社区资源地图
社区资源地图（手册）
绘制方法：
亲子家庭小分队分组分类进行寻宝式收集/居民扫描二维码进行资源填写/对已确认资源进行统一社区标识/绘制社区资源涂鸦墙/社区资源爱心墙/
地
分类：内部、外部/人力、技术、物资、服务、资金、场所、信息/人、文、地、产、景
内部：
人力：
相关利益主体（工作站、管理处）、社区社会组织、社会服务单位（社区服务中心、学校、社康、体育馆）、企业单位（商铺、教育培训机构）、其他（热心居民、非正式团体）
技术：
物资：
服务：衣、食、住、行
资金：
场所：企业（商铺、公司）、银行、医院、学校幼儿园、超市、药店、运动场地、寺庙、公园
信息：文献资料、典籍
文化：风俗、
地理：河流、树木、地形地貌
外部
人力：
政府职能部门或单位（民政局、关工委、街道办等部门）、社会服务机构（义工联、医院、福利院、社工组织等）、同行社会组织（合作相关单位）其他（）服务
资金
场所
中国最新版地图
中国新版地图介绍 2012年6月21，在国家测绘地理信息局联合中宣部、外交部、教育部等12个部委进行的进学校、进社区、进媒体的“三进”调查活动中，大部分被调查者认为“我国的版图是东西更宽而不是南北更长”，但正确答案却是南北更长。 该地图比例1：6 700 000，展开张贴后，宽0.86米，长1.16米。本图上中国国界线系按照中国地图出版社1989年出版的1：400万《中华人民共和国地形图》绘制。 中国新地图出版意义
我们看到竖版中国地图贯彻了陆海统筹的方针，为全国、全党、全军、全民认识祖国是陆海兼备的大国给出了科学、完整、直观、清晰、准确的疆域版图概念，深感欣慰。我国不仅有960余万平方公里陆地国土，还有300余万平方公里的海洋国土。我国国家安全形势在海洋方面还很严峻，我国海洋开发任务还很艰巨与繁重，而世界又已进入21世纪海洋时代。我们为湖南地图出版社以及率先正式编辑出版竖版中国地图而欢呼! 新版地图为我国维护海洋权益提供重要支撑 中国政法大学国际法学院教授梁淑英接受记者采访时表示，竖版中国地图将我国的海域和陆域结合在一起，整体展现出来，能让读者对我国海疆分布有完整清晰的印象。尤其是对中小学生来说，将有力地增强他们对我国海洋疆土范围的意识，也将提高全体国民的海洋意识。“新版地图明确标识出南海诸岛的主要岛屿、礁岩以及同周边国家的海域、岛屿地理位置关系，将为我国维护领海、专属经济区、大陆架及公海的海洋权益提供重要支撑”。 上海对外经济贸易学院法学院副教授刘丹认为，竖版中国地图不仅在编辑意识上有所创新，也让读者能更加直观地了解中国海陆疆界分布。另外，竖版中国地图将我国南海诸岛的岛屿、海域、岛礁以及与周边岛国、岛屿、岛礁的地理位置关系标注出来，将为我国处理领土争端问题提供有力的证据。 你可能对如下感兴趣：web
OziExplorer经典地图软件入门 (网络资源,非自创)
OziExplorer简介与版本说明 大多数GPS玩家对OziExplorer应该不陌生，该软件是一款出色的电子地图软件，具备较高的可操作性，深受户外爱好者与寻宝玩家喜爱。下面笔者将利用几个篇章来为大家详细介绍这款软件。本期主要讲解如何安装、下载地图以及如何从GPS获取数据。 OziExplorer 软件 由于OziExplorer分为PC版与CE版(针对掌上设备如PDA等)，笔者先从PC版本说起。在正式开始直接，我们来了解一下最新的版本与软件界面预览。 目前OziExplorer最新版本： 3.95.4q 最后更新日期2007-4-20 目前OziExplorerCE最新版本：1.12.3 最后更新日期2007-12-13 软件下载可以直接从官方网站或者搜索国内汉化版本。 OziExplorer软件的安装 目前OziExplorer最新版本为3.95.4q，笔者建议各位从其官方网站下载最新版本，英文不好的朋友可以搜索国内的汉化版本试用。 软件安装十分简单，只要一路Next下来就可以了。安装成功后桌面会多出两个快捷方式，分别是“OziExplorer”和“OziExplorer Trial”，在没有注册的情况下可以运行后者试用。 地图方面由于OziExplorer的开放性，网上有很多网友制作的地图下载，一般都是以城市为单位提供，每个城市为两个独立文件，扩展名分别为“城市名.map”和“城市名.ozf2”，这两个文件要放入同一个文件夹下。其中扩展名为.map的文件为ozf2的说明文件,为了使 地图更加精确，可以利用OZI提供的30点校准功能。用任意一个文本编辑器编辑地图文件
如何制作社区地图(精)
~轉自崔媽媽基金會 ◎如何製作社區地圖 每天生活在社區裡的我們，似乎理所當然地應該對自己的家園最為熟悉，不過，如果仔細想想，我們是不是都與自己的鄰居左右互相熟識？知不知道平常是哪個角落最能吸引居民的駐足？能不能說出社區所在地區 的發展故事？相信經過這麼一問，很多人才會猛然發現，原來我們對自己每天生活的所在是如此的陌生，也因為不熟悉所以更難以談上有什麼認同感的產生。那我們應該如何進一步認識自己的社區呢？或許嘗試製作一份紀錄著獨一無二的生活記憶、特殊風貌、歷史背景的「社區地圖」會是不錯的方法。 壹、社區地圖的五大特性 （一）主題多樣化 無論是現代的特色商店、人物、景點，還是具有悠久歷史的老樹、建築，或是先民開拓的故事，都可以依據社區所具有的特色而成為地圖裡社區紀錄調查的主題。但也要特別注意，不要貪多而想在一張地圖上同時呈現出各種主題，畢竟社區地圖的意義是在針對社區的某一地方特色作深入的介紹，而不只是一般指引的功能而已。 （二）獨一無二 因為每一個地方都有其獨一無二的生活現象與歷史過程，再加上紀錄者的生活記憶也是個別而具有特色的，因此就算每一張社區地圖所紀錄的區域範圍相同，但也會因為觀點的不同，而產生不同的意義。 （三）必須集體創作 「社區地圖」的主要意義是要將共同的記憶、想法藉由圖面表達出來，也希望從製作地圖的過程中，讓參與的社區民眾產生社區認同，因此必須是經過充分溝通討論後的集體創作的成果。 （四）紀錄最熟悉的環境 一般我們對於「地圖」的瞭解，無非就是由許多指標、地名、街道名稱等現況而組成的圖面顯示，其主要用途在於引導人們熟悉陌生的環境，雖然「社區地圖」也同樣具有這樣的特質，但因為它更主要的目的是要用來呈現環境裡獨具意義的人文歷史、生活經驗等，因此它所標示的反而應該是製作者已有一定熟悉度的環境。 （五）紀錄功能大於寫實呈現 也因為社區地圖有別於一般地圖的指引意義，以及繪製者並非是地圖製作的專業者，因此在社區地圖的呈現上，盡量求資料的正確但也不刻意講求完全的精準。
项目名称绿色地图社区实践计划
项目名称：绿色地图社区实践计划 申请主体：浙江省大学生绿色论坛 项目概述： ）项目内容简述：（－字） 在地图上，清楚地标示出环境中有关生态与文化的景点，并以一套世界通用的图示来代表，就是一张绿色生活地图。大到一个国家，小到一个社区都可以用绿色生活地图来呈现。不论是地图的制作者或使用者，当地的居民或游客，都可以透过绿色生活地图，对生活环境有更多的了解。由了解开始，希望我们对环境产生更多关心与维护的意愿，进而乐于改变自己生活行态, 以对土地更友善的方式生活。我们此次社区绿地图项目的目的是，通过一定的方式发动社区的青少年及家长，让他们来绘制本社区的绿地图，使他们在绘制过程中真正了解自己居住的社区中被忽视的绿色资源或者有什么潜在的环境危险，并发动他们的力量来提倡健康的生活方式，保护自己的社区，保护自己的家园。 ）项目地点：浙江省多个地区（注：论坛下属各地区高校环保社团可在各地开展活动） ）项目执行周期：20XX年4月 21 日至 20XX年6 月30 日（—年项目） ）项目合作方及角色： 浙江省大学生绿色论坛：活动具体负责 绿色浙江环保协会：协作、监督及支持 共青团浙江省委：行政支持，联络省内各级团委 浙江交通之声、钱江晚报等新闻单位：媒体宣传 共青团浙江大学委员会：启动仪式及前期所需人才资源支持 各地区社区：活动协助 ）项目资金总额：元 资金来源：基金会资助、社区资助、企业赞助 项目综述： ）项目背景（问题根源） 社区是城市的重要组成部分，一个社区环境的好坏直接影响着该城市的市容市貌，但是往往很多社区的居民都忽视了身边的环境，忽视了可以珍惜的绿色资源，也忽视了身边潜在的环境危机，更是忽视了自己的生活习惯。绿色浙江环保协会在过去两年的时间里一直推广
这是我的战争资源丰富地图图文指南
这是我的战争-资源丰富地图图?指南 狙击?交叉点 新?跑得快?脑冲、??17格?伤过的?张图。 街道、屋?、下?道有不少配件，?楼有两块罐头两块蔬菜、?瓶药(印象中)。不过这些不是重点，重点是?楼床下的?块绷带。 也许你会说，就?块绷带?已，我?周?后期的绷带都能把?绑成?乃伊了。 那我只能说，好好玩你的‘?周?吧。 玩过三周?以上的玩家都直到，开局只有两个?，?个?出去搜刮另?个?只能看家了。但问题是前???天?匪强盗每晚都在你门?挂号排队的进来抢劫，你家??个?要?对半个城市的劫匪，就算战??哥守家，不到?天就受伤了。 家?只要?块绷带最多帮你撑到?天左右、医院这时还没开放，再来?两次抢劫估计你得删档了。 ?交叉点这张绷带刚好帮你缓和了强盗爆发期最后?天，医院?四天左右开放，新?也是这时候报道。?块绷带拯救世界啊! 当年我?头就为了?妈拼死找回了这块绷带。?且罐头和蔬菜也能解决饥荒危机。 还有?点是，双?开局?个?被揍成重伤，两个?都会伤?。特别是随到砍价姐和战??哥时，看着战??哥保卫家园?伤痕累累，她第?天就喊?杀了。?交叉点有个救?剧情，不但能获得五块钻?，还能帮你的伤?给去掉。
总得来说，狙击?交叉点基本是双?开局的?个转折点地图。资源也?炮击后的?屋要多?些。 p s：去的时候要带上撬棍和两条锯?，?楼需要锯开。前期经济吃紧的话可以先到车库换两条锯?再过去。 %{p a g e-b r e a k|狙击?交叉点|p a g e-b r e a k}% 车库 ?个家?明明有药但就是不给?病?亲吃?要跟别?买的百年孝?与?个卧病??年却还能站起来打跑?偷的?亲的故事。 玩家最爱交易地点。 固定资源?多是配件，??物，?药物。但是这张图的亮点在于孝?跳楼甩卖的交易资源，特别是那把斧头，进可杀?越货，退可砍柴做饭，在前期?疑是?件极其宝贵的东西。就算他没有斧头，换蔬菜、齿轮、电器元件等?些?较稀有的物品也是不错的。 ?周?如果随到砍价姐三?组然后出现有车库地图出现，那么你基本可以过着前期奔?康、中期过暖冬、后期?富翁的难民?活了。好吧我太夸张了。 p s：加?你?次买了他很多东西，那么第?天就不要再去了，孝?的交易存库需要时间刷新的。交易市场的商?也同理。 p p s：推荐?药瓶去交易，不要?绷带，因为前期?候温暖不容易感冒，但家?被抢劫有可能有?会受伤。冬天开局怎么办?我会告诉你冬天开局车库会被封锁么? %{p a g e-b r e a k|车库|p a g e-b r e a k}% 超市(?狼?兵版本)
《创造与魔法》全地图资源分布一览
《创造与魔法》全地图资源分布一览[pagesplitxx][pagetitle]英灵大陆[/pagetitle] 在创造与魔法中有非常多的地图，而不同的地图上分布着不同的资源，这里小编就整理了一下现在分享给大家，不清楚资源分布的玩家一起随小编来看看吧。 英灵大陆 和旅行者丘隔着无尽之海也是玩家最先登陆的地方。附近有座遗迹 主要资源：沙漠狼牛猪西瓜和一些矿源 热砂海：由复杂石柱组成的海岸 主要资源：沙漠狼铁矿较多有些宝箱一只40级岩浆海龟 甘露高原：位于中心地带也是最大的地区 更多相关资讯攻略请关注：创造与魔法专题 [pagesplitxx][pagetitle]甘露高原[/pagetitle]
主要资源：马比较空旷主要就是些矿源和一些宝箱 苦修者通道：位于最中心位置连着瀑布的一条曲折的峡谷 主要资源：马水晶矿较多和一些其他矿物峡谷里有宝箱 归霞湾：资源较多的平坦地域 主要资源：马猪牛羊葡萄（特别多）甘蔗小麦 更多相关资讯攻略请关注：创造与魔法专题 [pagesplitxx][pagetitle]面包岛[/pagetitle] 面包岛 平坦资源一般 主要资源：高山地方矿物一般。平地有些西瓜和萝卜。树边有些宝箱 灵藏山脉：高山特别多。地势险峻复杂 主要资源：猪马西瓜萝卜一些宝箱高地水晶多。有只岩浆海龟（大陆仅有的两只之一）
更多相关资讯攻略请关注：创造与魔法专题 [pagesplitxx][pagetitle]幽冥岛[/pagetitle] 幽冥岛 大陆边缘最小的岛形状怪异（本人特别喜欢） 主要资源：水晶矿和其他矿一些西瓜 2颗炸弹树一只红马 更多相关资讯攻略请关注：创造与魔法专题 [pagesplitxx][pagetitle]远古遗迹[/pagetitle] 远古遗迹 就是个遗迹附近有个远古宝箱命名的。 宝箱似乎能开出水晶图纸反正我是开到了。遗迹上面有只陆地鸡。附近矿物多更多相关资讯攻略请关注：创造与魔法专题
武汉社区分布图
武昌区 杨园街 变电 | 柴东 | 柴林头 |电力新村电信 | 纺机 | 纺器 |建设新村理工大 |四美新村| 四美苑 |四十八栋铁机 | 余家头 | 粤汉里 | 国棉徐家棚街 长轮 | 诚善里 | 公太里 | 合记里湖北大学| 建安 | 秦园路 | 秦臻路三角路 | 四美塘 | 团结路 | 武北赵家墩 | 徐东 | 喻家湖 | 月亮湾惠誉花园| 油料所 | 新世纪 | 友谊二桥 积玉桥街 尚隆苑 |蓝湾俊园| 纺织村 | 民主里幸福里 | 新生里 | 康乐里 |三角路南华兴里 | 东城壕 | 凤凰 | 汉安里汉成里 | 四清里 | 中山 | 新河中华路街 楚材 | 都府堤 | 户部巷 | 三道街西城壕 | 新华村 | 雄楚楼 粮道街 彩电中心| 戈甲营 | 花园山 |美术学院民主路 | 棋盘街 | 昙华林 | 小东门胭脂路 | 中山桥 |中医学院 黄鹤楼街 读书 | 后长 | 花堤 |彭刘杨路生物 | 省人民医院 | 五库杏花天 | 武音 | 中营 | 大成西厂口 | 商家 紫阳街 保安街 | 保望堤 | 复兴路 | 歌笛湖解放路 | 起义门 | 水陆 | 武泰闸梅隐寺 | 工程营 白沙洲街 八铺街 | 星苑 | 梅花苑 | 堤东堤后 | 堤前 | 解放桥 | 列电涂家沟 | 万福林 | 邮电 首义路街 ７０１ | ７１９ | 中南大首义校区长湖北村|长湖南村| 大东门 | 过街楼江零 | 老车站 | 千家街 | 武昌路武南村 | 站前
安装 | 宝通寺 | 长春 | 电力 付家坡 | 何家垅 | 洪山 | 洪山坊 机电院 | 莲溪寺 | 梅苑 | 中煤院 东民主路| 农苑 |小刘家湾| 晒湖 公安厅 | 石牌岭 | 舒家街 | 涂家岭 武锅 | 群建 | 武珞路 |下徐家湾 小龟山 | 中建院 |紫阳东路| 静安 丁字桥 水果湖街 双湖桥 | 武铁 | 武重 | 小洪山 新建 | 徐东路 | 姚家岭 | 岳家嘴 张家湾 | 中北路 |周家大湾|湖北日报 北环路 | 滨湖 | 蔡家嘴 | 茶港 东亭 | 放鹰台 | 高家湾 | 科苑 洪山路 | 华电 | 机安村 | 青鱼嘴 省电 珞珈山街 茶港 | 东湖村 | 珈智 | 珞湖 珞睿 | 省军区 | 水生村 | 风光苑 石洞街 白云 | 东市 | 建桥 | 万寿 南湖街 华锦 | 宝安 |中央花园| 松涛 宁静 | 祥和 二，洪山区 洪山区 关山街 湖电 | 鲁磨路 | 关南 邮科院 | 龙安 | 民院路 | 长江 | 鲁广 阳光 | 紫菘 | 化院 | 关山路 地质大学|长山 |南望| 汽发 | 海核 当代|红星 |七0九所| 象鼻山 | 智慧城 科技学院|华科大 |太阳城| 吴家湾 | 葛光 碧水|中南财政大南湖校区 |磨山| 关山口 | 关山春晓鼓风|汽标 | 关西 |关山二路| 学府 保利 | 黄金山 | 华城苑 康居园 红旗街 联合 | 东风 武东 | 光明 | 建设 | 和平 徐东 洪山乡 北港 | 鲁巷 | 板桥 |洪山
社区“一张图”
社区“一张图” 作为城市最小单元的社区是老百姓生活的小细胞，在信息化发展迅速的时代，如何应用新一代的技术，提高城市管理水平，最大方便的方便老百姓的生活，本文设想应用新一代的信息化技术、GIS技术、物联网技术，建成社区“一张图”，在社区“一张图”上整合建成各类专题地图，如为区政府、街道、社区各级领导提供城市管理、政务服务的专题图，为老百姓提供服务的“十五分钟生活圈”专题图，为商务服务的社区便民商家服务专题图。 社区“一张图”数据主要涉及到单元网格划分、基础地理数据获取、社区部件分类、社区部件数据采集、数据部件数据更新等。 一、基础地理数据 基础地理数据包括目前城市已有的1:500大比例尺的地形图数据，以及高分辨率遥感影像数据和各类参考界线数据等。 二、单元网格划分 单元网格是指为实现精确、敏捷管理而划分的基本管理单元，是基于城市大比例尺地形数据，根据城市管理工作的需要，按照一定的原则划分的、边界清晰的多边形实地区域。各个单元互相连接，形成不规则边界线的网格管理区域。 单元网格的编码规则：为了保证单元网格的统一性和规划性，单元网格的编码应保证时间和空间上的唯一性，单元网格变更时，原代码不应占用，变更后的单元网格按编码规则进行扩展。 三、社区部件 按照社区信息服务领域，将社区相关服务抽象为不同类别的部件，如医疗保健类有社区医疗服务站、药房、保健中心、养老院等。 按照统一的编码规则对社区各类部件进行统一编码，并设置社区部件属性信息表，对社区部件属性信息进行统一管理。 社区部件数据采集 为全面摸清内部件的分布和现状，对社区部件的地理位置和名称信息一次性进行普查，社区部件数据采集步骤如下： 部件名称和地理位置普查：以1:500或1:1000纸质地形图作为地图，遥感影像作为补充，采用拉网式人工普查方式，对社区部件的地理位置进行普查。基
主题活动：我们居住的社区
主题活动：我们居住的社区 一、活动背景 我们幼儿园坐落在星港苑小区内，孩子们每天从小区经过，有的在小区内进进出出，有许多小朋友的家就在小区内，可以说星港苑小区是孩子们比较熟悉的地方，也是我们北港居民拆迁后主要居住地，可谓是家喻户晓。一幢幢的高楼，一条条的道路，许多人家都快乐地搬进了整洁、优美的小区。问起孩子们住在哪里，有的孩子会自豪地说，我家住在星港苑小区，《纲要》中指出：“充分利用自然环境和社区的教育资源，拓展幼儿生活和学习的空间。”为了让孩子们进一步了解我们小区的环境以及产生喜欢小区的情感，从而进一步了解我们的家乡——北港新变化、新气象，萌发他们爱家乡的情感。我们设想就近挖掘教育资源，充分利用周边资源，让孩子走进小区，于是开展了《我们居住的社区》的主题活动。 对于主题活动“我们居住的社区”，我觉得可涉及的内容非常广泛，因而我对该主题幼儿最感兴趣的房子形状入手，对内容的指向进行了粗略的分割，这些小主题既相对独立，又互为渗透，融会贯通，通过这些小主题有机地整合，能使幼儿在与周围环境充分地交互作用中获得自主地发展。 二、活动目标： 1、能说出自己居住的地方，学习用较连贯的语言讲述当地的物产和风景名胜，爱自己的家乡，为自己的家乡自豪。 2、进一步了解和关心幼儿园及家庭的周边环境，懂得爱护社区。 3、会用游戏、绘画、制作等方法表现自己对居住地方的认识及情感，有建设、美化家乡的美好愿望。 4．运用废旧包装进行简单的手工制作房子，在制作中运用剪、撕、贴等技能，锻炼手的灵活能力，并利用辅助材料使作品更具特色。 5、爱护公共财物，会正确使用；会保管好个人物品，注意不丢失。 三、活动准备 1、请家长利用双休日，有意识地带幼儿参观自己居住的小区，游览家乡的风景名胜，并向幼儿介绍本地民间传说、土特产和近几年的变化。 2、搜集、陈列有关本地特色建筑及道路的图片和照片，根据具体活动逐步增加内容，引导幼儿欣赏、观察。 3、师生共同布置“我们居住的社区”的墙饰，让幼儿进一步了解自己家乡的风貌，居住地社区与人们生活的密切关系，形成“大社会”“大家庭”的概念，使幼儿关心社会的人
乡村社区风貌对比
乡村社区风貌的对比（国内外） 我国乡村社区： 我国农村社区的经济活动以农、林、牧、渔业为主，生产上受自然条件影响小，生产效率低，季节性强，专业分工差。社区经济活动简单，大多数人操同一种职业，一个人要做许多种工作。 生产上的单一性，专业分工的不发达，人口密度小，使农村组织结构简单，没有错综复杂的组织网络体系，以家庭为单位进行生产和消费。生活资料基本上是自给自足，自我服务，没有专门的生活服务系统。 人们居住分散，人口密度低，流动性小。农村生产结构、社会结构都比较简单，使人口结构呈现同质性特点，即在职业、文化程度、生活方式、思想观念等方面具有很多共同的特征。 生产力水平较低，物质生活、精神生活水平不高，生活节奏松散，时间观念淡漠。·而且，由于交通不便，信息闭塞，传统的风俗习惯势力较强，思想上偏于保守，接受新事物较慢。 由于社会结构简单，人口的同质性强，因此，社会秩序的维护主要依靠风俗、习惯、道德、社会舆论等非正式社会控制。如，乡规民约等。 社会流动小，人们世代生活在一块土地上，以血缘为纽带而形成的亲属关系以及长期在一起生活形成的乡亲关系，在农村社区社会生活中起着重要的作用。家庭在生产、生活中的地位突出，既是生产单位，也是消费单位、娱乐单位。农村生活自给自足的特点，使家庭、亲属、邻里在满足村民生产、生活需要上发挥着十分重要的作用。因此，村民十分注意维护家庭、亲属、邻里等初级关系。 国外乡村社区（欧洲为例）： 二战后，欧洲各国忙于恢复和发展城市经济的大背景下沉寂了几多岁月。因为欧洲没有像美国人那样大规模发展高速公路，让城市无尽蔓延，农村社区得以长期采用传统的建设方式和建筑材料自我维持，从而传承了它们各自的历史的视觉特征。 农村社区住宅的建筑风格如旧。 独门独院的村舍式住宅仍然占据了农村社区住宅的90%；而新型的连体式成排别墅式住宅不到5%。在一般村庄里，原汁原味的老住宅虽不多见了，老住宅的门窗也已经换新，立面涂上了新材料，有的还多出了停车棚，延伸出来新的房间，但是，大部分住宅在外形、尺度、砖木结构，45度的坡屋顶和屋顶阁楼等仍然没有改变。 市场机制在这个过程中扮演了非常重要的角色。在欧洲住宅市场上，老住宅要比新住宅贵，乡村住宅要比城里单元楼贵，老乡村住宅要比新别墅式乡村住宅贵。因此，市场推动人们尽可能维护和更新旧住宅，而不是五年八年就推倒重建。 农村社区住宅的多样性如故。 除了新近开发的连体式成排别墅式住宅外，几乎找不到一个外形和尺度完全一样的住宅，每座住宅都有个性。古老的住宅、教堂、水井，不管是否已失去效用，都完好无损地保存着。这些建筑不可能使用标准图纸，不可能完全依靠钢筋水泥和采用大规模工业建筑方式来建造。 农村社区的标志性建筑如旧。 除了英国的农村社区以外，在欧洲大陆上的9个国家里，教堂仍然是一个农村社区的标志性建筑，它高于所有居住区的其他建筑。 农村社区的社会氛围质朴。 在那里，看不到令人却步的宽马路，也见不到沿街排列的巨大的商业广告、金色的商业门楼、商店、减价广告、悬挂着各类商业标志的立杆。人们可以在5-10分钟之内步行到田
中班社会《我们居住的社区》.doc
中班社会《我们居住的社区》 教学目标： 1、了解自己所居住的社区的名称、地址及一些公共场所设施。 2、初步萌发热爱家乡的情感。 教学准备： 1、请家长在双休日带幼儿对所住社区的设施进行一些调查了解，幼儿以绘画方式记录在表格里，家长可帮助加上文字说明。 2、幼儿园所在社区地图一副。 3、将调查表带回园，布置成专栏，以便交流与分享。 4、幼儿调查表人手一份：我居住的社区社区里哪些设施 教学过程： 1、初步了解社区的含义。（1）出示幼儿园所在社区地图。 提问：地图上有什么？我们幼儿园所在社区的名字是什么？社区里有哪些公共设施？ （2）教师介绍幼儿园所在社区名称，使幼儿知道在我们的城市里有许多社区，每个社区都有名字和地址，还有一些为居民服务的公共设施，初步懂得“社区”的含义。 2、介绍自己所居住的社区。（1）提问：你的家住在哪个社区？社区里有些什么？由幼儿介绍自己所在社区的名字和调查结果。 （2）介绍“社区”的含义——社区是城市的基本组织单位，是人们居住的地方，一个社区的居民常在一起共同生活、学习，
一起开展文化娱乐活动。社区为居民提供服务和一些公共设施，居民则要爱护社区，维护社区环境整洁，遵守社区居民公约。2017-06-16 教学目标： 1、了解自己所居住的社区的名称、地址及一些公共场所设施。 2、初步萌发热爱家乡的情感。 教学准备： 1、请家长在双休日带幼儿对所住社区的设施进行一些调查了解，幼儿以绘画方式记录在表格里，家长可帮助加上文字说明。 2、幼儿园所在社区地图一副。 3、将调查表带回园，布置成专栏，以便交流与分享。 4、幼儿调查表人手一份：我居住的社区社区里哪些设施 教学过程： 1、初步了解社区的含义。（1）出示幼儿园所在社区地图。 提问：地图上有什么？我们幼儿园所在社区的名字是什么？社区里有哪些公共设施？ （2）教师介绍幼儿园所在社区名称，使幼儿知道在我们的城市里有许多社区，每个社区都有名字和地址，还有一些为居民服务的公共设施，初步懂得“社区”的含义。 2、介绍自己所居住的社区。（1）提问：你的家住在哪个社区？社区里有些什么？由幼儿介绍自己所在社区的名字和调查结果。
社 区 地 图
社区地图 教学目标： 1、学看小区地图，了解基本的方位关系。 2、能用比较的方式找出相似场景中的不同之处，发展空间知觉。 3、愿意与同伴合作完成任务，体验成功的快乐。 教学重点：能用比较的方式找出相似场景中的不同之处，发展空间知觉。 教学难点：与同伴合作讲述行走路线。 教具：社区地图1张，社区房子小图片若干，人物图片3张。 学具：幼儿《数学》第9页 教学过程： 一、社区老地图 1、出示世界地图、中国地图，请幼儿认一认，说一说。 2、师出示方向标，向幼儿介绍。地图上的方向为上北下南，左西右东。 3、出示社区老地图，请幼儿观察，说说看到了什么？ 4、师根据幼儿回答小结：这是一张社区地图，社区里有学校、公园、医务室、 居民住房等。 5、你知道这个社区的东西南北在哪里？你从哪里看出来的？ 二、图图上学去 1、出示人物图片——图图，贴在社区老地图的左下方的房子上，告诉幼儿这里 是图图的家。现在图图要上学去了，他到学校可以怎么走？ 2、幼儿打开书到第9页，两两合作，寻找从图图家到学校的几条路线。 3、师请几名幼儿上台讲述行走路线，找出离学校最近的一条路。 三、社区新地图 1、三年后的小区大变样，请幼儿对照上下两张地图讨论交流什么地方在变，什 么地方没变？ 2、师请幼儿说说发现，并根据幼儿的回答贴上相应的小区设施图片。 3、集体点数共有几处变化。 四、图图搬家了 1、小区改造后，图图的家搬到了小区的别处，你们看，他家搬到哪里了？
2、出示图图家地址，请幼儿寻找在小区哪个方位？ 3、搬家后，图图上学怎么走？ 4、幼儿两人一组轮流找路线，一位幼儿看，一位幼儿讲述。 5、师请几名幼儿上台讲述行走路线，找出离学校最近的一条路。
社区工作基本知识
社区工作基础知识100试题 1．社区的基本概念？ 社区是居住在某一地域里的人们结成多种社会关系和社会群体，从事多种社会活动所构成的社会区域共同体。 2．社区的基本属性是什么？ 社区的基本属性包括区位的地域性、组织的系统性、管理的自治性、管辖的区域性、参与的全员性、主体的认同性、功能的综合性和机制的协调性，其核心是民主自治。 3．社区有哪些基本类型？ 目前，新构建的社区分为四种类型： 单位型社区--人群主体由本单位职工及家属构成，有独立管辖界限，封闭式管理；小区型社区--成建制开发的封闭式小区，功能设施配套，独立物业管理； 板块型社区--主要是以三级以上马路砍块划定的社区，多在老城区，是目前城市社区的主要类型； 功能型社区--除地域管辖因素外，具有特色功能的社区，如商贸、文化、公众等比较集中的区域，但一般没有常住居民。 4．构成社区的基本要素有哪些？ 地域要素、人口要素、区位要素、组织结构要素、生活方式要素、社会心理要素。5．城市社区的范围是指什么？ 目前城市社区的范围，一般是指经过社区体制改革后作出规模调整的居民委员会辖区。6．社区设立的依据是什么？ 社区设立的依据是坚持以地缘为基础，以适度的管辖人口和半径为条件，以居民的认同感、归属感为前提，按照有利于管理、自治、社区资源的合理利用，提高工作效能的原则，科学合理的划分社区。 7．社区的设立、撤销和调整由哪级政府决定？ 社区的设立、撤销和调整由县区（市）人民政府决定。 8．如何命名社区的名称？ 社区的名称应根据国家有关地名管理的规定和社区成员的意愿与习惯确定，但一般不得以数字的方式命名。 9．社区建设的基本概念？ 社区建设就是在党和政府的领导和指导下，以提高社区成员的生活质量，综合素质和社会文明程度为目的，推动社会各方面力量，充分利用社会资源，共同发展社区事业，把社区建设成为环境优美、生活方便、秩序井然、人际关系和谐、政治民主的区域性文明小社会的过程。10．我国城市社区建设的基本模式是什么？ 党委和政府领导、民政部门牵头、有关部门配合、社区居委会主办、社会力量支持、群众广泛参与，形成推进社区建设的整体合力。 11．城市社区建设的基本原则是什么？ （1）以人为本的原则；（2）区域发展原则；（3）主体参与原则；（4）资源共享原则；（5）协调发展原则；（6）党政推动原则；（7）民主自治原则；（8）渐进创新原则。
北京街道社区名录
各区所辖街道及社区名称 【崇文区】 【前门街道】 前门东大街社区打磨厂第一社区打磨厂第二社区鲜鱼口社区草厂第一社区 草厂第三社区青云社区大江社区冰窖厂社区 【崇外街道】 崇文门东大街社区国瑞城西区社区西花市南里西区社区西花市南里东区社区 兴隆都市馨园社区新世界家园社区大桥社区崇文门西大街社区新怡家园社区 西花市南里南区社区新景家园社区国瑞城中区社区国瑞城东区社区 【东花市街道】 东花市南里社区东花市北里西区社区花市枣苑社区东花市北里东区社区 东花市南里东区社区忠实里社区广渠门外南里社区广渠门北里社区 【天坛街道】 西园子社区东半壁街社区西里北区社区红庙街社区东市场社区永内大街社区 永内东街中里社区东里南区社区东里北区社区东晓市社区西草市社区 金鱼池西区社区永内东街东里社区金鱼池中区社区金鱼池东区社区 永内东街西里社区 【体育馆路街道】 法华南里社区东玉北街社区双玉南街社区长青园社区东厅社区西唐社区 南岗子社区西利社区葱店社区国家体育总局社区 【龙潭街道】 左安漪园社区板厂南里社区安化楼社区火桥北里社区光明南里社区 光明北里社区培新街社区龙潭北里东社区夕照寺社区幸福楼社区左安蒲园社区 龙潭北里西社区绿景苑社区华城社区幸福家园社区 【永定门外街道】 彭庄社区永建里社区松林里社区革新里社区管村社区宝华里社区安乐林社区 定安里社区景泰社区李村社区杨家园社区桃园社区民主北街社区琉璃井社区 桃杨路社区永铁苑社区天天家园社区富莱茵社区西革新里社区革新西里社区【西城区】 【什刹海街道】 西什库社区柳荫街社区大红罗社区护国寺社区簸箩仓社区前铁社区前海北沿社区景山社区白米社区西巷社区松树街社区前海东沿社区兴华社区西四北社区 西安门社区米粮库社区爱民街社区四环社区后海西沿社区后海社区西海社区 苇坑社区旧鼓楼社区双寺社区鼓西社区 【金融街街道】 京畿道社区二龙路社区西太平街社区音乐学院社区文昌社区东太平街社区 新华社社区温家街社区受水河社区手帕社区新文化街社区教育部社区丰汇园社区丰融园社区砖塔社区丰盛社区大院社区民康社区宏汇园社区 【月坛街道】 白云观社区铁三区社区铁二二社区二区社区三里河社区一区社区汽北社区 木樨地社区三区一社区社会路社区复北社区南沙沟社区全总社区公安社区 广一区社区铁二一社区汽南社区西便门社区复外社区南礼士路社区铁四社区 三区三社区真武庙社区二炮社区月坛社区广二区社区
乡镇社区基层平台分布图制作说明
乡镇社区基层平台分布图制作说明 一、准备工作 1、软件准备：要求工作电脑上安装有QQ浏览器、word、photoshop。没有上述软件的，请自行在网上搜索下载安装。 2、人员准备：要求制图人员熟悉上述软件操作，建议请专业人员制作。 3、素材准备：请各区县市制图人员加市就业处城镇科小蒋的QQ （25295031），由城镇科统一下发基层平台图标素材。 二、制作流程 1、利用百度地图API，生成本地区地图网页。 ①在IE浏览器地址栏输入百度地图生成器的网址，进入创建页面：https://www.360docs.net/doc/c64160619.html,/lbsapi/creatmap/index.html ②定位百度地图中心点，并获取地图代码，如下图：
③将百度地图生成器代码复制后，粘贴入windows自带的记事本，另存为ditu.html（懂网页制作的人员，也可利用网页制作工具生成ditu.html文件）。此项操作需注意一点，即记事本的“保存类型”，一定要选择“所有文件”，如下图： ④将ditu.html文件用记事本打开后，修改ditu.html文件的相关代码参数，使之成为全市统一规范标准的地图网页。此项操作甚为关键，请制图员务必按照图例要求进行操作，如下图：
2、利用QQ浏览器，截取本地区地图图片。 ①将ditu.html文件用QQ浏览器打开。 ②对地图按图例要求进行设置和位置拖动，然后利用QQ浏览器的截图功能，截取本地区地图图片（图片一般需截取二张，一张是乡镇平台地图，一张是街道社区平台地图。此处要注意的是：除武陵和津市外，社区平台分布在二个乡镇以上的，需分乡镇来截取社区平台分布地图，以图中图的形式来体现；武陵区、津市市以每一个街道办事处 为单位分别制作社区平台分布图），具体操作如下图：