避免歧义

实战演练
3.下列新闻标题中，语意明确的一句是（ 3.下列新闻标题中，语意明确的一句是（ ） 下列新闻标题中 A.数百位遇难者的亲属出席了隆重的葬礼 数百位遇难者的亲属出席了隆重的葬礼。 A.数百位遇难者的亲属出席了隆重的葬礼。 B.近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升 近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升。 B.近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升。 C.教师节老师希望学生别送礼品送祝福 C.教师节老师希望学生别送礼品送祝福 。 D.这是名模孙燕摄于2002年11月的照片 这是名模孙燕摄于2002 月的照片。 D.这是名模孙燕摄于2002年11月的照片。
实战演练
2、下列各句中，句意明确的一句是( ) 下列各句中，句意明确的一句是( A.那个新建的考古研究所的大门很有艺术 A.那个新建的考古研究所的大门很有艺术 特色，得到了业内人士的好评。 特色，得到了业内人士的好评。 B.在中兴宾馆 在中兴宾馆， B.在中兴宾馆，六个出版社的编辑商讨下 半年的编辑计划。 半年的编辑计划。 C.王院长非常高兴 2007年度 王院长非常高兴， 年度， C.王院长非常高兴，2007年度，又有四位学 院的副教授晋升为教授。 院的副教授晋升为教授。 D.前天我从你的书橱里拿走的那本参考书 前天我从你的书橱里拿走的那本参考书， D.前天我从你的书橱里拿走的那本参考书， 没用，今天给你送回来了。 没用，今天给你送回来了。
小结
歧义就是一个句子有两个意思。在语言 交际中，尤其是在纯信息交流中，歧义会导 致误解而成为交际的障碍，从这一角度出发， 歧义是应该努力避免、尽量消除的。 但是有的歧义句令人发笑，笑解歧义句， 那也是一种乐趣。 收集一些歧义句，并经常 地玩味，那情调，也不亚于泡杯浓茶来细细 品味。
Fra Baidu bibliotek 学习目的
什么是歧义？ 什么是歧义？ 为什么有歧义？ 为什么有歧义？ 怎样消除歧义？ 怎样消除歧义？ 歧义有哪些作用？ 歧义有哪些作用？
什么是歧义？
一个句子有两个意思， 一个句子有两个意思，或跟原句要表达 的意思相比， 出了一个意思。 的意思相比，“多”出了一个意思。
为什么有歧义？
同音词造成。 同音词造成。如：他原 读音相同而意义不同造 来住在这里。：经常吃 住在这里 成的歧义。如 成的歧义。。 语言序列相同而结构不同造成。 这东西能zhì 这东西能zhì癌。 。。 多义词造成。 多义词造成。如：语言序列相同而结构不同造成如 饭不 层次和关系一样，仍有歧义 仍有歧义。 层次和关系一样，zhì癌 可分为结构层次不同和结构关 层次不同和结构 可分为结构层次不同和结构关 热了。 动名词关系歧义：鲁迅的书。 动名词关系歧义：鲁迅的书。如 不同两类。 两个|学院| 系不同两类。如：两个|学院| 同一类型的结构可能 修饰语与多个关联对象关系歧义： 修饰语与多个关联对象关系歧义： 的学生。我们要进口钢材。 进口钢材 的学生。我们要进口钢材。 都有歧义。 都有歧义。 中山公园松树最多。 中山公园松树最多。
实战演练
1、下列各句中，句意明确的一句是（ ） 下列各句中，句意明确的一句是（ A.她已经是一个有三个孩子的妈妈了 她已经是一个有三个孩子的妈妈了， A.她已经是一个有三个孩子的妈妈了，但 是看起来还很年轻。 是看起来还很年轻。 B.天色渐晚 自行车还没修好， 天色渐晚， B.天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏 了。 C.小刚和小花的爸爸到学校里来了 小刚和小花的爸爸到学校里来了。 C.小刚和小花的爸爸到学校里来了。 D.张师傅看到徒弟非常高兴 张师傅看到徒弟非常高兴， D.张师傅看到徒弟非常高兴，把他们拉到车 间里去了。 间里去了。
浙江省义乌中学 李清
L/O/G/O
言之有理 说一不二——
歧义——无心之过
王员外有次宴请四个客人， 王员外有次宴请四个客人，可是过了约定时间 客人只到了三个，而另一个却迟迟不露面。 了，客人只到了三个，而另一个却迟迟不露面。王 员外不由得说了一句： 该来的怎么还不来？ 员外不由得说了一句：“该来的怎么还不来？”一 客人听了心里不是味： 难道我是不该来的？！ ？！” 客人听了心里不是味：“难道我是不该来的？！” 乃拂袖而去。 乃拂袖而去。 王员外急了： 不该走的走了。 王员外急了：“不该走的走了。”另一客人暗 原来我是该走的。 也扭头离去。 忖：“原来我是该走的。”也扭头离去。王员外不 由地喊了声： 我又没说你！ 由地喊了声：“我又没说你！”最后一位客人待不 下去了： 讲了半天，却是指我。 拔脚就走。 下去了：“讲了半天，却是指我。”拔脚就走。只 剩下王员外一人呆在那里。 剩下王员外一人呆在那里。
开刀的是他父亲。 例：开刀的是他父亲。
开刀的是他父亲。 ① ， 开刀的是他父亲。 开刀的是他父亲， 。 ②开刀的是他父亲，
怎样消除歧义？
3. 调序法
例：学校来了三个医院的医生。 学校来了三个医院的医生。 学校来了医院的三个医生。 改：学校来了医院的三个医生。 例：主要的领导和记者都来了。 主要的领导和记者都来了。 记者和主要的领导都来了。 改：记者和主要的领导都来了。
歧义巧用
明代学者祝枝山为一店主人所作了一副对联： 明代学者祝枝山为一店主人所作了一副对联： 明日逢春好不晦气，终年倒运少有余财。 “明日逢春好不晦气，终年倒运少有余财。”店主 人大为不满。祝枝山微微地笑着说： 不必生气， 人大为不满。祝枝山微微地笑着说：“不必生气， 是你把楹联念错了。应该这样念……”念完， ……”念完 是你把楹联念错了。应该这样念……”念完，店主 人转怒为喜，且置酒招待。 人转怒为喜，且置酒招待。 你知道祝枝山是怎样读的吗？ 你知道祝枝山是怎样读的吗？
学生家长都来了。 例：学生家长都来了。（添一个字消除歧义）
学生和家长都来了。 学生和家长都来了。 学生的家长都来了。 学生的家长都来了。
怎样消除歧义？
——设置具体语境 2. 补写法 ——设置具体语境 在保持原句不变的情况下， 原句不变的情况下 在保持原句不变的情况下，通过在原句的 前后补写上必要的句子来消除歧义 上必要的句子来消除歧义。 前后补写上必要的句子来消除歧义。
巧用歧义
班长生病住院了，据说至少要卧床一个月。 班长生病住院了，据说至少要卧床一个月。 陈剑波在一个深夜拨通了老李的电话： 老李， 陈剑波在一个深夜拨通了老李的电话：“老李， 我希望代替班长的位置，能给我一次机会吗？ 我希望代替班长的位置，能给我一次机会吗？” 老李比较反感这种无耻的要官行为， 老李比较反感这种无耻的要官行为，也很 气愤这么晚来打搅美梦，沉默了片刻， 气愤这么晚来打搅美梦，沉默了片刻，说：“只 没意见，我本人完全同意！ 要 没意见，我本人完全同意！”
某个形式相同而意义不 同的词语造成的歧义
多音字造成。 多音字造成。如 写出来有歧义。 ：还欠 写出来有歧义。如：北 款40万元 人万元。 |多 。 京|40万元。
怎样消除歧义？
1.修改法 1.修改法 在没有上下文的情况下，通过添加、替换、 在没有上下文的情况下，通过添加、替换、 移位等办法， 移位等办法，直接修改原句使有歧义的句子变成 没有歧义的句子。 没有歧义的句子。
明日逢春好，不晦气。 明日逢春好，不晦气。 终年倒运少，有余财。 终年倒运少，有余财。
巧用歧义
富翁瞧了瞧坐在身边的农夫， 富翁瞧了瞧坐在身边的农夫，有意想侮 辱他一番，便对他说： 看看你自己， 辱他一番，便对他说：“喂，看看你自己， 跟一头毛驴能差多远？ 跟一头毛驴能差多远？” 坦然道： 近得很， 农夫 ，坦然道：“近得很，最多 只有三十厘米 ！