穷人PPT课件
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3、“不，没有人！上帝，我为什么要这样 做？……如今叫我怎么对他说呢？……”
2020年9月28日
19
①她的心跳得很厉害，自己也不知道为什
么要
，但是觉得
。
“
”是指 把西蒙的两个孩子抱回家
里，把他们抚养成人。
“
”是因为桑娜在当时的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
情形下，没有做过多的考虑，只知道自
己应该也必须这样做，才能挽救那两个
孩子。实际上反映了桑娜同情穷人、关
2.课文先讲什么？再讲什么？最后 讲什么？
3.把最使你感动的地方做上记号。
5分钟后，回答以上问题进行自学检测。
2020年9月28日
10
复述故事内容
课文记叙了在一个 寒风呼啸的夜晚,桑娜与 渔夫主动收养已故邻居 西蒙的两个的故事。
2020年9月28日
11
课文中的“穷人” 指的是谁，他 们的“穷”体现在哪些地方？
16
４.从“天气的恶劣”看出“穷”
• 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着 海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风 暴，外面又黑又冷……
• 海风呼啸声、波涛的轰鸣、狂风的怒吼 • 海面上什么也看不见。
提示：渔夫在这样恶劣的天气之下仍然冒险 出海打鱼，这里以环境描写写出了“穷”。
2020年9月28日
17
有人说这篇课文中的 “穷人”桑娜和渔夫其实并 不“穷”，其实他们很“富 有”。你支持这种观点吗？
4
初读，感知课文内容：
1.通过预习，你知道课文讲了哪些人物？请你 按照主次说说？
(桑娜、渔夫、西蒙)
2.本文是按什么顺序叙述的？写作顺序是怎样的？
本文是按照事情发展的顺序写的。
本文写作顺序： 等待丈夫→抱回孩子→渔夫催促桑娜抱回孩子
2020年9月28日
5
gē 搁板
tián yuàn xiān āi
列夫·托尔斯泰
2020年9月28日
3
2020年9月28日
创作背景
《穷人》一文的写作年代， 正是俄国历史上阶级矛盾空前激 化的时期，贵族、资产阶级吮吸 人民血汗，生活奢华而道德堕落； 广大劳动人民生活极端贫困，然 而他们的道德情操却高尚淳朴。 《穷人》这篇小说，真实地反映 了这一历史时期劳动人民的苦难 生活和他们的高尚品德。
2020年9月28日
12
渔夫
2020年9月28日
桑娜
13
１.从“屋内装饰”看出“穷”
•古老的钟发哑地敲了 十下，十一下……
2020年9月28日
14
孩子们没有鞋穿，不论 冬夏都光着脚跑来跑去；吃 的是黑面包，菜只有鱼。
２.从“吃、穿”看出“穷”
2020年9月28日
15
• 丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。
六年级
2020年9月28日
9穷人
1
心灵之歌
《穷人》、《别饿坏了那匹马》、《唯一 的听众》、《用心灵去倾听》这几篇课文中 的这些人物虽然身份不同，但他们都有一颗 善良的心，用实际行动谱写了一曲曲人间真 情。
2020年9月28日
2
列夫·托尔斯泰(1828—1910)，伟大的俄国作家。 他出身贵族家庭，早年接受典型的贵族教育。1851 年参军，不久开始创作小说《童年》。1856年退役 后两度出国游历、考察。1863年起，用六年时间写 成巨著《战争与和平》，后来又写成《安娜·卡列 尼娜》《复活》等著名作品。他的作品气势磅礴， 场面广阔，人物众多，心理描写逼真、细腻，语言 质朴洗炼，在世界文学史上有着巨大的影响。
波涛
2020年9月28日
8
寡 妇：指死去了丈夫的妇女。 眼 帘：眼皮或眼内。
蜷 缩：身体弯曲地缩着。 顾 惜：顾全爱惜。
忐忑不安：形容人心神不定。 心惊肉跳：形容担心祸患临头，害怕不安 汹涌澎湃：波涛翻滚样子及声响，形容声势浩大
2020年9月28日
9
自学指导：
大声朗读。边读边思考：
1. 作者给我们讲了一个什么故事。
心穷人的善良品质。
2020年9月28日
20
他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五 个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还 没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我 的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
1、作者大量运用省略号反映桑娜什么心理？ 这里省略号表示什么？
2、自作自受指什么？宁可让丈夫揍，说明什么？
2020年9月28日
18
1、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样 做，但是她觉得非这样做不可。
2、桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他
会说什么呢？这是闹着玩的吗？自已的五个孩子已经够 他受的了......是他来啦？......不，还没来！......为什么把 他们抱过来啊？......他会揍我的！那也活该，我自作自 受。......嗯，揍我一顿也好！”
3、从桑娜的忐忑不安到最后下定决心，你 对桑娜又有了怎样的认识？
2020年9月28日
21
想像一下省略内容！
1、作者大量运用省略号反映桑娜什么心理？ 这里省略号表示什么？
复杂矛盾、忐忑不安的心理 沉思，思考问题
2020年9月28日
22
2、自作自受指什么？宁可让丈夫揍， 说明什么？
私自把孩子抱回来，没跟丈夫商量
guǒ
填饱 抱怨 掀翻 唉声叹气 包裹
2020年9月28日
kuí wú lín sī
méi lǜ
魁 梧 湿淋淋 撕破 倒霉 忧虑
6
读一读
搁板 填饱 抱怨 掀翻 包裹 魁梧 撕破 倒霉 忧虑 湿淋淋 唉声叹气
2020年9月28日
7
读一读： 溅起浪花 填饱肚子 抱怨 自作自受 湿淋淋 黧黑 忐忑不安 寒风呼啸 汹涌澎湃 轰鸣 心惊肉跳 寡妇 熬过去
自己甘愿挨揍
2020年9月28日
23
3、从桑娜的忐忑不安到最后下定决心， 你对桑娜又有了怎样的认识？ 善良，宁可自己受苦也要帮助别人。
2020年9月28日
24
2.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹 着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的 了……是他来啦？……不，还没来！……为什 么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活 该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
• 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己 也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。
• 糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。 倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过 这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算 活着回来啦。
３.从“桑娜和渔夫的忙碌”看出“穷”
2020年9月28日
透过桑娜的心理活动，充分感受到生活给桑
娜带来的压力，感受到桑娜的内心充满矛盾、不
2020年9月28日
19
①她的心跳得很厉害，自己也不知道为什
么要
，但是觉得
。
“
”是指 把西蒙的两个孩子抱回家
里，把他们抚养成人。
“
”是因为桑娜在当时的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
情形下，没有做过多的考虑，只知道自
己应该也必须这样做，才能挽救那两个
孩子。实际上反映了桑娜同情穷人、关
2.课文先讲什么？再讲什么？最后 讲什么？
3.把最使你感动的地方做上记号。
5分钟后，回答以上问题进行自学检测。
2020年9月28日
10
复述故事内容
课文记叙了在一个 寒风呼啸的夜晚,桑娜与 渔夫主动收养已故邻居 西蒙的两个的故事。
2020年9月28日
11
课文中的“穷人” 指的是谁，他 们的“穷”体现在哪些地方？
16
４.从“天气的恶劣”看出“穷”
• 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着 海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风 暴，外面又黑又冷……
• 海风呼啸声、波涛的轰鸣、狂风的怒吼 • 海面上什么也看不见。
提示：渔夫在这样恶劣的天气之下仍然冒险 出海打鱼，这里以环境描写写出了“穷”。
2020年9月28日
17
有人说这篇课文中的 “穷人”桑娜和渔夫其实并 不“穷”，其实他们很“富 有”。你支持这种观点吗？
4
初读，感知课文内容：
1.通过预习，你知道课文讲了哪些人物？请你 按照主次说说？
(桑娜、渔夫、西蒙)
2.本文是按什么顺序叙述的？写作顺序是怎样的？
本文是按照事情发展的顺序写的。
本文写作顺序： 等待丈夫→抱回孩子→渔夫催促桑娜抱回孩子
2020年9月28日
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gē 搁板
tián yuàn xiān āi
列夫·托尔斯泰
2020年9月28日
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2020年9月28日
创作背景
《穷人》一文的写作年代， 正是俄国历史上阶级矛盾空前激 化的时期，贵族、资产阶级吮吸 人民血汗，生活奢华而道德堕落； 广大劳动人民生活极端贫困，然 而他们的道德情操却高尚淳朴。 《穷人》这篇小说，真实地反映 了这一历史时期劳动人民的苦难 生活和他们的高尚品德。
2020年9月28日
12
渔夫
2020年9月28日
桑娜
13
１.从“屋内装饰”看出“穷”
•古老的钟发哑地敲了 十下，十一下……
2020年9月28日
14
孩子们没有鞋穿，不论 冬夏都光着脚跑来跑去；吃 的是黑面包，菜只有鱼。
２.从“吃、穿”看出“穷”
2020年9月28日
15
• 丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。
六年级
2020年9月28日
9穷人
1
心灵之歌
《穷人》、《别饿坏了那匹马》、《唯一 的听众》、《用心灵去倾听》这几篇课文中 的这些人物虽然身份不同，但他们都有一颗 善良的心，用实际行动谱写了一曲曲人间真 情。
2020年9月28日
2
列夫·托尔斯泰(1828—1910)，伟大的俄国作家。 他出身贵族家庭，早年接受典型的贵族教育。1851 年参军，不久开始创作小说《童年》。1856年退役 后两度出国游历、考察。1863年起，用六年时间写 成巨著《战争与和平》，后来又写成《安娜·卡列 尼娜》《复活》等著名作品。他的作品气势磅礴， 场面广阔，人物众多，心理描写逼真、细腻，语言 质朴洗炼，在世界文学史上有着巨大的影响。
波涛
2020年9月28日
8
寡 妇：指死去了丈夫的妇女。 眼 帘：眼皮或眼内。
蜷 缩：身体弯曲地缩着。 顾 惜：顾全爱惜。
忐忑不安：形容人心神不定。 心惊肉跳：形容担心祸患临头，害怕不安 汹涌澎湃：波涛翻滚样子及声响，形容声势浩大
2020年9月28日
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自学指导：
大声朗读。边读边思考：
1. 作者给我们讲了一个什么故事。
心穷人的善良品质。
2020年9月28日
20
他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五 个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还 没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我 的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
1、作者大量运用省略号反映桑娜什么心理？ 这里省略号表示什么？
2、自作自受指什么？宁可让丈夫揍，说明什么？
2020年9月28日
18
1、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样 做，但是她觉得非这样做不可。
2、桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他
会说什么呢？这是闹着玩的吗？自已的五个孩子已经够 他受的了......是他来啦？......不，还没来！......为什么把 他们抱过来啊？......他会揍我的！那也活该，我自作自 受。......嗯，揍我一顿也好！”
3、从桑娜的忐忑不安到最后下定决心，你 对桑娜又有了怎样的认识？
2020年9月28日
21
想像一下省略内容！
1、作者大量运用省略号反映桑娜什么心理？ 这里省略号表示什么？
复杂矛盾、忐忑不安的心理 沉思，思考问题
2020年9月28日
22
2、自作自受指什么？宁可让丈夫揍， 说明什么？
私自把孩子抱回来，没跟丈夫商量
guǒ
填饱 抱怨 掀翻 唉声叹气 包裹
2020年9月28日
kuí wú lín sī
méi lǜ
魁 梧 湿淋淋 撕破 倒霉 忧虑
6
读一读
搁板 填饱 抱怨 掀翻 包裹 魁梧 撕破 倒霉 忧虑 湿淋淋 唉声叹气
2020年9月28日
7
读一读： 溅起浪花 填饱肚子 抱怨 自作自受 湿淋淋 黧黑 忐忑不安 寒风呼啸 汹涌澎湃 轰鸣 心惊肉跳 寡妇 熬过去
自己甘愿挨揍
2020年9月28日
23
3、从桑娜的忐忑不安到最后下定决心， 你对桑娜又有了怎样的认识？ 善良，宁可自己受苦也要帮助别人。
2020年9月28日
24
2.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹 着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的 了……是他来啦？……不，还没来！……为什 么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活 该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
• 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己 也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。
• 糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。 倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过 这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算 活着回来啦。
３.从“桑娜和渔夫的忙碌”看出“穷”
2020年9月28日
透过桑娜的心理活动，充分感受到生活给桑
娜带来的压力，感受到桑娜的内心充满矛盾、不