建筑施工技术实践教学指导书
《建筑施工技术》实训任务书与指导书
《建筑施工技术》实训任务书与指导书建筑施工技术实训任务书（高职工建筑工程专业适用）指导老师:李晓良孙秀红济南铁道职业技术学院建筑工程教研室目录一、实训的目的 (3)二、实训的内容 (3)三、实训期间的注意事项 (3)四、参考文献 (4)一、实训的目的为了加强《建筑施工技术》课程的效果,使学生在学习完相关施工技术专业理论知识后,同时使学生自身的实际动手操作能力得到提高并总结实际实训过程中的工艺操作经验,特别安排为期2周的施工技术实训学习.二、实训的内容除按照实训大纲的要求外,还应进行下面内容:1、复习施工技术的相关专业理论知识.2、观察实训指导老师的实际操作过程和施工工艺,并同时与教材相关的内容相对比,加强理解和记忆.3、分组进行相应分部分项工程的实际动手操作,注意先后顺序、操作技巧,出现操作问题,利用所学知识分析出现问题的原因,解决问题,达到合格的施工质量.4、注意观察各分部分项工程施工的辅助设施和生产工具,并将相应的施工简图绘制在实训日记或实训报告上.5、学会并掌握利用国家分部分项工程质量验收规范检验工程的施工质量,并做相应的质量控制记录.6、掌握并注意各分部分项工程的施工操作期间的安全技术措施,并分析制定这些措施的原因,在实训报告中得以体现.7、掌握各工序之间的交接的程序和注意的事项.8、掌握各种建筑材料试件的留置和混凝土试块的留设数量和方法,理解600度.天的概念.三、实训期间的注意事项1、每天随时记录每天的实训内容包括操作工艺、操作技巧、绘制施工简图,同时编制实训心得.2、注意施工操作的安全,在动手操作前首先掌握所操作项目的危险性和保护措施.3、每天实训结束后注意清扫操作现场,保持实训现场的卫生.4、在编制实训报告时,注意总结要有条理性,注意书写,文字与图表合理布置,内容充实并理论与实践相结合,作到图文并茂.5、出现不能解决的疑难问题时及时向指导老师请教解决,遇到机具故障时及时通知指导老师,自己不得自行处理解决.四、参考文献《工程测量规范》（gb50026―93）国家标准中国计划出版社《建筑地基基础工程施工质量验收规范》（gb50202―2002）《地下工程防水技术规范》（gb50108―2001）《地下防水工程施工质量验收规范》（gb50208―2002）《混凝土结构工程施工质量验收规范》（gb50204―2002）《砌体工程施工质量验收规范》（gb50203―2002）《建筑地面工程施工质量验收规范》（gb50209―2002）《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》（gb50210―2001）《钢筋焊接及验收规程》（jgj18―96）《钢筋焊接接头试验方法标准》（jgj/t27―2001）《建筑工程施工质量验收统一标准》（gb50300―2001）《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规程》（jgj130―2001）《建筑机械使用安全技术规程》（jgj33―2001）《建筑工程操作工艺》（新编,土建部分）山东省建设厅建筑工程技术专业建筑施工技术实训指导书指导老师:李晓良孙秀红济南铁道职业技术学院建筑工程教研室目录一、实训大纲 (7)（一）、实训的性质和任务 (7)（二）、实训的目标 (7)（三）、实训的项目及时间分配 (7)（四）、实训的内容 (8)（五）、实训的要求 (8)（六）、成绩测评 (9)二、安全教育 (10)三、实训中需注意的几个问题 (11)四、实训日记 (11)五、实训报告 (11)六、实训成绩评定 (12)一、实训大纲（一）、实训的性质和任务建筑施工实训是建筑工程技术专业的一项重要的操作技能训练,主要目的是培养学生在基本施工技术方面的操作技能,巩固学生对分部分项工程的施工工艺、技术要求、质量验收标准、质量通病防治及安全技术措施等方面的认识和理解,便于学生在将来的技术工作中能够及时发现和解决工程施工中的实际问题.通过建筑施工实训,学生要达到以下的要求:1、熟练掌握土方开挖、砌筑、模板、钢筋、混凝土、预应力混凝土及装饰工程、脚手架等施工工种操作技能.2、通过大量的感性认识,巩固所学到的建筑工程施工技术的理论知识.3、锻炼独立思考能力和创新能力,在实际操作中培养发现、分析、解决问题的能力.（二）、实训的目标1、通过实训了解建筑构造、结构体系及特点；了解某些新建筑、新结构、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等.丰富和扩大学生的专业知识领域；2、通过生产实训,使学生对工业与民用建筑的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解,巩固课堂所学内容；3、参加实际生产工作,灵活运用已学的理论知识解决实际问题,培养学生独立分析问题和解决问题的能力；4、学习广大工人和现场技术人员的优秀品质,树立刻苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想.（三）、实训的项目及时间分配实训的主要项目和时间分配实训的主要项目时间分配（天）基本工种实训砌筑工程实训1.5钢筋工程实训1.5模板工程实训2.5抹灰工程实训1.5施工技术实训土石方、基础、砌筑、混凝土、防水、装饰等现场施工项目的实训合计（四）、实训的内容课题一、砌筑工程实训1、砌筑砂浆的制备2、砌砖的操作工艺及质量检查、验收3、砌块的操作工艺及质量检查、验收教学要求:学生实作,掌握砖砌体的砌筑方法及质量检查和验收标准,掌握砌块的操作工艺及质量要求、验收标准,了解砌筑砂浆配合比、稠度的确定.课题二、钢筋工程实训1、钢筋的种类及验收2、钢筋的加工3、钢筋的连接教学要求:学生实作,掌握钢筋的种类、用途、表示方法,掌握钢筋的一般加工工艺和钢筋绑扎的施工工艺、加工过程、绑扎的质量要求及检查验收标准.课题三、模板工程实训1、模板的种类和支撑2、一般构件模板的模板安装和拆除教学要求:掌握模板的种类,掌握用架管支撑模板的工艺要求,掌握一般构件模板的模板安装和拆除的施工工艺和质量标准.课题四、抹灰工程实训1、抹灰的材料2、抹灰砂浆的制备3、一般抹灰工程的施工工艺和质量要求教学要求:了解抹灰的材料,实作掌握抹灰砂浆的制备、一般抹灰工程的施工工艺和质量要求.课题五、施工其他技术实训教学要求:通过现场的观察与参与,掌握土石方、基础、砌筑、混凝土、防水、装饰及脚手架等各分部分项工程的施工方法、质量标准、安全措施等项内容.（五）、实训的要求1、实训的主要方式为在施工技术实训室进行实际操作.2、实训过程中一定要遵守实训室相关规定.3、实训过程中要严格控制实训的质量和进度.4、每一实训项目设置一定的考核标准,分批逐一考核每一学生的实际操作能力.（六）、成绩测评根据学生实训的实际出勤、实训态度、实训中是否遵守纪律、实训的水平、实训报告的质量等方面综合评定实习成绩,按优秀、良好、中、及格和不及格五级制评定.成绩评定标准:1、优秀⑴、实训态度端正,实训中表现积极,能够按时出勤,遵守实训纪律,在实训过程中善于发现问题并解决问题,表现出一定的独立思考能力；⑵、熟练掌握砖砌体、钢筋连接、模板的装（拆）、抹灰等施工工艺,掌握建筑工程各分部分项工程（土石方、基础、砌筑、钢筋混凝土、防水、装饰等）的施工方法、质量标准、安全措施,并能依据规范要求进行质量检查和验收；⑶、实训报告思路清晰、内容完备、条理、清晰.2、良好⑴、实训态度端正,实训中表现积极,能够按时出勤,遵守实训纪律,在实训过程中善于发现问题并解决问题,表现出一定的独立思考能力；⑵、较熟练掌握砖砌体、钢筋连接、模板的装（拆）、抹灰等施工工艺,掌握建筑工程各分部分项工程（土石方、基础、砌筑、钢筋砼、防水、装饰等）的施工方法、质量标准、安全措施,并能依据规范要求进行质量检查和验收；⑶、实训报告内容较完备、条理、清晰.3、中⑴、实训态度端正,实训中表现较为积极,能够按时出勤,遵守实训纪律；⑵、基本熟练掌握砖砌体、钢筋连接、模板的装（拆）、抹灰等施工工艺,掌握建筑工程各分部分项工程（土石方、基础、砌筑、钢筋混凝土、防水、装饰等）的施工方法、质量标准、安全措施,并能依据规范要求进行质量检查和验收；⑶、实训报告内容较完备、质量一般.4、及格⑴、实训态度端正,实训中表现较为积极,能够按时出勤,比较遵守实训纪律；⑵、基本完成砖砌体、钢筋连接、模板的装（拆）、抹灰等施工工艺,掌握建筑工程各分部分项工程（土石方、基础、砌筑、钢筋混凝土、防水、装饰等）的施工方法、质量标准、安全措施,并能依据规范要求进行质量检查和验收；⑶、能够完成实训报告.5、不及格未完成实训规定操作内容,或实训操作质量较差,或未完成实训报告,或实训中表现恶劣.二、安全教育安全教育是一项十分重要的实训准备工作,安全问题是实训中要注意的首要问题,学校和实训基地必须本着对实训学生高度负责的精神认真作好安全教育,提高他们的安全素质、提高自我防护能力,使实训学生在工地上作到“三不伤害”（即实训中不伤害别人、不伤害自己、同时自己不被别人伤害）,这对于确保学生的人身安全和实现的正常进行至关重要.学生到达实训基地后,必须接受安全教育,才能允许进入工作岗位.其重点内容包括:（1）、施工生产工艺、机电设施的性能、防范知识与注意事项.（2）、实训基地安全生产管理组织及人员分工情况.（3）、劳动保护法规、安全守则、劳动纪律.（4）、施工作业的特点、生产任务及作业环境与内容.（5）、班组人员分工情况、相互联系以及各自应负的岗位责任.（6）、生产中常用的机具、电器设备的性能、安全防护装置的作用和维护使用常识.（7）、常见事故预防及发生事故后应采取的紧急措施、事故报告程序等.（8）、岗位操作规程、各项规章制度以及职工守则、小组公约、劳动纪律.（9）、作业环境卫生与文明生产.（10）、个人防护用品的保管和使用.学生经过实训基地教育后,学生应接受各级教育单位进行的考试和考评.在实训中将参与或接触到一些特种工种作业的学生,还应接受特种作业人员的安全教育.国家规定:电气、焊接、起重、压力容器、车辆驾驶、爆破、瓦斯检验等几种作业为特种作业.因为在这些作业的过程中,潜伏着比其他作业更大的危险性和危害性,一旦操作失误,容易导致重大的死亡事故,因此,对从事特种作业的人员需要进行特殊的、严格的安全技术培训.三、实训中需注意的几个问题1、认真阅读实训大纲和实训指导书,依据实训指导书的内容,明确实训任务.2、实训期间要严格遵守安全操作规程,注意保密工作,成为精神文明的模范.3、实训的好坏很大程度取决于每个学生的实训态度,学生应在短时间内与自己的实训指导人建立起较好的师生关系,工作中要积极主动,遵守纪律,服从实训指导人的工作安排,对重大问题应事先向实训指导人反映,共同协商解决,学生不得擅自处理.4、实训是理论联系实际的重要环节,要虚心向工程技术人员及工人师傅学习.5、要参加具体工作以培养实际工作能力.6、遵守实训基地的工作和生活制度,不得无故缺勤、迟到早退,实训期间一般不准事假,特殊情况要取得实训指导人和学校的同意,病假要有医院医生证明.在实训未结束前,不得提前离开实训,更不得擅自离开实训基地外出游山玩水,在实训期间不得安排与实训无关的参观,否则严重处理；7、生活上要艰苦朴素,不得有任何特殊,要珍惜粮食、工具和材料等,要爱护公物,坚持原则,不准搞不正之风.四、实训日记实习日记是学生积累学习收获的一种重要方式,也是考核成绩的重要依据,学生应根据实训大纲的要求每天认真记录实训情况、心得体会和工作中发现的问题.为了帮助学生记好日记,现提出如下几点要求:1、记录每天的工作内容及完成情况,包括实训的形象进度；2、认真记录实训的心得体会；3、根据每天的实训情况认真做好资料积累工作,如结构布置、新结构特点、新材料特性、新施工方法及其技术经济效果、劳动力组织及工作安排、施工进度计划和施工平面图布置等.4、遇有参观、实训例会、听课或报告,则应详细记录这部分内容.5、日记内容除文字外,还应有必要的插图和表格,除记录工作内容和业务收获外,还应记录思想方面的收获,日记每天不宜少于300字.五、实训报告实训结束后学生按照实训大纲的要求内容,对实训的全过程进行分析总结,报告的大致内容要求如下:1、整个实训的安排,实训计划落实情况.2、实训的内容中的施工工艺及在实际操作中的技巧和经验,实际操作工艺项目的简图.3、个人的主要实训内容经过总结整理后主要写出以下诸方面中的内容:（1）、实训工作中的主要收获；（2）、实训期间进行某项专题研究后取得的成果；（3）、对施工操作的合理化建议及采纳情况等.4、实训工作成果:实训期间所完成的实训工作,凡有书面资料和图的（如工艺简图、流程图等）,要绘制较典型的内容（或原件）附在实习报告中.5、对实训的安排,实训领导工作和实训指导工作方面的改进意见.实训报告是评定实训成绩的重要依据.它不仅反映学生实习的深度和质量,同时也反映了学生分析和归纳问题的能力.实训报告应图文并茂,总字数不宜少于5000字.六、实训成绩评定1、实训成绩评定依据以下几个方面的内容:（1）、实训报告；（2）、实训日记；（3）、实训基地指导人评语；（4）、实训出勤天数；2、实训成绩按五级分评定（优、良、中、及格、不及格）.3、学生实训成绩评定标准参照实训大纲进行评定；实训建议:本实训实施项目可按照施工现场的实作项目进行适当调整.。
砖瓦工教案
架子工、砖瓦工、钢筋工、模板工、混凝土工课程实习指导书课程实习名称：建筑工技术适用专业：建筑工制订时间： 2013.4.20五十一团基建科建筑施工技术课程实习指导书一、目的任务施工实习是建筑工程系专业学生完成教学计划，使其知识、能力、素质得到提高，达到培养目标的关键性实践性教学环节，它对后续的课程教学，毕业实习乃至为学生接受未来工作后续教育坚定必要的基础。
通过施工实习这一实践性的教学环节，学生得到了一个深入实践，了解社会的机会，通过亲身参加施工实践，培养了学生观察问题，分析问题和解决问题的独立工作能力。
通过学习，还可以引导学生从工程设计和施工管理的不同角度的认识，符合实际，便于施工的设计和精心组织，、整体化的管理在实际工程实施过程中的重要性，培养学生求真务实的工作作风，增强其事业心和责任心，使其在培养独立工作能力方面上一个台阶。
二、实习内容架子工、砖瓦工、钢筋工、模板工、混凝土工（后附上具体内容）三、时间安排见实习安排表四、实习要求本学期07工程技术专业实习内容为钢筋工、混凝土工；08工程技术专业和07工程造价专业学生实习内容模板工、架子工、砖瓦工、钢筋工、混凝土工。
实习结束后学生按照实习指导书的要求内容，对实习的全过程进行分析总结，报告的大致内容要求如下：1、整个实习的安排，实习计划落实情况。
2、个人的主要实习内容，实习工作中的主要收获；3、字数要求：不少于1500字。
五、纪律要求1、认真阅读实习指导书，依据实习指导书的内容，明确实习任务。
2、实习期间要严格遵守安全操作规程，注意保密工作，成为精神文明的模范。
3、实习的好坏很大程度取决于每个学生的实习态度，学生应在短时间内与自己的实习指导人建立起较好的师生关系，工作中要积极主动，遵守纪律，服从实习指导人的工作安排，对重大问题应事先向实习指导人反映，共同协商解决，学生不得擅自处理。
4、实习是理论联系实际的重要环节，要虚心向工程技术人员及工人师傅学习。
房屋建筑工程施工作业指导书
房屋建筑工程施工作业指导书第一章前言本指导书为房屋建筑工程施工作业的指导规范，旨在规范施工作业过程中的安全生产和质量控制，确保工程质量和进度，为相关工作人员提供必要的工作指导。
第二章施工组织2.1 工程划分根据工程需要和施工实际情况，对房屋建筑工程进行划分。
按照施工顺序、工种类别和施工流程等划分，将施工任务划分成不同的施工单元，明确责任、工序、要求和工艺流程。
2.2 施工管理建立工程项目部，指派管理人员和技术人员，按照工程进度和质量要求层层分解任务，逐级审批、监督和检查。
对施工现场进行安全检查，制定安全措施和应急预案，做好施工安全管理。
第三章工程质量3.1 设计与施工严格按照设计图纸和相关规范要求进行施工，尤其要注意防水、保温、隔热、隔音等细节问题。
对待地基、桩基、基础等关键部位要认真核验，确保其质量合格。
3.2 材料控制对工程所涉及的材料进行品质管控，确保材料质量符合相关标准，不得使用劣质材料，同时对材料现场储存和运输过程进行监管。
第四章安全措施4.1 安全工作施工现场应按照相关标准和法律法规进行安全防护，施工人员必须穿戴全套的安全防护设备。
对可能存在的危险源要及时发现、评估和综合处置，严禁超载、超高、超限作业。
4.2 消防设施施工现场应配备足够数量的消防设施，定期检查维护，保证其正常使用。
同时需要对消防通道、消防水带等设施保持畅通，确保消防运行畅通。
第五章环境保护5.1 施工噪声施工现场最大噪声应符合规定标准，对超标项应采取有效措施加以处理，尽量减少噪声对周边环境的影响。
5.2 施工污染为保护环境，施工现场应配备污染治理设施，防止污染物的外溢和污染源的扩散。
必要时应设置挡土墙，保护地下水、土壤和周边环境的完整性。
第六章施工技术6.1 施工工艺采用先进技术和管理模式，运用新材料和高效设备，实现施工过程的高效、安全和精细化。
对施工中可能存在的困难、问题和风险要及时处理，确保工程施工质量和安全。
6.2 质量监控采用现代检测仪器和手段，对工程过程中的管线、结构、电气、防火等关键节点进行监控和检测，确保施工质量达标。
施工技术指导书
施工技术指导书一、引言施工技术指导书是为了确保施工工作按照规范和要求进行，以确保施工质量和安全。
本指导书旨在为施工团队提供必要的技术指导和操作步骤，以便他们能够顺利完成施工任务。
二、施工前准备1. 确定施工任务和目标：明确施工的具体任务和项目目标，包括完成的时间要求和质量要求。
2. 评估施工环境：对施工环境进行全面评估，包括地形、气候条件、地质状况等，以便采取相应的预防措施。
3. 确定施工方案和工艺流程：根据项目要求和现场情况，确定适合的施工方案和工艺流程，并编制详细的施工计划。
三、施工过程1. 资材准备：根据施工计划的需求，提前准备好所需的施工材料和设备，并进行必要的检查和测试。
2. 场地准备：清理施工场地，确保施工区域安全、整洁，并设置相应的警示标志。
3. 基础施工：按照工程设计和图纸要求，进行基础施工，包括土方开挖、基坑处理、基础浇筑等。
4. 结构施工：根据结构设计，进行墙体、梁柱等结构施工，确保施工质量和安全。
5. 安装工程：根据设计要求，进行设备、管道等的安装工程。
6. 室内装饰：进行室内装饰工程，包括涂料、墙纸、地板等的施工，确保装饰效果和质量。
7. 环境保护：在施工过程中，采取相应的环境保护措施，包括垃圾分类、噪音控制等。
8. 安全防护：为施工人员提供必要的安全防护设备，并进行安全教育和培训，确保施工安全。
四、施工质量控制1. 施工过程监控：进行现场监控，确保施工过程按照规范和要求进行，及时发现和解决问题。
2. 施工质量检查：进行施工质量检查，包括工艺、尺寸、材料等方面的检测和评估。
3. 施工质量记录：记录施工过程中的关键节点和质量检查结果，以便日后参考和追溯。
五、施工安全控制1. 安全培训和教育：为施工人员进行安全培训和教育，提高他们的安全意识和操作技能。
2. 安全检查和巡视：定期进行安全检查和巡视，发现和消除潜在的安全隐患。
3. 事故应急处理：制定施工安全应急预案，并进行演练，以应对可能发生的事故和紧急情况。
建筑工程施工技术作业指导书
建筑工程施工技术作业指导书1. 概述本指导书旨在为建筑工程的施工技术作业提供准确的指导和相关信息，以确保施工工作按照规范和要求进行。
在进行施工技术作业之前，请施工方仔细阅读本指导书，并按照指导书的要求进行操作。
2. 施工前准备2.1 工程资料整理在开始施工技术作业之前，施工方需准备齐全、准确的工程资料，包括设计图纸、技术规范等。
确保工程资料的完整性和准确性对于施工质量至关重要。
2.2 施工人员培训施工方应确保施工人员具备相应的技术知识和能力，以确保施工作业的安全性和质量。
建议对施工人员进行培训和考核，确保其掌握相应的施工技术和操作规范。
3. 施工技术作业流程3.1 基坑开挖3.1.1 基坑标志在进行基坑开挖之前，施工方应根据设计要求，在地面上进行基坑标志。
标志应明确基坑的位置、尺寸和边界，以便于准确开挖。
3.1.2 基坑开挖方式基坑开挖可以采用人工开挖或机械开挖，具体方式根据施工情况而定。
无论采用何种方式，施工方应确保开挖的深度、坡度和坑底平整度符合设计要求。
3.2 地基处理3.2.1 地基勘察在进行地基处理之前，施工方应进行地基勘察，包括地质勘察和地基承载力试验等。
勘察结果应准确反映地基情况，指导地基处理工作。
3.2.2 地基处理方式根据地基勘察结果和设计要求，施工方可采取合适的地基处理方式，如填筑、加固等。
地基处理的目的是确保地基的稳定性和承载能力。
4. 施工工艺要点4.1 混凝土浇筑4.1.1 混凝土配合比混凝土配合比应按照设计要求进行调整，确保混凝土的强度和均匀性。
施工方应在浇筑混凝土之前进行试块试验，以确保混凝土达到设计强度要求。
4.1.2 浇筑工艺混凝土浇筑应采用适当的方式和工艺，包括模板安装、配筋安装、浇注等。
施工方应注意混凝土的均匀性和充实度，防止出现裂缝和空洞。
4.2 钢筋工程4.2.1 钢筋的验收和加工施工方应对进场的钢筋进行验收，并根据设计要求进行加工，包括剪断、弯曲等。
施工方应注意钢筋的质量和尺寸，确保其符合设计要求。
建工认识实习大纲
建筑工程技术专业认识实习指导书一、实习的性质及任务认识实习是建筑工程技术专业非常重要实践性教学环节之一。
通过专业认识实习，使学生直接接触实际，激发学习兴趣，引导学生进入专业领域，建立一定感性认识，初步了解专业概况，为今后专业课的学习打下良好的基础。
二、实习教学目标(一)知识目标1．增强对建筑实物的构造、结构构件、建筑材料及建筑施工的感性认识。
2．了解工地上各种机械设备。
3．了解各类施工工艺的过程。
4．了解施工企业的管理模式及相关人员的岗位职责。
5．了解建筑制品的加工及现场各分部工程的施工情况。
(二)能力目标了解专业状况，增长专业知识。
(三)德育目标通过实习指导教师适时的引导，让学生了解建筑行业在社会生活中的重要性，增加学习兴趣，形成热爱本专业、学好本专业的意识，培养学生的责任感和使命感，并使学生养成吃苦耐劳的职业品德。
三、实习内容专业认识实习以参观为主，选择有一定代表性的工程项目，包括：已建工程、在建工程；砖混结构工程、框架结构工程；多层建筑、高层建筑；民用建筑、工业建筑。
具体内容及要求如下：（一）参观已建成建筑物的基本要求1．单层及多层工业厂房：（1）厂房的结构型式和布置方案；（2）厂房的主要承重体系；（3）厂房的计算简图；（4）厂房的主要荷载(各种荷载的分类、特点及组合)；（5）厂房的工艺要求及有关采光和通风问题。
2．民用建筑(住宅、宿舍、办公楼等)：（1）民用建筑的类型和受力特点；（2）民用建筑的平面、立面和剖面设计；（3）民用建筑基本组成；（4）构件的型式和节点构造；（5）常用墙体材料及屋面防水、保温的做法。
3．公共建筑（剧院、展览馆、体育餀等）：（1）使用要求和功能设计；（2）平面设计和组合方案；（3）空间结构的类型；（4）常见混凝土空间结构类型及体系；（5）常见钢结构空间结构类型及体系；（二）参观施工现场的基本要求1．单层及多层工业厂房：（1）厂房的建造过程，主体结构安装工艺；（2）基础的型式和施工方法；（3）柱和屋架的现场预制和施工时的平面布置；（4）常用起重机械和构件的吊装；（5）施工现场的平面布置。
施工工艺实训指导书
目录1. 木工、钢筋工工种实训指导书 (2)2. 混凝土工工种实训指导书............. (5)3. 砖瓦工工种实训指导书.................. (9)4. 抹灰工工种实训指导书.................. .. (13)5. 瓷面砖镶贴工艺实训指导书.............. ..15《木工、钢筋工工种实训指导书》一、实训目的本训练项目是掌握一些钢筋混凝土结构施工中木工、钢筋工技能的重要训练。
通过训练，尚可提高对施工工艺的感性认识，积累施工经验，对所学的建筑施工技术、钢筋混凝土结构等有关课程进行深化与拓宽。
二、实训任务参加实训的学生分组集体完成约1〜1.5m跨楼盖的胶合板（木）模板的安装以及柱、梁、板钢筋的安装。
图纸附后。
三、实训地点与基本要求该项训练安排在校施工工艺训练室进行，要求：1）穿实训服，衣服袖口有缩紧带或纽扣，不准穿拖鞋。
2）留辫子的同学必须把辫子扎在头顶。
3）作业过程必须戴手套，下料加工使用电动机械由师傅代劳。
四、组织管理1）由任课老师负责实训指导与检查督促、验收。
2）两名技师负责电锯、切割机、弯曲机的使用，学生只需将模板、钢筋的下料尺寸提前交给技师即可，由技师代劳进行下料加工。
3）实训室可同时进行两组的实训，每组人数在10左右，实训前学生自行进行分组, 并选出组长，分配好每个人的工作任务。
五、训练容依据组某位同学在“钢筋混凝土结构课程设计”中自行设计的梁板结构设计图中的一跨，或者由任课老师指定的结构图，转化成模板施工图和配筋图，计算下料尺寸，交给木工和钢筋工技师下料，然后进行柱、梁、板、墙模板的安装和钢筋的安装。
安装完毕后两组相互进行质量检查、评价，将检查提出的问题进行整改，最后进行验收。
工作流程：确定、熟悉结构施工图—计算模板、钢筋下料尺寸—技师下料、测量放线、安装柱子钢筋（柱子由地面伸出钢筋头，柱子、支撑长度可缩短）-安装柱子模板—安装梁板支撑—安装梁模板—安装板模板—安装梁钢筋—安装板钢筋—安装板钢筋—互相检查—整改—验收评分—拆除。
建筑施工技术与工艺作业指导书
建筑施工技术与工艺作业指导书（首部分：前言）本指导书旨在为建筑施工过程中的技术与工艺作业提供详细指导，旨在确保施工工艺的安全性、高效性和质量可控性。
施工技术与工艺是建筑项目成功实施的基础，在规划和安排作业过程中起到重要的作用。
（第一章：施工前准备）1.1 图纸和设计文件的审查在施工前，施工队应对图纸和设计文件进行仔细审查。
重点关注设计意图、工程量计算、构造连接等关键细节，确保施工过程中的参考和依据的准确性。
1.2 施工材料与设备的准备在开始施工前，确保所需材料和设备的供应充足。
检查材料的质量和规格，保证其满足施工要求。
同时检查设备的功能和安全性能，做好使用和维护记录。
（第二章：基础与地基工程）2.1 地基处理技术根据设计文件的要求，采用适当的地基处理技术。
这可能包括地基加固、土体改良等工艺，以确保地基的稳定性和承载能力。
2.2 基础施工技术根据建筑设计图纸和相关标准，进行基础的施工工艺。
重点关注浇筑混凝土、钢筋绑扎、模板支撑等关键环节，确保基础的质量与强度。
（第三章：主体结构）3.1 主体结构的施工工艺根据建筑设计图纸和结构施工方案，采用合适的施工工艺，包括拆模拆架、砌体施工、混凝土浇筑等。
特别关注结构连接和支撑的安全性和稳定性。
3.2 砌筑技术与质量控制在进行砌体施工时，注意砖块的质量和规格，合理施工砂浆配比，确保砖墙的垂直度和水平度。
对砌体的监督和质量检查是确保施工质量的关键。
（第四章：屋面与防水工程）4.1 屋面结构的施工工艺根据建筑设计图纸和屋面结构方案，采用适当的屋面施工工艺。
确保结构的牢固性和排水系统的畅通性。
4.2 防水工程的施工技术选择合适的防水材料和方法，包括卷材防水、涂料防水等。
确保防水系统对水的渗透具有优秀的抵抗力，并进行质量检查和测试。
（第五章：室内装饰与装修）5.1 室内装修的施工技术根据室内设计图纸和装修方案，采用适当的施工工艺。
重点关注瓷砖铺贴、木工定制、油漆刷涂等关键环节，确保装修工程的美观和品质。
2024级建筑施工准备集中授课大纲、任务书和指导书
（适用于三年制建筑工程技术学院建筑工程专业）一、集中授课的作用目的和意义课程设计是培育学生正确运用课程所学的基本理论、基本学问和基本技能，分析解决实际问题实力的重要一环。
它与整个教学过程的其它各教学环节紧密协作相辅相成，是前面各教学环节接着、深化和发展。
通过课程设计使学生得到本专业所必需的技能训练，驾驭运用学问的实力、解决问题的实力、资料查询的实力、施工组织管理实力等。
本课程设计须要地基基础工程的施工、砌体结构工程施工、混凝土结构工程施工、装饰装修工程施工、屋面工程施工、工程的计价与计量、脚手架及垂直运输设备等课程作为专业基础，须要实践实训作为阅历积累。
二、集中授课的基本内容和教学要求教学项目：编写单位工程施工组织设计技术文件教学文件：课程设计设计大纲、课程设计任务书、课程设计指导书教学形式：本实践环节的课程预习实行老师提示预习学问点，学生课外自己预习。
实际操作教学环节实行老师提示方法，学生自己动手实施。
在课程设计过程中对学生的问题实行引导、启发的方式，强化实力培育。
实践内容与要求1、施工进度支配的编制；2、施工平面布置图设计；3、编制单位工程施工组织设计。
本课程设计必需集体在设计室完成。
学生设计前必需对施工组织设计相关课程的有关理论学问有肯定程度的理解和驾驭，需在充分理解任务书的前提下，到图书馆或资料室查阅相关资料，以满意设计质量。
三、实践教学各项教学内容的详细时间支配实践教学学时：48学时，详细支配如下：四、实践教学指导老师的要求1、每班必需配备指导老师，课程设计的指导老师要充分理解和驾驭课程设计大纲、任务书和指导书的内容和要求2、指导老师应仔细全面负责设计班级的课程设计指导工作和班级的纪律。
五、实践教学考核方式及评分方法由指导老师依据学生完成任务的状况、设计说明书的质量、设计表现（包括考勤）等综合评定课程设计成果。
成果评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。
优秀者人数一般不得超过总人数的20%o不及格者不能得到相应的学分，需重新做课程设计，经指导老师考核及格后，方可取得相应学分。
施工实习任务书指导书
《施工实习》任务书一、实习性质和目的施工实习是建筑工程管理专业教学计划中极为重要的实践教学环节，是学生在校期间理论联系实际、增长实践知识的主要手段和方法之一。
在实习中，学生以项目经理助手和工程师等身份参加建筑现场的施工和管理工作，使其将在学校所学到的理论知识解决生产实践中遇到的问题，并验证、巩固和深化所学的理论知识，培养分析问题解决问题的能力。
通过亲身参加施工组织管理工作和参加一定的专业劳动，对系统了解专业概况，加深对专业理论知识的全面理解起着重要的作用，同时也对顺利实现由学校到社会的过度，为毕业能尽快胜任工作打下一个良好的基础。
二、实习安排按照教学计划，施工实习为两周时间。
在实习期间，学生应按照实习计划的内容进行实习，以经理助手、工程师等身份，在现场工程技术人员的指导下参加主要工种班组的作业实习和主要分部工程内、外业现场的施工管理实习。
安排一定内容的参观。
三、实习内容1．看懂所在实习工地的建筑、结构施工图，了解工程的性质、规模、建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同工种的安全操作规范和规程；2．参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作，参与进入施工现场的材料的验收工作；3．参与主要工种班组作业，参与工程关键部位的质量控制及技术复核工作；4．参与有关施工组织、生产技术图纸会审等会议，并做好会议记录。
了解现场技术交底和单位工程交工资料整理的主要要求。
搜集有关技术资料，写好施工实习日记；5．学习现场施工方案的编制方法，并了解如何对其技术、经济指标进行分析；6．学习现场施工进度计划的编制；7．学习现场施工总平面图的设计；8．学习掌握全面质量管理和安全生产的有关业务知识，参与工程质量的检查、评定、验收和质量事故的处理工作；9．参与施工概预算的编制工作。
四、实习成果在实习期间必须完成以下几项实习成果：1．按要求完成的实习计划和实习成果；2．按要求完成施工实习总结报告；3．在施工现场自己完成的有关施工技术、施工组织管理、施工质量管理和安全生产方面的措施、方案、图纸和计算书等；4．有关新结构、新工艺、新技术和新材料的专题调研报告。
10级建工《毕业实习》指导书-本部、潇湘通用
10级土木工程专业（建筑工程方向）《毕业实习》指导书一、实习的目的与任务毕业实习是在学生完成全部理论课程教学，在毕业设计（论文）前，根据教学计划进行的最后一次重要的实践性教学环节。
通过毕业实习，加深学生对所学专业知识的理解并提高其应用能力，学生根据毕业设计任务书的要求，收集毕业设计所需的设计资料；通过现场参观、工程技术人员的介绍，增强对所学专业知识的深入认识和实践能力，进一步了解本专业新的施工技术以及新设备，为搞好毕业设计（论文）提供一个再认识的过程。
二、实习的基本要求学生在实习期间必须认真遵守学校和实习单位的相关规章制度；尊重指导教师和实习单位专业技术人员，虚心求教，服从安排；严格遵守实习单位各项安全规章制度，杜绝安全事故的发生；遵守劳动纪律，不迟到，不早退；按时完成规定的各项实习内容。
实习期间，学生必须逐日地认真记录实习内容和体会，写出实习日记。
实习结束时，应根据实习日记中所积累的资料进行全面的分析和总结，按照要求按时写出实习报告。
实习日记和实习报告能够反映学生对实习内容理解的深度以及分析、归纳问题的能力，内容应力求图文并茂，字迹工整清晰，总字数应不少于3000字。
三、实习方式和时间1. 实习方式为了充分发挥学生的主观能动性和创造性，培养独立工作能力，并考虑到学生人数，本次实习采用分散实习与集中实习相结合的方式进行。
首先由学生本人寒假期间在家庭所在地区，按实习要求就近、自主地联系实习单位或工地现场，可通过亲戚、熟人介绍找到合适的实习单位，或者与班上同学结伴在同一单位实习，学生证、身份证等身份证件必须随身携带。
实习单位可为施工企业、设计院、监理企业或建设单位。
在选择实习单位或工地时，应尽可能选取施工技术先进、管理规范、工程进度处于主体施工阶段、有一定建筑规模的工程，并且要尽可能选择框架结构的工程。
实习过程中，必须在现场工程技术人员的指导和帮助下，按照规定要求拟定好自己的实习计划，完成实习任务，应经常与学校指导老师保持联系，汇报实习情况。
01建筑工程技术实训任务书及指导书
18级实训任务书及指导书学期：2020-2021年第一学期适用专业：建筑工程技术班级： 18建筑（1）班任课教师：耿芹目录一、基本信息 (1)二、任务目标 (1)三、考核方法 (1)四、实训任务书（含每个项目的应提交的成果） (2)五、实训指导书 (4)一、基本信息二、任务目标三、考核方法四、实训任务书（含每个项目的应提交的成果）实训一，建筑施工技术的认知任务书一、实训目的让学生了解建筑工程施工课程的研究对象、任务和学习方法。
了解建设项目的建设程序以及建筑工程的分布工程划分原则，培养学生建筑工程的施工技术能力。
了解建筑工程施工发展状况及建筑工程施工技术标准规范及相应的法律法规。
帮助学生在校期间形成指导施工的技能。
让学生了解建筑发展史，建筑的种类、建筑的类型、相应的主要作用及建设标准要求，相关人员需要达到的技术水平，专业技术人员必须掌握的专业知识结构等。
二、所需规范、书籍、工具1、图集：(16G101-1、2、3)2、规范：(1)《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300-2013)(2)《建筑地基基础工程施工质量验收规范》(GB50202-2002)(3)《砌体工程施工质量验收规范》(GB50203-2011)(4)《混凝土结构工程施工质量验收规范》(GB50204-2015)(5)《屋面工程质量验收规范》(GB50207-2012)(6)《地下防水工程质量验收规范》(GB50208-2011）(7)《建筑地面工程施工质量验收规范》(GB50209-2010 )(8)《建筑装饰装修工程质量验收规范》(GB50210-2001)三、实训方式通过面授方式让学生了解建筑相关情况，四、实训内容及成果要求学生书面汇总1、建筑发展史2、建筑的种类、3、建筑的类型、4、相应的主要作用及建设标准要求2、写学习总结实训二，房屋各构件认知任务书一、实训目的建筑工程施工实训课程的体验对象、认识建设工程结构类型及部位、形状、构造、施工材料、施工质量、技术要点等知识，建设项目的建设程序以及建筑工程的分部分项工程的划分原则。
工程建筑工程施工手册(3篇)
第1篇一、前言建筑工程施工手册是一本全面、系统、实用的施工技术指导书，旨在为建筑工程施工人员提供全面的技术支持。
本书以现行建筑工程施工规范、质量验收标准为基础，结合我国建筑工程实践，系统地介绍了建筑工程施工的基本理论、施工工艺、施工技术和施工方法。
二、本书内容1. 施工准备：介绍施工前的准备工作，包括施工组织设计、施工方案编制、施工图纸会审、施工场地布置等。
2. 施工测量：讲解施工测量的基本原理、测量仪器、测量方法以及测量精度要求。
3. 土方工程：介绍土方工程的施工技术、施工工艺、施工设备和施工质量控制。
4. 地基与基础工程：讲解地基处理、基础施工、桩基施工等施工技术。
5. 砌体工程：介绍砌体工程的施工技术、施工工艺、施工设备和施工质量控制。
6. 钢筋混凝土工程：讲解钢筋混凝土结构的施工技术、施工工艺、施工设备和施工质量控制。
7. 预应力混凝土工程：介绍预应力混凝土结构的施工技术、施工工艺、施工设备和施工质量控制。
8. 钢结构工程：讲解钢结构工程的施工技术、施工工艺、施工设备和施工质量控制。
9. 结构安装工程：介绍结构安装工程的施工技术、施工工艺、施工设备和施工质量控制。
10. 防水工程：讲解防水工程的施工技术、施工工艺、施工设备和施工质量控制。
11. 装饰工程：介绍装饰工程的施工技术、施工工艺、施工设备和施工质量控制。
12. 季节性施工：讲解冬季、夏季等特殊季节的施工技术、施工工艺和施工管理。
13. 施工管理：介绍施工组织设计、施工进度管理、施工成本管理、施工安全管理等。
三、本书特点1. 实用性强：本书以实际工程为背景，注重施工技术的可操作性和实用性。
2. 系统性强：本书内容全面，涵盖了建筑工程施工的各个环节。
3. 简明易懂：本书语言通俗易懂，便于施工人员快速掌握施工技术。
4. 图文并茂：本书配有大量图表、照片等，使内容更加直观易懂。
四、适用范围本书适用于建筑工程施工人员、管理人员、监理人员以及相关技术人员。
施工技术课程设计
河北建筑工程学院造价工程专业建筑工程施工技术课程设计指导书（吴向宇编）二○一○年五月一、建筑工程施工技术课程设计的目的建筑工程施工技术课程设计是学生在完成施工技术课程学习之后，必须进行的一个重要的实践性教学环节。
通过该课程设计，使学生学会综合运用所学的专业理论知识，培养学生独立分析和解决施工技术问题，并编制普通施工现场的施工技术方案的能力。
这次课程设计最终目的是使学生得到土木工程师的基本训练，使学生毕业后能适应一般施工单位对施工管理岗位的要求，从而在参加工作时能独立地从事施工单位的施工技术工作。
二、课程设计的基本要求1、在教师指导下，学生应独立按时完成课程设计任务所规定的全部内容和工作量。
2、应有实际的工程经济、技术观念，对有关规范及方针政策有所了解。
3、通过课程设计要求进一步提高和训练学生识读施工图、技术理论计算、经济分析和计算机应用能力。
4、通过课程设计使学生具有综合应用所学理论知识解决一般建筑工程实际问题的能力。
5、通过课程设计培养学生严谨、勤奋、求实、创新的学风。
三、联合课程设计任务书张家口某小区框架工程施工技术设计内容（见下）（一）、工程背景1、工程概况：（1）工程描述：张家口市某小区两栋同类型楼。
（2）建筑地点：张家口高新区在建工程总平面布置见下示意图（3橱卫间墙面：瓷砖；地面：防水保护层，粘贴马赛克；顶棚：PVC吊顶防水做法地下防水混凝土+SBS(Ⅲ型)2层卷材防水屋面SBS(Ⅲ型)2层卷材防水橱卫间聚氨脂防水涂料（4）结构设计概况：1）设计依据：《住宅设计规范》GB50096——1999《高层民用建筑设计防火规范》GB50045——95《商店建筑设计规范》GJG48——88《建筑设计通则》JGJ37——87《城市道路和建筑物无障碍设计规范》JGJ50——2001《民用建筑节能设计标准》JGJ26——952）结构设计概况：除以下变更外基本同课程设计图纸。
建筑物总层数建筑物主体总高度基础形式地下一层，地上9层358.9m 2米厚筏板结构形式框架剪力墙建筑场地类别建筑结构安全等级结构设计使用年限二级二级50年场地标准冻深基本风压基本雪压1.4000m 0.55KN/ m20.25KN/ m23层号基础地下室1~2层设备层3~9层柱、剪力墙C40 C35 C35 C35 C35楼板、梁——C35 C35 C35 C35其它构件——C35 C35 C35 C35筏板C30 ————————地下室钢筋混凝土外墙的混凝土均采用防水混凝土抗渗等级S64基础底板底面40 mm基础梁下部钢筋40 mm地下室外墙、基础侧面25 mm梁、柱钢筋25 mm 35mm（室外）楼板、屋面板、楼梯板15 mm 25 mm（室外）墙15 mm 25 mm（室外）5）、工程地质资料土层编号及名称性状层厚承载力标准值压缩模量Mpa备注耕植土褐色稍湿松散0.5m粉土黄褐色稍湿稍密0.7-2.8m2、工程相关资料：（1）、地质、水文、气象资料：1）、工程地质资料：见地勘报告2）、地下水位：最高地下水位-3.5m，水质无侵蚀性作用。
建筑施工技术操作作业指导书
建筑施工技术操作作业指导书第一章概述本指导书旨在为建筑施工人员提供操作作业的具体指导，确保施工工作的顺利进行。
施工人员需要仔细阅读并按照本指导书进行作业。
第二章安全操作1.1 安全意识培养（1）施工人员应接受相关的安全培训，并掌握安全操作知识。
（2）在施工现场，施工人员必须严格按照安全操作规程进行作业，并保持高度的警惕性。
1.2 现场准备（1）施工前，施工人员应确保施工现场符合安全要求，清理杂物，排除安全隐患。
（2）对施工设备进行检查，确保其正常运行。
1.3 个人防护（1）施工人员应佩戴个人防护装备，包括安全帽、防护手套、安全鞋等。
（2）在高空作业或使用机械设备时，施工人员还应佩戴安全带，并按规定使用安全网等安全设施。
第三章施工工艺操作2.1 基础工程（1）地基处理：根据设计要求，进行土方开挖、夯实等工作。
（2）基础施工：按照工程图纸上的标准进行混凝土浇筑等操作。
2.2 结构施工（1）墙体施工：根据图纸要求进行墙体砌筑、墙板安装等操作。
（2）梁柱施工：按照设计要求进行钢筋安装、混凝土浇筑等操作。
（3）楼层施工：进行楼板浇筑、楼层防水等操作。
（4）屋面施工：按照要求进行屋面防水材料安装、屋面瓦片铺设等操作。
2.3 安装工程（1）电气安装：根据设计要求进行电线布置、开关插座安装等操作。
（2）管道安装：进行水管、暖气管道等管线安装。
（3）设备安装：按照工程图纸进行设备安装、调试等操作。
第四章质量控制3.1 施工测量（1）对于关键节点的测量，施工人员应使用精确的测量工具进行测量。
（2）测量结果应及时记录，并进行核对和校正。
3.2 钢筋工程质量控制（1）钢筋预埋：根据设计要求进行定位和固定。
（2）钢筋连接：确保钢筋连接牢固，符合设计要求。
（3）钢筋防锈：对暴露的钢筋进行防锈处理。
3.3 混凝土工程质量控制（1）混凝土配合比：按照设计要求进行混凝土配制。
（2）混凝土浇筑：严格控制混凝土浇筑工艺，确保浇筑质量。
建筑工程施工技术实训指导书
武汉交通职业学院《建筑工程施工技术实训》指导书系部交通工程系指导教师王晓静专业年级姓名学号使用学期2013~2014学年第一学期《建筑工程施工技术实训》指导书一、实习的目的、意义施工技术实训是专业教学中非常重要的实践性教学环节，通过实训，增强学生对建筑工程建筑形式和功能以及建筑施工过程和管理的感性认识，对建筑功能、建筑结构和建筑材料以及施工现场平面布置形成基本理念，认识土木工程中常用的土木工程材料和装饰材料，进一步加强对施工技术课堂教学内容的理解，深化和巩固所学的理论知识，力求达到理论联系实际，学以致用的目的。
通过实训使工程造价及建筑经济管理专业学生直接接触施工现场或已建的工程项目，了解工程构造、工程施工工艺、新材料新设备、工程施工的组织与管理、工程概预算、工程价款的结算等内容，也为学生后续的学习奠定良好的基础。
二、实习计划和安排施工技术实训安排在本学期第10周进行，为期1周，内容包括实习动员、参观考察校外典型建筑工程、学习施工技术视频资料、实习总结等教学环节。
学生每8-9人分成一组独立作业，分配实习任务，在实习指导教师辅导下完成实践内容，做好实习记录，形成实习成果，具体时间安排见附表1。
以上实习安排如有时间变动，由实习负责教师另行通知。
三、实习任务及要求实训期间，学生应在实习指导老师的指导下充分发挥主动性，积极完成指导老师分配的任务。
任务一：观看施工技术视频资料，学习施工工艺及施工要点。
通过工程实物及视频拉近书本与实际的距离，使学生掌握土木工程施工的基础知识,基本理论和决策方法, 使学生具有分析处理施工技术问题的初步能力。
要求在指导老师指导下，带着问题认真观看现场施工的方法及技术的视频资料。
掌握各个视频片段所反应的工艺技术的名称、工艺流程及施工要求与要点。
为将来参加技术管理和施工现场管理打下良好基础。
任务二：参观校外典型建筑工程参观考察校外典型建筑工程，包括其建筑物、道路、构筑物的布置概况、建筑形式、施工工艺等，指导老师介绍建设概况，指导阅读建筑工程的有关资料，并结合实际情况对照进行认真观察，特别注意一些关键部位的设计及建筑情况：1）了解建筑工程的工程概况（包括建筑面积、结构形式、建筑类型、层高等）。
建筑工程施工专业毕业实习指导书
学年第二学期江苏省淮阴商业学校建筑工程施工专业学生顶岗实习指导书一、建筑工程施工专业现状本专业实施的是“”培养模式，学生到建筑工程施工单位实习时间是一年。
实习的岗位是施工员、监理员、制图员、预算员等。
实习模式是学生在第四学期结束时，由学校统一下达顶岗实习指导书和实习日志；布置顶岗实习题目及相关要求；在学生顶岗实习阶段，要求班主任和顶岗实习指导教师定期不定期的深入学生实习单位检查，以便了解学生的顶岗实习情况。
正常在第六学期结束，学生完成顶岗实习返校，要求学生上交实习日志、实习报告。
实习日志必须有实习单位鉴定意见、单位负责人签字，并加盖单位公章。
顶岗实习成绩分为四个等级：优秀、良好、及格、不及格。
目前实际情况是我系专业课教师偏少但老中青基本平衡，由于学校施行了“派出去、请进来”的顶岗实习机制，定岗位、定师傅、定考核由在企业担任实职的专业教师负责；在学生出去顶岗实习期间，原班主任定期检查和不定期抽查相结合掌握学生实习动态。
目前，由于各种客观因素的影响，所以定企业、岗位和师傅还存在着由学生自己找或由学生家长、亲戚帮忙找的现象。
二、建筑工程施工专业顶岗实习的性质与目的顶岗实习是建筑工程施工类专业教学计划中的一个重要教学环节。
根据专业顶岗实习计划要求，制订我系届毕业班各专业学生顶岗实习指导书。
旨在学生完成《地基与基础》、《建筑工程预算》、《建筑施工技术》、《建筑材料》等课程学习的基础上，为将理论与实践结合起来，增强和锻炼学生的实际工作能力，将本届应届毕业生安排至建筑工程施工企业进行实习，在学校和建筑企业的共同教育和管理下，按计划进行必要的顶岗实习，使学生毕业后能独立工作。
学生在顶岗实习期间必须要达到的目标：、知识——掌握专业基础知识，提高理论与实践的结合。
在实习期间，在指导老师的帮助下，能够把学校所学的理论知识与工程实践内容相结合起来，并在此基础上能够有所扩展，弥补课堂上没有讲述或不是重点的知识内容。
、技能——从能在他人指导下完成任务到能够独立完成岗位工作在转变为指导他人完成岗位工作。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。