微写作ppt

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文学社课题小组 2014年3月12日
【习作2】
招生启事 “跨过它(地坛),清朗之气扑面而来。”还记得那个在地坛中沉 吟的史铁生么?我们史铁生研究小组希望重拾经典,通过史铁生 感受宁静冲淡的精神世界,我们计划重点研读《病隙碎笔》、 《我与地坛》。希望有相关阅读经历的同学加入我们,我们且听 风吟,让那般清朗的风吟唱心灵的乐章,感受常在床褥却无阴湿 之气的史铁生的那颗透明的心。一个人只拥有此生是不够的,他 还应有诗意的世界。斯人已逝,诗境犹存,来吧,我们一起扣响 那扇门,就在学生会,风声悦耳。 报名地点:学生会 时间:5日至8日 联系人:XXX
【老师评语】
本段文字很富创新性,角度新颖,作者以“小 狗”的身份来向主人们发出文明豢养的倡议, 显得生动活泼。作者用古雅的语言鲜源自文库地概括 狗的特点,就强调了文明豢养宠物的必要性。 另外,用小狗的情真意切反衬主人的疏忽淡漠, 更加发人深省,更加具有说服力。
【习作1】
“鲁迅研究小组”招征启事 同学们:
【老师评语】
“嫦娥落月”是举国欢庆的事情,介绍这个信 息要求事由概括准确、全面。本段微写作介绍 了嫦娥落月、两器分离和互拍照片,并且没有 局限在客观介绍,而是表达了自己的思考与感 受,如此丰富的信息却用了极为精炼的语言, 显出作者极强的概括能力。
话题写作示范(主题二:处理具体事务)
题目 3
– 小区里不少人遛狗时不牵,以至有人被咬伤。请你写一段文 字,从狗咬人说起,倡议大家文明豢养各种宠物。
学生会文学部 2014年3月1日
(请指出文中还有什么不足之处)
【徐南南老师评语】
此则征招启事,具有鼓动意味,但陈述 征招对象的要求、小组开展活动的主要 内容、意义以及报名具体事项交代不清, 还不够准确,没有突出重点内容;陈述 脉络还不够清晰;应通过修改,进一步 体现出“微写作”短小精悍,针对性强 的特点。
示范作品
【习作】 众位高邻贵友,鄙犬系本小区居民豢养宠物一只。前 日与主人外出,兴之所至,“出口伤人”,特此致歉。 然事出有因,系主人忘记牵链所致。故道歉忏悔之余, 特此倡议:请主人们文明豢养吾辈。吾等乃人类之友, 与人为伴,予人欢乐。然吾辈兽者也,自律之心甚少, 故吠声高、性狂躁、大小便往往随意而是也,亟需主 人严加看护、小心调理。吾等形象,您之责任,涕零 难尽其意,切切。
– 要求:1.语言精练得体。2.理由充分,有号召力。3.150字左 右。
题目 4
– 某校学生会要成立几个研究性学习专题小组。研究的内容分 别是:李白、鲁迅、史铁生、《三国演义》等作家或作品。 请为一个研究小组(任选),写一则征招小组成员的启事。
– 要求:1.内容应包含:对作家(或作品)及研究重点、研 究意义的简要说明;对应征者的要求;报名办法。2.语言 有个性,具有鼓动意味。3.200字左右。
话题写作示范(主题三:交流情感志趣)
题目 5
– 旧年将去,新岁且至,新旧交替之际,你一定有一些话想对 他(她)说吧。他(她),可以是父母、师长、朋友、小伙 伴,也可以是你隐在心底不愿明示的"神秘人"。话,可感恩、 可祝福、可关怀……请以新年短信的方式向对方传达这些心 意吧。
微写作简介
何谓微写作
“微写作”可以理解为微型写作或者微小的写作,要 求学生用精炼的语言描述事物、表达观点、抒发情感。 “微写作”的特点是贴近现实、短小精悍、操作简单、 自由多样,强调学以致用、解决身边问题。
微写作是时代的产物。当今,信息流动不断加快,短 信、微信、微博等融入人们生活,短小精炼的写作能 力备受推崇。对学生而言,长篇大论的写作固然不可 或缺,用最少的字数、以最快的速度做到“我笔写我 心”,显然也是未来社会的必备能力。
微写作的要求
思维敏捷,思路清晰,有新意。 语言准确、简明、合理、得体。 针对具体情境,符合写作要求。 鼓励写作风格多样化、个性化。
微写作的主题
1.主题一:传递具体信息 2.主题二:处理具体事务 3.主题三:交流情感志趣 4.主题四:其他类型
话题写作示范(主题一:传递具体信息)
题目 1
鲁迅研究小组成立了!你可能是对鲁迅一直很感兴趣,也许仅仅停留 在文学常识的层面上,但只要想参与,我们欢迎你!鲁迅曾说:“无穷 的远方,无数的人都与我有关。”这是一种超越历史的责任感;鲁迅还 说:“真的猛士敢于正视淋漓的鲜血,敢于直面惨淡的人生。”这是一 种超越人生的勇气。鲁迅,永远是一位值得研究的这位中国文化革命的 主将(毛泽东称他)。希望经过学习研究,使我们对这位伟大的文学家、 思想家和革命家多一些认识,多一些了解,丰富我们的人生。 报名地点:文学社办公室 报名时间:每天中午12:30—13:30
– 请描述老师的某间办公室,写出或"安静"或"热闹"的特点。 – 要求:有叙述和描写,有一定的评价。200字左右。
题目 2
– 2013年12月14日,"嫦娥三号"落月成功,并实现两器分离。 假设你有一个远在国外的朋友,请你给他(或她)写一封信, 介绍这件事和你对此事的感受。
– 要求:对象明确、语言简明、有感情,150字左右。
【老师评语】
同学借积书满架表现老师们“对文学的 热情”,借分享特产表现老师们“热爱 生活”,靠真实的情境还原,突显了语 文办公室活泼热闹、充满人文气息的特 点。描述充实、有内涵。
【习作】
亲爱的朋友:你好!你在国外知道了吗?中国 的嫦娥三号月球着陆器成功落月;同时,玉兔 月球车成功与嫦娥三号分离:它们还互拍了照 片。这是五星红旗第一次在月球上留下影像。 这真是伟大的成就,以前只有美俄两国完成过 这一壮举。今天,落月计划的成功正说明中国 科学在高速发展。期望有一天,我们两个能在 月球上相见啊。你的朋友 某某。
示例作品
【习作】
语文办公室总是充盈着浓浓的人文情怀。不算大的空 间内,摆放着几张满是书本的办公桌,紧贴墙壁的书 柜中整整齐齐地码放着不同类别的书籍,散发着书卷 的清香。厚厚的书本之间,是老师们对于文学的热情, 也因此,语文办公室中总是不失活泼、热闹。老师们 常常分享着朋友寄来的各处特产,有时也会给前去办 公室答疑的学生品尝。办公室中常以时事热点为话题, 开启一轮轮热烈的思维碰撞。对书本的珍视,对生活 的热爱,这是语文办公室的特别之处,每一次踏入办 公室,我都陶醉于此间的人文气息之中。
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