074、我心目中的“真”教师
2024年最新我心目中的好老师我心目中的好老师范文(20篇)
作文。
班的亢老师了，她的举止言谈可和我看到的“古典”老师大不相同。她上课可以拿手机，给我们讲“微信”里的精彩文章，让我们的学习变得更时尚，了解更新鲜的知识。她讲课讲到最精彩的地方时，常常可以即兴随地的表演。她经常带我们出去观察大自然，上户外课，了解许多新奇的时识，比如说“像天下第一灯的金盏菊”，就是她的“杰作”。
老师越讲越激昂。就在她讲“写生动”时，她顾不上自己穿的高跟鞋了，给我们表演起了拔河的姿势说“像我这样，脚后跟使劲蹬着地，双手紧紧的抓住绳子……”这让我们在快乐中学会了这一次的要点。
我心目中的好老师我心目中的好老师篇八
老师，在每个人心中都不一样，而在是这样的。
她既美丽，又善良。在严厉的面孔下却有着一颗慈祥、可爱的心。经常和同学们开开玩笑，是一位很“合群”的老师。
吴老师好像天生就是当老师的料，张口就是阅读题，闭口就是生字；睁眼就是习作。闭眼就是成语……总之，能让你目瞪口呆！
瞧，这根“蜡烛”还是满“贵”的！
我心目中的好老师我心目中的好老师篇十一
要有一张语言幽默、随机应变的巧嘴。她为人诚实待人真诚不说脏话不体罚学生。在批评人时能拐弯抹角让同学们自己意识到错误并主动承认错误。
老师，谢谢您，谢谢您不离不弃的陪伴，谢谢您孜孜不倦的教诲，谢谢您无私的奉献，谢谢您在学习路上为我保驾护航……祝您永远幸福、快乐！
祝您。
桃李满天下。
爱您的学生：Βιβλιοθήκη 我心目中的好老师我心目中的好老师篇二
其实，在每一个人看来，老师就是我们的指路人，为我们打开梦想的道路。在生活中，一本普通的书她是我们的老师；在商店里，服务员也是我们的老师；在课堂上，站在讲台上播洒雨露的也是我们的老师；在家里，父母更是我们的老师，老师无处不在，用他们那留下的无数汗水来告诉我们，你们已不是小孩子了，要懂得责任的重大。但在我心目中，老师就好像是天空中划过的那些流星，让我懂得学习她是现在我最重大的责任。
作文我心目中的老师
作文我心目中的老师
我心目中的老师。
老师，是我心目中最伟大的人。
她（他）不仅是知识的传授者，更是我人生道路上的引路人，她的言传身教让我受益终身。
首先，我心目中的老师是一位温柔而又严格的人。
她总是用和
蔼的语气对待我们，不管我们犯了多少错误，她总是耐心地给予指
导和帮助。
但是在学习上，她又是那么的严格，她要求我们做到最好，不容许我们有半点马虎。
这种温柔和严格的结合，让我深深地
感受到了她对我们的爱和责任。
其次，我心目中的老师是一位有着丰富知识和经验的人。
她总
是能够用最简单的方式让我们理解最复杂的知识点，她总是能够用
生动的例子让我们明白最抽象的概念。
她不仅仅是知识的传授者，
更是我们学习的榜样。
她总是告诉我们，知识是无穷的，只有不断
地学习和积累，才能成为真正的人才。
最后，我心目中的老师是一位充满爱心和耐心的人。
她总是关
心我们的生活和学习，总是在我们遇到困难的时候给予我们帮助和
鼓励。
她总是耐心地解答我们的问题，不厌其烦地给予我们指导。
她的爱心和耐心，让我感受到了她对我们的关怀和支持，让我感受到了她对我们的爱。
在我心目中，老师就像是一盏明灯，照亮了我前行的道路。
她的言传身教，让我受益匪浅。
她的榜样作用，让我受益终身。
我心目中的老师，永远是我学习和生活中最伟大的人。
感谢老师，感谢她的爱和教诲！。
[我心目中的好老师]心目中的好老师6篇
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[我心目中的好老师]心目中的好老师6篇心目中的好老师篇1:我心目中的好老师我心目中的好老师我心目中的好老师是无私的。
她让我们学会科学知识，还把她知道的上知识也毫无保留的传授给我们。
我心目中的好老师应该是对工作认真负责的。
她就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样，耐心细致地把知识一点一滴地教给我们。
我心目中的好老师是关心，爱护我们的。
当我们在生活中遇到困难时，她总是能帮助我们克服困难。
当我们需要帮助时，她从不推辞，从百忙中抽出空来，帮我们解决学习中的疑难问题。
我心目中的好老师是可亲可敬的。
她就像奶奶一样慈祥像妈妈一样热情，像姐姐一样和蔼，像朋友一样知心。
她是我们的良师益友。
当一位好老师是不容易的。
她需要有丰富的知识和良好的品格。
她既要教我们学会科学知识，又要像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。
我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师。
为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！指导教师：宋明心目中的好老师篇2:我心目中的好老师我心目中的好老师老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。
笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。
崔老师对我们就象对自己的孩子一样。
从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。
崔老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。
由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。
所以崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。
帮助教育我，由其是期末考试。
崔来师放弃自己的修息时间，天天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢崔老师。
为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。
我心目中的好老师作文范例(15篇)
我心目中的好老师作文范例(15篇)我心目中的好老师作文1我们每个人心目中都有自己完美的好老师，为了我们学习，他们很辛苦。
老师，并不是一样的，每个老师的性格外貌都不同，特别是性格。
有的老师严厉，对学生从来不笑，要求也很苛刻，同学们只要稍微做错一点事，他就破口大骂；有的老师很温柔，对学生们非常好，但他的话语很深奥，有时同学们听不懂；有的老师很自私，他上课时，只顾自己讲课，同学们在底下打游戏、递纸条、听歌....一律不管。
-只要他每月拿到工资，他就心满意足了，学生们学到知识的多少抛掷脑后。
我认为，这样的老师在我心目中都不是好老师。
在我心目中的好老师是这样的，笑脸常常挂在脸上，上课回答问题时只要我们积极回答，对与错并不重要，他讲的话语通俗易懂，当我们犯了错误时，他会及时帮我们纠正。
以前，我认为这样的老师几乎没有，但现在找到了，而且我很幸运，这样的`老师就是我们的班主任——崔老师。
她不胖不瘦，中等个子，那修长的眉毛下嵌着一双明亮的眼睛。
她讲的课文我都懂。
她会经常提醒我们要坐正。
这就是我心目中的完美老师——崔老师。
我心目中的好老师作文2我心目中的好老师有很多，因为哪个老师对我们都很好，但是最好的那个，当然还是把我们从一年级带到六年级的老班——唐老师。
唐老师是个教育有方的好老师，为什么她教育有方呢？那是因为唐老师跟其他老师不一样，唐老师不会给我们做大练，给我们留出时间来看书，这样能提高我们作文水平，不然怎么会有那么多的作文发到小学生日报上呢？那当然跟我们的看书是分不开的。
在唐老师对我们这六年里可以用严厉和和蔼两个词来形容，那就让我们看看这六年里唐老师对我们做的点点滴滴吧！和蔼：唐老师几乎平时说话很温柔，平时总是带着笑容来上课，而我们则像雨水刷过灿烂的花儿，而唐老师有时可不怪我们，只有做严重的时候才会，还会给我们做好吃的。
比如：有时后比完赛，第二天会亲手做饭给付出过的同学吃。
还有打扫卫生时唐老师会叫我们怎样打扫快一点并质量高。
作文我心目中的老师
作文我心目中的老师我心目中的老师。
老师，是我们成长道路上最重要的引路人。
他们不仅教会我们知识，更教会我们做人的道理，塑造我们的人格。
在我心目中，老师是一位敬业、有爱心、有耐心的人。
首先，老师是一位敬业的人。
每当我走进教室，看到老师认真地备课、认真地讲解知识，我都会感到由衷的敬佩。
他们不辞辛苦，为了我们的学业付出了很多。
即使在节假日，他们也会利用自己的时间来备课，以确保我们能够得到最好的教育。
在我眼中，老师就像一盏明灯，指引着我们前行。
其次，老师是一位有爱心的人。
在学习和生活中，老师总是给予我们无私的关怀和帮助。
每当我遇到困难，老师总是不厌其烦地给予我指导和鼓励。
他们不仅关心我们的学业，更关心我们的成长和健康。
有一次，我生病了，老师特意来看望我，还给我带来了一些水果和书籍，让我感受到了温暖和关怀。
在我心中，老师就像是一位慈爱的家长，时刻关注着我们的成长。
最后，老师是一位有耐心的人。
在学习过程中，我们难免会遇到困难和挫折。
而老师总是耐心地给予我们解答和指导。
他们愿意倾听我们的问题，一遍遍地给予我们解释，直到我们完全理解为止。
有一次，我在学习中遇到了很大的困难，老师花了很长时间给我讲解，直到我完全理解为止。
这让我感受到了老师的耐心和关怀。
在我心目中，老师就像是一位耕耘者，耐心地播种着我们的知识之花。
总而言之，老师是我们成长道路上最重要的人。
他们的敬业、爱心和耐心，让我们感受到了温暖和关怀，让我们在成长的道路上不再孤单。
在我心目中，老师就是一位伟大的导师，是我们永远的榜样。
愿老师们健康快乐，永远年轻！。
我心目中的老师作文（精选30篇）
我心目中的老师作文我心目中的老师作文（精选30篇）在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的我心目中的老师作文范文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我心目中的老师作文范文10篇1李商隐说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
我心目中的老师就像春蚕一样。
一天又一天，一年又一年站在讲台上，毫不保留地将知识传授给同学们。
他们又像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了别人。
我心目中的老师就像慈母一样。
她对每一位同学都想对待她的孩子一样，关心爱护他们。
对待学习好的同学要关心，对待学习不好，有些缺点毛病的同学更应该亲近他们，关心他们，帮助他们，使同学们体会到老师对他们的爱。
我心目中的老师就像太阳，给了我们无限的温暖和光明。
老师不但给我们传授了知识，还给我们做出了好的榜样。
使我们得到了很多知识，又学会了如何做人。
我心目中的老师作文范文10篇2人们常把童真的小学生比作花朵、小树、幼苗，而培育我们这些幼苗、花朵的老师就像辛勤的园丁，老师用毕生的精力培育着我们，用智慧、爱心和汗水浇灌、呵护园里的每一株幼苗，使我们姹紫嫣红，让我们茁壮成长。
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人，为我们指引着正确的人生道路。
下面就来说说我心目中的好老师!她中等个子，一头乌黑的头发，一张圆圆的脸，那双明亮的眼睛时时刻刻闪耀着光芒。
她，浑身都充满了活力，每天都是精力充沛。
她就是我的班主任姚老师。
记得有一次，我在期中考试中得了双百分，知道这个喜讯后，我经常和同学炫耀，渐渐地，我变得骄傲，同学和我说话，我不屑一顾。
姚老师看到后，深情的对我说: 孩子，你要明白“谦虚使人进步，骄傲使人落后。
”我听完老师的话，深深的埋下头。
后来，每当我感到骄傲的时候，我就会想起这句话，因为这句话让我明白了许许多多的道理。
作文我心目中的老师
作文我心目中的老师
在我心目中，老师是一位充满智慧和爱心的人。
他们不仅教会
我们知识，更是我们成长道路上的引路人和榜样。
在我读书的日子里，老师们用他们的言传身教，让我受益匪浅。
首先，老师是我们学习的榜样。
他们用自己的行为告诉我们什
么是正确的，什么是错误的。
在课堂上，他们认真负责，用心教学，让我们深受感染。
在生活中，他们待人接物有礼貌，做事认真负责，让我们学会做一个有责任心的人。
正是因为老师的榜样作用，我们
才能不断向他们学习，不断进步。
其次，老师是我们成长道路上的引路人。
在我们遇到困难和挫
折的时候，老师总是给予我们鼓励和支持。
他们不仅给我们灌输知识，更是给我们灌输信心和勇气。
在老师的帮助下，我们能够克服
困难，战胜自己，不断向前。
再次，老师是我们心灵的港湾。
在我们遇到困难和烦恼的时候，老师总是倾听我们的心声，给予我们耐心的开导和支持。
他们不仅
教会我们知识，更是教会我们如何做一个有情有义的人。
最后，老师是我们的知识导师。
他们用自己的智慧和知识为我们指引前进的方向。
在老师的教导下，我们能够更好地掌握知识，不断提高自己的学习能力。
在我心目中，老师是一位充满智慧和爱心的人。
他们用自己的言传身教，让我们受益匪浅。
他们不仅是我们学习的榜样，更是我们成长道路上的引路人和榜样。
他们是我们心灵的港湾，是我们的知识导师。
让我们一起感恩老师，向老师们致以最诚挚的敬意！。
我心目中的好老师(教师)5篇
我心目中的好老师（教师）5篇我心目中的好老师（教师）5篇（篇一）“三心”式的好老师俗话说：“一位好老师，胜似万卷书。
”做大家心目的好老师，是我们这些教育工作者不懈追求的人生目标。
社会对于好老师有N 种定义，仁者见仁，智者见智；我心目中的好老师必须具有“三颗心”。
一颗热爱学生的爱心爱心是当老师的基础，更是成为一名好老师的最重要品质。
有爱心的人才有亲情，才能表现出善良的一面，才能热爱自己这份事业。
我们对学生的爱，不应是居高临下的“以己度人”，而应是发自肺腑的平等的爱。
这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的。
上课时面对学生的问候，我们不是礼节性地点点头，而是充满真诚感激之情深深地鞠躬；气温骤降，我们感到寒冷时，急切地提醒学生“多穿一件衣服，小心感冒。
”苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育家。
在他当校长的时候，校园里开出一朵最大的玫瑰花，全校学生都非常惊讶，每天都有许多学生来看。
一天早晨，苏霍姆林斯基看到幼儿园一个4岁女孩在花园里摘下那朵玫瑰花，抓在手中，从容地往外走。
一般人会谴责小女孩不爱护公物，而苏霍姆林斯基在知道孩子摘花是为了送给生病奶奶时，心颤动了。
他觉得应该奖励孩子那份童心，那份孝心。
他牵着小女孩，从花园里又摘下两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给奶奶的，感谢她养育了你这样好的孩子。
”他用爱心呵护了孩子幼小的心灵，影响了孩子的一生，我们不应该学习吗？一颗认真工作的责任心“任何一种职业，一旦你全身心地扑在上面，入了门，都能够感到其中的价值，都会乐此不疲。
”——魏书生。
魏老师要求我们敬业爱岗，认真负责，点燃学生生命中理想和希望的火炬，让学生主动地、创造性地调动自身的一切能量和智慧，学会自我教育、自我学习、自我选择和自我发展，成为有利于社会发展的人。
因为责任心我们必须为了一切学生，不落下一个学生，不论他是学困生还是小刺头；为了学生的一切，不论是学习成绩还是心理健康，我们都要时刻关注；一切为了学生：我们开展各项工作，为了一个共同的目标，就是让其进步，让其成才。
我心目中的老师作文
我心目中的老师作文
作为一个学生，我心目中的老师是一位敬业、耐心、有爱心的人。
他/她不仅仅是知识的传授者，更是我们学习和成长道路上的引导者和榜样。
首先，我心目中的老师是一位敬业的人。
无论是在课堂上还是课下，他/她总是全身心地投入到教学工作中。
在课堂上，他/她总是精心备课，用心讲解，尽力让每一个学生都能听懂、理解。
即使下课之后，老师也愿意花费大量的时间和精力为学生答疑解惑，指导学生的学习和生活。
他/她总是不厌其烦地帮助学生解决问题，让学生感受到了老师对教育事业的热爱和责任感。
其次，我心目中的老师是一位耐心的人。
在教学过程中，老师总是耐心地倾听学生的问题，耐心地解答学生的疑惑。
无论是多么困难的问题，老师都会一遍遍地讲解，直到学生完全理解为止。
在老师的耐心教导下，学生们不仅在学业上取得了进步，更养成了认真细心的学习态度。
最后，我心目中的老师是一位有爱心的人。
他/她总是关心学生的成长和发展，不仅仅关注学生的学习成绩，更关心学生的身心健
康。
在老师的关心和鼓励下，学生们更加自信、勇敢地面对挑战，
不断克服困难，努力进步。
老师的爱心，让学生们感受到了温暖和
力量，也激励着他们不断向前。
总之，我心目中的老师是一位敬业、耐心、有爱心的人。
他/她
用心教育，用爱关怀，成就了一代又一代的学子。
在我们心中，老
师永远是一位崇高的存在，他/她的形象将永远闪耀在我们的心灵深处，激励着我们不断前行。
感谢老师，让我们在知识的海洋中航行，让我们在人生的征程中成长。
作文我心目中的老师
作文我心目中的老师我心目中的老师。
在我心目中，老师是一位伟大的人，是一位敬业的人，更是一位值得尊敬的人。
老师不仅仅是教书育人的人，更是我们心灵的导师，是我们成长道路上的指引者。
在我心目中，老师是一位充满智慧和爱心的人，他们为我们付出了很多，他们的教诲和关怀一直伴随着我们成长。
在我读书的日子里，老师就像是一盏明灯，照亮了我前行的道路。
他们教会了我知识，也教会了我做人的道理。
我记得在小学的时候，我的语文老师就是一位非常有爱心的人。
她总是耐心地教我们写字、背诵古诗，她的笑容总是让我们感到温暖。
她不仅仅是一位语文老师，更是我们的朋友和家长。
她总是鼓励我们，帮助我们克服困难，让我们在学习中感受到快乐。
她的教诲一直伴随着我，使我受益终身。
在中学时期，我的数学老师给我留下了深刻的印象。
他是一位非常严谨的人，总是要求我们严格要求自己，勤奋学习。
他总是说，“数学是一门需要勤奋和耐心的学科，只有勤奋才能取得好成绩。
”他的话让我明白了学习的道理，也让我懂得了努力的意义。
他的教导一直激励着我，使我在学习中不断进步。
在大学的时候，我的导师给了我很多的帮助。
他是一位非常有学识的人，总是给予我很多的指导和建议。
他不仅仅是我的老师，更是我的朋友和长辈。
他总是鼓励我，教导我如何做人，如何处世。
他的言传身教使我受益匪浅，让我明白了做人的道理和处世的智慧。
老师，是我们成长道路上的引导者，是我们心灵的导师。
他们的教诲和关怀一直伴随着我们成长。
在我心目中，老师是一位充满智慧和爱心的人，他们为我们付出了很多。
他们的教诲和关怀使我们受益终身，让我们在成长的道路上不断进步。
在我心目中，老师是一位值得尊敬的人，是一位让我永远怀念的人。
愿老师们永远健康快乐，愿老师们的教诲和关怀一直伴随着我们成长。
我心目中的老师5篇
我心目中的老师5篇篇一：我心目中的老师人人心中都有一个好老师，而且这个老师是十全十美的，就连我也不例外，每个人心中的老师都是不一样的，那我就来描述一下我心目中的好老师吧！我心目中的好老师是一位女性。
而且她有一头乌黑、飘逸的长发，有着一双大大的眼睛，柳叶似的眉毛，樱桃般的小嘴，白嫩的皮肤，可爱的娃娃脸。
当我们犯错的时候，只要同学们肯承认错误，老师就一定会原谅那位同学。
我刚才说的是指在校园里面。
下面我要说的，是在平常的日常生活中。
在日常生活中，老师看见我们，会给予我们最甜蜜的微笑，并送来问候。
有哪个同学身体不舒服，或者是生病了，老师会组织同学们一起去探望那一位身体不舒服的同学。
并且送上最诚挚的祝福与关心，那样的话，同学们会为有这样一个好老师而感动，并觉得有这么一个好老师而感到无比骄傲与自豪。
每当同学们在生活中遇到困难与挫折时，老师会挺身而出，去帮助那位同学；当同学们开心时，老师和我们一起欢乐；每当同学们心情不愉快、或者是伤心难过的时候，会在我们的身边安慰我们，鼓励我们……我心目中的老师是友好的，是无私的，是……总之是完美的！当然，这只是我个人的看法和意见，不知道你们心目中的老师是怎么样的呢，快快写出来，与我们大家一起分享吧！篇二：我心目中的老师我心目中的老师，如果她是20岁，我就愿意把她比做一朵花，一朵洁白的花，一朵百合花，皎洁无暇，散发着青春、活力的气息。
她的课堂一定会是最生动有趣的，她一定会带我们做很多游戏，在快乐的课堂中享受作文的乐趣，在动手探索中了解数学的奥秘，在英语王国里领略ABC的魅力。
我心目中的老师，如果她是30岁，我也愿意把她比做一朵花，一朵粉色的花，一朵康乃馨，淡雅芬芳，师爱无边。
她一定会带我们走进一个全新的知识王国，开拓一个全新的知识领域，她的解释一定是深奥的，她的课堂一定是耐人寻味的，她会教我们用另一种眼光去看世界，知识就像一条无尽的隧道，她虽然无法陪我们走到尽头，但一定会教会我们如何去寻找那知识的真金。
关于我心目中的老师作文5篇
关于我心目中的老师作文5篇在我心中的教师就应当是充溢爱心的，就像我的语文教师一样。
我的语文教师对于我们学生超级好的。
教师您辛苦了。
更多我心中的教师作文，下面是我带来的初一作文我心目中的教师，盼望你们喜爱篇一：我心目中的教师作文我心目中的教师是冯教师。
她中等个子，圆圆的脸上有一双大而光明的眼睛，头发卷卷的，笑起来像得意的洋娃娃! 冯教师的课，我很爱听。
她最爱听我们学生的发言。
每当我答复教师的提问，而且有所创意时，教师就会显得特殊开心，眼睛里充溢了鼓舞!冯教师工作很谨慎。
有一次，我发觉教师的课本上写满了字。
我这才知道，为了上好每一节课，为了让我们每位学生学到更多的学问。
教师课前得花许多功夫和精力呀!教师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵!让我们在学问的海洋中尽情的遨游!感谢之情，油然而生。
冯教师您辛苦了，我爱您!篇二：我心目中的教师作文教师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人在我身边，在学校里，到处都是好教师，他们谨慎负责，宏大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，细心地浇灌着花朵;教师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双光明的大眼睛，一张圆圆的脸，显出学问分子常有的那种体态，便是我们的班主任李教师，她却有一股奇妙般的力气，时时鼓舞着我们，支持着我们，暖和着我们，于我们相处近三年了。
李教师对每个同学的要求都非常严格，而且看法很肃穆，这是班里的每个同学都很清晰的;她对每个同学犯的错误总是刚好指责，耐性教育。
因此几乎每个同学都有些胆怯李教师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李教师上语文课的时候画起来了。
我的一举一动被李教师看的一清二楚，李教师特别焦急和生气，似乎对我很悲观。
她肃穆地对我说：“你应当发觉你最近有些反常，成果有些下降了，这样下去怎么行?”听到了李教师的指责，我真不理解，觉得她太不给情面了。
后来，我的成果又有了进一步的提高，最终弄明白了李教师的苦心，她对学生的关怀和负责感得了我的钦佩。
074、我心目中的“真”教师
我心目中的“真”教师湖北省黄冈市黄梅县八角亭中学杨文风著名教育家陶行知说过，“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。
真教育呼唤真教师，真教师要学做真人，即做感知自然敏感、喜怒哀乐分明、待人处事方圆、深受学生喜爱，浑身洋溢着正能量，让学生崇拜、让同事尊重、让领导礼遇。
传统的师者“传道、授业、解惑”，已不能满足时代的需要，培养不出高素质的学子。
我认为“真”教师应具有长者的风范、学者的儒雅、包公的威严。
长者的风范修身必先正心，常修为师之德——这是今天的教师首先思考的。
为师者必是师德的表率，谨遵教师师德标准，有良好的公民意识，坚守自己的道德和法律底线；必注重修身正心的自我修养，慎独而保持内心的中正，谨守天性中的良知不被个人好恶所左右，不被世俗浊流所引诱，就能“贫贱不移、威武不屈”，就能“穷则独善其身，达则兼济天下”；必注重师生、同事、领导、家长间的沟通，师生之间相亲相爱、教学相长、和谐而民主，同事之间互尊互爱、相敬如宾、亲密如战友，合作意识强。
待家长耐心而细致，视同家人；与领导相处，不阿不媚，不卑不亢，坦诚相处，交流自然；为师者必有以人为本有教无类的教育思想，从每一位学生的成长出发，正确对待学生的差异，相信每一个孩子都可以成才。
此为长者的风范，凸显师者人格的魅力。
学者的儒雅“腹有诗书气自华”，教师应有点文气，培养自己文人的气质，陶冶自己的性情，熏陶着我们的学生。
儒雅的气质是装不出来的，它是日积月累的知识的厚度。
这就要求我们的教师：一是具有良好的阅读习惯。
教育的责任包括培养一个民族的读书习惯，让学生成为精神文化的绅士。
教师应为自己定一个阅读计划，每天挤一点时间，博览群书，勤做笔记，善写反思。
实践证明，知识渊博的教师深受学生喜爱，儒雅的教师才能培养儒雅的学生；二是具备精湛的业务素养。
尤其是今天的教师，知识更新快，课改的浪潮一浪高过一浪，不与时俱进，只会被时代所淘汰，教师拥有的知识量不再仅有桶水就够，这要求我们教师不断提升专业素养；三是痴心不改的教研精神。
我心目中的好老师(教师篇)3篇
我心目中的好老师（教师篇）篇一:在我心目中，好老师是一位敬业爱生的教育工作者，他们具有丰富的知识和专业技能，能够为学生提供全面的教育教学服务。
一位好老师不仅要具备丰富的学科知识，还应具备教育情怀，关心学生的成长和发展。
首先，好老师应该具备良好的人格魅力。
他们应该是正直、真诚、有道德操守的人，能以身作则，为学生树立正确的价值观念和行为准则。
他们应该对学生有耐心和关怀，能够关注学生的个性特点和需求，制定个性化的教育方案，帮助他们在学习上取得进步。
其次，好老师应该拥有丰富的学科知识和教学经验。
他们应该不断学习和提高自己的专业水平，关注学科的最新发展和研究成果，能够将复杂的知识变得简单易懂，能够启发学生的思维，激发他们的学习兴趣和潜能。
好老师还应该注重培养学生的创新能力和实践能力，让学生在学科上不断进步。
再次，好老师应该具备良好的教育教学方法。
他们应该深入了解学生的学习能力和学习方式，选择适合学生的教学方法，提升学生的学习效果。
好老师应该注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，让他们能够独立思考和解决实际问题。
好老师还应该注重培养学生的团队合作能力和沟通能力，让学生在与他人合作的过程中学会相互尊重和倾听。
此外，好老师应该有高度的责任心和敬业精神。
他们应该为学生的发展负责，努力帮助学生实现自身的潜能。
他们应该积极参与学校教育改革和发展，为学生提供更好的教学环境和条件。
好老师应该持续地提升自己的教育素养和教育能力，保持对教育事业的热情和追求。
最后，好老师还应该注重与学生的沟通和交流。
他们应该关注学生的情感需求，尊重学生的个性差异，为学生创造一个积极健康的学习氛围。
好老师应该与学生建立良好的师生关系，互相理解和尊重，能够成为学生的良师益友，给予学生正确的引导和激励。
总之，在我心目中的好老师是一位敬业爱生、具有知识和教育情怀的教育工作者。
他们能够为学生提供全面的教育教学服务，关心学生的成长和发展。
他们与学生建立良好的师生关系，树立正确的价值观念和行为准则，启发学生的思维，培养他们的创新能力和团队合作能力。
心目中的老师(共10篇)
心目中的老师心目中的老师（一）在每个学生的心中都有一个老师。
在学生的眼里，老师是有很多种的，有温柔的。
严厉的，还有风趣幽默的。
但学生最向往的老师是又温柔又严厉的，为什么这么说呢？因为老师如果太温柔，学生就会不听老师的话，可是，老师也不能太严厉了，太严厉了学生们就会害怕，不敢再上这节课了。
老师应该是温柔时温柔，严厉时严厉。
或许大多数的学生会这样想。
可是在我心目中的老师却是多姿多彩的，我心目中的老师应该是又温柔又严厉，又风趣幽默的。
上课时用温柔的语气讲，同学犯了错，用严厉的语气讲，下课时，用风趣幽默的态度，和同学们交流。
这才是真真正正的好老师。
六年级:程一珂心目中的老师（二）每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的英语老师王老师。
王老师是我们班的英语老师。
还记得第一节英语课，一个陌生的男子走进教室，大大的肚子，像一个大西瓜。
他自我介绍道：“我的名字叫做王肇永，你们可以叫我王老师，从今天起，我就是你们的英语老师。
”王老师上课时非常严厉，他的眼睛注视着每一个学生，只要发觉有人不认真听课，他就会走近那个学生，“没收”他手中的玩物，并且告诉他，应该认真听讲，把握课堂的每一分钟，否则别人学会的知识，你就学不会了。
不过，有时就没有这么幸运了，王老师说他最喜欢听撕纸的声音。
如果在课上看与课堂无关的书，他就会撕掉。
别看王老师对我们这么严格，可我觉得他有时很慈祥，或许他是我们的“朋友”。
老师的职责在于教书育人，教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”；育人应该是培养孩子的良好品质。
我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。
心目中的老师（三）老师什么？老师是一盏灯，为我们照亮成功的道路。
老师什么？老师是蜡烛，燃烧自己，照亮我们。
老师什么？老师是一棵树，为我们遮风避雨。
身穿一袭长裙，碎花点缀在他那飘扬的长裙，一头柔顺并散发着阵阵轻香的长直发披在她那纤细的腰上，苗条的身材更显出她的落落大方、优雅的气质。
我心目中的好老师(教师)
我心目中的好老师（教师）我心目中的好老师一、序言教师是社会的工程师，是培养人才的引路人，是学生成长道路上的明灯。
好老师不仅要具备丰富的知识储备，更要有教书育人的责任和使命感。
他们对学生充满爱心、耐心、责任心，用自己的言传身教激发学生的学习兴趣，引导他们树立正确的人生观、价值观，是学生心中的楷模和偶像。
在我心目中，好老师应该具备以下几个方面的品质：知识渊博、敬业奉献、严谨负责、耐心细致、激发潜能、启发思维以及关爱学生。
二、知识渊博好老师首先应该具备丰富的知识，只有知识渊博才能够为学生提供全面的教育。
好老师对所教授的学科知识熟悉于心，能够随时解答学生的疑问，甚至能够拓宽学习的范围，引导学生对知识进行深入的思考。
知识渊博的老师还应该不断学习，时刻保持学习的状态，不断丰富自己的知识储备。
只有保持自身的学习能力和知识更新，才能更好地教育引导学生。
三、敬业奉献好老师应该具备敬业奉献的精神，将教育事业作为自己的人生追求。
他们对教学充满激情，用心灵去感染学生，将自己的热情倾注到教学中；他们不计报酬，甘愿投入，在工作中全身心地投入，并且持之以恒。
好老师还应该重视教学效果，通过多种方式提高教学质量。
比如适应时代发展要求，在教学中运用先进的教育理念和技术手段，使学生能够更好地掌握知识；此外，老师还应该关注学生的个性差异，并根据学生的需求进行个别化教学。
只有尊重学生的特点，灵活运用不同的教学方式，才能够使学生的学习效果最大化。
四、严谨负责好老师应该具备严谨负责的教学态度。
他们对教学的每一个环节都应该认真负责，从备课到授课，再到作业批改，都要一丝不苟。
他们对自己要求严格，对学生要求严格，对待教学过程也要严谨细致。
好老师还应该善于管理班级，制定合理的班级管理制度，引导学生遵守纪律，营造良好的学习氛围。
并且在班级管理中，能够关注学生的全面发展，注重培养学生的综合素质。
五、耐心细致好老师应该具备耐心细致的教学态度。
他们能够倾听学生的声音，了解他们的需求，在学生有困惑时耐心解答，帮助他们解决问题。
演讲稿我心目中的教师
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我心目中的教师。
教师，这个神圣的职业，承载着人类文明的传承，肩负着培养未来社会的栋梁之才的重任。
在我心中，教师不仅是知识的传播者，更是心灵的引导者，是学生成长道路上的引路人。
下面，我将从几个方面来阐述我心目中的教师形象。
一、敬业奉献我心目中的教师，首先是一位敬业奉献的人。
他们深知教育事业的重要性，愿意将自己的青春和热血奉献给教育事业。
他们默默无闻，无私奉献，甘为人梯，用自己的知识和智慧点亮学生的心灵。
他们不怕辛苦，不畏艰难，始终坚持在教育教学的第一线，为学生提供优质的教育资源。
1. 爱岗敬业教师是教育事业的中坚力量，他们热爱自己的岗位，对教育工作充满热情。
他们认真备课、上课，耐心辅导学生，关心学生的成长。
在他们身上，我们看到了敬业精神的生动体现。
2. 无私奉献教师们无私奉献，为了学生的成长，他们可以放弃休息时间，加班加点。
他们不计较个人得失，总是把学生的利益放在首位。
这种精神值得我们每个人学习和尊敬。
二、为人师表我心目中的教师，还是一位为人师表的人。
他们以身作则，用自己的言行影响学生，成为学生学习的榜样。
他们遵循教育规律，尊重学生个性，关心学生的身心健康，引导学生树立正确的人生观、价值观。
1. 身教胜于言传教师的一言一行都会对学生产生深远的影响。
因此，他们要注重自己的言行举止，做到言行一致，以身作则。
只有这样，才能真正成为学生的良师益友。
2. 尊重学生个性每个学生都是独一无二的，教师要学会尊重学生的个性，因材施教。
他们要善于发现学生的优点，鼓励学生发挥特长，培养学生的创新精神和实践能力。
三、严谨治学我心目中的教师，还是一位严谨治学的人。
他们勤奋好学，不断更新自己的知识体系，提升自己的教育教学水平。
他们追求真理，敢于质疑，勇于创新，为学生树立了良好的学术风气。
1. 勤奋好学教师是知识的传播者，他们要不断学习，充实自己。
只有这样，才能跟上时代的步伐，满足学生的需求。
我心中的好老师大全(19篇)
我心中的好老师大全（19篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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心目中的老师作文（15篇）
心目中的老师作文（15篇）心目中的老师作文(15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的心目中的老师作文，欢迎大家分享。
心目中的老师作文1我心目中的老师是神圣的。
她如那辛苦的园丁一般，培育着祖国的花朵；她是哪能工巧匠，匡扶着祖国的栋梁。
而我们，则是那根尚未成才的梁胚；那尚未绽放的花朵；在老师的悉心呵护下，绽放出光彩夺目的迷人花朵。
我心目中的老师浑身散发着那浓浓的文艺气息。
她带着一副眼镜，看起来满腹诗书。
她剪着一头干干净净，清清爽爽的短发。
那张能出口成章的嘴巴给我们带来了多少个精彩的课堂。
我心目中的老师是负责任的。
记得那次，她生着非常严重的病。
在课堂上，几乎都发不出声音来。
但她还是不请假，坚持给我们上好课。
老师！您是怕耽误了我们的课程，影响了我们学习。
我们会用一个好的成绩来回报您的！我心目中的老师是不辞辛劳的。
每一次放学后，大家都回家了，老师还留在班级默默地给我们批改着那质量并不是很好的作业。
周末也总是能看到老师那忙碌的身影。
老师！为了我们的学习成绩能稍稍提高一点点，您却不知付出了有多少的心血！却没有半句的怨言！我心目中的老师是乐于助人的。
在同学们碰到难题时，即使不是她的课程，她也会认真的教导我们。
班上要是有哪个同学遇到了烦恼的事，上课总是走神。
老师总是关心着，耐心地开导着。
她总是能帮助你带出一个又一个的烦恼，让你重新回到快乐的轨道。
我心目中的老师是很感性的。
记得有一次老师在给我们读那篇课文时，老师触景生情而流下了泪珠。
顿时让我们觉得这篇课文是多么的动人心弦。
让我们学得也是别有一番风味。
我心目中的老师是伟大的。
她是我们的第二任父母。
她在努力的培育着我们，呵护着我们，让我们成长的更快，更好。
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我心目中的“真”教师
湖北省黄冈市黄梅县八角亭中学杨文风
著名教育家陶行知说过，“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。
真教育呼唤真教师，真教师要学做真人，即做感知自然敏感、喜怒哀乐分明、待人处事方圆、深受学生喜爱，浑身洋溢着正能量，让学生崇拜、让同事尊重、让领导礼遇。
传统的师者“传道、授业、解惑”，已不能满足时代的需要，培养不出高素质的学子。
我认为“真”教师应具有长者的风范、学者的儒雅、包公的威严。
长者的风范
修身必先正心，常修为师之德——这是今天的教师首先思考的。
为师者必是师德的表率，谨遵教师师德标准，有良好的公民意识，坚守自己的道德和法律底线；必注重修身正心的自我修养，慎独而保持内心的中正，谨守天性中的良知不被个人好恶所左右，不被世俗浊流所引诱，就能“贫贱不移、威武不屈”，就能“穷则独善其身，达则兼济天下”；必注重师生、同事、领导、家长间的沟通，师生之间相亲相爱、教学相长、和谐而民主，同事之间互尊互爱、相敬如宾、亲密如战友，合作意识强。
待家长耐心而细致，视同家人；与领导相处，不阿不媚，不卑不亢，坦诚相处，交流自然；为师者必有以人为本有教无类的教育思想，从每一位学生的成长出发，正确对待学生的差异，相信每一个孩子都可以成才。
此为长者的风范，凸显师者人格的魅力。
学者的儒雅
“腹有诗书气自华”，教师应有点文气，培养自己文人的气质，陶冶自己的性情，熏陶着我们的学生。
儒雅的气质是装不出来的，它是日积月累的知识的厚度。
这就要求我们的教师：
一是具有良好的阅读习惯。
教育的责任包括培养一个民族的读书习惯，让学生成为精神文化的绅士。
教师应为自己定一个阅读计划，每天挤一点时间，博览群书，勤做笔记，善写反思。
实践证明，知识渊博的教师深受学生喜爱，儒雅的教师才能培养儒雅的学生；
二是具备精湛的业务素养。
尤其是今天的教师，知识更新快，课改的浪潮一浪高过一浪，不与时俱进，只会被时代所淘汰，教师拥有的知识量不再仅有桶水就够，这要求我们教师不断提升专业素养；
三是痴心不改的教研精神。
教师不热衷于教研，就不会让自己出类拔萃，只会让自己平庸，得不到学生和同事应有的尊重。
“真”教师应与时俱进，立足于备课组，同伴互助，共同提高，以严谨的态度对待备、教、批、辅、听、评。
包公的威严
自古“严师出高徒”，教师的威严源于课堂、学生、文明素养。
首先，你要敬畏课堂，认真准备好每一节课，认真上好每一节课。
其次，你要“敬畏”学生，平等地对待每一位学生，尊重每一位学生，在你心中每位学生都是百分之百。
再则，你要敬畏文明，你传承的是文明，你就是文明的化身，你的一言一行都会影响着他们的今天和明天。
教师的威严，表现在课堂，学生能自觉遵守课堂秩序、积极动脑踊跃发言；表现在课余违纪的学生在你面前敢于承认错误，得到你严厉的批评而心悦诚服；表现在你教育教学时的亲和力，突出的教学业绩。
长者的风范、学者的儒雅、包公的威严，再加上得心应手的教育教学技巧，就是我心目中“真”教师的完美形象。
“真”教师的人格魅力，定能征服所有学生的心灵，感染周围的教育人与之同行。
“真”教师，是学生心中的“神”，是领导眼里的“宝”，
是家长嘴里的“天使”，是教育的幸运。
有许多“真”教师的教育，一定是“真教育”。
期待有更多的“真”教师出现，期待我们的教育越来越“真”。