期末考试的作文期中考试时作文

期末考试的作文-期中考试时作文在期中考试的时候

在期中考试的时候

星期四的早晨，我来到教室，还是跟往常一样，教室里闹哄哄的。

一道钟声响过后，方才还闹哄哄的教室里顿时鸦雀无声。紧张的气氛笼罩着整个教室。老师把中期考试的卷子发给我们，然后一声令下。教室里就只能听见“刷刷”的写字声了。我的心里好像放了一只小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的跳个不停。由于紧张的心情一时难以平静，我偷偷地看了看周围的同学。面对相同的考试题，大家的表情可就迥然不同了。有的人不停地写着，好像下笔如有神似的；有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯着别人的卷纸不放；有的人眉头紧皱，豆大的汗珠都冒出来了……由于时间不等人，我立马答起题来。做着做着手写累了，我便想看看旁边的李洛鑫做到了第几题。谁知我刚把头扭过去，

他就用手把卷子拼命地捂住，好像我要抄他的答案似的。我暗暗地想：你以为你成绩有多了不起呀！我要抄你的。哼！我又扭过头来，做自己的卷子。就在这个时候，有人轻声的问我：“喂，唐岑雨，第三大题的第5小题该怎么做呀！”我看了看他问的那道题，然后又当作没有听到一样，继续答卷纸。过了10分钟后，那人又来问我刚才那道题怎么做，我直接把话挑明对他说：“不知道！”

不一会儿，监考老师说：“离收卷只剩15分钟，下课铃一打就收卷。”同学们听了这话，就像惊弓之鸟一样，我也赶紧写还未写完的作文。不知道是不是巧合，我刚把作文写完，下课的铃声便响了，老师大声说：“收卷！”这时，教室里便又热闹了起来。

哎！我轻叹一声。紧张的中期考试终于结束了！期中考试作文1课时

辽中县第一高级中学教学设计表

科目

高二语文

课时

1-1

课题

作文

设计教师

胥晓秋

教学目标

1、知识与能力：①认识人物、情节、环境在小说中的作用。②掌握本文通过人物的语言、行动表现人物特点的艺术方法。

2、过程与方法：①了解小说常见题型，体会文章中的情感。②通过合作探究，对文章进行整体感知，从而把握刻画人物形象的角度。

3、情感态度与价值观：①利用文章中的相关内容，不失时机地对学生进行情感教育。教学重点：理解和体会作者通过刻画人物的艺术。教学难点：体会主人公的感情变化和主题。

重点难点

教法

朗读法、合作探究法、教师点拨法。

教具

多媒体课件以画面的直观，突出教学目标

课前积累本准备：教学内容

一、导入导语设计：

以考卷为平台，提高答题能力。

二、目标定向1、知识与能力：①认识人物、情节、环境在小说中的作用。

②掌握本文通过人物的语言、行动表现人物特点的艺术方法。2、过程与方法：①了解小说常见题型，体会文章中的情感。②通过合作探究，对文章进行整体感知，从而把握刻画人物形象的角度。

3、情感态度与价值观：①利用文章中的相关内容，不失时机地对学生进行情感教育。三、教学研讨

、【作文试题一】阅读下面的文字，选择一个角度，写一篇文章，800 字以上，文体自选，题目自拟。有学者在评价金庸时认为，一部射雕，表面上是写武侠，骨子里却全是至情至性的文人。最称心如意的是那个旷世的黄东邪，

他

1

有一个自己的岛，外人的进入是不被允许的。这岛上桃花盛开，山石奇秀，他有箫有剑有明月有好风有爱女有一望无际的大海，因此他懒得与人往还，因为他只爱他自己的岛——那只有他那样智力的人才配居住的岛。难怪有人说，做人一定要学黄东邪：你可以顽皮，你可以偶尔犯点邪气，但你一定要有一个别人无力进入的、只属于你的美丽的岛。、【审题提示】题目要求学生从材料中选择一个角度发表自己的看法，材料中信息比较多，同学们可以抓住其中一些关键语句进行立论。例如黄东邪“有一个自己的岛，外人的进入是不被允许的”“他懒得与人往还，因为他只爱他自己的岛”“做人一定要学黄东邪：你可以顽皮，你可以偶尔犯点邪气，但你一定要有一个别人无力进入的、只属于你的美丽的岛”等等。可以写成一般的议论文、时评、短论，或者其他能够表达自

己看法的文体。学生从下列角度立意可视为切合题意：1、人应该有自己的精神追求2、珍爱自己的或“身边的”美丽

3、做至情至性的人3、活出真我的风采

4、做人不要苛求完美

5、与其独有，不如分享

6、其他言之成理的角度、例文展示

四、小结：分钟）让学生说出自己作文中的不足，并且修改成文。六、布置作业：分钟）（1 整理到本上附板书：

作文

立意

结构语言

教学反思：

阅读是学生获得作文范例的基本途径。学生可以从读中学到“怎样写” 但这也需要我们老师们长期有目的地培养，让学生从阅读中，积累语言材料。从读中学写，读写结合，提高写作能力2关于运动会的作文：期中考试时=一场心脏运动会

期中考试前,老师会疯狂地布置作业、抄题目……不过,我觉得最痛苦的还是考试时.期中考试开始了,我的”心脏运动会”也就开幕了——

运动会开幕时间:早晨8:30

比赛项目:拳击

唉,又要考试了!我无精打采地走进教室,拿出铅笔、橡皮和尺,等待”运动会”的开幕.”叮铃铃……”“运动会”的”裁判”(监考老师)发下卷子,我便拿起笔做了起来.做着做着,我被一道题难住了,”拳击比赛”也就开始了——xx细胞先发起了攻击:它先使出了”无敌旋风脚”,紧接着又来了个”无敌铁拳”.这时,yy细胞已经被打得头昏眼花.监考老师大叫一声:”现在收考卷啦!”第一场比赛的结果是:xx 细胞获胜!

运动会开幕时间:早晨10:00

比赛项目:篮球

接下来要考的科目是数学,监考老师来了后就立刻发下卷子.咦,这张卷子怎么这么难?我左看右看,还是不会做.于是,

篮球比赛也就开始了——这场比赛是”公牛队”vs”火箭队”.”公牛队”的”乔丹”先发起了进攻:只见他腾空、飞起,来了个精彩的”扣篮”.”火箭队”的”姚明”也不甘示弱,立刻投了个三分球,扳回了比分.不过”公牛队”很快又扳回了比分.”扣篮!”“灌篮!”……”叮铃铃……”考试结束了.最后,”公牛队”获得了胜利.

运动会开幕时间:下午1:00

比赛项目:足球

最后要考的科目是语文.监考老师发下了卷子,我便做了起来.这个字到底该怎么组词?天哪,这也太难了吧!”比赛”开始了——这场比赛是”巴西队”vs”英国队”.”巴西队”的”罗纳尔多”和”罗纳尔迪尼奥”先发起了进攻:”罗纳尔多”先巧妙地传球给”罗纳尔迪尼奥”,只见”罗纳尔迪尼奥”一脚就把球踢进了对方的球门.”罗纳尔多”和”罗纳尔迪尼奥”正在得意洋洋地庆祝进球,”贝克汉姆”便开始了还击:他一口气冲到球门前,接着就是一个”无敌射门”.”叮铃铃……”考试结束了.”比