二年级上《曹冲称象》

曹冲想出 一个好办
法。
“我有个办法。把大象赶到一艘大 船上，看船身下沉多少，在船舷上画一 条线作记号，再把大象赶上岸，往船上 装石头，等船下沉到画线的地方为止。 然后，称船上的石头就行了。石头有多 重，大象就有多重。”
想一想
用“先……再……然后……最 后……”叙述称象的过程。
称出每块石头的重量
书写指导：上部左右紧凑，“ 灬”略宽托上。
书写指导：第一笔撇短，“平 ”两点方向相对，第二横在横 中线上。
可是没有人提得动那么大的秤 。
有人说，把大 象宰了。
ɡē
zǎi
割宰
曹操听了直摇头。
为什么直摇头？ 因为曹操对官员们提出的办法不满意。 “直摇头”——不停的摇头，说明曹 操的态度是坚决反对的。
这个办法太糟糕。会伤害大象。
赶紧想办法
弯弯的月亮像
。
夏天的太阳像
。
像
。
zhù
柱
音序：Z 部首：木 结构:左右
组词：柱子 柱石 造句：小狗被拴在屋外的 柱子上了。
书写指导：左窄右宽“主”三 横分布均匀。
这么大的象到底有多重呢？
dǐ
底 音序：D 部首：广 结构:半包围
组词：到底 底层 造句：到底有没有外星 人呢？
书写指导：第一笔点在竖中线 上，撇舒展，最后一笔点起笔 在竖中线上。
我会认
cáo yuán gēn yì lùn
曹员根议论
zhóng kǎn chèng xiàn zhǐ
重砍秤线止
liàng
量
多音字
zhòng（重量）
gǎn（一杆秤）
重
杆
chóng（重复）
gān（旗杆）
chēng （称重） 称
chèn （称职）
重点字词
大象 大秤
船舷
这是船舷
高兴
大象那么大。怎么称出它的重量呢？
组词：站出 站立 造句：明天我要站出来竞 选学习委员。
书写指导：左右等宽,“立” 做偏旁横变提。
chuán
船
音序：C 部首：舟 结构:左右
组词：大船 轮船 造句：爸爸是这艘大船上 的船长。
书写指导：左窄右宽，左高右 低。第一笔撇短。
rán
然
音序：R 部首：灬 结构:上下
组词：然后 当然 造句：奶奶给弟弟做好早 饭，然后叫他自己来吃。
我会写
chēng
称
音序：C 部首：禾 结构:左右
组词：称象 自称 造句：曹冲称象是一个著 名的历史故事。
书写指导：“禾”窄些，“ 尔”稍宽。
猜一猜
耳朵像扇子， 鼻子像钩子， 大腿像柱子。
（打一动物）
大象又高又大，身子像 堵墙，腿像四根柱子。
大象的身子像一堵墙。
大象的腿像四根柱子
大象又高又大，身子 像堵墙，腿像四根柱子。
官员1
官员2
曹冲
有人说，用一 杆很大的秤。
官员1
ɡǎn chènɡ
一杆 秤
gǎn
杆
音序：G 部首：木 结构:左右
组词：一杆 笔杆 造句：爷爷给我做了一杆 红缨枪。
书写指导：左窄右宽，“木” 做偏旁捺变成点。“干”第二 横在横中线上。
ห้องสมุดไป่ตู้hèng
秤
音序：C 部首：禾 结构:左右
组词：大秤 秤杆 造句：原来这是一杆大 秤啊！
zuò
做 音序：Z 部首：亻 结构:左中右
组词：做秤杆 做衣服 造句：奶奶会做衣服。
书写指导：左中右写紧凑。末 笔捺舒展。
suì
岁
音序：S 部首：山 结构:上下
组词：七岁 周岁 造句：我今年七岁了。
书写指导：第一笔竖短，在竖 中线上，第五笔横撇起笔在横 中线上，舒展。
zhàn
站
音序：Z 部首：立 结构:左右
=
曹操高兴地点点头。他 叫人照曹冲说的办法去做， 果然称出了大象的重量。
说一说
用一句话形容曹冲， 并说说为什么？
通过这一自然段的学习，你看出了 曹冲是一个什么样的人？
非常聪明 爱动脑筋
善于观察 思考问题
我长大了，要做一个——————— —————————————的人。
想一想
用“先……再……然后……最 后……”叙述称象的过程。