80年代人教版五年制小学语文课本中的古诗2

▲第一册～第六册见《80年代人教版五年制小学语文课本中的古诗1》

▲第八册(9首)

咏柳[唐·贺知章]

碧玉妆zhuāng成一树高，万条垂下绿丝绦tāo。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

[简析]这首诗描写的柳枝轻轻的早春景色，借赞美柳树来赞美春天，表现了作者对春天到来的由衷的喜悦心情。

[译文]高高的柳树颜色是嫩绿的，好像用碧玉装饰成一样。从树上垂下数不清的像绿丝带一样的柳条来。这细嫩的柳叶是谁裁剪出来的呢？原来这满树绿叶是“二月春风”这把“剪刀”裁剪出来的。

游园不值[南宋·叶绍翁]

应怜屐jī齿印苍苔tái，小扣柴扉fēi久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

[简析]诗中描绘的是杏花吐艳的仲春景色，最后两句是千古流传的佳句，暗示并启发人们：一切生命力旺盛的事物，是无法禁锢得住的。

[译文]大概是园主人爱惜苍苔，怕我的木底鞋在上面留下脚印吧，轻轻地敲那柴门，好久了也没有人来开。这满园万紫千红的春天景色是关不住的，你看，一株开得正红的杏花已露出墙头。

宿新市徐公店[南宋·杨万里]

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

[简析]首诗写的是春夏之交菜花飘香的农村晚春景色，和诗人所见孩童捕蝶嬉戏的情景。

[译文]在稀疏的篱笆旁边，有一条小路伸向远方，路旁树枝上的花已经落了，但树叶还不很茂盛浓密。儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶，蝴蝶飞进黄色的菜花丛中，再也找不到了。

宿建德江[唐·孟浩然]

移舟泊烟渚zhǔ，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

[简析]这首诗前两句写日落后作者的愁思；后两句写原野空旷，只有江中明月陪伴，更衬托出作者孤独、寂寞的心情。本诗及后面的《杂诗》、《绝句》都流露了作者身在异乡、思念家乡的感情。

[译文]傍晚，把船停靠在雾气笼罩的小洲边，引起旅人新的愁思。原野空旷，放眼望去，好像天比树还要低；江水清澈，俯看水中的月影，觉得明月和人更加接近。

杂诗[唐·王维]

君自故乡来，应知故乡事。

来日绮qǐ窗前，寒梅著zhuó花未？

[简析]这首诗用向一个从故乡来的人探望家乡近况的口吻，表达作者对故乡的怀念，写得亲切生动而有特色。

[译文]你从家乡来，该知道家乡的事吧。你来的时候，窗前的梅花开了没有？(绮窗：雕缕花纹的窗子。)

绝句[唐·杜甫]

江碧鸟逾yú白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年。

[简析]这首诗也是写思乡之情。是能看到青翠的山，火红的花等美好春景，但这却不是自己家乡的美景，看着这些景物，反倒增加了漂泊在外的凄凉之感。(杜甫和李白并称“李杜”，代表了唐代诗歌的两座高峰。)

[译文](春末夏初，)碧绿的江上飞翔着颜色更白的水鸟，青翠的山上盛开着似火的红花。今天的春天又在看山望水中过去了，哪一天才是我回家乡的日子啊！

晚春[唐·韩愈]

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚jiá无才思，惟wéi解漫天作雪飞。

[简析]这首诗描述了晚春时节百花盛开的景色。

[译文]花草树木好像知道春天快要过去了，各种颜色的花都争着开放。柳絮、榆钱没有鲜艳的色泽和芳香，只知道像雪片一样满天飞舞。

三衢qú道中[宋代·曾几]

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿荫不减来时路，听得黄鹂四五声。

[简析]诗中描写春末夏初时节，山野宁静的景色，和山行时诗人轻松愉快的心情。

[译文]梅子快要成熟的季节，天天都是晴天，我乘船到了小溪的尽头以后再走山路。苍翠的树荫还和来时路途上的情形差不多，这是在山林中添了几声黄莺清脆的叫声。

望湖楼醉书[宋·苏轼]

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

[简析]这首诗描写的是作者在望湖楼上，观看到的夏天杭州西湖下阵雨时的情景。

[译文]乌云像打翻的墨汁一样，还没来得及把山遮住，一阵疾雨下起来，湖面上的雨点像珍珠一样，乱跳着落入船里。一阵大风席地卷来，突然把云雨吹散了。(从望湖楼上往下一看，)湖水像雨后的天空一样开阔、平静。(西湖又恢复了它平时的姿态。)

▲第九册(9首)

暮江吟[唐·白居易]

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

[简析]这是一首写景小诗，描写了深秋时节，从日将落到傍晚一段时间，江面、天空、岸边的瑰丽景色，蕴含着诗人热爱大自然的感情。

[译文]一道夕阳斜照在江面上，江水半边碧绿，半边通红。多么可爱的九月初三夜(深秋之夜)啊，露水像晶莹的珍珠，月牙像一把弯弓。

九月九日忆山东兄弟[唐·王维]

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱zhū萸yú少一人。

[简析]这是王维年轻时期写的一首抒情诗，抒发了诗人身居他乡，在重阳佳节，更加怀念家乡亲人的思想很强。

[译文]我孤独一人在他乡作客，人地生疏，感到寂寞。每遇到美好的节日，我就加倍地思念家中的亲人。我在遥远的地方，想到兄弟们一定都登上了登高的地方，他们都插着茱萸，单单缺少我一个人。

赠汪伦[唐·李白]

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

[简析]这是一首赠送别，诗人有感于汪伦为他送行的深情，写了这首诗赠与汪伦，运用比喻的方法，表达了二人之间的深情厚谊。

[译文]李白我坐上船刚刚要走的时候，忽然听到岸上传来合着脚步节拍唱歌的声音。即使桃花潭的水有千尺深，也不如汪伦对我的情意深哪！

马[中唐·李贺]

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

[简析]这前两句展示了供马驰骋的广阔原野，给它一个可以奋足奔腾的环境。后两句是借马的驰骋，抒发自己想做一番事业的情怀。(本诗和以下一首都是以边塞为背景的。)

[译文]燕山山头的一弯新月，像金钩一样悬挂在天空，照耀着北方广漠的原野。无边的沙石，反射出清冷的光辉，像平铺了一层白雪。什么时候才能给马套上华丽的金辔头，让它在秋高气爽的广阔天地中，腾跃飞奔，任意驰骋。