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袁 隆 平 和 他 的 杂 交 水 稻
nes) 最初目的:发明一种监控军舰功率的仪器。
发明过程:琼斯当时正在测试弹簧,但其中一个 掉到地上,开始“行走”,于是“机灵鬼”诞生 了。
• 2、心脏起搏器
• 发明人:电机工程师约翰·霍普斯(Joh n Hopps)
• 最初目的:霍普斯当时在开展一项针 对低体温症的研究,并且试图用无线 电加热来恢复体温。
发明过程:在对硅油进行测试时,怀特 向其中添加了硼酸,结果变成了一种带 有弹性和粘性的物质。尽管没有人能够 为其找到实际用途,但它却成为了一种 有趣的玩具。
• 4、微波炉
• 发明人:雷神公司工程师珀西·斯宾塞(Pe rcy Spencer)
• 最初目的:他当时在利用一种新的真空 管开展一项与雷达有关的研究项目。
• 发明过程:斯宾塞发现他口袋里的糖果 在试验中开始融化。他随后又将爆米花 放到了机器中,竟然也“爆”了。这时, 他意识到自己发明了一台革命性的设 备。
• 5、喷墨打印机
• 发明人:一名佳能工程师
• 发明过程:由于不小心将一个 加热过的熨斗放在了钢笔上, 墨水从笔尖喷了出来。他随后 根据这一原理发明了喷墨打印 机。
下面请王XX, 霍XX为大家表 演科学实验!
同学们,当你们看着气势恢宏 的电影大片,玩着有趣的电脑游戏, 坐上快速的列车,接听电话的时 候……你是否意识到了科学就在 我们身边,科学改变了我们的生 活。
你能说说身边的例子,说明科 技进步对人类生活的巨大影响么?
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我们爱科学
六二班主题班会
• 科学的意义:“科学是第一生产力”; “知识就是力量”;“科技知识是现代 文明社会的立身之本”。
• 科学飞跃发展的形势:“今天,现代技 的发科展已遥遥超越昔日的预测或构 想。……而且,现在的电脑网络全球通, 绵羊、猕猴的无性繁殖等。”
• 对青少年的殷切希望:“以建设祖国为 己任,从小爱科学、学科学,将来长大 了为伟大的祖国创造新发明,作出新成 就。”
• 发明过程:他在实验过程中注意到, 如果心脏因为低温停止跳动,可以通 过人工刺激的方式来恢复心跳。
下面请陈XX来 为大家介绍爱 因斯坦
3、橡皮泥 发明人:通用电气工程师詹姆斯·怀特(J
ames Wright) 最初目的:在二战期间,美国政府需要 大量的飞机轮胎以及军靴等橡胶制品。 怀特当时试图用硅制作一种橡胶替代品, 因为这种元素在自然界中广泛存在。
• 10、外置马达
• 发明人:奥尔·埃文鲁德(Ole Evinrude)
• 发明过程:他想要找到一种方法,在冰 淇淋融化前将其运到他在一个小岛上的 度假地。他将一个螺旋桨与一个摩托车 引擎组合到一起,并将其放到船后,这 就是第一台外置马达。
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居里夫人
万有引力
伦琴
留声机
爱迪生
《时间简史》
我的科学实验~~~
• 同学们,相信你们从小就非常热 爱科学,很多同学也树立了长大 要当一名科学家的远大理想,相 信你也有过自己的科学经历,能 把你的一次科学实验、科学观察 等叙述出来与同学们一起分享吗?
十大意外科技发明
1、机灵鬼玩具(Slinky) 发明人:美国海军工程师理查德·琼斯(Richard Jo
科学改变了我们的生活,改善了 我们的生活,也是我们每周必学 的课程。我们就更应该认真学习 科学,让我们的明天更加美好!
• 6、即时贴
• 发明人:3M实验室研究员斯宾塞·西尔沃 (Spencer Silver)
• 最初目的:发明一种强力胶。
• 发明过程:西尔沃发明了一种胶,但强 度还不如现有的产品。它可以将物体粘 住,但撕下来时非常容易,而且不会留 下痕迹。几年后,当一名同事将这种胶 涂在小纸片上,并用它来标记乐谱时, 即时贴的创意便诞生了。
• 7、X光
• 发明人:物理学家威廉·伦琴(Wilhem Roe ntgen)
• 最初目的:他当时正在研究阴极射线管 的性质。
• 发明过程:1895年的一天的,当明亮的 光线穿过管道时,即使他的机器外面盖 了一层不透明的布,但依旧可以清晰地 看到实验室的荧光纸。
• 8、飞盘
• 发明人:沃尔特·弗莱德里克·莫里森(Wal ter Frederick Morrison)
• 发明过程:他和他的妻子在海滩上来回 扔一个蛋糕烤盘,最后人们制作了一种 专门用来飞的塑料盘子,也就是现在的 飞盘。
• 9、维可牢魔术贴(Velcro)
• 发明人:瑞士工程师乔治·德·米斯特劳(G eorge de Mestral)
• 发明过程:米斯特劳走过一片空地时, 被苍耳深深地吸引住。在通过显微镜对 这种植物进行研究后,他从中得到了启 发,并将这种机制应用到一种新型扣件 上。
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