学以致用·课前自学导学

第三单元学法：一、古诗三步曲（1.读顺、解大意；2.想画面；3.抓关键词、联背

景，悟情感）

二、《纸的发明》：抓住关键词（时间词）概括文章大意。

三、《赵州桥》概括段意：摘句法，稍作修改。

写作方法：围绕一个意思把一段话写清楚（1.明确要写的中心意思；2.从不同方面展开写，运用修辞。）

将本单元学习的方法，迁移到12课，学以致用，你试试吧？

1.画出字词，会读、用喜欢的方法理解。

2.写《清明上河图》画面内容的是哪几个自然段？

3.制作一张《清明上河图》的资料卡：

3.用所学方法概括2、3、4自然段的意思。

4.思考2、3、4自然段是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的？

5.说一说为什么《清明上河图》会名扬中外？（可以从哪些方面俩来说？）

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