英语词汇联想记忆
英语词汇语感联想记忆法
英语词汇语感联想记忆法在学习英语的过程中，掌握词汇是非常关键的。
然而，对于很多学习者来说，记住大量的词汇却是一件非常困难的事情。
为了解决这个问题，许多记忆法被提出，其中一种非常有效的方法就是使用语感联想记忆法。
语感联想记忆法是一种基于词汇的音、形和义的特点来进行联想记忆的方法。
通过联想这些特点，我们能够更加深入地理解词汇，并且更加容易记住和运用它们。
下面我将具体介绍一些语感联想记忆法的实用技巧。
1. 语音联想法语音联想法是根据词汇的发音来进行联想记忆的方法。
当我们遇到生词时，我们可以通过将其发音与我们熟悉的词语进行联想，来记住这个生词的发音和含义。
例如，当我们遇到单词“impossible”（不可能）时，我们可以将其发音类比为“I'm possible”（我是可能的），通过这种联想，我们可以很容易地记住这个词的意义。
2. 形象联想法形象联想法是根据词汇的形状和外貌来进行联想记忆的方法。
当我们遇到形状和外貌独特的词汇时，我们可以将其与我们已知的形状和外貌进行联想，来记住这个词的形状和含义。
例如，当我们学习单词“triangle”（三角形）时，我们可以将其形状与我们熟悉的三角形进行联想，通过这种联想，我们能够更加直观地记住这个词的形状和意义。
3. 义项联想法义项联想法是根据词汇的义项和词组进行联想记忆的方法。
当我们遇到新词时，我们可以将其义项与我们熟悉的词义进行联想，来记住这个词的意义和用法。
例如，当我们遇到单词“ambitious”（雄心勃勃的）时，我们可以将其同义词“determined”（决心的）进行联想，通过这种联想，我们能够更加准确地理解和记住这个词的意义。
总之，语感联想记忆法是一种非常有效的记忆方法，它通过联想词汇的音、形和义来帮助我们记住和理解词汇。
在学习英语的过程中，我们可以尝试使用这种方法，相信它会对提高我们的词汇记忆能力有很大的帮助。
通过语音联想法、形象联想法和义项联想法，我们能够更加深入地理解和运用词汇，提高我们的口语和写作能力。
联想记忆单词
托福单词：legend n. 传说，传奇记法1: legend音“来劲的”→听起来很来劲的传奇故事lobster n. 龙虾记法1: lobster音“老不死的”→老不死的弯腰驼背像个大龙awl n. 尖钻，锥子记法1: awl→law(法律)→像尖钻一样钻法律的空子dolt n. 笨蛋记法1: dolt→told(tell的过去式)→告诉过你了，笨蛋!托福单词：tow n. /v. 拖记法1: tow→two(num. 二)→一拖二tub n. 浴缸，浴盆记法1: t ub→but(ad. 只是)→那只是个浴缸而已(It’s nothing but a tub)veil n. 面纱，面罩v. 隐藏，遮蔽记法1: veil→live(v. 生活)→穆斯林妇女整天生活在面纱后面cant n. 隐语，术语记法1: cant→can't(=can not)→让人无法听懂的隐语con v. 熟读，精读记法1: con→icon(圣像，偶像)→熟读偶像的作品托福单词：slag n. 炉渣，矿渣记法1: slag→glass(n. 玻璃)→玻璃渣solder v. 焊接记法1: solder→soldier(n. 士兵)→电焊兵lackey n. 仆人记法1: lackey→lack(缺少)+key(钥匙)→缺少钥匙的人→没有权利的人→仆人(钥匙往往是权利的象征) pigsty n. 猪圈记法1: pigsty→pig(猪)+sty(→stay停留)→猪待的地方→猪圈托福单词：palatable a. 美味的，可口的记法1: palatable→pala(音“排了”)+table(n. 桌子)→安排了一桌子的美味佳肴记法2: pa latable→palate(n. 腭；味觉)+able→味道好的→可口的seduce v. 勾引，引诱记法1: seduce→se(音“色”)+duce(=to lead引导)→用色来引导→勾引arson n. 纵火记法1: arson→ars(火)+on→纵火ars→Mars(火星)→火星上真的有火吗？deify v. 奉为神记法1: deify→dei(神)+fy(使...)→使成为神dei→die(死)→神是不会死的托福单词：morphology n. [生物] 形态学记法1: morphology→morph(=form形状)+ology→形态学morph→morf(ph=f，词素替换)→form(同构)percussion n. 敲击，撞击；打击乐器记法1: percussion→per(完全)+cuss(碰撞)+ion→撞击比较discussion→dis(不同)+cuss(碰撞)+ion→不同意见的碰撞→讨论1. candy n. 糖果〔记法〕看弟(谐音) 吃糖果，自己流口水2. holy a. 神圣的〔记法〕神圣的厚礼(谐音)3. myth n. 神话〔记法〕神话是秘事(谐音)4. sleeve n. 衣袖〔记法〕使力舞(谐音) 衣袖5. dizzy a. 头晕目眩的，眩晕的(记法〕头晕目眩的弟子（谐音）6. envy v. 羡慕，妒忌〔记法〕羡慕老板管理有方，恩威（谐音）并施众人服帖7. nasty a. 烦人的，令人讨厌的〔记法〕烦人的那试题（谐音）8. porcelain n. 瓷器〔记法〕炮司令（谐音）打瓷器lobster n.龙虾记法1: lobster音"老不死的"→老不死的弯腰驼背象个大龙虾1. cargo n. 船货，货物〔记忆窍门〕将该词分解成car 、go 两个字母组合，这两个字母组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以cargo 可记成：卸下的船货，汽车（car）已拉走（go）特别提醒：这里所有的单词都必须依据国际音标，但是由于普通的电脑未配备专业的书报排版系统软件，所以这里省略了书中原有的音标2. dragon n. 龙〔记忆窍门〕同上面一样的道理，将该词分解成drag 和on 两个字母组合，则可记成：长长的龙尾，拖拉（drag）在（on）地上3. hostage n. 人质〔记忆窍门〕将该词分解成host 和age，则可记成：东道主（host）询问，人质的年龄（age）4. inform v. 通知，告诉，报告〔记忆窍门〕将该词分解成in 和form，则可记成：通知大家的内容，全都写在（in）表格（form）里5. tenant n. 房客，佃户〔记忆窍门〕将该词分解成ten 和ant，则可记成：房客一巴掌，拍死十（ten）蚂蚁（ant）6. season n. 季节，时节〔记忆窍门〕将该词分解成sea 和son ，则可记成：季节是海（sea）风的儿子（son）7. legislate v. 立法〔记忆窍门〕将该词分解成leg 、is 、late 三个字母组合，这三个字母组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以legislate 可记成：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late）8. advise vt.劝告，建议〔记忆窍门〕前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀；就某件事应该如何做向别人提出自己的看法9. infant n. 婴儿，幼儿〔记忆窍门〕将该词进行分解，in 是词义为“在里面”的英语单词，fan 是汉字“饭”的拼音，t 是汉字“桶”的拼音的首字母；则可记成：要想婴儿长得快，将他放在（in）饭（fan）桶（t）里下面介绍的是“近形词、近音词、同音词”对比记忆法，在融合了奇特联想记忆法以后，两个单词犹如一根绳子上的蚂蚱，能很容易从已学过的熟词想起眼前需要记忆的生词；10. seam n. 缝，接缝；煤层〔记忆窍门〕由于该词和词义为“好象”的单词seem 读音相同，则可记成：这里好象（seem）有接缝（seam）11. forth ad. 向前，往外〔记忆窍门〕由于该词和词义为“第四”的单词fourth 读音相同，则可记成：排名第四（fourth）难满足，鼓足劲头向前（forth）追12. render v. 使得，致使；给予，提供〔记忆窍门〕我们已学过词义为“读者”的单词reader ，它与render在词形上只相差一个字母，则可记成：老师提供（render）参考书，众多学生成读者（reader）13. tiny a. 极小的，微小的〔记忆窍门〕汉字“ 蜓”的拼音“ ting ”我们已经烂熟于心，它与tiny 的词形只相差一个字母，则可记成：极小的（tiny）蜻蜓（ting）14. gallery n. 长廊，走廊；画廊，美术馆〔记忆窍门〕由于该词和词义为“钱包”的单词wallet 词腰都是alle ，则可记成：买票观画廊（gallery），掏空了钱包（wallet）16. false a. 不真实的，错误的；假的，伪造的；虚伪的〔记忆窍门〕我们已学过词义为“强迫”的单词force ，它与false的读音相近；则可记成：独裁者强迫（force）人们说假（false）话17. thumb n. 拇指〔记忆窍门〕由于该词和词义为“总数”的单词sum 读音相近，则可记成：挑起大拇指（thumb），意味着总数（sum）这里所有巧记妙记单词的例子，摘自《三三速记英语词汇》丛书，它分别采用奇特联想记忆法和构词分析法两大类记忆窍门，绝大多数难记的单词都能在该丛书里查到现成的记忆方法。
联想记忆法记忆英语词汇
联想记忆法记忆英语词汇1、拼合联想记忆法拼合联想记忆法就是通过拼凑合成的办法将词形与词义进行联想记忆的方法。
又分为：单词+单词→单词、字母+单词→单词两种。
1)、单词+单词→单词相信同学们除了乐于记音译词外，对合成词也是“情有独钟”。
合成词正是这一形式的典型代表，比如：classroom,bedroom,blackboard 等。
然而，还有一部分合成词却不是十分明显，需在原有词义上有所延伸。
例如：handsome /’h7ns=m/ adj.英俊的，大方的，美观的hand(/h7æænd/ n.手,掌握,协助vt.支持,交给)+some(/s2m/ adj.一些,少许,某一int.一些,一部份,若干)→handsome(adj.英俊的，大方的，美观的)手(hand)一招就吸引来一些(some)异性，此类人通常是英俊的(handsome)。
birdman /’b+:dm7n/ n.飞行员bird(/b+:d/ n.鸟)+man(/m7n/ n.男人，人)→birdman(n.飞行员)上面的例子，都是一个单词加上另一个单词构成一个新单词。
在日常单词记忆中，往往只需一个单词的一部分加上另一单词的一部分就可以组成新的单词。
例如：closet /’kl^zIt/ n.壁橱，储藏室close(/kl=Uz/ vt.关闭，封闭vi.关闭，结束adj.靠近的,亲近的)+set(/set/n.装备，设备vt.放，安置;设置〈布景、背景〉vi.〈指太阳、月亮〉降落于地平线下)→closet(n.壁橱，储藏室)储藏室(closet)一般是关着(close)门的，是用来放(set)东西的。
2)、字母+单词→新单词broad /br6:d/ adj.宽阔的，广泛的b(象形：大肚子的人)+road(/r=Ud/n.路)→broad(adj.宽阔的，广泛的)人(b)脚下的路(road)越走越宽(broad)。
英语单词的联想记忆方法
英语单词的联想记忆方法掌握理想的单词记忆方法是有效记忆英语单词的关键，你知道有哪些方法吗?下面是由店铺给大家带来关于英语单词联想记忆法，希望对大家有帮助!英语单词联想记忆法一、独具一格的象形词象形词是人们根据事物体突出的形状、特征、动作而创造出来的。
这类词在英语中占有重要地位,只要我们抓住这一特点,要记住一个单词就容易多了,英语中象形词很多,却很少被人们发现。
例如:eye see meet sleep (e、e代表两只眼睛)bed(b、d代表前后床头)cup(u为杯子状)banana(a代表香蕉的瓣,n代表连接的把)rabbit(b、b为两只长耳朵)giraffe(ff长长的脖子状)(词意为长颈鹿)二、读音与词形、词义的关系英语中相当一部分词的读音决定了词形,读音决定了词义。
如人们根据:炸弹的爆炸声而造出 bomb 炸弹物体掉下的声音造出 down 向下扑通声而造出 pool 池门窗的撞击声而造出 open 开咳嗽的声音而造出 cough 咳嗽猫叫的声音而造出 mew 喵钟走动的声音而造出 tick 嘀哒声三、音同音近词英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。
例如:sun及son读音为〔sQn〕，father及farther读音为〔5fB:T[〕，week及weak读音为〔wi:k〕，meet及meat读音为〔mi:t〕四、组合单词简化单词的拼写,重新组合,有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合,简化记忆程序, 从而使它变得有趣、生动。
如:把“sign”(记号)中的“ign”变成“ing”,重新组合成“sing”(唱歌),然后用“sing”记住“sign”;把“ear”(耳朵)中的“e”放在“ar”后,重新组合成“are”( 是),然后用“are”记住“ear”;把“leak”(泄漏)中的“e”放在“k”后,重新组合成“lake”(湖),然后用“lake”记住“leak”;把“evil ”(邪恶)这个单词整个翻转过来,重新组合成“live”(居住),然后用“live”记住“evil” 。
英语专业八级词汇记忆技术
英语专业八级词汇记忆技术在学习英语的过程中，词汇是非常重要的一部分。
掌握了丰富的词汇量，可以提高阅读、听力、写作等各方面的能力。
然而，对于很多学习者来说，大量的词汇记忆是一个挑战。
本文将介绍几种有效的记忆技术，帮助英语专业八级考试的学习者更好地记忆词汇。
一、联想记忆法联想记忆法是一种常用且有效的记忆技术。
该方法通过将待记忆的单词与已知的事物、场景或形象联系起来，以便提升记忆效果。
例如，当我们学习单词"benevolent"（慈善的）时，可以联想到一个慈善机构的标志。
这种联系可以帮助我们更易记住这个单词，以及它的含义和用法。
二、词根词缀法词根词缀法是通过学习和理解单词的词根和词缀来记忆词汇。
许多英语单词都是由不同的词根和词缀组成的，掌握了这些词根和词缀，可以帮助我们更好地理解和记忆单词。
例如，当我们学习单词"transatlantic"（横跨大西洋的）时，可以看出该单词由"trans-"（横跨）和"atlantic"（大西洋）两部分组成。
通过理解这些词根和词缀的含义，我们可以更容易地记忆这个单词。
三、语境记忆法语境记忆法是通过将单词放在具体的语境中来记忆词汇。
我们可以通过阅读、听力等方式，观察单词在不同语境下的用法和含义。
例如，当我们学习单词"conscientious"（认真的）时，可以在阅读中找到该单词的实际应用，例如一篇关于一个认真对待工作的人的文章。
通过将单词应用到实际语境中，我们可以更好地理解和记忆单词。
四、词汇卡片法词汇卡片法是一种常用的记忆技术，尤其适合需要大量背诵词汇的情况。
通过写下单词和其对应的释义，然后将这些卡片反复复习，可以加深记忆。
这种方法可以帮助我们对大量词汇进行分类和整理，提高记忆效果。
同时，通过反复复习卡片，可以强化记忆，使单词更牢固地存储在我们的脑海中。
五、利用技术工具在当今数字化时代，我们可以利用各种技术工具辅助记忆英语专业八级词汇。
英语联想记忆法
英语联想记忆法
英语联想记忆法是一种通过与其他事物的关联来记忆英语单词、短语或者句子的方法。
它基于人脑对事物之间关联的记忆能力，通过将词语与形象、故事、图像等进行联系，增强记忆效果。
具体而言，英语联想记忆法可以包括以下几种形式：
1. 词汇联想记忆：将单词与具体形象进行联系，通过图像化的方式记忆。
例如，将单词"apple"（苹果）与一个苹果的图像进行连接，帮助记忆这个单词。
2. 故事联想记忆：将需要记忆的内容编织成一个故事，通过讲述和回忆故事的方式记忆。
例如，为了记忆单词"happy"（快乐），可以编写一个故事描述一个人因为获得了心愿而感到快乐的情景，将这个故事与单词联系在一起。
3. 关联联想记忆：将需要记忆的内容与已知的知识或者与其他相关联的事物进行关联。
例如，为了记忆单词"expensive"（昂
贵的），可以将它与自己所知道的昂贵物品或者与昂贵生活方式进行关联。
4. 字母联想记忆：通过将字母与其他事物的名称进行联系，来记忆字母的发音或者拼写。
例如，为了记忆字母"B"的发音，
可以将其与"bird"（鸟）进行联系，联想起鸟的鸣声。
通过这种联想记忆的方法，可以帮助记忆者更加生动、深刻地
记住英语知识，提高学习效果。
同时，联想记忆法也可以增强记忆的趣味性和创造性，使学习变得更具吸引力。
联想记忆法记忆英语单词
联想记忆法记忆英语单词方法一、语音联想记忆英语词汇中存在着少量的语音相似或相反的词汇。
一些新词的语音特征有时能使我们联想到大脑中贮存的已熟知的其他学过的单词，从而协助我们记忆更多的单词。
我们可借助谐音法更好地记忆新单词，例如由单词break我们可以联想到brake，由desert可以联想到dessert。
方法二、词形联想记忆英语中许多词汇的构成有着特定的规律，比如一个实义动词普通有相应的名词、描画词和副词方式。
一个词干可以衍生出一组〞派生词〞，用不同的前缀可以改动词根的意义，经事先缀可以决议单词的词性等。
罕见的词形联想方法有：1.形似词联想记忆： adopt (采用，收养) —adapt(顺应);costume(服装) — custom(习俗);expand(扩展) —extend(延伸) — expend(破费);require(需求) —acquire(取得);contact(接触) — contract(合同) —contrast(对比)2.词根相反：consider(思索) — considerable(相当大的) — considerably(相当大地) — considerate(体恤的) — consideration(思索);employ(雇用) —employment(失业) — employer(雇主) — employee(雇员)3.词干相反：pose(姿态) — expose(揭露) —oppose(支持) — purpose(目的)4.前缀相反：absent(列席的) — absorb(吸收);underline(强调) — undertake(从事);reserve(预订) — resist(抵抗)5.后缀相反：visible(可见的) — sensible(可发觉的);modernize(使现代化) — civilize(使文明)6.分解词联想记忆：world(世界)+wide(普遍的) —worldwide(普及全世界的);earth(地球)+quake(震动) —earthquake(地震);peace(战争)+loving(热爱……的) —peace-loving(热爱战争的)方法三、词义联想记忆词义联想记忆指的是依据单词的同义词、反义词、同类词及上下义等关系综合学习词汇的方法。
小学英语教学中的词汇联想记忆法
小学英语教学中的词汇联想记忆法一、引言词汇是语言学习的基础，对于小学生来说，掌握一定数量的词汇是他们学习英语的关键。
然而，许多小学生常常感到记忆单词困难，容易忘记，影响了他们的英语学习效果。
为了解决这个问题，本文提出在小学英语教学中运用词汇联想记忆法，通过联想记忆单词，提高学生的学习效果和兴趣。
二、词汇联想记忆法的概念和原理词汇联想记忆法是一种通过联想和想象来记忆单词的方法。
它通过将单词与相关的事物、场景、图片等联系起来，帮助学生记忆单词。
这种方法可以帮助学生更好地理解和记忆单词，同时也可以提高他们的学习兴趣和自信心。
三、词汇联想记忆法的实施步骤1.创设情境：教师可以通过创设与单词相关的情境，引导学生进入情境中，帮助他们更好地理解和记忆单词。
2.联想和想象：教师引导学生通过联想和想象，将单词与相关的事物、场景、图片等联系起来，帮助他们记忆单词。
3.小组讨论：教师组织学生进行小组讨论，分享自己的联想和想象，互相学习，互相帮助。
4.归纳总结：教师对学生的学习成果进行归纳总结，对一些常见的联想方式进行总结和归纳。
四、案例分析以学习动物类单词为例，教师可以通过以下方式实施词汇联想记忆法：首先，教师准备一些与动物相关的图片或视频；然后，教师引导学生通过联想和想象，将动物与相关的事物、场景等联系起来。
例如，在学习“cat”时，教师可以引导学生想象一只小猫在捉老鼠的场景；在学习“dog”时，可以引导学生想象一只小狗摇着尾巴的样子。
同时，教师还可以引导学生进行小组讨论，分享自己的联想和想象，互相学习，互相帮助。
最后，教师对学生的学习成果进行归纳总结，总结出一些常见的联想方式，如谐音联想、形状联想、情景联想等。
五、词汇联想记忆法的优势和效果词汇联想记忆法在小学英语教学中具有以下优势：首先，它能够激发学生的学习兴趣和自信心；其次，它能够帮助学生更好地理解和记忆单词；最后，它能够提高学生的学习效果和效率。
通过联想和想象，学生可以将抽象的单词与具体的事物、场景等联系起来，从而更好地理解和记忆单词。
英语四级词汇联想记忆法
英语四级词汇联想记忆法词汇的记忆是英语学习的基础步骤，而联想记忆法是一种很有效的记忆方法，它能够帮助我们更好地记忆词汇，并且能够增强我们对单词的理解和应用能力。
下面将介绍一些常用的英语四级词汇联想记忆法。
一、音似联想法这种方法是通过单词的发音来联想和记忆，将单词的发音与汉语词语或者具体的形象联系起来。
例如：1. Calculate（计算）：我们可以将它联想为“卡路里（calorie）”，因为卡路里是食物中的热量单位，计算卡路里含量时，需要进行计算。
2. Exhibit（展览）：我们可以将它联想为“小笔记本（exhibit）”，在展览中我们经常会看到小笔记本上记录着展品的信息。
二、形似联想法这种方法是通过单词的构成或者形状来进行联想和记忆，将单词的形状或者一些相关的图像与汉语词语或者具体的事物联系起来。
例如：1. Brilliant（出色的）：我们可以将它联想为“明亮”，因为出色的事物往往能给人带来一种明亮、闪亮的感觉。
2. Pioneer（开拓者）：我们可以将它联想为“皮草（fur）”，因为在较早的时期，开拓者使用动物皮草来保暖。
三、场景联想法这种方法是通过单词所描述的场景或者事物来进行联想和记忆，将单词与具体的场景或者事物联系起来。
例如：1. Desolate（荒凉的）：我们可以将它联想为“沙漠（desert）”，因为沙漠是一个荒凉、凄凉的地方。
2. Summit（顶峰）：我们可以将它联想为“山顶”，当我们站在山顶上，就能感受到一种高处的顶峰感。
四、情境联想法这种方法是通过词语在具体语境中的使用来进行联想和记忆，将单词与某个具体的情景联系起来。
例如：1. Controversial（有争议的）：我们可以将它联想为“两个人在争吵（controversy）”，有争议的事物往往会引起人们的争吵和辩论。
2. Enthusiastic（热情的）：我们可以将它联想为“激情的音乐（enthusiastic music）”，当我们听到激情的音乐时，会激发起自己内心的热情。
英语单词记忆法
整理课件
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8. -ication 由动词变化而来的抽象名词，常译为…化
simplification 简化
calcification钙化，
classification分类，分级 communication交流，交往
9. -ing由动词变化而来的动名词
nursing护理，
typing分型，分类，
mapping绘制…图
一、名词性后缀
1. -age 为抽象名词后缀, 表示行为, 状态和全体总称
percentage百分数,整理百课件分率
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2. -cy表示抽象名词 accuracy 准确，精确度，infancy婴儿期
3. -ence、-ance表示性质和动作 difference不同，interference干扰，干预， influence影响，感化，occurrence发出，出现， violence激烈，暴力，existence存在， significance意义，意味
12. -ist表示人称名词 specialist专家，internist内科医生，padiatrist儿科学
家，biololgist生物学家，economist经济学家，chemist 化学家，obstetrist产科学家，产科医师
整理课件
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13. -ization由动词构成的抽象名词
recanalization再管化，再通化， chatheterization插管，immunization免疫法， 预防接种，organization组织，机构，机化， hospitalization住院，normalization正常化， ketonization酮化作用
整理课件
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同义词admit和confess均表示“承认”。 但confess，含有“坦白”，“忏悔”，的意思，
高考英语考纲词汇表 3500 词的记忆方法
记忆高考英语考纲词汇表3500 词的方法：一、联想记忆法1. 谐音联想：- ambulance（救护车），谐音“俺不能死”，可以联想在紧急情况下呼叫救护车时的心理状态，记住这个单词的意思。
- pest（害虫），谐音“拍死它”，很容易联想到害虫是需要拍死的，从而记住这个单词的含义。
2. 形象联想：- eye（眼睛），可以想象成两个字母e 像人的两只眼睛，字母y 像鼻子，这样的形象联想有助于记忆这个单词。
- broom（扫帚），可以想象一个人拿着扫帚的样子，帮助记住这个单词的意思和拼写。
二、词根词缀记忆法1. 词根：很多英语单词都有共同的词根，了解词根的含义可以帮助记忆一系列相关的单词。
- 例如，“vis”表示“看”，visible（可见的）、vision（视力、视觉）、visit（参观）等单词都含有这个词根，可以通过词根的含义来记忆这些单词。
- “port”表示“搬运、运输”，import（进口）、export（出口）、transport（运输）等单词都与这个词根有关。
2. 词缀：- 前缀可以改变单词的意思，例如“un-”表示“不”，unhappy（不开心的）、unfair（不公平的）等；“re-”表示“再次”，rebuild（重建）、review（复习）等。
- 后缀可以改变单词的词性，例如“-ful”是形容词后缀，beautiful （美丽的）、useful（有用的）等；“-ment”是名词后缀，development（发展）、achievement（成就）等。
三、分类记忆法1. 按照词性分类：将单词分为名词、动词、形容词、副词等不同词性，分别进行记忆。
这样可以帮助你在写作和语法学习中更准确地使用单词。
- 例如，名词类可以包括人物、地点、事物等；动词类可以包括行为动作、心理活动等；形容词类可以包括描述外貌、性格、情感等。
2. 按照主题分类：将单词按照不同的主题进行分类，如学校、家庭、旅游、科技等。
单词一词多义的记忆方法
单词一词多义的记忆方法在英语学习过程中，我们经常会遇到一词多义的现象，这无疑给词汇记忆带来了一定的困扰。
掌握一些有效的记忆方法，能够帮助我们更好地应对这个问题。
一、一词多义的概念一词多义，指的是一个单词具有两个或两个以上的意义。
这种现象在英语中非常普遍，也是英语学习的一个难点。
一词多义的记忆方法主要是通过理解单词在不同语境中的用法，从而掌握其不同意义。
二、记忆方法1.联想记忆法联想记忆法是通过将单词的不同意义进行关联，形成一个有逻辑关系的整体，从而提高记忆效果。
例如，单词“bank”有“银行”和“河岸”两个意思。
我们可以将这两个意义联系起来，想象一家银行位于河岸旁边，便于记忆。
2.语境记忆法语境记忆法是通过阅读和理解单词在不同语境中的用法，来记忆其不同意义。
例如，在学习单词“spring”时，我们可以阅读以下两个句子：- The water from the spring is very clean.- Spring is my favorite season.通过这两个句子，我们可以理解“spring”分别表示“泉水”和“春天”的意思。
3.构词记忆法构词记忆法是通过分析单词的词根、词缀等构词元素，来推断其不同意义。
例如，单词“transport”表示“运输”，而“transmit”表示“传输”。
这两个单词都含有“trans-”前缀，表示“横跨、穿过”的意思，通过理解这一点，我们可以更好地记忆这两个单词。
4.归类记忆法归类记忆法是将具有相同或相似意义的单词进行归类，形成一个词汇群，便于记忆。
例如，单词“fruit”表示“水果”，我们可以将其与“apple”、“banana”等表示具体水果的单词进行归类，从而更好地记忆。
5.互动记忆法互动记忆法是通过与他人进行交流、讨论，共同记忆单词的不同意义。
这种方法可以激发学习兴趣，提高记忆效果。
三、总结一词多义的记忆方法多种多样，关键在于找到适合自己的方法，并结合实际语境进行学习和记忆。
英语单词记忆方法大全
英语单词记忆方法大全英语单词记忆是学习英语的重要环节，良好的单词记忆方法可以帮助我们更有效地掌握词汇。
下面是一些常用的英语单词记忆方法。
方法一：联想记忆法联想记忆法是通过将新的单词与已有的记忆内容联系在一起，使记忆更加牢固。
可以通过以下几种方式进行应用：1. 字母联想：将单词的字母与已知的字母组合相连，构建一个有意义的形象，如将单词"apple"（苹果）的字母与"ape"（猿）进行联想。
2. 形象联想：将单词的形象与已知的形象联系在一起，形成一个有趣的故事。
例如，将单词"dog"（狗）和"cat"（猫）进行联想，可以想象一只狗追着一只猫跑。
方法二：词根词缀法英语单词中很多单词都有词根和词缀，掌握这些可以帮助我们更好地理解和记忆单词。
可以通过以下几种方式进行应用：1. 前缀记忆：记忆常见的前缀，如"un-"（不）、"re-"（再）、"pre-"（前）等，可以帮助我们推测单词的意思，如"unhappy"（不开心）、"rewrite"（重写）等。
2. 后缀记忆：记忆常见的后缀，如"-er"（人）、"-able"（能够）、"-tion"（名词后缀）等，可以帮助我们记忆单词的词性和意义，如"teacher"（教师）、"comfortable"（舒适的）等。
方法三：分类记忆法分类记忆法是通过将单词归类，帮助我们整理和记忆单词。
可以通过以下几种方式进行应用：1. 词汇表分类：将单词按照词类（名词、动词、形容词等）或主题（食物、动物、颜色等）进行分类，可以使用词汇表或电子工具进行查找和整理。
2. 图表分类：将单词绘制成图表，帮助我们更直观地理解和记忆。
新东方英语-六级词汇词根-联想记忆法乱序版-超纲单词表
超纲单词表abut [əˈbʌt] v. 邻接，毗连【记】联想记忆：a（无）＋but（但是）→没有转折→不需要经过绕弯就能直接到达→邻接，毗连accessible [ækˈsesəbl] adj. 易达到的，易受影响的【记】来自access（接近）＋ible（易…的）→易接近的→易达到的accusation [ækjuːˈzeiʃən] n. 控告，谴责【记】来自accuse（v. 控告，谴责）advent [ˈædvənt] n. 到来，来临，出现【记】词根记忆：ad（加强）＋vent（来）→到来，来临affluent [ˈæfluənt] adj. 富裕的，富足的【记】词根记忆：af（不断）＋flu（流）＋ent→富得流油→富足的alarmist [əˈlɑːmist] n. 危言耸听的人【记】联想记忆：alarm（警报）＋ist→常报警报→危言耸听的人allegiance [əˈliːʤəns] n. 拥护，忠诚【记】词根记忆：al＋leg（法律）＋iance→法律需要人人拥护analyst [ˈænəlist] n. 分析家，化验员；心理分析学家【记】词根记忆：ana（分开）＋lyst→分类研究→分析家announcement [əˈnaunsmənt] n. 宣告，发表【记】来自announce（v. 宣布，通告）antenna [ænˈtenə] n. 触角，触须；天线【记】联想记忆：ant（蚂蚁）＋enna→蚂蚁头上长触角appreciable [əˈpriːʃəbl] adj. 可评估的，可以观察到的，明显的【记】词根记忆：ap（加强）＋preci（价值）＋able→可以给出价值的→可评估的aroma [əˈrəumə] n. 芳香，香气【记】发音记忆：“爱罗马”→《罗马假日》中奥黛丽·赫本如雏菊般芳香四溢→芳香arson [ˈɑːsn] n. 纵火，放火【记】词根记忆：ars（热）＋on→纵火，放火aspire [əˈspaiə] vi. （to, after）渴望，追求，有志于【记】词根记忆：a＋spir（呼吸）＋e→因为太渴望得到而不停地呼吸assessment [əˈsesmənt] n. 估价，评估assessor [əˈsesə] n. 估价员，评税员【记】以上两词均来自assess（v. 估价）astronomer [əˈstrɔnəmə] n. 天文学家【记】联想记忆：astro（星星）＋nom（看作nomy，学科）＋er（人）→研究星学的人→天文学家audible [ˈɔːdəbl] adj. 听得见的【记】词根记忆：aud（听）＋ible（能…的）→能听的→听得见的audit [ˈɔːdit] vt. 审计，检查（账目）【记】词根记忆：aud（听）＋it→审计要多听取意见auditorium [ˌɔːdiˈtɔːriəm] n. 观众席，听众席；礼堂【记】词根记忆：audi（听）＋torium（地点）→让大家听演讲的地方→大礼堂auditory [ˈɔːditəri] adj. 听觉的，听觉器官的【记】词根记忆：audi（听）＋tory→听觉的automated [ˈɔːtəmeitid] adj. 自动化的【记】词根记忆：auto（自动）＋mated→自动化的benevolent [biˈnevələnt] adj. 仁慈的，善意的，慈善的【记】词根记忆：bene（好）＋vol（意志）＋ent→慈善的，助人为乐的benign [biˈnain] adj. 善良的，慈祥的；（肿瘤等）良性的，无危险的【记】词根记忆：ben（好）＋ign→好的→良性的betrayal [biˈtreiəl] n. 背叛【记】来自betray（v. 背叛）bloodshed [ˈblʌdʃed] n. 流血；杀戮【记】联想记忆：blood（血）＋shed（流出）→血流成河→杀戮brittle [ˈbritl] adj. 易碎的；脆弱的；冷淡的，不友好的；（声音）尖利的budge [bʌʤ] v. 移动【记】联想记忆：bud（芽）＋ge→抽芽→轻轻地移动canteen [kænˈtiːn] n. 食堂，小卖部；（带帆布套的）水壶【记】联想记忆：cant（说，唱）＋een→战士们背着水壶在食堂唱歌→食堂；水壶capability [ˌkeipəˈbiliti] n. 能力，潜质；容量【记】联想记忆：cap（拿，抓）＋ability（能力）→能掌握的能力carcass [ˈkɑːkəs] n. （鸟、兽的）尸体，（宰后除脏去头的）畜体；（人的）身躯，躯壳【记】联想记忆：car（汽车）＋cass（看作cast，投掷）→发生车祸，汽车被甩到一边，留下尸体→（动物的）尸体chancellor [ˈtʃɑːnsələ] n. （英国某些大学的）名誉校长，（美国的）大学校长【记】联想记忆：chance（机会，运气）＋llor→他当上大学校长全凭运气→大学校长clinical [ˈklinikəl] adj. 临床的collaborate [kəˈlæbəreit] v. 合作，协作；通敌【记】词根记忆：col（共同）＋labor（劳动）＋ate→共同劳动→合作，协作combustion [kəmˈbʌstʃən] n. 燃烧【记】联想记忆：com（共同）＋bus（汽车）＋tion→火灾中数辆消防车齐上阵→燃烧compactness [kəmˈpæktnis] n. 紧密；简洁【记】词根记忆：com（共同）＋pact（压紧）＋ness→一起压紧→紧密compassion [kəmˈpæʃən] n. 同情，怜悯【记】联想记忆：com（共同）＋passion（感情）→同情comprehend [ˌkɔmpriˈhend] v. 理解，领会【记】词根记忆：com（全部）＋prehend（抓住）→全部抓住→理解，包括condemnation [ˌkɔndemˈneiʃən] n. 谴责【记】来自condemn（v. 谴责）confession [kənˈfeʃən] n. 供认，坦白，忏悔【记】来自confess（v. 承认，坦白）confinement [kənˈfainmənt] n. 限制，禁闭【记】来自confine（v. 限制，禁闭）contamination [kənˌtæmiˈneiʃon] n. 污染，玷污【记】联想记忆：conta（看作contra，反对）＋min（最小）＋ation→污染再小，我们也要反对，所谓“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”contributor [kənˈtribjutə] n. 贡献者，捐助者；投稿者【记】词根记忆：con（共同）＋tribut（付，赠予）＋or（人）→贡献者converse [ˈkɔnvəːs] n. [the～]相反的事物，反面说法[kənˈvəːs] vi. 交谈，谈心【记】词根记忆：con（共同）＋vers（改变）＋e→共同讨论，互有改变→交谈correlation [ˌkɔrəˈleiʃən] n. 相互关系【记】词根记忆：cor（共同）＋relation（关系）→相互关系cosmonaut [ˈkɔzmənɔːt] n. 宇航员cosmopolitan [ˌkɔzməˈpɔlitən] n. 世界主义者，四海为家的人adj. 世界性的，全球的；世界主义的，四海为家的【记】联想记忆：cosmo（世界，宇宙）＋poli（看作polis，城市）＋tan→世界城的→世界性的coup [kuː] n. 政变，意外而成功的行为【记】联想记忆：摔杯（cup）为号发动政变（coup）；发音记忆：“酷”→这次意外而成功的行为好酷啊！credentials [kriˈdenʃəlz] n. 证明，资格；证明书，证件【记】词根记忆：cred（相信）＋entials→让人相信的东西→证明书cult [kʌlt] n. 异教，邪教；时尚，狂热的崇拜【记】联想记忆：culture（文化）去掉ure→没文化→搞狂热的献身或崇拜curt [kəːt] adj. 简短的，草率的，简单粗暴的【记】联想记忆：cut（切）＋r→把r一刀切了→简短的，草率的cyberspace [ˈsaibəspeis] n. 虚拟信息空间，网络空间，计算机世界【记】组合词：cyber（计算机）＋space（空间）→计算机世界，网络空间dealer [ˈdiːlə] n. 商人；发牌者【记】deal（交易）＋er（人）→交易的人→商人deceptive [diˈseptiv] adj. 骗人的，造成假象的；靠不住的【记】词根记忆：de（去掉）＋cept（取）＋ive→不可取的→骗人的，靠不住的decode [ˌdiːˈkəud] vt. 译（码），解（码）【记】词根记忆：de（去掉）＋code（密码）→解除密码→译（码），解（码）deed [diːd] n. （土地或建筑物的）转让契约，证书defective [diˈfektiv] adj. 有缺点的，不完美的，不完全的【记】词根记忆：de＋fect（做）＋ive→做得不完美也胜过什么都不做deficient [diˈfiʃənt] adj. 缺乏的，不充足；不适当【记】词根记忆：de（变坏）＋fic（做）＋ient→做得不好的→缺乏的，不充足，不适当demonstration [ˌdemənˈstreiʃən] n. 论证，证实；示威【记】词根记忆：de（加强）＋monstr（显示）＋ation→证实；示威deplore [diˈplɔː] v. 悲悼，哀叹；谴责【记】词根记忆：de（变坏）＋plore（流出）→流露出伤心的情绪→悲悼，哀叹depressed [diˈprest] adj. 消沉的，沮丧的；凹陷的【记】来自depress（v. 使沮丧）devastating [ˈdevəsteitiŋ] adj. 毁灭性的，破坏力极强的；令人震惊的；强有力的，极有效的【记】联想记忆：de（变坏）＋vast（巨大的）＋ating→破坏力极强的devotion [diˈvəuʃən] n. 投入，热爱，忠实【记】来自devote（v. 投入于）diagnosis [ˌdaiəɡˈnəusis] n. 诊断【记】来自diagnose（v. 诊断）disapprove [ˌdisəˈpruːv] v. 不赞成，反对，否决【记】dis（不）＋approve（赞成）→不赞成disconnect [ˌdiskəˈnekt] n.［电信］断线，脱节v.（使）不连接，（使）分离【记】dis（不）＋connect（连接）→（使）不连接discrimination [diˌskrimiˈneiʃən] n. 歧视；辨别力，识别力【记】词根记忆：dis（分开）＋crim（控诉）＋ination→对控辩双方分别对待→歧视disproportionate [ˌdisprəˈpɔːʃənət] adj. 不成比例的，不相称的【记】dis（不）＋proportion（比例）＋ate→不成比例的diverted [daiˈvəːtid] adj. 转移的【记】词根记忆：di（分开）＋vert（转）＋ed→转移的doubtfully [ˈdautfuli] adv. 怀疑地，含糊地【记】来自doubtful（adj. 可疑的）downfall [ˈdaunfɔːl] n. 垮台，衰落；垮台（或衰落等）的原因【记】联想记忆：down（向下）＋fall（降落）→向下降落→衰败，垮台downplay [ˈdaunplei] vt. 对…轻描淡写；贬低，低估【记】联想记忆：down（向下）＋play（扮演）→向下层表演→贬低dramatically [drəˈmætikli] adv. 戏剧性地，引人注目地【记】来自drama（n. 戏剧）drastically [ˈdræstikli] adv. 激烈地，彻底地【记】来自drastic（adj. 激烈的）dressing [ˈdresiŋ] n. 穿衣，装饰；（食物）调料；包扎伤口的用品，敷料【记】联想记忆：dress（穿衣）＋ing→敷料duke [djuːk] n. 公爵【记】联想记忆：公爵（duke）像只鸭子（duck）一样撅着屁股走路durability [ˌdjuərəˈbiləti] n. 经久，耐久力dyslexia [disˈleksiə] n. 诵读困难【记】联想记忆：看着这个词就难读→诵读困难embryo [ˈembriəu] n. 胚，胚胎；事物的萌芽期【记】词根记忆：em＋bryo（变大）→种子等变大→胚胎emergence [iˈməːʤəns] n. 出现，显现，暴露【记】来自emerge（v. 显现）emission [iˈmiʃən] n.（光、热等的）散发，发射，散发物【记】词根记忆：e（出）＋miss（放出）＋ion→放出→（光、热等的）散发，发射empirically [imˈpirikli] adv. 以经验为主地【记】来自empirical（adj. 以经验为主的）encouragement [inˈkʌriʤmənt] n. 鼓励，激励，促进【记】来自encourage（v. 鼓励）enormously [iˈnɔːməsli] adv. 非常地，巨大地【记】词根记忆：e（出）＋norm（标准）＋ousl＋y→超出标准→巨大地enslave [inˈsleiv] vt. 奴役；征服，制服【记】词根记忆：en（使处于…状态）＋slave（奴隶）→使沦为奴隶→奴役envious [ˈenviəs] adj. 嫉妒的，羡慕的【记】来自envy（v. 嫉妒）eruption [iˈrʌpʃən] n. 爆发【记】来自erupt（v. 爆发）ethic [ˈeθik] n. 道德准则，行为准则，伦理标准；[-s]伦理学ethical [ˈeθikəl] adj. 道德的excel [ikˈsel] vt. 胜过，优于 vi.（at, in）突出，擅长【记】联想记忆：excel是微软办公软件中非常出色的软件exceptionally [ikˈsepʃənli] adv. 异常地，罕见地，特殊地【记】来自exceptional（adj. 异常的）exclusively [ikˈskluːsivli] adv. 排外地，专有地，专门地【记】来自exclusive（adj. 排外的）exhausted [iɡˈzɔːstid] adj. 精疲力竭的【记】来自exhaust（v. 使精疲力竭）expanding [ikˈspændiŋ] adj. 展开的，扩大的，增加的【记】来自expand（v. 扩大）explicitly [iksˈplisitli] adv. 明确地，明白地【记】来自explicit（adj. 明确的）extinction [ikˈstiŋkʃən] n. 灭绝，绝种，消失【记】来自extinct（adj. 灭绝的）extravagantly [iksˈtrævəɡəntli] adv. 挥霍无度地【记】词根记忆：extra（超出的）＋vaga（流浪）＋ntly→挥霍时想想那些流浪街头的人们→挥霍无度地factual [ˈfæktʃuəl] adj. 事实的，真实的；确凿的【记】来自fact（事实）＋ual（…的）→事实的feudal [ˈfjuːdl] adj. 封建的，封建制度的【记】发音记忆：“辅导”→封建家长们给孩子们找很多辅导老师fiber [ˈfaibə] n. 纤维【记】联想记忆：fi（看作five，五）＋ber→由五种或更多的材料合成→纤维fin [fin] n. 鳍；（飞机的）垂直尾翼【记】本身为词根，意为：结束→鳍；尾翼forcibly [ˈfɔːsəbəli] adv. 用力地；强制地，强硬地【记】联想记忆：forc（看作force，强制）＋ibly→用力地ford [fɔːd] n. 可涉水而过之处，浅滩 vt. 涉过【记】联想记忆：若要攻入堡垒（fort），须涉过浅滩（ford）fore [fɔː] adj. 在前部（的）【记】本身为词根，意为：前面glaring [ˈɡleəriŋ] adj. 耀眼的，刺目的【记】来自glare（v. 闪耀）graciously [ˈɡreiʃəsli] adv. 和蔼地，优雅地【记】来自grace（n. 和蔼，优雅）graphics [ˈɡræfiks] n. 文字，绘图【记】来自graph（图表）＋ics→文字，绘图gravely [ˈɡreivli] adv. 严峻地【记】来自grave（adj. 严重的）gravitation [ˌɡræviˈteiʃən] n. 万有引力，重力；下沉，下降；受吸引【记】词根记忆：grav（重）＋it＋ation（表状态）→重力greed [ɡriːd] n. 贪食；贪心，贪婪【记】联想记忆：大都市里的人们贪婪（greed）地寻觅着绿色（green）groom [ɡruːm] n. 新郎；马夫 v. 照看或刷洗（马等）【记】联想记忆：g（看作go）＋room（房间）→进房间→新郎入洞房haven [ˈheivn] n. 安全的地方，避难所，庇护所【记】联想记忆：离天堂（heaven）差一（e）步→庇护所（haven）helmet [ˈhelmit] n. 头盔，钢盔【记】联想记忆：a football helmet 橄榄球头盔holder [ˈhəuldə] n. 持有者，占有者；支托物，夹具hostility [hɔˈstiliti] n. 敌对，敌意，对抗；抵制，反对；[pl.]交战，战争【记】来自hostile（adj. 敌对的）hybrid [ˈhaibrid] n. 杂交生成的生物体，杂交植物（或动物）；混合物，合成物iceberg [ˈaisbəːɡ] n. 冰山identically [aiˈdentikəli] adv. 同一地，相等地【记】词根记忆：i＋dent（牙齿）＋ically→正常人牙齿数相等→相等地illuminate [iˈljuːmineit] v. 照明；说明，启发【记】词根记忆：il（加强）＋lumin（光）＋ate→加强光亮→照明，说明imitative [ˈimitətiv] adj. 模仿的【记】来自imitation（n. 模仿）immersed [iˈməːst] adj. 浸入的；沉思的【记】来自immerse（v. 沉浸）immovable [iˈmuːvəbl] adj. 不动的，固定的，不改变的【记】词根记忆：im（不）＋mov（移动）＋able→不动的impartial [imˈpɑːʃəl] adj. 公正的，不偏不倚的【记】im（不）＋partial（偏见的）→没有偏见的→公正的implementation [ˌimplimenˈteiʃən] n. 执行【记】词根记忆：im（进入）＋ple（满）＋ment＋ation→进入圆满→执行imposing [imˈpəuziŋ] adj. 气势雄伟的，威严的，壮观的【记】联想记忆：impos（看作impose，征税）＋ing→古代的帝王通过征税，建立起威严的宫殿inaccessible [ˌinækˈsesəbl] adj. 不能得到的，难到达的，不可及的【记】in（不）＋accessible（易达到的）→难到达的incompatible [ˌinkəmˈpætəbl] adj. 不协调的，合不来的，不兼容的【记】词根记忆：in（不）＋compatible（协调的）→不协调的incredibly [inˈkredəbli] adv. 不能相信地【记】词根记忆：in（不）＋cred（相信）＋ibly→不能相信地indefinitely [inˈdefənitli] adv. 不确定地；无穷尽地【记】来自indefinite（adj. 不确定的）inevitably [inˈevitəbli] adv. 不可避免地，必然地infection [inˈfekʃən] n. 传染病；传染，传播，感染【记】词根记忆：in（进入）＋fect（做）＋ion→做手术要防止细菌感染→感染infinitely [ˈinfinitli] adv. 无限地，无穷地【记】词根记忆：in（不，无）＋fin（结束）＋itely→无穷的informed [inˈfɔːmd] adj. 受过教育的，见多识广的【记】词根记忆：in（进入）＋form（形成）＋ed→进入知识体系的形成→见多识广的infrastructure [ˈinfrəˌstrʌktʃə] n. 基础，基础结构；行政机构；（建筑）基础，下面结构infusion [inˈfjuːʒən] n. 灌输，注入【记】词根记忆：in（进入）＋fus（e）（流）＋ion→注入initially [iˈniʃəli] adv. 开头，最初，首先【记】词根记忆：init（开始）＋ially→开头innate [ˌiˈneit] adj. 天生的，固有的，天赋的【记】词根记忆：in（在…内）＋nat（出生）＋e→出生时带来的→天生的innovative [ˈinəuveitiv] adj. 革新的，新颖的；富有革新精神的【记】来自innovation（n. 改革，创新）insanity [inˈsæniti] n. 精神错乱，疯狂【记】来自insane（adj. 患精神病的）inspection [inˈspekʃən] n. 检察，细看【记】来自inspect（v. 检察）inspirational [ˌinspəˈreiʃənəl] adj. 有灵感的，给予灵感的【记】来自inspiration（n. 灵感）inspiring [inˈspaiəriŋ] adj. 使人振奋的，鼓舞的【记】词根记忆：in（使…）＋spir（呼吸）＋ing→使呼吸澎湃的→使人振奋的instability [ˌinstəˈbiliti] n. 不稳定（性），不稳固【记】联想记忆：in（不）＋stabl（看作stable，稳定的）＋ility→不稳定（性）instructive [inˈstrʌktiv] adj. 有益的，教育性的【记】来自instruct（v. 教导，教学）intake [ˈinteik] n. 吸入，纳入；进气口，入口【记】联想记忆：in（进入）＋take（拿）→拿进去→吸入，纳入intercity [ˌintəˈsiti] a. 城市间的；来往于城市间的【记】inter（在中间）＋city（城市）→城市间的interruption [intəˈrʌpʃ(ə)n] n. 中断，打断，阻碍【记】来自interrupt（v. 打断）intervention [ˌintəˈvenʃən] n. 介入，干涉，干预【记】来自intervene（v. 干涉，干预）intestine [inˈtestin] adj. 内部的 n. 肠【记】联想记忆：in（内）＋test（外壳）＋ine→在外壳之内→内部的；肠ironically [aiˈrɔnikəli] adv. 具有讽刺意味地；嘲讽地，挖苦地【记】来自ironical（adj. 讽刺的）irreplaceable [ˌiriˈpleisəbl] adj. 不能代替的，不能调换的【记】ir（不）＋replace（代替）＋able→不能代替的irreversible [ˌiriˈvəːsəbl] adj. 不能改变的【记】词根记忆：ir（不）＋re（相反）＋vers（转）＋ible→不能改变的irritation [ˌiriˈteiʃən] n. 愤怒，急躁，刺激【记】来自irritate（v. 激怒，恼怒）itinerary [aiˈtinərəri] n. 路线，旅行计划【记】联想记忆：it＋iner（看作inner，内部的）＋ary→这条路线属内部的→路线jack [ʤæk] n. 千斤顶v. 用千斤顶顶起；停止，放弃；提高，增加【记】联想记忆：杰克（Jack）顶起（jack up）了千斤顶（jack）juggle [ˈʤʌɡl] v.（用球等）玩杂耍；篡改（数字等）以图掩盖【记】联想记忆：平时多努力（struggle），考完试就不用改分数来掩盖（juggle）了Kerosene [ˈkerəsiːn] n. 煤油【记】和下列词一起记：gasoline n. 汽油；petroleum n. 石油；kerosene n. 煤油kin [kin] n. 亲属，家属【记】联想记忆：皇（king）亲国戚（kin）legacy [ˈleɡəsi] n. 遗赠的财物，遗产【记】词根记忆：leg（送）＋acy→送的东西→遗产，遗赠物linguist [ˈliŋɡwist] n. 语言学家【记】词根记忆：lingu（语言）＋ist→语言学家linguistic [liŋˈɡwistik] adj. 语言的，语言学的literate [ˈlitərit] adj. 有读写能力的，有文化修养的【记】词根记忆：liter（文字）＋ate→有文化修养的longevity [lɔnˈʤeviti] n. 长寿，寿命【记】词根记忆：long（长）＋ev（年龄）＋ity→长寿，寿命malnutrition [ˌmælnjuˈtriʃən] n. 营养不良【记】mal（坏）＋nutrition（营养）→营养不好→营养不良mammal [ˈmæməl] n. 哺乳动物【记】联想记忆：mamma（妈妈）＋l→靠吃妈妈的奶长大→哺乳动物manifestation [ˌmænifeˈsteiʃən] n. 显示，表现【记】来自manifest（adj. 显然的）manure [məˈnjuə] n. 肥料 v. 施肥【记】联想记忆：将树叶发酵成熟（mature），就成了很好的肥料（manure）mar [mɑː] vt. 破坏，毁坏【记】发音记忆：“骂”→为什么挨骂？→损坏了东西mash [mæʃ] n. 糊状物 v. 把…捣成糊状【记】联想记忆：m（看作mix，混合）＋ash（灰）→把灰和水混合成糊状→把…捣成糊状mason [ˈmeisən] n. 石匠，泥瓦匠【记】联想记忆：盖大厦（mansion）的人→泥瓦匠（mason）mechanize [ˈmekənaiz] v. 机械化【记】词根记忆：mechan（机械）＋ize→机械化mentality [menˈtæliti] n. 心态；思想方法【记】词根记忆：ment（心智）＋al＋ity→心态merciful [ˈməːsiful] adj. 仁慈的，慈悲的【记】联想记忆：merci（看作mercy，仁慈，慈悲）＋ful→仁慈的，慈悲的meteorite [ˈmiːtjərait] n. 流星，陨石【记】来自meteor（流星）＋ite→流星，陨石methodology [ˌmeθəˈdɔləʤi] n.（科学的）一套方法；方法论；教学法【记】词根记忆：method（方法）＋ology（学科）→研究某学科的方法→方法论migration [maiˈɡreiʃən] n. 迁居，定期迁移【记】来自migrate（v. 迁移）modernize [ˈmɔdənaiz] v. 使现代化【记】来自modern（adj. 现代的）modification [ˌmɔdifiˈkeiʃən] n. 修改，修正，改正【记】联想记忆：modifi（看作modify，修改）＋cation（状态）→修改molten [ˈməultən] adj. 熔融的，熔化的【记】molt（动物换毛，外表改变）＋en（使…的）→（使）外表改变的极端办法是熔化→熔融的，熔化的monologue [ˈmɔnəlɔɡ] n. 自言自语，独白；长篇谈话【记】词根记忆：mono（单个）＋logu（说话）＋e→一个人说话→自言自语，独白motto [ˈmɔtəu] n. 箴言，格言，座右铭【记】词根记忆：mot（动）＋to（给予）→给予动作的指示→座右铭，箴言multicultural [ˌmʌltiˈkʌltʃərəl] adj. 多种文化的【记】词根记忆：multi（多）＋cultural（文化的）→多种文化的neatly [ˈniːtli] adv. 有序地，整齐地【记】来自neat（adj. 整洁的）negligence [ˈneɡliʤəns] n. 疏忽，粗心大意【记】词根记忆：neg（不）＋lig（选择）＋ence→不加选择→疏忽obsession [əbˈseʃən] n. 困扰，无法摆脱的思想（或情感）【记】词根记忆：ob（逆）＋sess（＝sit坐）＋ion→坐立不安→困扰occupancy [ˈɔkjupənsi] n. 占有，使用，居住【记】来自occupy（v. 占有）optimist [ˈɔptimist] n. 乐观的人，乐观主义者【记】词根记忆：optim（最好）＋ist（人）→什么都往好的方面想的人→乐观的人optimistically [ˌɔptiˈmistikəli] adv. 乐观地，乐天地originality [əˌriʤəˈnæləti] n. 创造性，独特性，创意，新奇【记】来自original（adj. 新颖的，独创的）outwardly [ˈautwədli] adv. 表面地，外面地【记】out（外面的）＋ward（方向）＋ly→外面地participation [pɑːˌtisiˈpeiʃən] n. 分享，参与【记】来自participate（v. 参与）partnership [ˈpɑːtnəʃip] n. 合伙（关系），合伙经营（的企业），合伙人身份【记】来自partner（合伙人）＋ship（表身份）payload [ˈpeiləud] n.（运输工具的）商务载重；（火箭的）有效载重；（企业单位等的）工资负担permanence [ˈpəːmənəns] n. 永久，持久【记】词根记忆：per（始终）＋man（拿住）＋ence→始终拿着→永久，持久persistence [pə(ː)ˈsistəns] n. 坚持不懈，持续【记】来自persist（v. 坚持）perspiration [ˌpəːspəˈreiʃən] n. 汗水；出汗，流汗【记】词根记忆：per（通过）＋spira（呼吸）＋tion（名词词尾）→透过皮肤呼吸→出汗pertinent [ˈpəːtinənt] adj. 有关系的，相关的【记】词根记忆：per（始终）＋tin（拿住）＋ent→始终拿在手里放不下→有关的，相关的pertinently [ˈpəːtinəntli] adv. 确切地pesticide [ˈpestisaid] n. 杀虫剂，农药【记】词根记忆：pest（害人虫）＋i＋cide（杀）→杀虫剂，农药pharmacy [ˈfɑːməsi] n. 药方，药店；药剂学；制药业；一批备用的药品pinpoint [ˈpinˌpɔint] n. 尖端 v. 准确描述 adj. 微小的【记】组合词：pin（针）＋point（点）→尖端poultry [ˈpəultri] n. 家禽，禽肉【记】来自poult（幼禽）＋ry→家禽，禽肉predominantly [priˈdɔməntli] adv. 占优势地，主要地【记】pre（预先）＋dominant（占优势的）＋ly→占优势地prevailing [priˈveiliŋ] adj. 盛行的，流行的，占优势的【记】来自prevail（v. 流行）pristine [ˈpristin] adj. 早期的，太古的；质朴的【记】词根记忆：prist（＝prim最早的）＋ine→早期的，太古的probation [prəˈbeiʃən] n. 缓刑（期），（以观后效的）察看【记】词根记忆：prob（检查，考试）＋ation→察看proficient [prəˈfiʃənt] n. 精通 adj. 熟练的【记】词根记忆：pro（大量）＋fic（做）＋ient→做得多了就熟练了→熟练的prosper [ˈprɔspə] vi. 兴旺，繁荣，成功【记】词根记忆：pro（向前）＋sper（希望）→希望在前面→繁荣，成功quaint [kweint] adj. 离奇有趣的【记】联想记忆：quai（形似拼音guai怪）＋nt→离奇有趣的radically [ˈrædikəli] adv. 根本上【记】词根记忆：radi（根）＋cally→根本上ramp [ræmp] n. 斜面，坡道；活动舷梯，轻便梯【记】联想记忆：野营（camp）去爬坡（ramp）reproduction [ˌriːprəˈdʌkʃən] n. 繁殖，复制品【记】re（重新）＋product（产品）＋ion→复制品resignation [ˌreziɡˈneiʃən] n. 放弃；辞职，辞职书；顺从【记】来自resign（v. 辞职）respectable [riˈspektəbl] adj. 值得尊敬的；名声好的，正派的【记】来自respect（v. 尊敬，敬重）respectful [riˈspektfl] adj. 恭敬的，有礼的revel [ˈrevl] n./v. 狂欢【记】联想记忆：狂欢（revel）也分级别（level）reverse [riˈvəːs] vt. 撤销，推翻；使位置颠倒，使互换位置；使反向，使倒转 vi. 反向，倒转【记】联想记忆：颠倒（reverse）去掉s是尊敬（revere）revision [riˈviʒən] n. 修订，修改，修正；修订本【记】来自revise（v. 修订，修正）rewarding [riˈwɔːdiŋ] adj. 有益的，值得做的【记】来自reward（n. 奖赏，报酬）rigor [ˈriɡə] n. 严酷，严格，严厉【记】联想记忆：rig（操纵）＋or→表面是严格要求，其实是一手操纵scrutinize [ˈskruːtinaiz] v. 详细检查，细看【记】词根记忆：scrutin（检查）＋ize→详细检查sediment [ˈsedimənt] n. 沉淀，沉渣，沉积（物）【记】词根记忆：se（分离）＋dim（模糊的）＋ent→让模糊的水沉淀，分成两层→沉淀shear [ʃiə] n. [pl.]（剪羊毛、树枝等的）大剪刀vt.剪（羊毛、头发等）；使折断，使弯曲【记】联想记忆：sh（看作she）＋ear（耳朵）→她把耳朵边上的头发剪掉→剪发shifting [ˈʃiftiŋ] adj. 运动的，变动的【记】来自shift（v. 改变，移位）shrimp [ʃrimp] n. 虾，小虾；矮小的人【记】联想记忆：虾（shrimp）仁一下热锅就收缩（shrink）simultaneously [ˌsiməlˈteinjəsli] adv. 同时地【记】词根记忆：simult（相同）＋aneously→同时地slate [sleit] n. 板岩，页岩；石板，石板瓦；石板色，暗蓝灰色 vt. 提名，将…列入候选人名单；预定，规划【记】联想记忆：s＋late（迟到的）→迟到的人要被记在名单上smog [smɔɡ] n. 烟雾【记】联想记忆：抽烟（smoke）搞得屋内烟雾（smog）缭绕smoothly [ˈsmuːðli] adv. 顺利地，平稳地【记】来自smooth（adj. 平稳的）sociable [ˈsəuʃəbl] adj. 好交际的，友好的，合群的【记】词根记忆：soci（结交）＋able→好交际的solicit [səˈlisit] v. 恳求；教唆【记】联想记忆：soli（看作sole，唯一，全部）＋cit（引出）→引出某人做事→教唆，恳求solitude [ˈsɔlitjuːd] n. 单独，独居，隐居【记】词根记忆：sol（独自）＋i＋tude→单独，独居spear [spiə] n. 矛，梭镖，矛尖 v. 刺，戳【记】联想记忆：用s刺梨（pear）；参考：shield（n. 盾）spotlight [ˈspɔtlait] n.（舞台的）聚光灯，公众注意的中心 vt. 使公众注意，使突出醒目；聚光照明【记】组合词：spot（点）＋light（灯光）→聚在一点上的灯光→聚光灯standardize [ˈstændədaiz] v. 使…标准化，使…符合标准【记】来自standard（n. 标准）standing [ˈstændiŋ] n. 名望，身份 adj. 固定的，常设的【记】来自stand（v. 维持不变）stark [stɑːk] adj. 光秃秃的，荒凉的；无装饰的；严酷的，苛刻的，严峻的；完全的，十足的【记】联想记忆：star（星球）＋k→宇宙中大部分星球是荒凉的stationery [ˈsteiʃənəri] n. 文具；（配套的）信笺信封【记】联想记忆：station（位置）＋ery→信封上要标明具体位置stylish [ˈstailiʃ] adj. 时髦的，入时的，漂亮的【记】来自style（n. 时尚）suborbital [ˌsʌbˈɔːbitl] a.（卫星、火箭等）不满轨道一圈的；眼眶下的supple [ˈsʌpl] adj. 伸屈自如的，逢迎的，顺从的【记】联想记忆：suppl（看作supply，供给，支持）＋e→因得到供给而逢迎顺从的sustainable [səˈsteinəbl] adj. 能保持的，能持续的，能维持的【记】来自sustain（v. 维持）tenure [ˈtenjuə] n.（大学教师等被授予的）终身职位；任期；（土地）保有权，保有期【记】联想记忆：ten（拿住）＋ure→永久拿住职位→终身职位touched [tʌtʃt] adj. 被感动的【记】来自touch（v. 感动）transformation [ˌtrænsfəˈmeiʃən] n. 转变，变形【记】来自transform（v. 使…变形）triumphant [traiˈʌmfənt] adj. 得胜的，得意洋洋的【记】来自triumph（胜利）＋ant→得胜的，得意洋洋的trolley [ˈtrɔli] n. 手推车，台车；无轨电车；有轨电车【记】发音记忆：“巧力”→推手推车需要用巧力tumor [ˈtjuːmə] n. 肿瘤，肿块【记】联想记忆：虽然长了肿瘤（tumor），他还是一如既往地幽默（humor）turkey [ˈtəːki] n. 火鸡，火鸡肉【记】联想记忆：土耳其（Turkey）的火鸡（turkey）最好吃twinkle [ˈtwiŋkl] n./v. 闪烁，闪亮【记】联想记忆：儿歌“twinkle, twinkle, little star”uncommon [ʌnˈkɔmən] adj. 不凡的，罕有的，难得的underprivileged [ˌʌndəˈpriviliʤd] adj. 被剥夺基本权利的；贫困的，社会经济地位低下的；生活水平低下的人们的【记】under（在…之下）＋privileged（有特权的）→在有特权的人下面的→被剥夺基本权利的undue [ˌʌnˈdjuː] adj. 不适当的【记】un（不）＋due（适当的）→不适当的uranium [juˈreiniəm] n. 铀urine [ˈjuərin] n. 尿vacancy [ˈveikənsi] n. 空白，空缺【记】词根记忆：vac（空的）＋ancy（状态）→空白，空缺validity [vəˈliditi] n. 有效性，合法性【记】来自valid（有效的）＋ity→有效性vengeance [ˈvenʤəns] n. 报复，报仇，复仇【记】来自venge（v. 替…复仇）waxy [ˈwæksi] adj. 光滑的；苍白的【记】来自wax（蜡）＋y→打了蜡的→光滑的wholesaler [ˈhəulˌseilə] n. 批发商willingness [ˈwiliŋnis] n. 愿意，情愿【记】来自willing（adj. 心甘情愿的）wretch [retʃ] n. 不幸的人【记】联想记忆：wre（看作wreck，遇难）＋t（看作to，去）＋ch（看作China）→老张开车去中国，撞了！→不幸的人And gladly would learn, and gladly teach.勤于学习的人才能乐于施教。
词汇英语学习中的联想记忆法
词汇英语学习中的联想记忆法在学习英语词汇时，联想记忆法是一种有效的技巧，它可以帮助我们更好地记忆单词和扩充词汇量。
本文将为大家介绍词汇英语学习中的联想记忆法，并提供一些实用的案例供参考。
一、什么是联想记忆法联想记忆法是一种基于联想的记忆技巧，通过将抽象的事物与已知的事物之间建立关联，来帮助记忆。
在英语学习中，我们可以通过将单词与具体的形象、场景或者情境联系在一起，来提高记忆效果。
二、联想记忆法的应用1. 以形象为基础的联想形象联想是联想记忆法的一种常见应用方式。
举个例子，我们来看看如何记忆单词 "apple"（苹果）这个词。
我们可以想象一个苹果刚被切开，那令人垂涎欲滴的果肉和清脆的口感都能帮助我们更好地记忆这个单词。
2. 以场景为基础的联想在学习词汇时，我们也可以将单词与具体的场景联系起来，这样可以增加记忆的印象深度。
举个例子，我们来看看如何记忆单词 "beach"（海滩）。
在脑海中想象一下自己身处在一个美丽的沙滩上，感受阳光、沙滩和海浪的氛围，这样就能更加深入地记住这个单词。
3. 以情境为基础的联想有时候，我们可以将单词与特定的情境联系在一起，这样也能有效地帮助记忆。
举个例子，我们来看看如何记忆单词"rainbow"（彩虹）。
可以把自己想象成在一个雨后天空湛蓝、彩虹跨过的场景中，这样就能更好地铭记这个单词了。
三、联想记忆法的实用案例1. 单词 "happy"（快乐）联想：想象一个笑脸快乐地跳舞。
2. 单词 "bicycle"（自行车）联想：想象一个自行车上车筐里放着一本书，我们可以边骑自行车边阅读。
3. 单词 "elephant"（大象）联想：想象一个巨大的大象在河边喷水。
4. 单词 "sunny"（阳光明媚的）联想：想象一个阳光明媚的日子，自己坐在草地上晒太阳。
趣味记忆单词方法
趣味记忆单词方法大家好，我是一位大学教授，今天我想和大家分享一些趣味记忆单词的方法。
在学习英语单词中，我们可能会遇到很多难以记忆的词汇，但是如果你使用一些妙趣横生的记忆方法，相信你就能轻松地掌握这些单词了。
1. 利用联想记忆法联想记忆法可以说是最简单也是最常见的一种单词记忆方法。
在学习新的单词时，我们可以将这些单词和一些具体的事物或场景联系起来，从而更容易记忆。
单词 "elbow"（肘部）可以联想到肘部弯曲的形状，单词 "grease"（油脂）可以联想到沾满油污的手。
2. 制作单词卡片单词卡片可以帮助我们更加直观地记忆单词。
制作单词卡片很简单，只需要在一张卡片上写下一个单词，并在背面写下这个单词的中文意思。
然后，你可以将这些卡片放在一起，反复阅读，直到你记住这些单词为止。
3. 利用音乐记忆单词古语有云：“谁言语不惊人？谁言话不难听？” 在学习英语单词时，我们可以尝试用音乐来记忆单词。
将单词编成歌曲，并用自己的声音唱出来，可以更好地帮助我们记忆。
我们也可以选择一些已经有歌曲的单词进行记忆，比如 "banana"（香蕉）这个单词就有一个著名的歌曲 "Banana Boat Song"。
肢体语言的作用比我们想象中的要大得多，我们可以通过肢体语言来帮助我们更好地记忆单词。
单词 "clap"（拍手）可以用拍手的动作来记忆，单词 "jump"（跳跃）可以用跳跃的动作来记忆。
这些肢体语言可以帮助我们更加生动地记忆单词。
图片也是一种很好的记忆方法。
通过关联单词和图片，我们可以更加直观地记忆这些单词。
我们可以把单词 "sun"（太阳）和太阳的图片联系起来，单词 "telephone"（电话）和电话的图片联系起来，这些图片可以在我们脑海中形成一种直观的印象，更容易记忆。
英语单词联想记忆法
英语单词联想记忆法英语单词联想记忆法汇总单词越学越多?越学越难记住?没关系英语单词联想记忆法来拯救你，欢迎看以下的英语单词联想记忆法汇总。
一、起步1000,达到5000,攀登10000我们在学习外语的时候，可能已经认识到有的单词在文章中频繁出现，而有的单词在一页书中最多出现一至二次，有的单词在一册书中也仅出现一至二次。
所以每个单词在构成文章方面各起着不同的作用。
一些反复出现、起着重要作用的单词虽然数量不多，但使用的频率很高，几乎占了整个文章的一半以上，而其他大量单词，起着一种修饰作用。
对此莫斯科国立语言研究所通过对英国、美国、法国、西班牙的34部文学作品的分析和研究，得出了一些可供参考的数据，见下表。
常用单词的文章构成能力占文学作品单词总数的百分比英语法语西班牙语最初1000个单词80.5%83.5%81%第二个1000词6.1%5.9%5.6%第三个1000词3.4%3.4%2.9%第四个1000词2.2%1.9%1.8%第五个1000词1.3%1.3%1.2%合计5000个单词93.5%96%92.5%以英语为例加以说明。
最常用的单词，即使用频率高的1000个单词平均占34部着作中语言量的80.5%,如果你掌握了2000个单词，就可以读懂书中的86%的内容，掌握了3000个单词，就可以读懂90%的内容，要是你掌握了5000个单词，就可以读懂93.5%的内容。
若能达到10000,应该说阅读就不成为问题了。
但是话要说回来，这5000个单词要记住它谈何容易呀?我们千万不能胡乱地死记硬背，而应该注意运用科学的方法。
二、常用的英语单词记忆方法有五：1,构词记忆法2,阅读记忆法3,协同记忆法4,分类记忆法5,循环记忆法上述五种常用的记忆方法无疑都是有效的，各有所长，但也各有不足。
常用的记忆方法虽然在不同程度上缩短了畏途，但对大多数人来说，畏途依然存在，令人生畏，于是近十几年我国大陆上学习英语的方法上有了显着变化，不再是传统的方式一统天下了，而出现了根据人脑记忆的规律来学习的方式。
巧记英语单词pdf
用联想记忆法巧记单词
例如：cat（猫）可以联想到“猫吃鱼”，将这个场景记住，就能轻松记住cat这个单词。
用拼音法巧记单词
例如：China（中国），可以将其拼音拆分为“C-H-I-N-A”，然后记住每个拼音对应的字母，就能轻松记住China这个单词。
用词根词缀法巧记单词
例如：television（电视），可以通过词根“tele-”表示远程，“-vision”表示视觉，合起来就是远程视觉，即电视。
用故事法巧记单词
例如：historical（历史的），可以将其拆分为“his-tor-ical”，然后编一个故事，如：“他（his）去历史（tor-rical）博物馆参观”。
用图片法巧记单词
例如：bicycle（自行车），可以通过查找图片，直观地看到自行车的样子，从而记住这个单词。
用同义词法巧记单词
例如：happy（快乐的），可以记住其同义词cheerful、content、joyful等，通过学习这些同义词，加深对happy这个单词的理解和记忆。
用反义词法巧记单词
例如：hot（热的），可以记住其反义词cold，通过学习这两个单词，可以更好地理解和记忆它们。
以上是几种巧记英语单词的方法，希望能对您有所帮助。
学习英语需要长时间的积累和实践，祝您学习进步！。
英语词汇情景联想记忆法
英语词汇情景联想记忆法在学习英语词汇时，背单词是一项必不可少的工作。
然而，仅仅背诵单词本身并不足够。
为了更好地记忆和运用这些词汇，我们可以尝试采用情景联想记忆法，通过给词汇赋予具体的形象或情感，从而加深记忆。
一、什么是情景联想记忆法情景联想记忆法是一种通过将单词与具体的场景、形象或情感联系在一起来记忆的方法。
通过创造一个个独特的画面，我们可以更轻松地记住词汇的意义和用法。
二、如何运用情景联想记忆法1. 选择词汇在学习词汇时，首先要选择需要记忆的单词。
可以根据日常生活、工作或学习的需要来确定。
以常用词汇为例，我们选取“apple”（苹果）进行示范。
2. 创造生动场景接下来，我们需要为所选词汇创造一个生动的场景。
比如我们可以想象自己在一个美丽的苹果园里，树上结满了红彤彤的苹果。
3. 联想形象与词汇在场景中，我们可以进一步联想和单词相关的形象。
比如，我们可以想象自己伸手摘下一个苹果，闻到了浓郁的苹果香味，再咬一口，享受到了苹果的甜蜜滋味。
4. 将形象与词汇连接将形象与词汇进行连接是记忆的关键。
在这个例子中，我们可以将“apple”和我们在苹果园中摘下的那个红彤彤的苹果联系起来。
每当我们需要记忆“apple”这个单词时，我们只需要回想起这个场景和形象，就能够迅速联想起“apple”的意思。
三、情景联想记忆法的优势与应用1. 提升记忆效果利用情景联想记忆法，我们将单词和实际场景相联系，使记忆过程更加有趣、生动。
这样的记忆方式有助于提升记忆效果，帮助我们更好地掌握词汇。
2. 增加记忆深度情景联想记忆法不仅可以记住单词的意思，还能使我们对单词的情感记忆更加深刻。
通过创造形象与词汇相关的场景，我们可以更好地理解单词的含义和用法。
3. 拓展词汇运用能力通过情景联想记忆法，我们不仅能够记住单词的基本意思，还能够将单词与其他相关的词汇和用法联系起来。
这种联想能力将帮助我们更加灵活地运用词汇。
总之，情景联想记忆法是一种有效的词汇学习方法。
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女 性 名 字 联 想
C. “如花的”Flora（弗洛拉） Flora，女性名字，源于词根flor，为“鲜花”之 意，还见于Florence之中，并派生出如下单词。 florid adj. 华丽的, 红润的 floral adj. 花似的, 花的 florescence n. 开花, 全盛期, 花期 →由flor (flower)+-esc (to grow) +-ence (-ing) 构成
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八、人名联想记忆
从女性名字联想开去 A. “友爱的”Amy（艾米） Amy，女性名字，含有词根am，为“友爱”之意，此词根 还出现在Amelia和Amanda这两个名字中，并派生出以下 单词。 amour n. 恋情 →amorous（adj.多情的, 恋爱的, 表示爱情 的） amicable adj. 友善的, 和平的 →amicability（n. 友善, 亲善） amiable adj. 亲切的, 和蔼可亲的 →amiability（n. 亲切） amity n. 友好, 亲善关系
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五、辅音发音联想
要发出舌边音[l]，就要使用舌头，西方人认为性欲起自于舌 头，因而很多表示“性欲”的词含此辅音，如： lascivious adj. 好色的，淫荡的 lecherous adj. 淫荡的，色情的 →lechery (n. 好色, 淫荡), lecher (n. 好色之徒, 纵欲的人) lewd adj. 淫荡的，下流的，猥亵的 →lewdness (n. 淫荡, 邪恶) libidinous adj. 好色的，淫荡的 →libido (n. 性欲, 性的冲动), libidinal (adj. 性欲的) licentious adj. 放肆的，放荡的 luscious adj. 甘美的, 迷人的 lustful adj. 贪欲的，好色的，淫荡的 →lust (n.强烈的性欲)
五、辅音发音联想
A．爆破音[p, b]在词义上可体现“爆破、喷 发”，如：blast (爆炸), burst (爆发), puff (喷出), spout (喷管，喷出), spray (喷洒) B. 舌边音[l] 在词义上可体现为“边、侧和线”之 意，如：flank (侧面，侧翼包围), lane (巷，小路), lateral (侧面的，侧部), latitude (纬度，纬线), linear (线的，线性的), linkage (连接), longitude (经度，经 线) C. 鼻音[n]可体现“否定”含义，如：deny (否定), negative (否定的), neglect (忽视，疏忽), naught (零), null (无效的)
语音激活图式
glint, glisten, glitter, gleam, glare, glow, gloom glint, glisten, glitter三词都有短元音[i]，其特 征为短促、尖锐，短促、尖锐的发光肯定是 “闪烁、闪光”。 gleam中的[i:]较之[i]，显得长而微弱些，而 此词的含义为“微弱的闪光”。 glare, glow中的双元音送气强，口形大而用 力强，突出了“发强光”之意。 gloom的发音口形小，低沉，显得“幽 暗”。
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、汉语发音联想
Conundrum（谜语, 难题） →可难琢磨 Adjacent（邻近的, 接近的） →挨近身的 Ambition（野心, 雄心） →俺必胜 Catalyst（催化剂） →可得利索点 Charlatan（假内行，庸医） →瞎乱弹 Commence（开始, 着手） →开门伊始
D. “快乐的”Hilary（希拉里） Hilary，女性名字，源于词根hilar-,为“欢乐”之 意，此词根还构成以下单词。 hilarity n. 欢乐，热闹 →hilarious (adj.欢乐的) exhilarate v. 使高兴，使愉快 →exhilaration (n.令 人高兴，愉快)，exhilarative (adj.使高兴的)
上 海 师 范 大 学 外 语 学 院 赵 飞
2015-4-22
英语词汇联想记忆
zftommy@
一 押 韵 联 想
one is a bun； two is a shoe； three is a tree； four is a door； five is a hive; six is sticks; seven is heaven; eight is a gate; nine is wine; ten is a hen.
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七、汉语发音联想
Deluge（洪水） →得流急 Elation（得意洋洋, 兴高采烈） →伊来信 Elope（私奔） →一路跑 Emollient（润肤剂；润肤的） →一抹丽人 Fertile（肥沃的, 富饶的） →肥态 hanker (渴望，追求) →很渴 immune (免疫的，免除的) →疫免
六、联觉音组
E. st表示“站立，固定不变”：stable，stagnant （停滞的, 迟钝的），staid（沉静的；呆板的）， staunch（坚定的），static，stationary， steadfast，stubborn F. -unk 的发音常常产生不愉快的联想：flunk（失 败, 考试不及格），funk（怯懦, 恐惧），junk（垃 圾），punk（废物），skunk（臭鼬） G. 居于词尾的辅音连缀[-bl], [-dl], [-fl], [-gl], [-sl]和[zl]常常带有“沙沙”或“隆隆”的声响，如： whistle，babble（儿语, 胡言乱语），rustle（沙沙 声），rumble（隆隆声），tinkle（丁当作响）， mumble（喃喃而语, 咕哝），giggle （格格地笑）
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四、元音发音联想
元音发音时，口张开的大小与词义也存在着一定的关系， 而且常常形成鲜明的对照 thin (瘦的) → fat (胖的) breeze（微风） → typhoon（台风 ） civilian（平民 ） → magnate（巨头，要人） dwindle（缩小 ） → amplify（扩大 ） sneak（偷偷地走 ） → stride（大步流星地走 ） timid（胆小的 ） → audacious(大胆的 ) minimum(最小值) → maximum(最大值) stingy（吝啬的 ） → bounteous（大方的 ） zftommy@.c
四、元音发音联想
短元音[ i ] 的发音短促而又迅速，在词义方面可以体现为： A．表示“瘦小”，并由此引申为“脆弱、碎 片、苗条、缩小，等 等”，如：drizzle （蒙蒙细雨，小雨），dwindle （缩 小）， ripple （涟漪，起波纹）， shimmer（微光），shrink （收缩，缩 短 ），skiff （小船） B. 表示“快速，以及快速的动作”，如：glimpse （瞥见，快速一 瞥），nimble（敏捷的），sprint （冲刺，疾弛），swift （快速）， wink （眨眼，闪烁 ） C. 表示“细心挑剔，批评，严厉”，如：rigid （严格的，刚硬的）， rigor （严厉，严酷），stringent （严格的，迫切的 ） D. 表示“小气，吝啬”，如： skimpy （吝啬的，不足的），stint （紧缩节省），thrift （节俭，节约）
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六、联觉音组
A．sn- 表示从鼻孔发出的音：sneeze（喷嚏），sniff（鼻 吸声），snore（打鼾），snort（喷鼻息），snuff（鼻吸 声）；或表示不愉快的联想：snare（陷井，诱捕）， sneak（鬼鬼祟祟做事），sneer（讥笑, 嘲笑），snide 卑 鄙勾当；伪造的），snob（势利的人），snoop（窥视） B．gl- 表示“光线”：glimmer（发出闪烁的微光），glint （闪烁），glossy（光滑的，有光泽的） C. 不少以sl- 开头的词与“滑动”有关：slide, slip, slope， slick（光滑的），sleek（圆滑的），slime（滑的粘土）， sludge （软泥） D．fl- 与“火焰”有关：flame，flamboyant（辉耀的, 华 丽的），inflame（燃烧；激怒），conflagrate（燃烧, 着 火） zftommy@.c
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女 性 名 字 联 想
B. “好的”Bonnie（邦尼） Bonnie，女性名字，源于拉丁语bonus，其意 为“好的”，并产生变体词根bene，构成以 下词汇。 bonus n. 奖金, 红利 →bonus dividend (红利 股), bonus share (分红股), bonus wage (花红, 红利工资) benefit n. 利益, 好处; v. 有益于, 有助于 →beneficial (adj. 有益的, 受益的), beneficiary (n. 受惠者, 受益人) benign adj. 良性的，仁慈的 benediction n 祝福 →由bene-(good)+-dict (speech)+-ion (-ing)构成，“好的话 语”→“祝福”
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女 性 名 字 联 想
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三、字母形象联想
W像“波浪（wave)”,与“水”有关的单词常常含有w: water, wash, wet, well Eye像人的脸部，e则是眼睛，与“眼睛”有关的单词常含 有双写的e: see, peep, peek, seek, weep, leer Compliment（称赞, 恭维）和complement（补助, 补足）→ 将“i”想象成倒写的“！” Egoist(自我主义者)和egotist(自我吹嘘者) →将“t”看成 “talk” zftommy@.c