金融学教学设计精编WORD版

金融学教学设计精编

W O R D版

IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

《政策目标、货币政策工具及传导机制》

教学设计

所属大类专业：应用经济学

参考教材：金融学第三版（黄达）

讲授内容：货币政策目标、政策工具及传导机制

适用对象：金融学、国际经济与贸易、会计、

工商企业管理等财经类专业教师：

职称：讲师

时间：2016年1月

例就是存款准备金率。第八章第二节货币市场的同业拆借市场形成来源主要是围绕中央银行对商业银行法定存款准备金的要求。上图2015年大型金融机构的法定存款准备金率由2月份的19.5%调至10月份的17%，中小型金融机构则由16%调至13.5%.

中央银行为什么要调整法定存款准备金率？这样做有什么意义？（结合第八章第二节货币市场的同业拆借市场）

二、货币政策工具

本节课主要围绕金融宏观调控机制来进行讲解，如下图19-2金融宏

观调控机制框架与要素，它是指中央银行启动调控工具到政策目标实现的自然过程。

图19-2 金融宏观调控框架与要素