贵在一个“新”字ppt

布置作业：
1.摘录、思考文中关于独立思考的名言， 选择其中一条，写出你对它的感悟和理 解。200字左右。 2.课后完成《语文学案》63至65页的“巩 固练习”和“课后拓展A”。
6．本文的题目是“贵在一个‘新’ 字”，但文章为什么没有具体地谈“创 新”？
文章的主标题“贵在一个‘新’字”谈创 新，而文章却谈独立思考。这是因为作者认为 独立思考是创新的必要条件。文章指出，许多 实践活动的共同要求是“创新”，具体表现为 发现新事物，建立新理论，发明新技术，创出 新作品等等。没有怀疑精神，就不会有独立思 考；没有独立思考，就不会有发现，也就不可 能创新。要创新，就必须在思维上有突破，就 要有对旧有的思想观念、习惯做法质疑和批判 的精神，这就必须独立思考。作者不需要把笔 墨花在论证“创新”如何重要上，因为在改革 发展的时代，这几乎是众所周知的了。
2. 笛卡尔德“四条思维原则”对从事科学研究的人， 乃至对一切学习者都能有启迪。请用简洁的语言概括他 的“四条思维原则”。他的名言“我思故我在”体现了 什么思想？
笛卡尔提出的“四条思维的法则”分 别从质疑、划分（分类）、有序（循序 渐进）、全面等四个方面，分析了思维 的方法和原则，体现了笛卡尔对独立思 考的重视。这对从事科学研究的人，乃 至对一切学习者都能有所启迪。“我思 故我在”这一名言，更突出了独立思考 的重要性。
7．文中有许多事例，作者分析的明白 晓畅。请想一想，如果只举事例不作分析， 说理的效果有何不同？
本文列举事例并作适当分析， 以支持自己观点；如果只罗列事例 而不作分析，只说事实不讲道理， 论说就停留在感性层面，不能提炼 其思想内涵来证明观点，不能形成 论证。
小结：
本文是一篇随笔。文章首先提出了 “要创新，就必须善于独立思考”这一 中心论点。然后以“历史上许多有贡献 的人物“为例，指出了他们具有的独立 思考能力，分析了他们独立思考能力形 成的原因，从而阐述了创新者必须具备 的素质：批判与怀疑精神，重视积累， 注意方法，勇于实践。四个方面互相联 系，相互促进。
贵在一个“新”字
——略谈独立思考 王梓坤
主讲：新沂市职业技术教育中心
赵娟Biblioteka Baidu
文本探究：
1．作者在文章开头就引用了德国 谚语说：“青年人相信很多假东西， 老年人怀疑许多真东西。”有什么作 用？请结合课文内容来回答。
教师点拨：
文章首先引用德国谚语，指出了青年人的不 足，引出关于独立思考的重要性的论述：独立 思考一方面可以防止青年人由于“经验不足， 思考不周”而“受骗上当”；另一方面则可以 促进创新。在此基础上提出了文章的中心论点： “要创新，就必须善于独立思考。”接着，作 者采用正反对比论证的方法，阐述了独立思考 的含义：集中群众的智慧，在思考的基础上超 越前人的思维，提出切合实际的真知灼见。最 后，引出下文谈如何锻炼独立思考能力。
3．在“倘有余暇，何妨读书”中，作者运 用了那些论证方法？
作者运用了举例论证、引用论证、 对比论证。
4．读书时必须深思多问，思考对读书而言
有哪些作用？不思考会有哪些害处？
读书时反复思考，可以起到消化 吸收运用和发现问题跟踪的作用。 作者引用了大量的名言，都强调了 读书和思考的关系。
5．作者提出了可供读书时参考的六条 注意事项，请用简洁的语言概括出来。 要正确区分客观真理和主观成见。 要研究正确的结论是怎样获得的。 用反例和实验推翻怀疑的结论。 结论随时间、地点、条件的变化而变化。 要找出概念、结论、定理、规律之间的 关系。 从书本中找到解决实际问题的答案和方 法。