病句的辨析与修改

“过”“于”“在”句首， “为”“随”“当”开头， “让”“给”“使”“令”相冲撞，删
去其一看情况。
数清否定词
不是、不再、不要、不能、否认、勿、避免、防止、 杜绝、切忌、无时无刻、难道、怎么、谁
否定反问词，数数就清晰。
巧辨并列词 和、与、并、及、又、顿号
“显示”“体现”“是”一家，直跟内容没尾巴。
【总结口诀技巧】
善看介词 数清否定词 巧辨并列词 牢记双面词 明确数量词 理顺句式杂糅
善看介词
识标志
背口诀
通在使过…，…、令、为…经了（过…动…、词、 随作由着后于…半… 、句、 当开对…头于（）… 介词、作关开于头…）、让鉴，于给…，、介词保在留句谁首，，看动看词通绕顺道否走。，至于
报3.名无。论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上 都体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。
删去“体现了”，加“的” 或者直接删去“是一脉相
4.这部作品的作者是出自一位农民之手。 承的”
“作者是...”或者“出 自...之手”
标志：各地考题常把两种结构混合到一起的有：“是因 为...的原因”、“原因是...造成的”、“是由于...的 结果”、“是0为1 了.02..的03目的”、“04本着05...0为6 原则” （以...为原则；本着...原则）、“借口...为名”（以...为名； 借口...）、“围绕以...为中心”（以...为中心；围绕...中心）、 “大多以...为主”（以...为主；大多是...)、“体现... 是口.诀..：”原、因“、显结示果..要.略分见离一，斑固”定等搭等配要牢记。（尤其“以” 字结构的）
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成分残缺
搭配不当
语序不当
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表意不明
结构混乱
不合逻辑
【考点透视】
近10年，新疆中 考病句是客观选 择题，题型有:
01 选择有语病的句子 02 选择没语病的句子 03 选择语病修改不正确的一项
【教学目标】 掌握“找标志，背口诀”的方法来提高得分率。
1.通过汉字书写大赛在各地举办和热播，让很多
观众对司空见惯的汉字产生了浓厚的兴趣“通。过”、“让”二
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06 者删一
2.随着“神舟十号”飞船和长征二号F遥十火箭组
合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入
最后准备阶段。“随着”、“意味着”二者
删一
“由于”、“令”二者删一
3.由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖
水面大面积缩小，令人们的生产和生活受到很大的影
“不”
标志： 反问句（怎么、难道、谁）相当于一重否定。 不要忽略有01 否定02意味03的词（暗否04 定词05 ），06 像“忌”、 “避免”、“防止”、“缺乏”、“杜绝”等。 要牢记“无时无刻”、“无缘无故”这些成语是单重 否定口。诀：
否定反问词，数数就清晰。
（单数就把句子译成否定，双数则肯定）
及” 、 “并” 、 “、”等表示并
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列关系的词语。
口诀：遇到并列与顿号，冷静思考 别毛躁。三种类型要准备，语序、搭配 和分类。
源自文库
1.这场篮球赛胜败的关键是队员们齐心协力。
把“胜败”改成“胜利”，或者在“队员们”后加
“是否0”1 02
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2.一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的
标志：句子常出现的介词有“通过”、“经过”、 “由于”、“对于”、“鉴于”、“关于”、 “在......中01 ”、02 “为03 了”、“随04 着”05 、“06 当……” 等口等诀：1 介词在句首，动词绕道走，二者删其一，不能两个留。
口诀：2
“过”“于”“在”句首 ，“为”“随”“当”开 头， “让”“给”“使”“令”相冲撞，删去其一看情况。
口诀：倍数不能减少，约数不能连用，“最
多”“至少”跟确数，表意不明防漏洞。
1.这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。
删去“的原因”或者“的
改成“本着......的宗旨”
2.本着“服务01结G果2”00,2 风险03 G20”作为04目的或05者，“杭以06.州...市..为政目府的”
发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃
1.新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制
度。
建立并健全
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2.自6月1日起，我国将降低部分服装、鞋子、帽
子和护肤品等穿戴类商品的进口关税税率。
删去“护肤品”
3.她统一安排了发布会的内容、时间、出席人员
以及会议中应该注意的问题。删去“以及会议中应该注意的问题”
标志：“和” 、 “与” 、 “
3.区里的大会堂最多可容纳500人以上开会。
4.三个学校的老师在办公室开会，研究毕业班的 复习方案。 是“三个学校”还是“三个老师”？
标志： 几分之几、百分之几、几个、几倍、几天等，使用 “降低”、“01 减少02 ”、03 “缩小”等04 词语05 。 06 “大约”、“大概”、“上下”、“左右”、“近 ”、“余”这类表示约数的词在句中出现。 约数前面看见“至少”、“最多”、“最高”、“ 最低”、“超过”等一类的词。
1.为了避免校园安全事故不再发生，各校都加大
了校园安全工作力度。删去“避免”或“不”
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2.初中生提高听课质量讲究三忌：一忌不可开小
差，二忌不可懒动脑，三忌不可少动笔删。去“忌”或者
“不可”
3.父母外出打工后，姐姐挑起家庭重担，像母亲 一样无时无刻呵护着弟弟妹妹在。“无时无刻”后加
学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。
在“一个人能”后加“否”，或者把后面的“是否”
删去。
3.学习环境的好坏，是学生专心上课的重要保证。
改正“好的学习环境......”，或者在“学生”后面加 “是否”“能否”一类也表两面性的词。
标志：“能不能” “是否” “能
否”
“好坏” 01
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“优劣04” 05
“06 胜负”
“成败” “高低”之类的肯定与否定、正
面与口反诀面：相两叠面的词词语，要牢记，同甘共苦好
兄弟。
1.淘宝双十一搞活动，冰箱的价格一降再降，有
的下降了一倍应。改为“下降了50%”。
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2.国家队的一位大约有20多年教学经验的篮球队 教练来了。“大二约者”删和一“多” “最多”和“以上”二者删一