评审高级教师推荐材料

关于陈天龙同志评审中学高级教师推荐材料

陈天龙，男，汉族，36岁，中共党员，中学一级教师。1991年8月参加工作，现任学校副校长兼支部宣传委员。其主要表现如下：一、思想进步，为人师表

该同志始终坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，对工作尽职尽责，无怨无悔，为人真诚热情，宽容大方，关心同事，与人融洽，有求必应，对学生爱护有加，宽严适度，时时处处维护学校利益，是学生心中的好老师，老师的好榜样。

二、及时充电，不断更新

在教育教学过程中，该同志虚心学习，特别渴求新知识，不断完善和更新自己，积极参加教师基本功训练，通过了普通话、三笔字、简笔画、教学技能等的四级考核。1996年8月至1998年12月参加了中共四川省委党校函授学院举办的法律专业（专升本）的学习并取得毕业证书；参加了为期3年的双流县2000级中小学骨干教师培训班的培训和学习并取得结业证书；2001年9月至2003年9月参加了四川师范大学马克思主义哲学（行政管理）专业研究生课程进修班的学习并取得结业证书；2002年4月至6月参加了由四川省心理学会举办的心理辅导员培训并取得结业证书。为掌握现代教学手段，提高课堂教学效益，带领全校教师迅速走进新一轮课程改革，我校派该同志于2002年12月和2003年4月参加了由中国教育学会教育学分会教学论专业委员会举办的新课程与教师教学方式转变高级研修班和中小学实施新课程方案与

学校管理创新研讨会的培训学习，大大提高了自身的专业理论水平，更新了知识，转变了观念，为胜任新时期教育教学工作打下了坚实的基础。此外，该同志又于2003年10月参加了全国成人高考并考入了四川师范大学思想政治专业继续学习。努力的学习，不断地进取，该同志练就了良好的思想素养和过硬的业务素质，为教育教学工作和学校管理工作打下了坚实的基础。

三、投身课改，成绩突出

顺应新一轮课改的历史潮流，该同志思想解放，目光敏锐，在教育教学过程中，大胆探索，积极投身于教育教学的改革中，取得了显著的成绩。

1、教学工作方面：

该同志刻苦钻研教材，解读课标，分析学生，不断完善知识结构，关注课改动向，用现代教育理论充实头脑，使他由单一型教师不断地向复合型教师转化，从而培养出适应时代需要的人才。在课堂教学中，他关注课堂教学内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和体验，精选学生终身学习必备的基础知识和技能。倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生获取新知识的能力，分析和解决问题的能力。艰苦的探索，换来了丰硕的果实，该同志所教学的课堂充满了生机和活力，历年的教学成绩都名列前茅，赢得了学生、同行和家长的普遍赞誉。

2、教育工作方面：

多年的教学工作和班主任工作让该同志明白：教书与育人是相辅相

成的。该同志在致力于教学与教研的同时，总是以邓小平同志关于“教育面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，结合政治课教学，他努力培养学生正确的世界观、人生观、价值观和社会责任感，让每个学生都养成健康的审美情趣和生活方式，成为“四有”新人。在班级的管理中大胆进行素质教育尝试，鼓励学生参与班级管理。摒弃评价学生的传统观念，大胆启用鼓励、表扬的语言，让学生们对学习生活充满希望。坚持家访，加强与科任教师联系，努力汇聚学校、家庭、社会及学生自身的力量共同建设班集体。实践证明：这样的教育能让一个班集体充满生机和活力，他所带班级多次被评为学校优秀班集体，其中所带99级5班被评为双流县先进班集体。

3、教研科研工作方面：

首先，该同志不断用先进的教育理论武装自己，在教育科研工作中大胆探索、尝试，走在教师队伍前列，多次向全校教师作教育理论讲座,并连续多年为全校教师交流了教育、教学经验，撰写的论文《农村初中课程改革现状与对策》、《融合集体智慧实现资源共享》等分别获国家级一等奖和省三等奖。以上足见该同志在教育、教学上十分成熟，加上较强的教育理论基础，形成了独特的教学风格，深受学校领导以及全校教师的赞赏。第二，该同志自99年担任教研组长特别是2002年担任教科室主任以来，针对教师队伍年轻化这一特点，加强理论学习，联系课堂教学实际，采取多种形式和有力措施，培养一大批年轻教师，使他们尽快成熟起来，李林、周本惠、刘介伟等教师在教学上已能独当一面。

第三，该同志带领语文组和英语组教师，共同学习，共同研究，共同探索，围绕双流县“交互式”课题积极进行研究并于2003年10月顺利结题，获得县教研室的好评。该同志于98年12月参加了双流县第三届学科大比武，获片区复赛一等奖。突出的教学成绩和踏实的工作态度，该同志多次被评为各级各类先进教师。其中，99年9月被评为双流县优秀教师，2001年9月被评为双流县优秀青年教师。2005年被评为双流县教育系统优秀工会工作者。

四川省双流县金桥初级中学

2006年7月24日