小班体育游戏观察记录

体育游戏观察记录

今天，带班老师带着小朋友们进行了一个体育活动名字叫《球球找我玩》。小朋友们都很喜欢跟小球玩，老师先是拿了三筐塑料泡沫做的水果充当小球。第一次，每一个小朋友跑到卖水果的地方捡一个自己喜欢的小球，每个小朋友都飞快的跑过来捡起一个水果，然后再运回去。这个时候，我看到帅帅还没有跑过去，我走过去一看，发现他往自己的小拖车里装了许多水果，我就问他“帅帅，刚才老师说每个小朋友一次捡几个水果呀？”他说“一个”于是我又问“那帅帅捡了几个呀”于是他就自己去把多余的水果放回了卖水果的地方，然后拖着装着一个水果的拖车回去了。第二次，老师说每个小朋友捡两个自己喜欢的水果，但是这两个水果要是不一样的才可以。每个小朋友都飞快的跑过来拿起两个水果，还跟我讲“我拿了一个苹果一个芒果”“我拿了一个橘子和一个芒果”等等。这个时候，帅帅走过来高兴的跟我讲“老师，我拿了两个苹果”我就问他“帅帅，你有没有听清刚才老师讲的是什么呀？”他摇摇头，我又跟他重复了一遍老师的要求，于是他就把一个苹果放了回去，然后拿了一个石榴，给我看，我点点头笑着说“嗯！这次对了！快运回去吧！”于是帅帅又飞快的跑了回去把水果送到了筐里，然后跑过来准备运第二次，这次我仔细观察他，看到他拿了两个不一样的水果，又拿来给我看了，我又朝他点点头对他说“帅帅做的真棒！快点把水果运回去吧！”

分析

像帅帅这样的小班幼儿，注意力还不够集中，在老师带他们看到水果的时候，他的心思就已经不在老师身上了，老师讲的规则也不怎么听了，这样就导致了在别的小朋友都遵守老师讲的规则活动的时候，他只是按照自己的想法来活动，就比如在第一次中他拿了许多水果以及第二次中他拿了两个不一样的水果。

措施

我认为老师可以先不让幼儿看见水果，等把规则讲清楚之后，再带他们过去。也可以先让一个比较乖的小孩子先给他们示范一遍，然后再把规则的重点告诉他们之后，再让他们进行游戏，这样就不会有小朋友因为不听清楚游戏规则就乱开展活动的现象了。