2020年四川省绵阳市梓潼县《公共理论》教师招聘真题库及答案

2020年四川省绵阳市梓潼县《公共理论》教师招聘真题库及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）
1、提出“教学过程最优化”思想的教育家是（）。

A、赞科夫
B、巴班斯基
C、布鲁纳
D、凯洛夫
【答案】B
【解析】巴班斯基提出了“教学过程最优化”思想。

故选B。

2、对一切教育工作具有指导意义，是教育的根本性问题的是（）。

A、教育规律
B、教育任务
C、教育内容
D、教育目的
【答案】D
【解析】教育目的贯穿于教育活动的全过程，对一切教育活动都具有指导意义，也是确定教育内容、选择教育方法和评价教育效果的根本依据。

故选D。

3、教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略？（）。

A、取法乎下
B、取法乎上
C、取法乎中
D、无法即法
【答案】B
【解析】教师人格修养的两个根本问题，一是修养的策略问题，二是修养的尺度问题，修养的策略是指“取法乎上”的策略。

“取法乎上”的策略是指教师的人格修养以价值和人格理想的确立为前提，从高处着眼进行修养。

故选B。

4、活动和交往是学生品德形成的（）。

A、关键
B、基础
C、内容
D、途径
【答案】B
【解析】学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，活动和交往是品德形成的基础。

故选B。

5、（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般
理解。

A、斯金纳
B、布鲁纳
C、苛勒
D、加涅
【答案】B
【解析】布鲁纳的认知—结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。

故选B。

6、（）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。

A、小学
B、初高中
C、大学
D、成年
【答案】B
【解析】埃里克森发展理论指明了每个发展阶段的任务，初中和高中阶段正是青少年发展自我同一性的时期。

故选B。

7、学校教育在个体身心发展过程中起（）。

A、辅助作用
B、主导作用
C、强化作用
D、促进作用
【答案】B
【解析】影响人的身心发展主要有四个因素：遗传、环境、教育和人的主观能动性。

其中，遗传为人的发展提供了可能性，环境为人的身心发展提供了多种可能，学校教育起主导作用。

人的主观能动性是人的发展的内在动力。

故选B。