护理研究设计课件PPT
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研究设计
学习内容
1.掌握研究设计的基本步骤 2.了解护理研究的伦理原则
科研的基本步骤
A
B
C
D
概 念 形 成 阶 段
设 计 及 计 划 阶 段
实 验 阶 段
分 析 推 广 阶 段
设计及计划阶段
（The design and planning phase） • 确定研究对象
• 设计抽样计划
• 设立对照，施加干预
设计抽样计划————概率抽样
：某校博士生100人，欲抽取5人参加论文盲评，作 为该校科研质量考评参考。
方法：将100个学生编为00～99号，然后用随机数字表任
意 一个随机数字开始，任意读取5个随机数字：22、07、 68、95…。于是编号为这5个者被抽中。
优点：抽样误差较小； 缺点：对象较多时，甚为复杂。
设计抽样计划——概率抽样
4.整群抽样 将总体按属性分成若干群体，再从群体中抽样
（不是从总体中随机抽取个体，也不是从每层中抽取） 优点：在大规模调查中，易于组织，节省人 力物力。 缺点：抽样误差大。
设计抽样计划——非概率抽样
不是按随机原则进行的，其正确性和代表性都不如 概率抽样。 • 方便抽样：accidental sampling，convenience sampling • 配额抽样：quota sampling • 主观抽样：purposive sampling，目的抽样，根据研究 需要有意识的抽取。 • 网络抽样：network sampling，滚雪球抽样。
比如4，即4，9，14，19，…
设计抽样计划——概率抽样
2.系统抽样：按照一定的顺序，机械地每隔若干个单 位抽取一个单位的方法。
优点：节省抽样时间和费用。 缺点：在某些特殊情况下存在偏性。
设计抽样计划——概率抽样
3.分层抽样，stratified sampling
先将总体全部个体按某种特征分成若干层，然后再从每一 层中按比例随机抽取一定数量的个体，各层样本之和代表 总体
样本选择中的注意事项：
1.确保总体（样本）的同质性：严格纳入标准、 排除标准
2.伦理问题——赫尔辛基宣言 3.把握随机抽样 4.计算样本量大小
受试者的入选标准
（1）18～65周岁的门诊患者，男女不限； （2）符合2008年中华医学会呼吸病学分会哮喘学组制定的
《支气管哮喘防治指南》中的诊断标准的慢性持续期哮喘 患者； （3）入选前1年内肺功能检查结果表明：支气管舒张试验阳性 即FEV1增加≥12％，且FEV1增加绝对值＞200 ml；或支气 管激发试验/运动试验阳性；如入选前1年无上述结果则需 在入选时进行支气管扩张试验或支气管激发试验。 （4）入选时肺功能检查为中度～重度通气功能障碍，第一秒 用力呼气容积占预计值百分比（FEV1/预计值％）≤80％且 ≥40％； （5）有能力使用吸入装置并能按要求填写日记卡； （6）自愿参加试验并签署书面知情同意书。
确定研究对象——相关概念
例1：观察某药对高血压的降压效果，从本院高血压住院患
者中抽取50位进行临床试验。在这个研究中所有的高血压
患者是
， 每一位高血压患者是 个体， 从中抽取
的50位高血压患者就是总体的
，而50是 样本容。量
总体
调查重庆地区2012年正常成年男子的血小板 数:
总体：该地2012年全部正常成年男子的血小板数构成 同质基础：同一地区、同一年份、同为正常成人，同
：对流经某城市的河水污染状况进行评价 ：评价某新药对治疗老年性白内障的疗效
设计抽样计划——相关概念
误差
泛指实测值与真实值之差； 一般可区分为非随机误差和随机误差两大
类。
设计抽样计划——相关概念
随机误差
是一类不恒定的、随机变化的误差，往往使实测 值无方向性地围绕着某一数值左右波动。
抽样误差为随机误差，即由于随机抽样造成的实 测值与真实值之差。
• 选择效应指标
• 统计方法
• 预实验及修正
Step 1.确定研究对象
确定研究对象
研究对象： 总体＆样本(sample)
确定研究对象——相关概念
同质性
• 所要考查对象的全体叫总体；
• 从总体中抽取的一部分个体是总体的一个样本；
• 每一个考查对象叫个体；
• 样本中所含的个体总数是样本容量。
Leabharlann Baidu
代表性
设计抽样计划——概率抽样
2.系统抽样： systematic sampling，按照一定的顺序，机 械地每隔若干个单位抽取一个单位的方法。又称间隔抽 样，机械抽样。 方法：
总体统一编号：1-1000 确定样本含量：1000个总体中抽取200个样本 确定抽样间隔：总体/样本 1000/200=5 随机确定一个小于抽样间隔的数字：1-5之间 的任何一个数，比如2，即2，7，12，17，…
：研究某医院护士的心理应激水平 （研究生5%、本科30%、专科45%、中专20%）
提高样本对总体的代表性！
设计抽样计划——概率抽样
4.整群抽样， cluster sampling
将总体按属性分成若干群体，再从群体中抽样 （不是从总体中随机抽取个体，也不是从每层中抽取）
：一个医院中的某些科室 一个学校中的某些年级或班级
设计抽样计划——抽样方法
• 概率抽样： 每一个研究个体都有被抽中的可能
• 非概率抽样 不是按随机原则进行的，其正确性和代表性
都不如概率抽样。
设计抽样计划——概率抽样
1.单纯随机抽样：每个研究个体被选入样本中的 概率完全相同
simple random sampling 方法：抽签法、随机数字表法等
• 设计抽样计划
• 设立对照，施加干预
• 选择效应指标
• 统计方法
• 预实验及修正
Step 2.设计抽样计划
设计抽样计划——相关概念
• 抽样研究：从总体中随机抽取部分观察单位进行研究 的方法。
• 抽样误差：样本指标与总体指标间的差别。
设计抽样计划——相关概念
：日常生活中，厨师做菜在出锅前取出少量品尝， 根据所品尝的少量菜的味道推论全锅菜的味道
随机误差在随机抽样和观测中是不可避免的，但 统计上可以计算并在一定范围内控制抽样误差。
设计抽样计划——相关概念
非随机误差
非系统误差：在实验过程中研究者由于偶然的 失误造成的误差，这种误差亦称为过失误差；
系统误差：实验过程中产生的遵循一定规律变 化的误差，例如仪器未校正，操作不规范等造 成一批数据均偏大或均偏小。
为男性。 观察对象：该地2012年的正常成年男子 观察单位：每个人 观察值(变量值)：每人测得的血小板数。
样本
可从该地 2012年的正常成年男子中，随机抽 取若干人，分别测得其血小板数，组成样本。
设计及计划阶段
（The design and planning phase） • 确定研究对象
学习内容
1.掌握研究设计的基本步骤 2.了解护理研究的伦理原则
科研的基本步骤
A
B
C
D
概 念 形 成 阶 段
设 计 及 计 划 阶 段
实 验 阶 段
分 析 推 广 阶 段
设计及计划阶段
（The design and planning phase） • 确定研究对象
• 设计抽样计划
• 设立对照，施加干预
设计抽样计划————概率抽样
：某校博士生100人，欲抽取5人参加论文盲评，作 为该校科研质量考评参考。
方法：将100个学生编为00～99号，然后用随机数字表任
意 一个随机数字开始，任意读取5个随机数字：22、07、 68、95…。于是编号为这5个者被抽中。
优点：抽样误差较小； 缺点：对象较多时，甚为复杂。
设计抽样计划——概率抽样
4.整群抽样 将总体按属性分成若干群体，再从群体中抽样
（不是从总体中随机抽取个体，也不是从每层中抽取） 优点：在大规模调查中，易于组织，节省人 力物力。 缺点：抽样误差大。
设计抽样计划——非概率抽样
不是按随机原则进行的，其正确性和代表性都不如 概率抽样。 • 方便抽样：accidental sampling，convenience sampling • 配额抽样：quota sampling • 主观抽样：purposive sampling，目的抽样，根据研究 需要有意识的抽取。 • 网络抽样：network sampling，滚雪球抽样。
比如4，即4，9，14，19，…
设计抽样计划——概率抽样
2.系统抽样：按照一定的顺序，机械地每隔若干个单 位抽取一个单位的方法。
优点：节省抽样时间和费用。 缺点：在某些特殊情况下存在偏性。
设计抽样计划——概率抽样
3.分层抽样，stratified sampling
先将总体全部个体按某种特征分成若干层，然后再从每一 层中按比例随机抽取一定数量的个体，各层样本之和代表 总体
样本选择中的注意事项：
1.确保总体（样本）的同质性：严格纳入标准、 排除标准
2.伦理问题——赫尔辛基宣言 3.把握随机抽样 4.计算样本量大小
受试者的入选标准
（1）18～65周岁的门诊患者，男女不限； （2）符合2008年中华医学会呼吸病学分会哮喘学组制定的
《支气管哮喘防治指南》中的诊断标准的慢性持续期哮喘 患者； （3）入选前1年内肺功能检查结果表明：支气管舒张试验阳性 即FEV1增加≥12％，且FEV1增加绝对值＞200 ml；或支气 管激发试验/运动试验阳性；如入选前1年无上述结果则需 在入选时进行支气管扩张试验或支气管激发试验。 （4）入选时肺功能检查为中度～重度通气功能障碍，第一秒 用力呼气容积占预计值百分比（FEV1/预计值％）≤80％且 ≥40％； （5）有能力使用吸入装置并能按要求填写日记卡； （6）自愿参加试验并签署书面知情同意书。
确定研究对象——相关概念
例1：观察某药对高血压的降压效果，从本院高血压住院患
者中抽取50位进行临床试验。在这个研究中所有的高血压
患者是
， 每一位高血压患者是 个体， 从中抽取
的50位高血压患者就是总体的
，而50是 样本容。量
总体
调查重庆地区2012年正常成年男子的血小板 数:
总体：该地2012年全部正常成年男子的血小板数构成 同质基础：同一地区、同一年份、同为正常成人，同
：对流经某城市的河水污染状况进行评价 ：评价某新药对治疗老年性白内障的疗效
设计抽样计划——相关概念
误差
泛指实测值与真实值之差； 一般可区分为非随机误差和随机误差两大
类。
设计抽样计划——相关概念
随机误差
是一类不恒定的、随机变化的误差，往往使实测 值无方向性地围绕着某一数值左右波动。
抽样误差为随机误差，即由于随机抽样造成的实 测值与真实值之差。
• 选择效应指标
• 统计方法
• 预实验及修正
Step 1.确定研究对象
确定研究对象
研究对象： 总体＆样本(sample)
确定研究对象——相关概念
同质性
• 所要考查对象的全体叫总体；
• 从总体中抽取的一部分个体是总体的一个样本；
• 每一个考查对象叫个体；
• 样本中所含的个体总数是样本容量。
Leabharlann Baidu
代表性
设计抽样计划——概率抽样
2.系统抽样： systematic sampling，按照一定的顺序，机 械地每隔若干个单位抽取一个单位的方法。又称间隔抽 样，机械抽样。 方法：
总体统一编号：1-1000 确定样本含量：1000个总体中抽取200个样本 确定抽样间隔：总体/样本 1000/200=5 随机确定一个小于抽样间隔的数字：1-5之间 的任何一个数，比如2，即2，7，12，17，…
：研究某医院护士的心理应激水平 （研究生5%、本科30%、专科45%、中专20%）
提高样本对总体的代表性！
设计抽样计划——概率抽样
4.整群抽样， cluster sampling
将总体按属性分成若干群体，再从群体中抽样 （不是从总体中随机抽取个体，也不是从每层中抽取）
：一个医院中的某些科室 一个学校中的某些年级或班级
设计抽样计划——抽样方法
• 概率抽样： 每一个研究个体都有被抽中的可能
• 非概率抽样 不是按随机原则进行的，其正确性和代表性
都不如概率抽样。
设计抽样计划——概率抽样
1.单纯随机抽样：每个研究个体被选入样本中的 概率完全相同
simple random sampling 方法：抽签法、随机数字表法等
• 设计抽样计划
• 设立对照，施加干预
• 选择效应指标
• 统计方法
• 预实验及修正
Step 2.设计抽样计划
设计抽样计划——相关概念
• 抽样研究：从总体中随机抽取部分观察单位进行研究 的方法。
• 抽样误差：样本指标与总体指标间的差别。
设计抽样计划——相关概念
：日常生活中，厨师做菜在出锅前取出少量品尝， 根据所品尝的少量菜的味道推论全锅菜的味道
随机误差在随机抽样和观测中是不可避免的，但 统计上可以计算并在一定范围内控制抽样误差。
设计抽样计划——相关概念
非随机误差
非系统误差：在实验过程中研究者由于偶然的 失误造成的误差，这种误差亦称为过失误差；
系统误差：实验过程中产生的遵循一定规律变 化的误差，例如仪器未校正，操作不规范等造 成一批数据均偏大或均偏小。
为男性。 观察对象：该地2012年的正常成年男子 观察单位：每个人 观察值(变量值)：每人测得的血小板数。
样本
可从该地 2012年的正常成年男子中，随机抽 取若干人，分别测得其血小板数，组成样本。
设计及计划阶段
（The design and planning phase） • 确定研究对象