部编人教版六年级语文下册第6课《骑鹅旅行记》精美课件

时，家鹅们刚开始满足于悠闲的生活，_并__不__为__所__动__， 后来_越__来__越__动__心__并___跃__跃__欲__试__，最后只有_一__只__年__轻__ _的__雄__鹅__真的动了心。经过数次尝试最终飞上了天空。 由此可见，这只年轻的雄鹅具有__意__志___坚__定__、__敢__于___ _突__破__自__我___、__坚__持__不__懈__等优秀品质。
读课文，理清文章的叙述顺序，概括主要情节。
人物
小男孩尼尔斯、院子里的小动物（麻雀、
鹅和wk.baidu.com、猫、牛、年轻的雄鹅。）
主要 情节
小男孩意外变成小狐仙（1-4） 小男孩寻找小狐仙时的离奇遭遇（5-30） 小男孩被大鹅带上高空开始旅行（31-48）
顺序
事情发展顺序
课文品读
心情变化
读第1自然段，体会小男孩被变成小狐 仙后的心情？
（ 垂头丧气 ）：形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。 （ 头晕目眩 ）：头晕眼花，感到一切都在旋转。 （ 乌合之众 ）：比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。 （ 跃跃欲试 ）：形容内心急切地想试一试。
整体感知
尼尔斯被小狐仙变成小人儿之前的情节
从前有个男孩，十四岁左右，瘦高个儿，淡 黄色的头发。他贪吃贪睡、无所事事并且粗野顽 皮，对牲口想打就打，对人也不长好心眼。一个 星期天，独自在家的小男孩发现了一个小狐仙， 并且捉弄了小狐仙。后来小狐仙惩罚了他，把小 男孩也变成了小狐仙。
院子里
猫
刚开始十分温柔；后来摇身一变，异常 凶猛，对着小男孩的咽喉张开了大嘴
牛棚里 三只奶牛
吼声四起，吵闹得非常凶
具体感悟小动物对小男孩的态度
可是他没有想到，他已不再是原来的样子，鸡 根本就不怕他。
态度变化：怕——不怕 鸡 变化原因：
他已不再是原来的样子
他的爪子收缩着，灰白的眼睛眯成了一条 细缝，样子十分温柔。猫稍稍睁了睁眼睛， 里面射出了一道寒光。
扯公鸡的鸡冠 在牛角上跳舞 用木鞋打奶牛
揪过猫的尾巴
变 成
将马蜂放进牛 小
耳朵里
狐
仙
现在 纷纷来报仇 小动物们再也不怕他
面对动物们对自己的态度，小男孩的表现
如何？ 神态描写
动作描写
男孩羞得连一句话也说不出来，赶紧溜到 牛棚里去找·小狐仙了。
沮丧
他从鹅、鸡、猫对自己
的态度中认识到自己的过错
无奈
小男孩生活的变化
小男孩从院子里出来以后，他的心情如何？
水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳 边欢唱。而他却坐在那里十分难过，再也没有什
么东西能引起他的兴致。
环境描写
通过描写_春__天__生__机__勃__勃__的景象，衬托了小 男孩_难__过__的心情。
在小男孩眼里，年轻的雄鹅与其他鹅有什么
不同？
当家鹅看见大雁从空中飞过，听到大雁的召唤
意外
惊奇
害怕
样子变化
读第2自然段，找出描写小男孩样子的句子。
变
他仍然像刚才一样小。
不变 从别的方面看，他和以前完全一样。
外
淡黄色的头发
貌 描
鼻子上的雀斑
写 皮裤和袜子上的补丁
地点
门廊 外面
遇见的小小动物男孩身小边动世物界对的待小变男化孩的态度
麻雀
一看见小男孩就叫起来
院子遇里到的读鹅动第和物5鸡-以30及自它然没周完围们段没叫对，了着小梳地“叫你男理着活孩小“该的男他”活，态孩该追度在”着。院，叫站着子在里他
患难困苦，是磨炼人格之最高学校。 ——梁启超
作品简介
《骑鹅旅行记》主要讲一个顽皮孩子尼尔斯，因 为捉弄小狐仙，而被小狐仙用魔法变成了只有拇指大 小的小人儿。一次偶然的机会，他骑在大白鹅背上， 跟着一群大雁出发作长途旅行。在这次旅行中，尼尔 斯增长了见识，结识了朋友，也碰到过凶恶阴险的敌 人。他在种种困难和危险中受到了锻炼，最后尼尔斯 回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。
助读资讯
创作背景
1902年，拉格洛芙受瑞典国家教师联盟委托为孩
子们编写一部以讲故事的形式来介绍地理学、生物学
和民俗学等知识的教科书。1904年夏，她开始爬山涉
水到瑞典全国各地考察，为写书做准备。1906至1907
年，《骑鹅旅行记》被作为历史、地理教科书出版。
这部童话巨著使她成为蜚声世界的文豪，赢得了与丹 麦童话作家安徒生齐名的声誉。
界
男孩寻找小狐仙 猫——差点被吃掉
大
变
牛——不停地吵闹
样
男孩骑上大雄鹅——并不容易、开始旅行
课文主题
本文记叙了一个名叫尼尔斯的男孩变成 只有拇指大小的小狐仙之后经历的离奇的事： 家里的小动物不再害怕他，纷纷找他报仇； 他被一只家鹅带上高空，开启了奇妙的旅程。
拓展发散
拓展一
拓展二
拓展一
关于苦难的名言
他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了 腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝 后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。
这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把 他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的 胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。
猫
态度变化： 亲切——愤怒
探究小动物们如此对待小男孩的原因
以前 对比
小男孩顽皮 捉弄小动物
小男孩是怎样骑上年轻的雄鹅的？ 雄鹅尝试着跟随大雁飞向高山
小男孩怕父母失去大雄鹅伤心决定阻止它飞走 大雄鹅振翅飞走的刹那小男孩抓住了它 大雄鹅飞起来了，小男孩被带上了天空
想一想：小男孩在旅途中会看到哪些有趣的景象？
板书设计
骑 鹅 旅 行 记
（ 节 选 ）
男孩变成小狐仙——不敢相信，想变成人
鹅和鸡——追着叫唤 世
字词识记
读一读
mú
ài qín
páo
一模一样 障碍 禽兽 刨虫子
bī
逼近
yān hóu hùn
咽 喉 混乱
bàn
jiānɡ
绊倒 缰绳
liū
jí
méi chán
xuàn
溜掉 荆棘 黑莓 潺潺 头晕目眩
词语解释 根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ 无济于事 ）：对于事情没有什么帮助；对于解决问题 没有什么作用。
6* 骑鹅旅行记（节选）
没有童话，没有活跃的 想象，孩子就无法生活。没 有童话，周围的世界对于他 就会变成虽说是美的但却是 画在画布上的画了，童话却 能赋予这幅画以生命。
——苏·霍姆林斯基
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作者简介
塞尔玛·拉格洛芙 （1858-1940）瑞典女 作家。获得1909年诺贝尔文学奖，她是瑞 典第一位得到这一荣誉的作家，也是世界 上第一位获得这一文学奖的女性。代表作 品有《骑鹅旅行记》《阿尔纳先生的钱》 《一座贵族园的传说》《无形的锁链》等。