理论知识五-建筑设计基础2-居住空间设计(一)

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9平米豪宅带卫生间和书房
这个小房子叫梦之 家，坐落在 Sebastopol 郊外。
由Adam Kalkin设计的“按钮房子”，被意大利时尚品牌illy 咖啡制作成了集装箱咖啡厅。从11月29 -0 7年1 2月2 9日， 陈列在纽约市的时代华纳中心。该illy按钮房子是一个建在工
小型 ——公交站亭设计 中大型 建筑 建筑
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这类候车厅，较大，能容纳较多的乘客，避免拥挤，有着较好的环境，给人以一 种放松的感觉。同时有着能让人在疲劳的时候休息一下的凳子，让人感到舒心。
二、小型建筑设计构思
1）学会对建筑设计任务书的分析 2）熟悉建筑设计的基本方法与步骤 3）掌握小型建筑设计方案的构思与选择 4) 解决多方案分析、比较过程中所发现 的矛盾与问题，并弥补设计缺陷。 6) 注重建筑修养的培养 7) 注意正确工作作风和构思习惯的培养 8) 学会通过观摩、交流，改进设计方法， 提高设计水平 9) 注意进度安排的计划性和科学性
思考你所了解的人 体工程学和室内空间 常用室内尺寸。
运用：
设计一条容纳两个人的过道
过道宽度？？？
设计一条能确保一人行进，一人侧避的过道
过道宽度？？？
一个人的肩膀宽约在600mm左右 设计一条过道要容纳两个人的就得是1200mm宽 仅能确保一人行进，一人侧避的情况下，过道就得是900mm
实训、实验指导书
帝都北京的中心在紫禁城，紫禁城的中心在太和殿
偏北两米
水居后
中心宝座
金居右
木居左
火居前 太和殿
悉尼歌剧院和海港大桥
埃菲尔铁塔
②构筑物
是指人们一般不直接在内进 行生产和生活的建筑，如水塔、 桥梁、城墙、堤坝等。 如下图
金门大桥
世界建筑工程史上的奇迹
小结
建筑是建筑物与构筑物的总称。
建筑
小型建筑设计
面向建筑学专业大一学生
复习上节课内容，导入新课
1
建筑及其范畴 小型建筑设计构思
2
一、建筑及其范畴 [建筑的本义]
① 修建(房屋、道路、桥梁等)：
~桥梁 / ~铁路 / 这座礼堂~得非常坚固
② 建筑物：
古老的~ / 上层~
狭义建筑
建筑，最简单的说—— 就是人类为解决自身“住”的问题 而建的房子 1、强调是人类建造 2、具备一定的体积
阶段1
皮蛋
小皮蛋
电视剧《岁月风云》中的明星产品
客厅一角被设计成书 房。书房左半部分是和 室，右边是书架。在面
客厅面积较大， 因此充分利用空 间设计了一个小
设计方法： 由于这个位置在露台和客厅之间的一个过渡性地方，直接连着阳台，如果弃置不用，这片地方有点浪费；但 是用做其他功能，也不合适。考虑到这个地方光线不错，所以这个区域设置成一个小书房。
居住空间设计初步 方案推敲（4）
初步创造居住空间，进行居住空间 设计方案推敲
居住空间设计模型 表达（6） 居住空间设计细部 构件制作（4） 居住空间设计完善 （6）
分析居住空间功能，进行居住空间 设计初步方案修改 深入创造居住空间，进行居住空间 设计方案优化
掌握建筑设计方案的表达，进行居 住空间设计完善
人体工程学是探讨人与环境尺度之间关系的一门学科。
人体工程学通过对人类自身生理和心理的认识，并将有关 的知识应用在有关的设计中，从而使环境适合人类的行为 和需求。
家具尺寸反映出人体的基本尺度
人体工程学在室内设计中最主要的内容是：
1、 2、 3、 4、 5、
人体尺寸； 人体作业域； 家具设备常见尺寸； 建筑尺度规范 视觉心理和空间。
（详见bb平台）
实训、实验五 居住空间设计 （4+6+4+6 学时） 一、实训目的 1、认识人体尺度在建筑空间设计中的重要性； 2、了解空间设计中的一些基本尺寸。 3、从生活出发，体会什么是设计； 4、利用家具进行空间布置； 5、掌握色彩、材质对空间效果的影响。 二、实训用材 绘图纸、拷贝纸、马克笔、彩铅、钢笔、铅笔、图板、 比例尺、丁字尺、三
〉ppt
（下次理论课即第11周课前课前提交并于理论课内汇报 ——题为我的居住空间设计构思、要求ppt第一张写明班级、学号、姓名）
〉正式模型制作 （第3次上课——4学时实验室课内开始制作，
于第四次课内提交并拍照）
〉绘制正图（第4次上课——6学时实验室课内，内容详见实训任务书）
设计过程
授课、资料收集及构思
基本要求
通过基本单元的设计，熟悉人体工程学和室 内空间常用室内尺寸，分析活动方式的构成，创 造个性空间形式，确定单元空间的平面、剖面尺 寸，掌握图纸表现与模型表现的方法。 使学生能够创造具有可持续发展理念的居住 空间，并建立新型的住宅文化和风格。
人体工程学和室内空间常用室内尺寸
人体工程学（Ergonomics）
重点与难点
1) 建筑设计阶段、进度安排
2) 方案的设计立意与方案构思
3) 功能分析
4) 交通流线组织 5）方案的调整与深入
学生作业分析
复习上节课内容，导入新课
学生作业分析
讲授新课内容
【居住空间设计】
【书目推荐】
•《建筑表现技法》 •《新住宅平面设计》 •《中国住宅设计十年精品选》 •《我心目中的家》 •《八五新住宅设计》
居住空间设计阶段
授课、资料收集及构思 〉草图 〉方案推敲
〉ppt汇报
〉模型制作 〉绘制正图
设计过程（4+6+4+6学时）
授课、资料收集及构思（第1次上课——4学时实验室课前） 〉草图 〉方案推敲
（第2次上课——6学时实验室课内每人提交一份“二草”，A4纸张或者草摸）
（第1次上课——4学时实验室课内每人提交一份“一草” ，A4纸张，张数不限
居住空间学生作业分析
居住空间设计的目的
1、认识人体尺度在建筑空间设计中的重要性；
2、了解空间设计中的一些基本尺寸。
3、从生活出发，体会什么是设计； 4、（利用家具进行空间布置） 5、掌握色彩、材质对空间效果的影响。
思考你心目中 理想的居住空间
居住空间的构成
起居室 餐厅 卧室 厨房 卫生间 办公(个性)区域 户外空间
实践内容
通过对5.4 m（长）×3.6m（宽） ×5.7m（高）的居住空间进行室内设计， 设计主题为“单人居-我未来的生活空间” ，创造具有可持续发展理念的居住空间。
根据现在的许多竞赛要求，提出概念性设计。
重点与难点
1）节约化、生态化、人性化居住空间设计 2）建筑技术发展对居室设计的影响 3）多元化的住所功能
广义建筑
建筑是凝固的音乐.建筑是一部石头史书。
建筑是人们用石材，木材等建筑材 料搭建的一种供人居住和使用的物体， 如住宅，桥梁，体育馆等等。广义上来 讲，园林也是建筑的一部分。
建筑的概念
1.建筑的范畴？ 建筑是建筑物与构筑物的总称。
①建筑物
如：住宅、办公楼、 教室、公园等。
供人们生活、居住、工作、学习、娱 乐和从事生产的建筑称为建筑物。 是为了满足社会的需要、利用所掌握 的物质技术手段，在科学规律与美学法则 的支配下，通过对空间的限定、组织而创 造的人为的社会生活环境。 如下图