一年级数学上册第8讲：图形代数通用版

第一步:相同图案最好猜。 5+5 =10。
第二步:把5代入第二个算 式，9-5=4。
填一填
+ =8，
+ + =6
-
=
=（ 2 ） =（ 6 ） =（ 3 ）
第一步:相同图案最好猜， 猜好标数字2＋2＋2=6。
把2代入第一个算 式，8-2=6。
第三步:把6代入第三个算式，6可以分成3和3。
思考总结
猜一猜
猜猜下列图形代表什么数字?
10 - 5 =5
我想数的组成:5和 5组成10。
9 - 0 =9
我想数的组成:9和 0组成9。
比一比
谁大谁小?在圆圈内填上">"或"<"。
8 - 8=6 - 6
>
左边小鸡代上一个 数字8，算出左边是 0。
如果右边也是O的 话，右边小鸭就是6 ，所以填>。
比一比
谁大谁小?在圆圈内填上">"或"<"。
1 +3 =7 - 3
<
左边圆柱体代上一 个数字1，算出左边 是4，
如果右边也是O的 话，右边正方体就 是7，所以填<。
填一填 如果 =5， =4， =3， 那么 - - + =（ 4 ）
代入法:给图形"戴帽" 5-4+3=4
填一填
+ =10， + =9
=（ 5 ）， =（ 4 ）
填一填
6、看水果，填数字。（外边的数是这一行或这一列三个数 的和。
5
9
1
3
8
7
10 （ 9） （ 8）
=（ 2 ） =（ 4 ）
7
再见
3.培养对数学的感悟能力和灵活的创新性与挑战性的技巧,体验验 证猜想成功后的快乐与自信。
猜一猜
猜猜下列图形代表什么数字?
1+ 9 =10
5 +2=7
我想数的分拆:10 可以分成1和9。
我想数的分拆:7可 以分成2和5。
猜一猜
猜猜下列图形代表什么数字?
10 - 2 =8 我用减法:10-8=2
6 - 3 =3 我用减法:6-3=3
图形代数
一年级
填一填
1、你知道下面图形表示多少吗？
++ ++
= （ 5）
+ + = 20
= （ 11）
= 16
+ =7
= （ 2）
+ =9
= （ 4）
+ = 16
=（ 5）
知识引导
1.感知图形代数，根据实际情况用分拆法进行猜数，检验，体验简易 方程的优势。
2.锻炼和提升孩子的数学思维条理性。利用猜想与验证解决生活中的 问题，掌握用分拆法猜数，检验的基本技能。
填一填
5、在下面不同的图形中填上合适的数。
（1）
+
Baidu Nhomakorabea
+ = 10
+
=8
= （ 2） = （ 6）
填一填
5、在下面不同的图形中填上合适的数。
（2）
+
+
+
+ = 12
++
+
+ = 13
= （2） = （ 3）
填一填
5、在下面不同的图形中填上合适的数。
（3）
+
+
+
= 14
++
+
+
= 19
= （ 2） = （ 5）
2、 和
分别代表什么数。
+ =4， + =9
=（ 2 ）， =（ 7 ）
填一填
3、在圆圈内填上“>”“<”或“=”
>
>
填填一一填填
4、
16 2
填填一一填填
4、
（3） 如果 + + = 15 ，那么 = （ ）
（4） + +
= 9， +
+
= 10，
那么 = （ 2014 ）， = （ 61820）
图形代数歌 图形猜数字，找到突破口; 图案相同好，最易猜出来。 猜好写上去，验证才合适。
猜一猜
苹果挡住的是什么数？
3 + 4 =7 20 - 20 =0 12 - 4 =8 3 +1 =5 - 1
10 - 6 =4 20 - 9 =11 15 - 0 = 15 5 + 2 = 10 - 3
填一填