员工职业资格提升培训与资格认证内容修订

《员工职业资格提升培训与资格认定》内容修订

一、目的

为完善公司培训制度，提升员工岗位专业技能和知识水平，更好地满足公司业务发展和各岗位从业人员技能需求，结合公司年度培训计划、培训费用预算安排等实际情况，特对原《培训管理制度》第十五条职业资格提升培训与资格认定进行修订。

二、适用范围

正式聘用员工（试用期满并已完成转正审批）。

三、内容

1、特种作业人员应按照国家或地区相关法律条例要求，参加资格认证培训，持证上岗。相关费用由公司承担。

2、公司视员工培养发展规划和岗位技能需求，在预算范围内酌情为员工提升管理水平和业务水平提供适当资助。

3、资助范围：

（一）岗位专项职业技能和对应的职业资格，包括但不限于：动画制作、会计资格、审计资格、特种设备操作、税务师、营销员（师）、商务员（师）、人力资源管理师等；（二）岗位语言类技能提升，包括但不限于：英语、日语、其他小语种等。

（三）学历水平提升，包括：硕士、博士。

4、申报条件：须同时满足以下条件才能申报。

（一）在公司工作满一年的正编员工。

（二）所报考的项目与当前的工作岗位直接紧密相关。

（三）学习的知识或提升的技能能直接应用于工作岗位。

5、申报流程及资助费用：

（一）由员工所在单位或部门负责人提出申请，填写《职业资格认定申请表》（详见附件10），经营运与人力资源部审批通过后方可参加相关资格认定培训，员工一年内只能申请一次资助。

（二）员工参加社会专业培训机构职业技能、资格培训，需完成指定职业技能考试并取得合格证明，与公司签订培训服务协议后才能报销相关费用。

（三）原则上公司培训资助的报销比例不超过培训总费用的50%，上限额度为：员工≤2000元/年，管理干部及业务负责人（P31-P43,M2-M3）≤5000元/年，中高层人员（M4/P51及以上）≤12000元/年。

（四）费用报销所需资料：审批通过的职业资格认定申请表，报名发票（三个月内有效，费用主要是报名费、考试费、书本费、培训费）、正规机构颁发的职业资格证书或考试合格证明。

（五）公司资助总费用超出5000元，员工必须与公司签订培训服务协议，具体约定服务期限与外派培训相同

（六）如员工此学习期间离职及没提前申请的，则不予报销。

公司员工岗位职责最新

人事行政职责 1.负责公司行政制度的拟定和实施。 2.负责公司固定资产的管理。 3.负责公司办公用品的采购与管理。 4.公司各部门人员的招聘。 5.公司员工的培训、考核、建议。 6.公司人事制度的拟定、实施、监督、完善。 7.负责一些日常行政事务，配合上级做好人事行政方面的工作 8.负责对新员工进行企业制度与文化的培训工作，建立企业形象 9.负责离职员工后的善后处理工作，包括办公用品钥匙，出勤核算，离职证明，合同解除等 10.其它突发事件的处理市场部岗位职责 1.全面计划安排市场管理工作 2.制定年度营销策略和营销计划，拟定并监督执行市场规划与预算 3.协调部门内容与其它部门之间的合作关系 4.指导、检查、控制本部门各项工作的实施 5.与研发、生产、采购等部门共同进行产业商业化运作企划；拟定并监督执行新产品上市计划和预算

6.完成公司领导交待的其他工作财务部岗位职责 1.负责公司日常财务核算，参与公司的经营管理。 2.根据公司资金运作情况，合理调配资金，确保公司资金正常运转。 3 . 搜集公司经营活动情况、资金动态、营业收入和费用开支的资料并进行分析、提出建议，定期向总经理报告。 4 . 组织各部门编制收支计划，编制公司的月、季、年度营业计划和财务计划，定期对执行情况进行检查分析。 5 . 严格财务管理，加强财务监督，督促财务人员严格执行各项财务制度和财经纪律。 6 . 负责全公司各项财产的登记、核对、抽查和调拨，按规定计算折旧费用，保证资产的资金来源。 7.参与公司及各部门对外经济合同的签订工作。 8.负责公司现有资产管理工作。 9.收入有关单据审核及账务处理；各项费用支付审核及账务处理；应收账款账务处理，总分类账、日记账等账簿处理。财务报表及会计科目明细表。 10 .会计意见反应及督促；税务及税法研究。 11 .完成领导交办的其他工作运营部岗位职责 1、负责公司网站或服务网站及电子商务平台产品信息的发布及维护、优化； 2、平台订单的信息跟踪，客服与物流协调；

全国职业资格证书种类(大全)

中国职业分类《中华人民国职业分类大典》将我国职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1838个细类(职业)。8个大类分别是：第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人，其中包括5个中类，16个小类，25个细类；第二大类：专业技术人员，其中包括14个中类，115个小类，379个细类；第三大类：办事人员和有关人员，其中包括4个中类，12个小类，45个细类；第四大类：商业、服务业人员，其中包括8个中类，43个小类，147个细类；第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员，其中包括6个中类，30个小类，121个细类；第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员，其中包括27个中类，195个小类，1119个细类；第七大类：军人，其中包括1个中类，1个小类，1个细类；第八大类：不便分类的其他从业人员，其中包括1个中类，1个小类，1个细类。全国职业书种类大全一、劳动部证书：人力资源管理师| 营销师| 电子商务师| 物流师| 物业管理师| 经营师| 策划师| 营养师| 秘书|

一般管理人员能力提升培训学习资料

一般管理人员能力提升培训课程背景：企业的执行力指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。执行力包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度。本课程从执行、执行力的认识开始，植入以结果为导向的执行力思路，具体通过具建设健康执行心态、塑造高效执行工作行为、提升跨部门高效沟通与协作、缓解压力助力工作高效执行四大方面对学员进行执行力的培养，借助相关案例与讨论，让学员学会自动自发的去工作，提升自我的工作成效。课程目标： 1、明确高效执行力的核心要素和影响高效执行的三大关键要素； 2、建立积极的心态与价值观，加强心态与价值观的自我管理，建设健康的执行心态； 3、建立正确的工作观，学习如何才能真正做到工作的服从与高效执行； 4、明确跨部门沟通存在的问题，提升跨部门沟通与协作能力，提升工作执行效率与效果； 5、了解压力对工作高效执行的影响，有效管理个人压力，助力工作高效执行。授课方式：采用讲师讲述、案例分析、分组讨论、互动答疑、情景模拟演练等方式培训对象：伊宁移动地州分公司的基层管理人员、一般管理人员课程时长：2天（12小时）课程纲要：打造高效的执行能力——执行和执行力导入篇什么是真正的执行高效执行的核心要素高效执行力的结构分解高效执行力的衡量标准影响高效执行力的三大关键要素打造高效的执行能力——建设健康执行心态篇积极心态建立员工现状分析观念对人的重要性

要想改变首先要认识你的隐形护身符心态如何影响人的行动消极心态所产生的后果消除消极心态，培养积极心态的八大步骤明确价值观什么是价值观价值观是人生根本明确你的价值观及制定价值观准则别忘了真正去活四个“如何对待” 如何对待工作如何对待企业如何对待职业发展如何对待自己打造高效的执行能力——塑造高效执行工作行为篇执行的标志是高效科学思维提高工作效率低头做事还不够，还得追求效率劳逸结合以求高效最佳的工作完成时间是昨天正确做事更要做正确的事一分钟也不要拖延管理时间就是管理行为问题研讨：如何合理安排工作任务？专心、认真、用心才能高效执行疏忽一点责任都要付出代价专业精神决定工作品质魔鬼都藏在细节中、用心才能见微知著专注才能做大做强、有所不为才能有所为 “做到位”是最起码的

公司各部门员工的岗位职责

公司各部门员工的岗位职责岗位是组织为完成某项任务而确立的，由工种、职务、职称和等级等性质所组成，必须归属于一个人。职责是职务与责任的统一，由授权范围和相应的责任两部分组成。下面是小编给大家带来的公司各部门岗位职责，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 各部门岗位职责(一) 1、负责行政类文件、合同、档案、营业执照、资质、组织机构代码证等重要资料的管理;负责在规定时间内对总公司所有营业执照、组织机构代码证的年检相关工作; 2、全面负责公司的资产管理工作，包括节省电源、办公室用品、办公室家具的管理以及行政部门日常费用的管理工作，避免公司资产流失和浪费，努力为公司做好勤俭节约的实务工作; 3、根据人力行政部及公司培训/会议计划负责组织、安排培训/会议场地、人员; 4、负责核对前台文员的日常工作，例如：办公用品、名片、工作牌的管 5、公司通知、文件的拟定; 各部门岗位职责(二) 1、完成公司行政事务工作及部门内部日常事务工作; 2、协助审核、修订公司各项管理规章制度，进行日常行政工作的组织与管理;

3、各项规章制度监督与执行; 4、参与公司考勤管理工作; 5、负责公司快件及传真的收发及传递; 6、参与公司行政、采购事务管理; 7、负责公司各部门办公用品的领用和分发工作; 各部门岗位职责(三) 手机销售员岗位职责 1、接待顾客的咨询，了解顾客的需求并达成销售; 2、负责做好货品销售记录、盘点、账目核对等工作，按规定完成各项销售统计工作; 3、完成商品的来货验收、上架陈列摆放、补货、退货、防损等日常营业工作; 4、做好所负责区域的卫生清洁工作; 5、完成上级领导交办的其他任务。各部门岗位职责(四) 1、负责对施工单位报送的工程进度的审核和工程主要材料用量的审批; 2、负责公司工程项目的给排水、强弱电施工技术工作; 3、负责安装工程施工的管理、协调，对工程进度、质量、造价实施有效控制; 4、分析并审核水电工程及相关设备设计图纸; 5、负责水电施工及消防工程验收;

职业资格证书培训班(简章)

职业资格证书培训说明化生学院各位同学：随着社会经济发展和劳动体制改革的逐步深入，我国的劳动市场和大学生就业市场正沿着国家政策的导向走向市场的有序化和成熟化。在国家《劳动法》、《职业教育法》及《招用技术工种从业人员的规定》中都明确提出：要加强就业管理并大力推行国家职业资格证书制度，实行先培训后上岗制度，同时对涉及国家财产、人民生命安全和消费者利益的90种职业人员，必须取得相应的职业资格证书．．．．．．。我们国家在一系列配套的就业措施、用工制度以及企业内部工资待遇及出国劳务输出等方面都做出了相应的明确规定。国家职业资格证书是从事本职业、本岗位的资格凭证，是用人单位录用、使用和确定工资待遇的依据，也是我国公民境外就业、劳务输出、法律公证的有效证件。在校大学生不仅在理论知识上达到一定的层次和要求，同时也要为进入社会、进入企业做好技能上的准备，真正做到符合社会需要、企业需要的复合型人才，逐步符合教育方针下的“持双证”毕业（即毕业证和职业资格证）。从近年毕业生就业市场反馈信息上来看，很多企业把应聘者是否持有所聘岗位的“职业资格证书”作为应聘的第一先决条件，其目的是找到适合企业需要的、为企业节省第一笔培训费用的毕业生。为了提高我系学生的综合素质，方便毕业时找工作，经我系与有关部门联系磋商，特优惠开办化学检验工（高级）、食品检验工（高级）和药物检验工（高级）、营养配餐员等职业资格证书培训班，希望各位同学抓住这一有利时机，充分展示自己的各方面技能，为将来走入社会做好自身的准备！贺州学院化学与生物工程学院 2013年05月08日

化学检验工、食品检验工、药物检验工国家职业资格培训班一、职业资格鉴定考核对象：化学、化工、制药、生物技术、食品、计量测试等与质量技术监督行业相关．．。．．的．各专业在校．．．．．学生二、职业资格鉴定等级：化学检验工（高级）、食品检验工（高级）、药物检验工（高级）、营养配餐员。三、鉴定考核教材及方式：统一采用中华人民共和国劳动和社会保障部培训就业司认定的质量技术监督行业职业技能培训专用教材，学生自愿购买；考核由理论知识和技能操作两部分组成；理论知识部分采用笔试方式进行鉴定，技能操作采用实际操作（或笔试）方式进行鉴定。考核采用百分制，理论知识与实际操作均达70分以上为及格。四、证书颁发：理论知识和实际操作两部分均合格者，由劳动和社会保障部及国家质量技术监督局职业技能鉴定指导中心统一颁发相应级别的国家《职业资格证书》。该证书是从事检验（化验）、计量测试人员职业技能水平的资格凭证。是用人单位录用、使用和确定工资待遇的依据，也是我国公民境外就业、输出劳务法律公正的有效证件。（该证书可跨区域无需年审，无有效期限）五、培训内容： 1．标准及标准化：标准化的发展、地位及作用，标准的采用、分类、编写、贯彻实施，企业标准化的管理及贯彻实施等。 2．计量基础知识：计量学的发展、特点及分类，量值传递与溯源性，误差的来源与种类，数据处理和最终表达方式。 3．质量管理与质量认证：质量管理的产生和发展，全面质量管理和ISO9000族的关系，质量管理体系基础知识，合格评定与认证认可，产品质量认证。 4．质量监督与质量检验：产品质量监督检查制度，质量检验的分类、作用、管理及实施，抽样检验的概念、方法及抽样方案和抽样标准的使用。六、考试时间：2013年6月（具体时间另行通知）。七、培训鉴定收费标准：１．收费标准：高级750元/人。（为减轻同学们负担，报2科收费1370元，3科收费2000元，含往期报考）２．缴费账号：贺州市农村信用合作联社金鹏分社（账号：428 1110 1010 1234 375；用户名：施佳）八、报名方式：以班为单位收集报名数据材料，凭缴费凭条统一到系办现场报名。所需材料：班级报考花名册（班级负责人填,发送电子版表格到系办邮箱sx.shi@https://www.360docs.net/doc/c56456496.html,），个人报名表（纸

提升员工能力素质加强班组培训管理

提升员工能力素质加强班组培训管理一、以提升员工综合素质和能力的班组培训产生的背景（一）适应企业未来发展的需要。企业在未来的发展进程中，不光是靠新建厂房，更新设备、运用高科技等就能解决问题，最关键的是首先要解决人的问题。正所谓先进的管理可以弥补技术装备上的不足，而落后的管理是任何先进的技术装备无法弥补。管理靠的是人，在运用物之前，必需造就和解决好人的问题，必需对人进行培训，只有通过培训，才能掌握更多更新的理念，拓宽思维，提出创新的观点，不断改进工作中的不足，从而适应市场新潮流，谋求更宽广的发展。（二）满足员工学习需求的需要。企业用工分配制度的改革，实现了不同技术、技能等级的薪酬差异，激发了员工在工作的同时，还必须加强自我的内在修炼。于此平台，员工的学习需求在不断地扩张，这也是企业员工价值取向的一种表现。（三）提高团队整体素质的需要。企业的发展壮大不但要靠“个人英雄主义”的标杆作用，更需要依靠团队的力量，团队素质的高低，决定了企业发展的快慢。班组是打造高素质团队的基础单元，在这有文化知识、管理技术、业务技能的施展舞台，同时也有比、学、赶、超的浓郁氛围，更是实现团队整体素质提升的重要场所，确保企业在市场经济大潮中始终处于不败之地。二、以提升员工综合素质和能力的班组培训的内涵以提升员工综合素质和能力的班组培训的内涵是，以注重内在修炼，实现员工综合素质和能力提升，打造强有力的班组团队为出发点，以“终身学习、全程学习、全员学习”“学习工作化、工作学习化”“团队学习——1+1>2”“创新学习”为思想指导，在实施员工培训意愿调查，确定员工培训需求的基础上，制定班组培训计划，并将班组学习计划执行情况纳入班组建设评比考核。在培训形式上，紧密结合工厂、车间与班组自身的实际，从提高员工自身竞争实力，能快速响应突发事件的发生的目的出发，定期对员工进行测评与轮岗，开展多技能培训活动；从促进比、学、赶、超的良好学习氛围形成的目的出发，开展流动红旗机台、绩效优胜工段、党员示范岗、青年先锋岗、节能降耗“十个一”竞赛、班组间学习交流等形式的团队学习；为让员工在有形与无形中得到锻炼与提高，得到自我的内在修养，开展如现场教学、课堂教学、电子教学、外出观摩、游戏教学、野外拓展训练、班前会重点教学与老员工讲故事等多种有形与无形的教学方式，最终全面提升员工的综合素质与能力，确保生产效率、质量的稳定提升以及设备故障与成本的不断降低（如图一）。

全国统一鉴定职业资格培训认证费用表

附件一级别工种初级（补考）中级（补考）高级（补考）技师（补考）高级技师（补考）人力资源管理680（155）760（185）1010（370）3600 理财规划师1600（185）2850（370）心理咨询师（员）2600(网络培训为主) 3600（网络培训为主）物流（员、助师）师730（185）960（370）企业培训师980（285）1180（400）1380 企业文化师（停考） 960（285）1160（400）1360 物业管理师（员）515（155）645（185）880（370）营销师（推销员）420（135）435（155）465（185）845（370）925（400）秘书普通秘书445（135）465（155）495（185）830（370）涉外秘书900（285）1270（400）职业指导人员430（155）460（185）750（370）915（400）项目管理师660（255）740（285）1075（470）公关员405（135）425（155）455（185）企业信息管理师545（285）870（400）劳动关系协调师（停考） 1280 1860 注：费用包含培训辅导、教材资料、鉴定等费用。级别工种初级中级高级技师备注客户服务管理师1880 2680 可不定期考公共营养师1680 2160 每季度考一次房地产策划师3680 5580 可不定期考茶艺师1180 1380 每季度考一次

物流员（五级）、物业管理员（五级）、服务员、营业员、话务员、收银员、计算机操作工等数十个工种的培训费用根据具体工种和报名人数而定（可只选择参加鉴定，不用培训。常年接受报名，不定期开考）

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全国职业资格证书都有哪些

大学生职业能力提升培训项目开发方案

大学生职业能力提升培训项目开发方案大学生职业能力提升培训项目开发方案一、项目背景近年来，随着80、90后新生代劳动力逐渐成长为劳动力市场的主力军，以及高校的逐年扩招，大学毕业生数量逐年增多，大学生就业压力越来越大，加之，目前教育体系中对人才岗位胜任能力和基本职业能力、职业素质的培养与市场对人才基本技能和能力的需求的脱节，大学毕业生的职业技能和职业素质与用人单位岗位标准存在较大差距，高校就业压力逐渐加剧，大学生的就业问题逐渐突出，这对各高校今后发展也提出了严峻的挑战。为了弥补目前教育体系中对人才岗位胜任能力和基本职业能力、职业素质的培养与市场对人才基本技能和能力的需求的脱节，培养出高素质高技能的从业者，以就业为导向，从用人单位和社会对人才的需求标准出发，对大学生开展岗位胜任能力培训就行的很迫切。二、项目说明（一）大学生职业能力提升培训项目是国家人力资源和社会保障部认可的职业培训项目。该项目是结合就业岗位的岗位胜任能力模型，进行职业能力、职业综合素质和岗位专业素质能力的培训。

（二）强调从岗位的胜任能力特征为核心，培训大学生的岗位胜任能力、以及综合素质，帮助大学生提高职业能力和职业素养，有效的提升大学生就业竞争力。（三）该项目采用全新方法进行可迁移能力的研究、教学资源的开发、教学方式创新研究，结合国际先进理念、丰富的案例、辅助工具等多种可利用的技术成果，提出了以能力培养为核心，以就业为导向的，以实践活动体验教学与网络实训结合的教学方法，贯穿于大学生从入学到毕业的全过程。三、培训目的（一）优化教学资源，完善教学课程体系建设；实现学校教育与社会需求的无缝对接，提升各高校和高校毕业生的生存发展竞争力，培养出高职业素质，受企业欢迎的学生；进一步促进大学生就业能力提升, （二）帮助学生提升职业能力和职业素质，增强就业竞争力，适应工作岗位的要求,与岗位胜任能力对接,与就业对接. 四、课程设置大学生职业能力提升培训项目涉及两类课程。第一类课程是大学生通用职业素质能力课程，对应的课程设置的目的是指导学生进行职业生涯管理、提升求职就业技能，职业素质能力；第二类课程是大学生岗位专业胜任能力课程，对应的课程是具体与岗位相关的知识，包括岗位工作任务、能力和技能。大学生职业能力提升课程设置如下：综合能力素质部分岗位专业素质部分

全国职业资格证书种类大全

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职工技能提升培训、高技能人才培养工作计划

郑州登电煤业开发有限公司职工技能提升培训、高技能人才培养工作计划为进一步提高煤矿职工的整体素质，全面贯彻落实“三并重”原则和“安全第一，预防为主，综合治理”的煤矿安全生产方针，确保煤矿安全生产的长治久安，实现煤矿安全生产的顺利进行，把职工职业技能培训工作纳入制度化和规范化轨道，通过开展职业技能培训各工种人员的操作技能，增强安全意识，更好的服务于煤矿的安全生产，根据《河南省人民政府关于印发深入推进河南全民技能振兴工程2014- 2017年行动计划的通知》（豫政[2014]36号）和《关于报送2015年企业职工技能提升培训及高技能人才培养工作计划的通知》文件的相关要求，结合我公司实际，特制定2015年度职工技能提升培训、高技能人才培养工作计划：一、指导思想深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,以科学发展观为指导,以服务煤矿安全生产为主题,坚持采用简便易行的培训方法，突出培训重点,提高培训质量,创新培训机制,面向全体职工开展各类职业技能培训,大力开发技术性人才,贯通技能职工职业成长通道,逐步构建职工终身职业培训体系,提高高技能人才的地位，为登电煤的发展提供高素质技能人才保障。

二、目标任务建立覆盖对象广泛、培训形式多样化、管理运作规范化、保障措施完善的职业技能培训工作机制,完善技能人才培养、评价和激励等措施,健全职工职业培训制度,加快培养高素质技能职工,打造高技能人才优势,为登电煤业发展需要提供强有力的技能人才支撑和保障。 1、全面落实准入岗位技术工人的就业准入。“变招工为招生”，抓好各矿新增加技术工人的准入工作；以煤矿井下关键岗位为突破口，抓好生产和技改矿井人员的准入工作；以全面落实准入为基础，抓好下属各矿井的职业技能鉴定工作。 2、做好技术工人特别是煤矿井下一线岗位晋级鉴定工作，加大高级工、技师和高级技师的鉴定力度。 3、加快高技能人才队伍建设，建立高技能人才培育、使用、管理和激励机制，拓宽高技能人才晋升渠道，搭建高技能人才学习交流平台。 4、扩建培训鉴定考试题库。组织专业技术人员，编写培训鉴定考试题库，力争考试题库工种数达到50个，满足煤矿技术岗位工人正常培训鉴定的需要。 5、将培训鉴定考试题库录入模拟仿真培训考试系统，实现初、中级工的在线练习和考试。 6、利用实操基地，开展岗位人才技能奖励机制，激励

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职业资格认证培训实施方案

附件1： “家长学校”负责人岗位暨国家级 “家庭教育指导师”职业资格认证培训实施方案一、培训指导思想以国家七部委《全国家庭教育指导大纲》和国家教育部相关文件精神为指导，本着“先培训，再上岗”的原则，注重培训实效，突出问题解决，加强过程考核，把握能力提高，促进家长学校负责人及教师队伍建设，全面提高我省家庭教育工作者的综合素质和专业能力。二、培训目标和原则 (一)培训目标 l.通过培训，使家长学校负责人及教师队伍树立正确的家庭教育理念，进一步了解和掌握较为前沿的现代家庭教育方式和方法，更加有效地开展家庭教育指导工作。 2.通过培训，使家长学校教师进一步明确工作任务和职责，掌握科学的工作原则和方法，全面提高家长学校教师的综合素质和专业能力。 3．通过培训，使各地区、各学校及民办教育机构、幼儿园拥有一批具有国家资格认证的家庭教育专业和权威人员。 (二)培训原则 1.坚持理论联系实际。紧扣家长学校工作的中心，以主题聚焦和案例教学为主体，帮助家长学校教师提高家庭教育工作中的理论水平和咨询指导方法。 2.坚持互动跟进学习。通过解决问题，进行跟进式指导。强化指导教师与学员，学员与学员之间的互动交流，实现经验分享，共同提高。 3.坚持函授学习与面授考核相结合，学员们即报名即学习，随时发给教材、光盘等学习资料自学，然后由中心统一组织4-5天的面授和考试，既节省了时间和经费，又能达到预期效果。三、培训对象

培训对象：中小学校德育校长、德育教师，家长学校校长、幼儿园园长、心理(教育)咨询室老师、学校教师、民办教育机构负责人、家长及热衷于家庭教育事业的其他人士。四、会议形式、会议内容会议形式：本培训采取集中面授、校本研修、自我研读、专家引领、专题讲座，案例分析、反思体验，交流研讨等培训形式。会议时间：2013年6月15日-19日研讨内容：使用全国统一教材《家庭教育指导师培训教材》共三册。(发展心理学、家庭教育基础、家庭教育心理学以及家庭教育实际操作)。五、证书颁发证书颁发：学员完成规定课程并考试合格，由国家教育部职业技术认证教育领域管理中心颁发《CECCJY家庭教育指导师资格证书》(高级)，该证书可在中国教育部职业技术认证管理中心服务网查询查验。六、会议费用培训费用：本次培训（研讨）为中国家庭教育指导师高级职业资格培训，全国统一价格为3580元／人。包含教材费、会务费、考试认证费。（有教师资格证和相应证件优惠至2880元/人）七、毕业考核毕业考核：毕业考核由教育部职业技术认证管理中心组织实施，按考试成绩颁证，成绩不合格者不予颁证。学员第一次考试没有通过，可免费参加补考两次。八、报名方式报名须知：填写《学籍登记表》1份；交2寸白底彩色照片4张；学历证、身份证复印件，相关表格可以到https://www.360docs.net/doc/c56456496.html,网站下载，可电子版发到吉林省当代家庭教育指导中心信箱ddjtjy@https://www.360docs.net/doc/c56456496.html,。咨询网站：https://www.360docs.net/doc/c56456496.html,

全国职业资格证书都有哪些

全国职业资格证书都有哪些 ? 一、劳动部：人力资源管理师、营销师、电子商务师、物流师、物业管理师、经营师、策划师、营养师、秘书、项目管理师、心理咨询师、公关员、企业培训师、职业经理人、理财规划师、园艺师、景观设计师。二、人事部：质量专业技术资格、经济师、投资建设项目管理师、环境影响评价工程师、房地产经纪人、会计职称、企业法律顾问。三、国家发展改革委：注册咨询工程师（投资）、注册价格鉴证师。四、住房和城乡建设部：一级建造师、二级建造师、注册造价工程师、注册监理工程师、注册土木工程师、注册化工工程师、注册城市规划师、注册物业管理师、注册电气工程师、注册机械工程师、注册冶金工程师、注册房地产估价师、注册房地产经纪人、注册公用设备工程师、注册采矿/矿物工程师、注册石油天然气工程师、一级注册建筑师、二级注册建筑师、一级注册结构工程师、二级注册结构工程师、造价员、建筑预算员、建筑质检员、建筑材料员、建筑施工员、建筑安全员、装饰预算员、装饰施工员、物业管理企业经理。五、财政部：注册会计师、注册资产评估师、注册资产评估师（珠宝）、会计从业资格证、会计职称。六、教育部：教师资格证七、司法部：执业律师八、卫生部：执业医师、执业药师、执业护士、注册营养师。九、农业部：执业兽医十一、水利部：注册水利工程师、注册水利工程监理工程师。十二、国土资源部：注册土地估价师、注册矿业权评估师、注册矿产储量评估师。十三、环境保护部：注册核安全工程师

十四、国家税务总局：注册税务师十五、国家测绘局：注册测绘师十六、中国地震局：一级、二级地震安全性评价工程师十七、旅游局：导游资格、中级导游。十八、国家安全生产监督管理总局：注册安全工程师。十九、国家质量监督检验检疫总局：注册设备监理师、注册棉花质量检验师、一级注册计量师、二级注册计量师、注册珠宝玉石质量检验师。二十、中国证券监督管理委员会：国际注册投资分析师二十一、中国保险监督管理委员会：中国精算师、中国准精算师。二十二、住房和城乡建设部、水利部共管：注册土木工程师（水利水电工程）二十三、住房和城乡建设部、环境保护部共管：注册环保工程师。二十四、交通运输部、农业部共管：注册验船师二十五、财政部、中国证券监督管理委员会共管：证券、期货特许注册会计师。二十六、其他：ISO9000内审员/外审员、ISO14000内审员/外审员、保险经纪人、保险代理人、报关员、监理工程师、咨询工程师、安全评价师、设备监理师、岩土工程师、房地产估价师、土地估价师、建造师、结构工程师、安全工程师、房地产经纪人、土地登记代理人、报关员、报检员、外销员、单证员、注册会计师、统计师、审计师、企业法律顾问、国际商务师、执业药师、临床执业、助理医师、口腔执业药师、中医师、国际商务单证员、国际商务跟单员、国际货运代理师、营销师、物流管理师、信用管理师、会展管理师、房地产职业经理人、汽车营销师

提高个人学习工作能力总结

提高个人学习工作能力总结 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！提高个人学习工作能力总结篇一学习可以提高素质，学习可以增加智慧，学习可以促进工作思路的开阔、工作水平的提高、工作方法的拓展、工作能力的增强。时值年末，对个人2012年度学习情况进行梳理、做以总结。一、在五个方面有所获，在法律法规学习方面，通过系统学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，尤其是《校园伤害事故处理条例》的学习，充实了法律知识，增强了法制观念，在今年发生的两起校园碰伤事故处理过程中，能够自觉地运用所学知识正确及时的处理，是教师、学生及家长都得到满意结果，真正达到了学以致用。在师德学习方面，自身学习加之平时的实践，深刻体会到师德学习至关重要，有师德才有教育，师风正则教风正，师风正则学风正，师风正则校风正。在读书学习方面，通过阅读窦桂梅的《回到教育的原点》等书籍，再次感受到读书的好处，开阔眼界，增加知识，提高素养，并能带动教师、学生读书活动的开展，对于学校“诵读经典美文、创建书香校园”这一特色活动也起到引领作用。在参加上级培训学习方面，认真参加了县教育行政部门及业务部门组织的学习、培训活动，尤其是今年下半年，按照县教育局安排，我参加了辽宁省农村中小学校长进城挂职培训班，其中在省教育行政学院集中培训学习一周，聆听了教育学院领导关松林、鲁良及省内外著名教育专家学者的报告和讲座：《教师心理健康与人生幸福》(抚顺市教师进修学院曹丽娟)、《办学思想与领导力提升》(铁岭市教师进修学院郑重)、《润物无声----关于学校文化建设的探讨与设计》(中国教育学会中育文化研究中心、北京空间道艺术设计中心张晗东)、《如何制定学校发展规划》(国家基础教育实验中心副主任、东北师范大学农村教育研究所所长邬志辉)。十一月份，按照省里安排，在11月12日到26日，到沈阳市浑南新区第一小学挂职培训，时间虽然短暂，但感触很深、收获很多，十几天的挂

员工素质提升培训班个人总结

员工素质提升培训班个人总结为进一步加强工会女职工组织建设，全面提升女职工干部队伍整体素质，更好地担负起推动科学发展、服务职工群众、促进社会和-谐的重任，市总工会决定，在全市开展 “工会女职工干部素质提升”活动，并将今年确定为“女职工干部素质提升年”，现提出如下实施意见：一、指导思想以科学发展观为指导，以素质提升为主题，以全面提高工会女职工干部整体素质为目标，以增长知识锻炼才干增强本领为重点，努力打造一支综合素质高、服务意识好、创新本领强的工会女职工干部队伍，增强工会组织的凝聚力、向心力，为实现我市经济社会稳中求进、稳中快进发展目标贡献力量。我自2020年4月16日至4月25日在大岭山接受安全主任培训学习，除去20号周日一天休息未上课，其余总计培训九天时间，培训学习业已结束并考核完毕，现对本次培训学习情况作以下报告：二、目标任务要以“工会女职工干部素质提升”活动为载体，建立相关规章制度保障，积极开展学习培训，切实提升女职工干部的“三种素质”，培养“五种能力”： (一)三种素质： 1、政治素质。具有较高的政治素养、坚定的政治立场、敏锐的政治判断力和深刻的大局观念，具备科学观察和分析问题的视野与能力。树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、利益观、地位观，具有良好的人格品行和道德情操。大诗人歌德曾说过：“人不只是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”这次培训，我把它看作是走出军营的“第一课堂”。说实话，起初我对这次培训思想上并没有引起足够的重视，甚至一点都不在乎。但随着学习课程的推进，渐渐地，我感到头脑充实起来了，也丰富多了，过去不曾有的东西现在也拥有了。因此，许多意想不到的收获填补了我心灵的空间，同时也完全改变了我原先对参加培训班的态度和看法： 2、业务素质。具备丰富的工运理论和业务知识，并能熟练地运用于工作实践中，具备干一流工作、创一流业绩的综合水平。具备忠于职守、甘于奉献的敬业精神，严谨细致、谦虚谨慎的工作态度，廉洁奉公、艰苦奋斗的工作作风以及关爱职工、敢于维权的公仆意识。 3、身心素质。具备健康的体魄，能够适应任何的工作环境;具备良好的心理素质，能够承受任何的心理压力。倡导健康工作、快乐工作、快乐生活的理念。