和难点，利用多媒体演示分层设色地形图和地形坡面图，增添趣味，将枯燥的地理知识变得生动，激起了学生学习的积极性和主动性，学生积极参与。通过绘制地形坡面图，学生将所学知识学以致用，将取得很好的学习效果。