地理中考复习专题地图课件.

在 农 业 实 验 区 的 南
方 火车站
ห้องสมุดไป่ตู้
在科技园的 东方
农业实验区
有指向标的地图
如图，ab为一公路，cd为 一河流，A、B分别为小村 庄。读图回答。
盛行风 d
b
c
（1）图中公路由a向b的走向变 化是_由__东__南_向__西__北__转__为__由_南__向__北__。
北
B a
A
（2）图中河流cd段的流向是 ____自_西__向__东______。 （3）村庄A在村庄B的_西__南__方向。 （4）该地常年盛行的风向是_西__北__风。
范围就越小，内容越详细；比例尺越小，表示实地范围就越大，内容越简略。
图例和注记
1、图例指符号，注记指文字和数字，配合使用，合为一个要素。
等高线地形图的判读 教材P27--30
1、地面高度的计算方法：海拔（绝对高度）：地面某个地点高出海平面的垂直距离 。
相对高度：甲乙两地相对高度=甲地高度一乙地高度。
小窍门:
我们可以把指向 标的北方转为自己的 上方。
经纬网地图
几种常见的经纬图
600E 800E A
B
100N 50N
A在B的_西__北__方向
800E 600E 400E
C
300S
200S 100S D
C在D的_东__南__方向
两极看方向
练习：
C
地东
球 自
S
转
方
B
（1）A在C的__正_西_方向 向 西
A
（2）B在A的__正_南_方向
（3）B在C的_西__南_方向
如果把南极改北极呢？
经
纬
网
定 向
A
法
：
BC
方法：把经线看成纵向的直线， 把纬线看成横向的直线。
A点位于B点的什 么方向？ C点位于B点的什 么方向？
A点位于B点的 西北
C点位于B点的 东南
比例尺
现有一张边长为1米的白纸，让你来画一 张学校地图（假设校园的边长为400米），回 答下列问题？
2、如果把该比例尺放 大一倍，此时的比例尺 为__1_:_20_0___，这时这 张纸还能画完校园吗？ 如不能，还需几张相同 的纸？
比例尺大小与范围大小、事物详略的关系
表示范围大小 地理事物详略
比例尺大小
中国地图
较大 较略 较小
北京及其附近地区
较小 较详 较大
比例尺
练习：
（1）下列比例尺中最大的是：（ A ）
2、等高线：把海拔相同的点连接而成的封闭曲线 。
等深线：把海洋中深度相同的点连接而成的封闭曲线。
3、五种基本地形
山地：海拔500米以上，起伏大，坡度较陡，沟谷深。
丘陵：海拔500米以下，相对高度在200米以下，起伏不大，坡度和缓。
高原：海拔1000米以上，面积较广，地面起伏和缓。
平原：海拔在200米以下，起伏很小，地面广阔平坦。
1.学校地图比例尺是_1_:4_00__
1
米
2.如果把该比例尺放大一倍，
此时的比例尺为___1_:2_00___，
这时这张纸还能画完校园吗？
如不能，还需几张相同的纸？
比例尺
现有一张边长为1米的白纸，让你来画一张学校 地图（假设校园的边长为400米），回答下列问题？
1、学校地图比例尺是
1 米
__1:_4_00_
6、坡度陡缓的判断：
等高线密集，则坡度陡峭；等高线稀疏，则坡度平缓。
二、师生探究 解析难点
方向
一般定向法：面对地图，“上北下南，左西
右东”
指向标定向法：指向标的箭头指向
北
N 方
确定方法
经纬网定向法：经东线西指示方南向 北方向，纬线指示
练一练：有指向标的地图
在火车站的 西 方
N
学
科技园区
校
在学校的北 方
0
100
甲
200 400 600 200
0
200
乙
①比例尺大的是_____甲____。 ②图中实际范围大的是____乙_____。
单位速记法：1千米=100000厘米，加五个0；反过来 ， 去五个0。
地图知识
三、图例和注记
1.图例：是地图上表示地理事物的各种 符号。 2.注记是说明地理事物名称、性质、属 性或数据等的文字和数字。
识记方法：分类比较 象形理解
比例尺
1、定义：表示图上距离比实地距离缩小的程度，又叫比缩尺。 2、公式：比例尺= 图上距离/实地距离。 3、表示方式：1、文字式；2、数字式； 3、线段式。 4、比例尺大小比较：分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。 5、图幅相同的情况下比例尺大小与内容、范围之间的关系 ：比例尺越大，表示实地
小窍门:
我们可以把指向 标的北方转为自己的 上方。
有指向标的地图
如图，Ab为一公路，cd为 一河流，A、B分别为小村 庄。读图回答。
（1）图中公路由a向b的走向变 化是_由__东__南_向__西__北__转__为__由_南__向__北__。
（2）图中河流cd段的流向是 ____自_西__向__东______。 （3）村庄A在村庄B的_西__南__方向。 （4）该地常年盛行的风向是_西__北__风。
A、1：5000 C、1：4000000
B、 0 250千米 D、图上1厘米表示实地距离5千米
（2）绘一张学校平面图，采用下列哪一种比例尺最合适
（A ）
A、1：1000
1
B、 3000000
C、 0 40千米
D、图上1厘米代表实地距离2千米
比例尺
练习：
（3）将一幅地图比例尺缩小一半，则图幅为原来的 （ B ）
地图三要素
0 40千米
比例尺 图例和注记
方向
一、自主学习 归纳整理
教材P6--10 地 图 三 要 素
方
向
1、地平面基本方向：东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方位。
2、地图方向确定方法：①一般方法：面对地图，“上北下南，左西右东”。
②指向标法：指向标箭头指向(北方) 。
③经纬网法：经线指示(南北)，纬线指示 (东西)。
A、 12
B、1 4
C、
1 8
D、不变
（4）在图幅相同的情况下，用不同大小的比例尺绘制同一地
图，其结果是
（ B）（ C ）
A、就范围来看，比例尺愈大的愈大
B、就范围来看，比例尺愈小的愈大
C、就内容来看，比例尺愈大的愈详细
D、就内容来看，比例尺愈小的愈详细
比例尺
经纬块大小：
200
300 400 100
盆地：四周高，中间低。
4、山地地形部位判断：
山顶：用▲及数字表示。
山脊：等高线向低出凸出。
山谷：等高线向高处凸出。 鞍部：两塺山顶之间空白部分。
陡崖：不同高度的等高线汇集重叠在一起的地方。
5、盆地地形及高原地形的判断：
盆地：等高线高度数字由外侧向内侧递减，中间有较大空白（地形平坦）。
高原：等高线高度数字由内侧向外侧递减，中间有较大空白（地形平坦）。