流动儿童管理工作总结

流动儿童管理工作总结

篇一：流动儿童工作小结

安丰营卫生室XX年度流动儿童主动搜索

工作总结

为切实落实安宁市疾控中心的流动儿童管理有关精神，消除辖区内儿童免疫空白，按照《免疫规划服务规范》相关要求，结合工作实际，将辖区流动儿童纳入了常规管理。具体情况如下：

一、认真开展调查摸底工作，为适龄的流动儿童接种免疫规划疫苗。

1、结合每月两次的定期定点常规基础免疫和麻疹查漏补种工作，对辖区内适龄流动儿童进行了拉式的调查摸底。认真核查了流动儿童的预防接种情况，全年度我辖区流动儿童88名，完成了88名流动儿童免疫规划疫苗接种，建证建卡率均为100﹪，单苗接种率为100﹪。

2、全年迁出流动儿童58人。

二、取得的成绩与工作中存在的问题

（一）取得的成绩

1、通过工作人员的努力及积极宣传，辖区内绝大部分流动儿童家长对预防接种服务很是认可，能够做到按时带孩子前来接种疫苗。对预防接种知识有一定的了解，能主动询问接种疫苗的有关信息。

2、流动儿童聚集地形成的预防接种氛围能很好的影响着适龄儿童的家长，促使每位适龄儿童都能按时接种疫苗。

（二）存在的问题

1、流动儿童家长普遍文化程度较低，对儿童预防接种意识极其淡薄；

2、有的流动儿童居住地变动周期短，这给儿童管理上增加了难度。

三、下一步工作打算

1、加强预防接种知识的宣传。

2、增强与家长的联系沟通，让其知晓按时接种疫苗的重要性，无论居住在何地，都要带孩子接种疫苗，变动地点要及时与当地预防接种服务单位联系，以便于通知接种疫苗。

3、对预防接种完成好的家长给予积极的表扬，鼓励其动员周围对预防接种服务淡漠的同伴按时带孩子前来接种疫苗。

4、加强学习与培训。

预防接种工作人员的工作责任心与工作态度直接关系到流动儿童管理的质量与开展，计划将流动儿童管理纳入工作人员每月的业务学习中去。

安丰营卫生室卫生室

XX年12月31日

篇二：沅陵县XX年流动儿童管理工作总结

沅陵县XX年流动儿童管理工作总结

随着社会市场经济活动的繁荣，带来了流动儿童的大量增加，该部分儿童的预防接种成为免疫规划工作中的重点和难点。以往资料显示：调查中发现的漏卡儿童中大多数为外地流入儿童，且普遍无免疫接种史，另有相当一部分的流动儿童虽然已建卡，但由于管理不到位，加上他们居无定所，漏种、迟种较为普遍。这部分免疫空白儿童的存在，潜伏着发生免疫规划疫苗针对传染病甚至暴发疫情的可能。为提高全县流动儿童的预防接种状况，加强对流动儿童的管理，进一步完善流动儿童的监测与管理办法，减少免疫空白点，按照《沅陵县流动儿童预防接种工作管理方案》的要求，现将全年流动儿童管理工作总结如下：

一、流动儿童常规管理

县疾控中心安排全县23个乡镇于XX年6月底统一进行了一次流动儿童的摸底调查，各乡镇报告本县户籍7岁以下儿童外出3136人，外来儿童614人，建卡614人，建卡率100%。

二、流动儿童接种率调查

按照《XX年沅陵县流动儿童接种率调查方案》，对沅陵镇、官庄镇、五强溪镇3个乡镇77名流动儿童进行了接种率调查，调查结果如下：

1、流动儿童调查建卡率：本次调查儿童77人，建卡64

人，建卡

率%；建证68人，建证率%。

2、卡介苗接种率：应种77人，实种74人，接种率为%。

3、脊灰疫苗接种率：应种77人，实种75人，接种率为%。

4、百白破疫苗接种率：应种77人，实种75人，接种率为%。

5、麻疹疫苗接种率：应种77人，实种74人，接种率为%。

6、乙肝疫苗接种率：应种77人，实种76人，接种率为%，首针及时接种71人，及时率为%。

7、五苗全程接种率：应种77人，实种72人，接种率为%。

三、流动儿童管理存在的问题

通过流动儿童接种率调查，发现流动儿童建卡建证存在不及时现象，建卡率不高，甚至有接种证的儿童未登记卡册，说明流动儿童管理不到位，摸底调查存在死角。

四、下一步工作计划

1、加强对流动儿童的管理，积极开展流动儿童的摸底登记及预防接种工作，城区采取登门入户的方式，挨家挨户进行调查。

2、积极开展查漏补种工作，对调查发现漏种的流动儿

童，按照免疫程序进行补种。

3、各乡镇要充分利用乡村医生和计生专干，及时掌握辖区内儿童的流入、流出情况，及时建卡建证，并提供预防接种服务。

沅陵县疾控中心免疫规划科

XX年1月15日

篇三：流动儿童工作总结

流动儿童工作小结

随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必然，催生出了“流动儿童”这一特殊群体，即由于父母双方或一方外出务工而被流动在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生。为了给这些流动儿童营造一个健康成长的良好环境，我校就在全镇范围内启动“流动儿童关爱工程”，现将有关流动儿童教育管理工作总结如下。

一、基本情况

各个班级的班主任在学校领导的统一部署下，对班级的“流动儿童”情况展开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面了解“流动儿童”的生存状况和成长需求，建立“流动儿童”档案。在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。

二、确定工作目标

通过对流动儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响流动儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”，为流动儿童营造了健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时还加强了领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制。确保流动儿童入学率、巩固率均达到100%。

三、主要工作措施

（一）建立健全机制，发挥学校阵地的作用。

1、建立健全领导负责制度。学校成立了以齐贵明副校长为组长的“关爱工程”领导小组，制订了具体计划，实施了“流动儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。

2、建立流动儿童档案和联系卡制度。我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了流动儿童的底数，建立了每个流动儿童的专门档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱络。

3、实施教职工结对帮扶流动儿童的制度。在学校流动学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，由班主任、科任老师与本班流动儿童结帮扶对子。帮扶教师经常找流动学生谈心，随时掌握流动学生的思想动态、引导他们健康成长。