高考英语作文读写任务方法概括
广东高考英语新题型读写任务写作答题指导.doc
广东高考英语新题型读写任务写作答题指导摘要：「试题要求」阅读一篇短文，然后按照所给要求，写一篇150词左右的英语短文。
「答题指导」1.明确任务：写作要求中细分了若干个小任务，要先看清楚具体的任务要求，并在头脑中对所有的任务有个通盘的考虑，同时明确中「试题要求」阅读一篇短文，然后按照所给要求，写一篇150词左右的英语短文。
「答题指导」1.明确任务：写作要求中细分了若干个小任务，要先看清楚具体的任务要求，并在头脑中对所有的任务有个通盘的考虑，同时明确中心任务。
2.概括主旨：即认真阅读材料，概括材料的主旨一将与任务要求密切相关的内容，用简洁的语言准确地“重组”出来，完成任务一。
注意：要用自己的语言“重组”与任务相关的主要内容，不要抄袭阅读材料中的句子；同时要注意使表述的信息要与原文材料的内容一致。
3.发表看法：即发表自己的观点或看法，并用实例或其它论述方法支持你的观点，完成其它任务。
注意其内容的合理性以及与阅读材料的联系，尽量顺着阅读材料的“文脉”来组织材料。
4.最后检查：写完后，检查文章，注意文章是否通顺，任务是否落实。
适当调整文章的谋篇布局，做到观点鲜明，内容连贯，层次清楚。
「实例训练」阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
A new study shows that fa/t people in the United States suffer direct econom ic and social effects because of their size. The findings are from an 8 - year study of about 100,000 people. The people studied were between the ages of 16 and 24 when the research began.The researchers who carried out the study say they consider the people fat if they are in the top of 5% of the measurement in which weight is connected wi th height. F OT example, fat women in the study were about 160 centimeters tall and weighed about 90 kilograms・ Fat men in the study were about 175 centimeters tall and weighed 100 kilograms. The researchers say that more than 1, 000, 000 Americans are that big. The researchers found that fat young women were more li kely to lose social and economic power even if they were form wealthy families.The fat women also were 20% less likely to get married and they earned an aver age of about $6,700 a year less than other women. The study showed less severe effect on fat men. They earned an average of about $3, 000 a year less than oth er men. Fat men also were 11% less likely to get married.「写作内容」1.概括短文的内容要点，该部分的字数大约30词左右；2.就“肥胖引起的问题”这个主题发表你的看法，至少包含以下的内容要点，该部分的字数大约120词左右：a）简介中国的肥胖人群面临的问题；b）你认为人们应如何避免过于肥胖；c）你认为应该怎样对待肥胖人群。
高考英语作文读写任务方法
高考英语作文读写任务方法一、引言高考英语作文是考生们必须面对的一项重要任务。
在高考英语作文中，读写任务是其中一种常见的题型。
为了顺利完成这项任务，考生们需要掌握一些有效的方法和技巧。
本文将详细介绍高考英语作文读写任务的方法。
二、理解题目在开始写作之前，首先要仔细阅读题目，理解题目要求。
读懂题目是解决问题的第一步。
在读题时，要注意关键词和关键句，这些关键信息将帮助你明确写作的方向和内容。
三、分析材料读写任务通常会提供一段或多段材料，考生需要仔细阅读并分析这些材料。
分析材料的目的是理解材料中的观点、论据和结论，为后续的写作提供依据。
在分析材料时，可以标记关键信息，划出重要句子，并做好笔记。
四、确定立场在读写任务中，考生需要根据提供的材料，确定自己的立场。
立场的确定是写作的基础，它将决定你文章的观点和论证方向。
在确定立场时，要考虑到材料中的观点和自己的观点，做出合理的判断。
五、写作结构高考英语作文读写任务的写作结构通常包括引言、正文和结论三个部分。
在写作结构上，可以采用以下方法：1. 引言：简要概括材料内容，引出你的观点。
2. 正文：分段论述你的观点，可以结合材料进行论证，提供相关的例子和数据支持你的观点。
3. 结论：总结你的观点，并给出自己的建议或展望。
六、语言表达在高考英语作文读写任务中，语言表达是非常重要的。
考生需要注意以下几点：1. 语法和拼写：要注意语法的正确性和单词的拼写，避免出现错误。
2. 句子结构：要注意句子的结构和连贯性，使用适当的连接词和过渡词，使文章的逻辑关系清晰明了。
3. 词汇选择：要选择合适的词汇来表达自己的观点，避免重复使用相同的词语。
4. 表达准确性：要确保自己的表达准确、清晰，避免模棱两可或含糊不清的表达。
七、练习和模拟为了提高高考英语作文读写任务的能力，考生们需要进行大量的练习和模拟。
可以选择一些相关的练习题目进行练习，模拟考试环境，提高自己的写作速度和应对能力。
同时，可以请教老师或同学，寻求他们的意见和建议，不断改进自己的写作技巧。
高考英语读写任务方法点拨
梦想的作用 Nobody will deny that dreams play a very important part in one’s life. I think dreams influence people in the following ways. Firstly, having dreams means intense concentration on specific goals, which undoubtedly increases the possibility of success. Besides, dreams can serve as great motivations, pushing the dreamers to go ahead with courage and overcome difficulties with effort. Lastly, those who have dreams are more likely to be self-disciplined and well-organized, which are necessary qualities for ambitious people.
利弊（3）：
人们对网上交友的利与弊持不同的态度；：
____________________________________________ ____________________________________________ With the popularity of the Internet, more and more people begin making friends online. Chatting online, people can express their feelings and opinions more freely and even get help with their foreign language studies. However, others think making friends online is a waste of time and money. What’s worse, they may even be 看法 （2010 广东卷）
广东英语高考读写任务 概括(记叙文)
广东英语高考读写任务----如何写概括（记叙文篇）一、方法：要素串联法（记叙文）记叙文主要是记叙所发生的事情和经历。
常见的形式有：故事、日记、新闻报道、游记等。
记叙文通常要交待清楚五要素的内容，即where, when, what, who, how, 给读者一个内容完整、细节清晰的故事。
事情的叙述通常按时间的顺序叙述，让读者易于把握所叙述内容之间的内在关联，我们必须抓住记叙文的写作特点或思路，从而更好地理解文章主题，概括出比较中肯的短文中心大意。
二、步骤：(1)定时态：如果阅读材料是过去时，那么基本时态用过去时；如果是现在的，那么基本时态用现在时；(2)定人称：一般情况下采用第三人称(3)定技巧：结合相关技巧，重新组句。
三、记叙文概要模板1. 点明写作目的类：The writer tells us…（主题）by showing us an example（例子）of…, who/which…（故事情节）.2. 作者经历类：In the passage, the writer mainly tells us his experience (经历；经验) of doing sth, which……3. 他人经历类：This passage is mainly about sb’s experience of doing sth…..4. 讲述故事类：The story is mainly about …and it tells us that…四、ExercisesSummary: The movie is mainly about and it tells us that 2.. It must have been about two in the morning when I returned home. I tried to wake upmy wife by ringing the doorbell, but she was fast asleep, so I got a ladder from the shedin the garden, put it against the wall, and began climbing towards the bedroom window.I was almost there when a sarcastic voice below said, “I don’t think the windows need cleaning at this time of the night.” I look ed down and nearly fell off the ladder whenI saw a policeman. I immediately regretted answering in the way I did, but I said, “ Ienjoy cleaning windows at night.”“So do I,” answered the policeman in the same tone. “Excuse my interrupting you. Ihate to interrupt a man when he’s busy working, but would you mind coming with me to thestation?”“Well, I’d prefer to stay here,” I said. “ You see, I’ve forgotten my key.”“Your what?” he called.“My key,” I shouted.Fortunately, the shouting woke up my wife who opened the window just as the policeman had started to climb towards me点拨：On arriving home __________ in the morning, the writer failed to wake up __________ by ringing the doorbell. He tried to _______________, but was found by _____________. Soon his shouting woke his wife.3. Years ago in Scotland Clark and his wife worked and saved, making plans for their family to travel to the United States. Finally they had saved enough money and gotten passports. The entire family were filled with excitement. However, seven before their departure, the youngest son was bitten by a dog. The doctor sewed up the boy but hung a yellow sheet on the Clarks' front door. Because of the possibility of rabies, they were separated for fourteen days.The family's dream was dashed. They would not be able to make the trip to America as they planned. The father, filled with disappointment and anger, wept bitter tears and cursed both his son and God for their misfortune.Five days later, the tragic news spread throughout Britain--- Titanic, which was on her maiden voyage on April 14, 1912, had sunk, taking hundreds of lives with it. The Clark family should have been on that ship, but because the son had been bitten by a dog, they were left behind.When Mr.Clark heard the news, he hugged his son and thanked him for saving the family.。
对广东高考英语写作读写任务的方法探讨
对广东高考英语写作读写任务的方法探讨【摘要】：本篇文章通过对高考写作“评分标准”的分析，结合真题例子，介绍广东高考读写任务的思考与写作方法。
让考生能找到一个提升英语写作的途径，从而实现自己整体成绩的提升。
【关键词】：扩展评分标准内容书写读写任务是广东高考英语科中最能考查考生综合实力的一道写作题，赋分值高。
在写作过程中，涉及词汇、句型、语法等的灵活使用。
该题型从2007年出现以来，到现在2011年的5年时间里，虽然无论是在老师出题方面还是在学生答题方面，都趋向于成熟。
但是，对于部分学生来说，写作仍然是他们的弱项。
对于这些学生，如果能够把写作抓起来，英语整体成绩就会得到很大的提升。
本篇文章就如何让考生在高考英语读写任务中有针对性地实行写作，对以下几个问题实行深入的探讨，以找到行之有效的解决方法。
一、如何写作？首先，高考大纲有这样的要求：“要求考生根据题示实行书面表达。
考生应能：(1)准确使用语法和词汇；(2)使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。
”毫无疑问，如果考生不具备对语法、词汇的掌握，是不太可能把书面表达写好的。
所以，学生在平时的学习过程中，必须要注意学习并掌握词汇、语法。
其次，考生必须要熟悉写作评分标准，而不但仅是按照自己想法去写作。
评分标准怎样给分，你就得怎样写作。
因为评分标准是你实行写作时最好的切入点。
接下来，我们从读写任务的“概括”和“写作”两部分的评分标准内容实行分析。
虽然写作评分标准有好几个梯度，但是我们还是把最高评分的梯度标准内容当作一个分析方向。
(一)概括部分最高评分是满分5分，其标准要求考生做到“按照要求概括了全部主要信息，没有增加与原文无关的信息，没有照抄原文的句子。
语言结构准确，行文规范。
”因为是写作的开头，因而给人的第一印象很重要。
“语言结构准确”是你必须要做到的，“行文规范”是要求你书写要注意漂亮、整洁的。
另外，才30个词左右分值就达5分，这就更显得概括部分的高要求和重要了。
高三英语读写任务作文专题突破---如何写概括
广东高考英语基础写作训练一、写作的基本要求1、信息完整（所写的文章中一定要包含所有的写作内容）2、不超过5句话（句子的复杂性，多使用从句，非谓语动词和连词及一些复杂的句型）3、内容清楚连贯，逻辑性强（使用恰当的连词，使文章连贯）4、尽量减免语法错误二、写作技巧以及顺序A. 通篇浏览，把握整体。
浏览文章信息，并对其进行处理，将其分割成五句话，做到哪句话包含哪些信息心中有数。
B. 集中兵力，逐个击破。
在第一步的基础上，把五个句子逐一写清楚，包含所需信息。
在组织句子时注意以下几点：1. 一个句子首先要找清楚主谓宾，然后想办法拓展这句话，把其它的信息加进去。
2. 一个句子有且仅有一个谓语（并列谓语）。
3. 将多个句子并到一起，并且要做到只有一个谓语的话，有3种方法：1）使用各种连词。
More than 50% of the students in China are short-sighted and it ranks the first in the world. 句中用到and连接2个并列简单句，前后都可保留谓语，顺利将2句变成一句。
连词包括具有递进关系的并列句，如由and，then，besides，in addition, furthermore，moreover, what’s more等连接的并列句，具有转折关系的并列句，如由but，however，on the contrary, after all等连接的并列句，具有平行选择关系的并列句，如由both…and…，as well as，as well，neither…nor…or，either…or…，not only…but also…等连接的并列句。
2）使用从句。
包括含有名词性从句的复合句，含有定语从句的复合句，含有状语从句的复合句。
More than 50% of the students in China are short-sighted, which ranks the first in the world.3）使用非谓语动词，及一些特殊句型。
高中英语任务型读写题的解题思路及技巧
高中英语任务型读写题的解题思路及技巧任务型阅读一般的解题思路可归纳为四步曲，即“审题”→“略读”→“边细读边解题”→“复核”。
“审题”，即看清题目及要求，做到有的放矢，心中有数。
“略读”，这里指的是快速阅读、掌握大意。
在做题以前要快速扫视一下文章的大意，了解阅读材料的基本信息、语篇的文体类型，如记叙文、议论文还是说明文，作者的写作目的与态度等，为下一步完成任务作铺垫。
“边细读边解题”，指通过细读题目和文章中相关信息完成指定任务。
“复核”即检查核对初步完成的所要求的任务。
通常做法是全部填完后，把文章看一遍，检查所填之词是否符合文章内容，答题是否符合规范，拼写是否正确以及大小写等。
在此过程中，注意以下解题技巧：（一）分析表格，注意细节。
注意表格前的小标题。
它通常是段落和表格的主题句，有助于理解文章。
理解表格设计，表格一般包括列标题和行标题，通过阅读这些标题和表格里的内容;可迅速了解表格的结构和表格的设计原理。
同时也可缩小信息范围，确定考查内容。
根据已填的内容来推断所填之词的形式，是单词或词组。
（二）掌握变通信息的技巧。
有许多答案是不能直接在文章中找到原句或原词的，这需要我们对文章进行加工或变通。
这些变通大多与语法知识有关，也有些与短语和句型有关。
1．间接法---即基于原文某个词语的语法变形，如，主动与被动，谓语动词与非谓语动词，动词原形与动词第三人称单数形式，动词与名词，名词与形容词，形容词、副词的互换及比较级与最高级，名词单复数等。
2．意译法---即对原文中的某句话在保持意思不变的前提下，变换一种说法。
这种变换有一定的难度，要求你吃透原句意思，然后进行转换或解释。
答案的来源往往有三个方面。
（1）根据关键词的导航，在文中捕捉原始信息。
（2）根据空格前后变化了的新语境，从语法和搭配的角度对原始信息进行加工。
（3）根据单元格本身的行文规律，遵循同一栏在表达上的一致性原则。
如要是动词原型都是动词原型，或都是V-ing结构，从而确定信息最终的输出形式。
广东高考英语科读写任务写作指导
广东高考英语科读写任务写作指导常见的，也是老师比较容易接受的结构安排是四段式（开头概括，中间两段，加总结），中间写两段是为了清晰地向阅卷老师表明题目给你的要求你都写了。
其实本来是三段，只是为了“捞分”，补上一句总结做末段，顺便show 一下漂亮表达。
一．第一段1．引入As is mentioned in the passage,…According to the author / article / passage,…(当下文又要用As isknown to us all,…时，为避免重复可换这个表达)2．概括内容说明文，抓住关键句稍做改动就可以，一般是每段的首句或尾句。
议论文，只需在论点和简要原因上灵活变化就行。
注意：议论文的要点归纳，假如文章中没有其他的论点和中心，可以出现作者论证其观点的例子。
记叙文，记叙文的总结必须体现与议论文不同的一点：只把故事的主要情节简述一遍，不理会其他枝节，直奔主题。
也就是说，我们只要“写与自己的文章主体内容中心一致的情节”！二．第二，三段（一）第二段开头（1）议论文的第二段开头承接：当材料中作者旗帜鲜明时，接下来就作者观点阐述自己的看法，那么，可以在第二段开头这样写：As far as I’m concerned, what the author said / mentioned above is true. 表赞同时还可以用：From where I stand, I couldn’t agree more with the author’s opinion. 或In my conception / From my perspective, I am in favor of the author’s opinion.“从我的角度/观点，我十分同意作者的观点”。
当材料中出现两种看法时，或者前面有出现“一些人这样想，一些人那样想”，接下来就几种观点阐述自己看法时，可以这样写：As far as I’m concerned, the former / latter view is true. 如Some people have the idea that …..Other people, however, think it better to….. As far as I’m conce rned, the former view does sound true.(2) 记叙文的第二段开头承接：“What the author mentioned above reminds me of one of my personal experience / my friend’s experience…)用于联系自己亲身经历或他人经历。
英语读写任务的写作方法
高中英语读写任务的写作方法与技巧【摘要】基本方法和技巧、篇章结构、论点、论据和论证、句子修辞、润色、词汇运用、终结句开头语、谚语、扬长避短、避免低级错误、定基调。
【关键词】逻辑严密结构清晰紧凑语言精练过渡自然篇章连贯自从1985年广东试用的试卷采用了书面表达题（即短文写作）以来，历年的高考试卷都采用了这种题型，并且占据了很大的分值比例。
高中英语读写任务（即议论文）的写作，大多有具体要点(即论点或论据)的限定，所以并不需要如何地纵横捭阖，如何地旁征博引。
但是，麻雀虽小，五脏俱全，一篇100来字的议论文，同样必须逻辑严密，结构清晰，语言精练，必须论有中心，言而有据。
以下我试从篇章结构的审题、词汇运用、句子修辞、和亮而出众，突显文采等四个方面来谈一谈写好一篇小议论文的基本方法和技巧。
一、审题：篇章结构分析(一)审题：读写任务写作内容：1、约30词概括短文；2、就该话题用约120词进行讨论。
因此，先要认真阅读文章，抓住中心，从而对文章作出总结。
历年的高考读写任务多为议论文。
议论文有三要素：论点、论据和论证。
绝大多数论点置于第一段。
论据住往从正反两方面来论述，且都有其约定俗成的议论模式，即从“主题句一正面论述，反面论述一结论”四大块去营造文章的基本结构。
议论文的写作要求措辞准确，议论的过程干脆利落，不托泥带水。
(二) 议论文的写作：围绕文章中心论述，确保论点要明确，论据要充分、具有说服力，论证要简明扼要、重点突出。
论述的内容直接为主题服务。
(三)确立并写好论点，并将其置于每一段的段首。
整篇文章有整篇文章的中心论点，每一段落有每一段落的分论点。
选取论点时要问一问自己：这一论点是否与文章中心相符?从中选一个论点进行论述。
论点要明确;段落论点的呈现不能羞羞答答，犹抱琵琶半遮面，也不能深藏不露，让读者去总结和归纳，而必须在文章开篇或段落开头就亮出来。
论点置于篇首或段首，才能纲举目张，也是确保不跑题的前提。
而中心句的写法也有讲究。
高中英语读写任务概括及常用句式
高中英语读写任务专题突破---概括S ummary读写任务的写作内容一般分为两个部分，即写作内容1为概括短文要点，还有写作内容2 则是就某个主题发表看法。
然而，绝大部分的考生会忽略了写作内容2对写作内容1的导航作用，而一头扎进了阅读材料直接去阅读文章得出要点。
事实上，所谓“读写任务”其实是“读”和“写”的有机结合，“读”的材料是为了后面的“写”提供情景，同样，“写”也是对“读”的材料的思考和延伸。
因此在概括文章时，可考虑命题人提供的写作内容2的导航作用，因为它能够帮助大家更快地提高捕捉文章要点的速度与准确性。
一、概括的标准：抛弃次要，瞄准写作目的。
标准的概括一般第一句话是主题句，清楚明白地告诉了读者文章的写作目的，这句话的质量决定了概括的成败。
后面的句子对主题句进行解释和支撑，凡是意义在主题之外的要毫不吝啬地予以删除。
二、概括的写作步骤：1. 确定主题句。
确定阅读文章的主题句，一般在段首。
没有主题句的需要自己组合。
2. 寻找关键词。
分析主题句意义，确定关键词，关键词一般体现为名词、形容词，关键词的数目决定了概括的信息浓度。
3. 重构主题句。
概括的主题句逻辑上要统摄后面所有的支撑句。
可以从作者的写作目的逆推，反映写作目的主题句是高度抽象的，它基本决定了概括的质量。
4. 重组支撑句。
支撑句的意义在逻辑上受制于主题句，可以是补充过程或者提供证据。
口诀：缩长见短，省却细腻。
四、写概括的具体方法1、写概括的步骤A.定时态：如果阅读材料是过去时，那么基本时态用过去时；如果是现在的，那么基本时态用现在时；不过，模板的开头语一般为现在时如The passagetells us that----- - --.B.定人称：一般情况下采用第三人称来写作。
（特殊如书信的，可能会使用第一、二人称；）C.定技巧：结合相关技巧，重新组句。
1)Use words of similar meanings同义替换法I didn’t catch any fish owing to the fact that I was not patient.I didn’t catch any fish_________ I was not patient.2)Adopt the opposite way when saying a sentence正话反说法You will fail. = You will ____________.3)Change the part of speech词性转换法Patience is very important. Patience is of _____________________ .4)Change the structure of a sentence句式变化法语态变换：Parents should give children more praise.→Children should ________ more praise.简单句变复合句：Children should be encouraged more. This will help them learn faster.Children should be encouraged more, _______ will help them learn faster..5)Use the shortest possible transitions连词衔接法注意使用一些短而精的连词，如but, and, so, while, however, then, yet, for, therefore, thus, including, instead of 等。
高考英语“读写任务”中的短文段落大意的概括方法
高考英语“读写任务”中的短文段落大意的概括方法第一篇：高考英语“读写任务”中的短文段落大意的概括方法高考英语“读写任务”中的短文段落大意的概括方法广州市黄埔区第八十六中学赵安西概括段落大意是理解掌握课文内容的重要手段，也是总结中心思想的前提。
这里，向大家介绍几种常见方法：一、综合法。
就是围绕文章的中心进行概括。
如A typical Chinese family in the past was quite large with many children, uncles and aunts living in the same courtyard.Parents and their children lived with their grandparents.Most Chinese families consisted of three generations who shared the same roof.But now the Chinese family has changed a great deal.The traditional large families are gradually disappearing and instead, with the housing reform and due to the family planning, one-child family with only the parents and a child is quite common in today’s society.With the ch ange of the family structure, however, a few disadvantages have arisen.First, with only one child in a family, it’s easy to find a spoiled “Little emperor” everywhere.Second, who will take care of the old people in the future? Though one-child family may bring about these serious problems, I feel quite sure that we will find solutions to them.本文讲了三层意思。
江苏高考英语读写型写作基本要点概括
江苏高考英语任务型写作基本要点概括1.将词汇复习与写作结合起来。
如每天重点记忆原来还不是很熟的单词7个；将这7个单词编成英文故事或用英文写一段通顺自然的话。
在口头上或头脑中练习多次，然后才写其中一段满意的故事短文。
反复运用，不但可巩固单词，同时也提高了口头和笔头表达能力。
2.坚持天天练，一天也不间断。
每天可以花20来分钟写一篇正规的读写任务，也可以针对日常学习或生活中的某件事发表看法，自由表达自己的思想，如果有必要，不局限于词数，甚至越长越好。
3.熟读优美词句，背诵作文范文。
“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会偷。
”平时注意收集优秀词句，熟读并背诵。
平时练习的写作题的范文，最好也能背诵。
解题步骤1.审题，明确题目要求。
通过审题明确文章主题、写作内容、主要时态和主体人称等问题。
其中主体人称，就是要确定以第几人称进行写作。
2.阅读，抓住内容要点。
阅读短文，找出文章的内容要点。
(1)议论文：找出论点、论据和结论。
其关键是找出主题句或结论句。
若文中有一分为二的观点，两种观点都要概括，不要漏掉其中一方的观点。
(2)记叙文：找出时间(when),地点(where),什么人(who)，做了什么事(what),结果怎么样(how)等五要素。
其中,最重要的要点是某人(who)做了何事(what)。
若是夹叙夹议的文章,还要加上作者的看法、观点、经验或感悟。
(3)说明文和新闻报道：通常会有中心句(多在首段)，写概要时注意要找出中心句，抓住关键词。
对现象分析型说明文，要找出“现象”“造成这种现象的原因”“解决这种现象或问题的措施或建议”。
(4)发言稿：通常会很明确地表明观点或态度，写概要时要从发言者的言语中明确作者的态度，把握作者的写作目的。
或先概括每段大意，进而归纳全文主旨。
3.概括，转述作者观点。
在找出文章的内容要点后，就要用自己的话转述原文内容要点。
要注意在用词或句式上做到同义替换，避免抄袭之嫌。
4.过渡，引出自己观点。
高中英语新高考-英语作文：写作思维指导：如何概括,破题,思维发散,推敲？
高中英语新高考-英语作文：写作思维指导：如何概括,破题,思维发散,推敲？有一个问题一直让我们老师困惑：为什么学生积累了那么多写作词块还是写不好作文？上次李俊和说了他们北京四中的做法，让我有些共鸣。
他说，为了让学生学会在写作中能用上not only...but also，就用三周的时间，反复灌输。
到最后，学生都恶心了。
此时，这个句型不只是停留在你的大脑的皮层，而是在你的大脑的深层扎下了根，估计这辈子都忘不了。
这个策略虽然有待商榷，但是我深感到，学生知道了和会用了之间有一段很长的距离，唯一的解决方法是，反复有意操练。
这个公式应该是没错的：成功=简单事重复做,并做到极致在这篇文章里我还是要反复强调那些相关词块和思维，包括：1.如何概括2.如何破题3.如何进行思维发散4.如何推敲作文指导请阅读下面短文，并按照要求用英语写一篇150词左右的文章。
During a period of global economic depression, financial disturbance and trade protectionism, a country would face a battle to solve these issues alone. There is no denying that in the current situation, competition between countries is emphasized more than cooperation in that neither country would like to lose out to the other countries.The Hangzhou G20 summit, in which heads of state and government and central bankers get together to exchange views with each other, aims to create an “open innovation” environment, which means to promote innovation not only within a single country, but by virtue of cooperation with other countries, to deal with common problems facing all of humanity.“China has already become a big player in the international arena(竞技场). However, China alone cannot wrestle with all the problems,” said Atsushi Sunami, vice president at the National Gradu ate Institute for Policy Studies. “Being the second largest economy in the world, China needs to join forces with other nations to solve these existing problems, in relation to the environment, education, energy, clean water and climate change.”【写作内容】1. 用约30个单词写出上文概要；2. 用约120个单词谈谈你对合作的看法，内容包括：⑴合作的重要性及理由（至少两点）；⑵结合亲身经历或见闻举例说明。
高考英语作文读写任务方法
读写任务的概括Part I基本步骤方法和技巧第一，阅读全文，了解文章大意，理解作者的写作意图和主要观点。
1. 通读全文，了解文章的体裁。
2. 注意文章的写作结构。
如议论文多用比较来论述某个观点，历史故事文则多用叙述的方式。
3．注意审题，看准要求是对整篇文章进行概括还是就某部份内容进行概括。
是以读者的身份进行概括，还是以当事人的身份进行概括，这决定着我们要以什么样的人称来写。
第二，正确找出文章的主旨大意。
1. 一定要注意文章是否有题目，因为一篇文章的题目就是对整篇文章中心内容的最简练的归纳，是文章的精华、中心。
2. 阅读完后用一句话写出文章的主旨大意。
这里我们要注意文章里一些概括性句子。
每篇文章都有其写作意图，在文章中，尤其在第一段或最后一段，作者都会对其进行总结，所以我们要注意段落里一些起概括性句子(主题句)。
文章的主题句往往出现在首段或末段，或各个段落的首句末句，然具体情况却不能一概而论。
以下是常见文体的主题句及主要内容的概括的方法和技巧。
▲ ▲ (1)记叙文(Narration)：找出时间(when),地点(where)什么人(who)，做了什么事(what),结果怎么样(how)等五要素。
其中，最重要的要点是某人(who)做了何事(what)。
若是夹叙夹议的文章，还要加上作者的看法、观点、经验或感悟。
①叙事性的记叙文(Narration) 。
叙事性的记叙文的主要内容的概括主要抓住记叙文的几个要素：时间、地点、人物、事件和影响或后果。
②写人的记叙文(Description)。
写人的记叙文总结要点主要抓住人物的主要特点或事迹，划出关键词(所谓关键词是文中反复出现的体现主题或关联的词) 。
( 2)议论文( Argumentation )。
找出议论文的三要素，即论点、论据和结论。
其关键是找出主题句或结论句。
而这种文章的整体结构多数为总分结构、分总结构、平行结构等。
因此，我们通常在首段或尾段，或者在各段的首句或尾句找论点。
高考英语读写任务解题技巧
高考英语“读写任务”解题技巧一、能力要求“读写任务”型写作对考生的概括能力、逻辑思维能力和信息组织能力都提出了较高的要求。
要求考生首先要读懂阅读材料，并简洁地概括材料内容。
这一部分对考生而言，找准文章的主题句与关键词尤为重要。
第二部分则要求衔接自然，主题明确，观点鲜明，表达连贯，结构完整。
二、现状浅析从高考的情况来看，“读写任务”的低分段人数较多，全省平均分也较低。
其原因主要有二：一是考生缺乏针对性的训练，缺乏提炼主题的能力和技巧，无法用简洁的语言概括短文的内容要点；二是考生阐述观点时，有时出现离题现象，如“道谢”写成“道歉”，或题目要求用实例阐述观点时缺乏实例；有时出现主题不明确，结构混乱，观点前后不一致，论据无力，虎头蛇尾等现象。
三、解题技巧(一)如何写好概括部分1. 记叙文。
记叙文体的阅读材料，在写概要前，除明确文章主题外，还应抓住六个要素：when, where, who, what, why, how。
在这六个要素中，所占内容比重最大的是what，考生最容易犯的错误就是把what写得太详细。
一般来说，记叙文的故事概要可以用这样的模板来表示：W ho did what by…because…当然，不是说每个故事概要都包含how 或why，有时两者选其一即可。
下文是课堂训练的一个例子：阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
I took a trip to a big lake in Indonesia with my family two years ago. It was really a huge lake with beautiful scenery all around. People were amazed by the endless view in front of our eyes. Later on, unlike other girls, I volunteered to go water-skiing alone. I put on the life jacket, got on the motorboat immediately and started my engine as soon as possible.The lake seemed broad and endless. I was so thrilled(激动) to enjoy my trip among the mountains and waters that I sped my motorboat. Then, after some time, I found myself in the middle of the endless lake. A sudden fear came around me. I didn’t know where I was or even how far I had gone from the shore. What was worse, it began to rain and it became very cold and foggy. I rode everywhere but couldn’t find my way back. It was useless for me to cry or shout for help. I was so terrified that I began to think about all kinds of horrible things. After floating on the water helplessly and hopelessly for a long time, suddenly I heard someone calling my name. Soon, a big steamboat sailed to me and they pulled me up to the deck and asked me if I was hurt. I couldn’t say a word but cried out in my father’s arms.[写作内容]1. 以约30个词概括该短文的主要内容；2. 然后，以约120个词写一篇记叙文，描写你或你的朋友一次迷路或历险的经历，包括以下要点：(略)材料分析：根据写作内容中的第2点可知，这是一篇要求写迷路或历险经历的记叙文。
英语读写任务技巧解题指导
英语读写任务技巧解题指导“读写任务”不仅仅是语言知识和语言功能的测试，也考察了我们的归纳能力、观察能力、思维能力、组织能力和写作技巧多方面运用的能力。
下面先分析一下2007年的广东省高考读写任务真题。
Dear Ari,As you sleep in my arms, I'm amazed at how light you feel. I stare at your tiny body, so fragile that a sudden wind could lift you up into the air. I love this feeling of protecting you and dreaming of all I have in store for you.I intend to bring you up to be brave and successful in an often difficult society. That's why your mommy and I have named you Ari, which means “lion”. It's our ho pe that you will grow strong and eagerly grasp every opportunity to do well for yourself and others.Before you came into the world, we had spent months imagining what you'd be like. Would you be a boy or a girl? Would you look like Mommy, Daddy or your elder brothers? Anyway, we would find out soon.Finally your mother's labor came. And several hours later, we met the first time. I held you high up in the air. I then was able to cut your umbilical cord (脐带) and put you in your mother's arms. She still had enough energy to radiate the love while she pressed you to her face.And here we are tonight. As I hold you close, you sleep so peacefully. I press my ear to your chest and hear your strength. I am listening to the first beats of a lion's heart. Welcome to the world, Ari.LoveDaddy[写作内容]假设你就是信中的Ari，父亲在你出生的时候写了这封信。
高考英语概要写作技巧
2023年高考英语概要写作技巧（解析版）目录一、题型介绍................................................................................................................................................. - 2 -（1）任务与要求..................................................................................................................................... - 2 -（2）考查要点......................................................................................................................................... - 3 -二、概要写作评分原则................................................................................................................................. - 3 -三、试题分析................................................................................................................................................. - 5 -概要写作样题深度解析 ........................................................................................................................... - 5 -四、备考策略................................................................................................................................................. - 8 -（1）提升阅读能力................................................................................................................................. - 9 -（2）夯实语言基础................................................................................................................................. - 9 -（3）优化思维品质............................................................................................................................... - 10 -五、概要写作可以分为三个步骤： ........................................................................................................... - 11 -1. 要点获取............................................................................................................................................ - 11 -2. 要点转述............................................................................................................................................ - 12 -3. 要点衔接............................................................................................................................................ - 14 -口诀：简括为：缩长见短，省却细腻。
英语课件高考读写任务写作技巧
How to summarize an argumentation
Skill: 议论三步法
论点—观点 主题句 论据— （事例） 结论
Usually the beginning of a summary is: 1.The passage mainly tells us (talks about) … 2. We can know from the passage 3. As far as the author is concerned,…
Styles of passage
1
narration
argumentation exposition
……..
2
3 4
How to summarize a narration:
Skill: 要素串联法
What
Who When
Where
why how
You may begin like these:
• 文章主体三大杀手锏 一、举例！提出一个观点，举实例证明！ To take… for example, For example\instance 二、做比较方法：通过比较，可以更好地突出作 者的观点. whereas, while, on the contrary, compared with …, 三、换言之没话说了，可以换一句话再说，让读 者更充分的理解你的观点。 I cannot bear it. That is to say, I cannot put up with it . In other words, I am fed up with it.
优 点：
—— is a beneficial activity, in which we can obtain many advantages. First of all, ________. Also, ____________. Most importantly, ____________________.
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。