优秀班风建设

“优秀学风班级”事迹

材料

系别：教育系专业：学前教育

班级：1406班

学前教育1406班是一个拥有40名成员的大家庭，大家来自祖国的不同地方相聚在吕梁学院。在这个充满活力、积极向上的大家庭里，每一位同学都在最大限度地挖掘自己的潜能，为这个集体增光添彩，实现自己的价值。现将学前教育1406班情况汇报如下:

一、班级概况

学前教育1406班，是一个由四十人组成的集体，全部为女生。其中省内三十一人，省外八人，少数民族学生一人。我们怀着最初的梦想，背负着无限的希望在此相遇，40人风雨同航。怀着对知识的渴望，怀者对梦想的向往，我们相聚在教育系，又是怎样的缘分，让我们同在学前教育1406班。虽然四十个孩子来自不同的地方，经历不同，性格互异，但经过长时间的相处，大家建立了深厚的友谊，成为了一个团结奋发的集体，每个人都最大限度地释放着自己的能量，40个年轻的生命，40颗跳动的心，面对成绩，我们不骄不躁，面对挫折，我们勇敢前进，在共建优秀班集体的过程中，我们留下了一串串引以自豪的足迹。

二、班级建设

（一）班级管理的核心一学生干部

在班级学生干部的选用中，我们采取的是“自主报名，公开竞聘，教师监督，机构微调”的原则。开学初，班主任结合学长辅导员的意见对选举出的班委会成员进行结构微调，做到让班委会的成员都能够充分发挥自己的职能。在班会以及班委会上，老师时刻强调全体学生干部要以身作则，无论是在学习、工作还是道德操守上要保持高标准，起到带动全班的积极作用。在过去的三年中，每一个班干部都认真地做好了自己分内的事情，领导同学们在各项活动中都整齐有序参与，积极为班级、为系里和学校争荣誉，班级凝聚力不断提高。

(二)良好的班风一一不忘初心，自强不息

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围。美国心理学家班尼说过:“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。”为此，我们将班风作为班级建设的核心部分，努力创造一个良好的积极向上的班风，荣获了“先进班集体”的称号，并向更远的目标奋发。

三、学风建设

我们班注重学风建设，学风浓厚。同学们平常上课认真听讲，学习刻苦努力，课下积极参加各种讲座，吸收最新学术思想，不断为自己充电，并取得了很好的成绩。同时班级

同学注重各种证书的考取，为自己定下一个个目标并努力实现，为自己的未来做好了准备。除此之外，在院校的各种竞赛中，同学们也积极参与，获得了许多荣誉。

（一）学业成绩情况

班级同学热爱本专业，学习具有自主性、积极性，学习成绩优秀。大一学年共25门课，合格率为99.3%；大二学年共31门课，合格率为99.5%；大三学年共28门课，合格率为99.02%，全班同学诚实守信，无考试违纪、作弊行为，在考试中为自己的学业画上一个个圆满的句号。

(二)资格证书通过情况

到目前为止，我班英语四级目前共过了三十三人，通过率为82.5%。六级共过了三人，通过率为7.5%。有三十七人考取了普通话二级甲等证书，有三十二人考取了教师资格证，有七名同学考取了计算机二级证书。同时，同学们还积极参加育婴师、营养师、钢琴五级等考试。

（三）学生干部任职情况:

在学习之余，我班同学也积极参加了校级及系级不同的学生组织。五名同学担任系学生会重要骨干成员，两名同学担任校学生会主要成员，一名同学担任校宣传部新媒体中心副部长，一名同学担任雨露团队主要负责人，一名同学担任国旗队护旗手及主要负责人，一名同学担任教室管理中心团队资产部副部长。同时，班内有许多社团骨干成员，激情英语广场自律部部长，“1+1”社团副社长，暖心社文艺部部长等。同学们在各自的岗位中认真负责，不断提升自己的各方面能力。

(四)各项荣誉情况

班内同学积极参加各项活动，获得许多奖项，三名同学荣获“优秀共青团员”，三名同学荣获“优秀学生干部”，两名同学荣货“优秀团干”，一名同学荣获“学雷锋先进个人”，三名同学荣获“三下乡社会实践积极分子”，六名同学荣获“三好学生”，一名同学荣获“大学生记者团二等奖”、一名同学获得校级“会计技能大赛三等奖”、三名同学获得舞蹈技能大赛（团体）一等奖等等。

（五)党团情况

在党团方面，目前为止我班共有预备党员两名，发展对象两名，这些同学时刻以党员标准要求自己，学习成绩优异、品德良好，为同学服务、以身作则，为班级同学树立了良好的榜样。

(六)参加活动情况

我班同学积极参加校系级话动。两名同学参加了学校礼仪队，三名同学参加了国旗班，

还有同学加入了舞蹈团、记者团、各勤工助学组织等。另外，我班还有一些多才多艺的同学参加了各系及全院的文艺晚会，已成为全校的文艺骨干，

四、班级教育

在系领导、班主任老师和班委的共同努力下，我们班广泛开展丰富多彩的教育活动，主要开展了以下六个方面的教育。

(一)开展心理健康教育

班内同学都有着不同成长经历，来自不同的地方，在生话上有着各种差异，班级同学会不定期邀请学长学姐进行心理团体辅导。在和谐团结的氛国中，学生更容易敞开心扉，彼此之间有心灵的碰撞，远离了压抑、自卑等心理疾病。我班建立了心理委员和寝室长双重责任制，她们及时观察寝室人员的动态，并于第一时间汇报给班主任以及学长辅导员，使得班里的心理健康教育工作得到了较为顺畅的开展。班级的心理委员和寝室长在开展心理健康教育中起到了重要的作用。

(二)开展奉献教育

奉献是全体公民都应具备的精神，培养学生的奉献精神，让学生们建立起服务意识，这对学生们的责任意识至美重要。班里同学每年都会参加志愿服务活动，包括义务献血、走访残疾人院校、打扫杨树林等。班级里每年都会评选出最具奉献精神的学生，作为班级的表率。

(三) 开展思想道德修养教育

青年学生是祖国发展的希望，拔受思想道德素养的培养，我班多次召开主题班会和团日活动，加强学生的思想道德培养，通过学生编排的节目让学生从思想上接受思想道德教育，不走形式，把思想道德教育作为一项常规的工程开展。通过一系列的教育，全班各个同学在老师心目中都是思想过硬、积极向上的好孩子。积极开展向党员学习话动，班里的党员同志定期对学生们的想想动态进行了解，及时向组织反馈班内学生的成长情况，班内的学生都在思想上入了觉，时刻用高标准严格的要求自己。

(四) 开展法制教育

法律是约束公民行为的准则和规范，通过专业法律知识了解和学习，让更多的同学尊重法律，懂得知法守法的重要性。在班级成立的三年的时间里全班学生在校没有违纪违规的情况出现，这与法律知识的学习是分不开的。

(五)开展文体教育

大学生的学习不应该是单调的，应该是个寓教于乐的过程。各种各样丰富多彩的校园文化为学生们提供了展现自我风采的舞台。辩论赛上有同学们舌战群儒的风采，舞蹈