如何培养和提高战略思维能力PPT(共 36张)

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14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
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15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
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16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。
•制度创新 制度缺失 一是制度供给不足 二是制度单兵突进 三是制度缺少权威性
为什么说制度更带有根本性？
•方法创新
第一，知识杂交、智能杂交 第二，对经验的创造性改造
•角度创新
第一，增加动力 第二，减少阻力 第三，转化阻力
•思路创新
三、培养和提高战略思 维能力的路径选择
• 加强学习，善于从理性高度把握规律
• 敢于否定，善于自我超越
•智商、情商、胆商、德 商，“四商” 共进
智力素质
A 智力水平（智商）
内容： 观察力 记忆力 思考力 想象力
注意力 表达力 判断力 操作力
指挥力 协调力
评 定 标 准 ： 0- - - - 70分
弱智
1%
70- - - - 90分
迟钝
14%
90- - - - 110分
正常
学习效率：是指学习的速度。
十倍速度时代管理的新理念。 电话： 发明――1000万用户 30年 Internet 发明――1000万用户 3年
学习速度公式： 学习速度 L≧C 变化速度
案例：
浙江海宁有个长虹皮夹厂，是个名不见经
转的小厂，可是最近企业界很注意它。两年前 欧盟就决定从2002年1月份起要用统一货币— —欧元。当你得到这个信息的时候，你意识到 你发大财的机会来了没有？浙江海宁长虹的员 工认真研究欧元，发现欧元的面积比一般货币 要大，他们马上设计了四十种款式的钱包，生 产了230万个，在欧洲一一销而空。
• 善于把握大势 • 增强规律意识
从实践层面看
• 缩短决策的选择时间， 避免“布里丹选择 ”
三点启示： 1.十全十美的最优决策是不存在的 2.领导者要善于排序 3.领导者决策的价值取向是面向未来
时间管理法
①问题的提出： 有些人的工作习惯是什么紧急就先处理 什么，谁来找就去忙谁的事，结果一天 忙下来，给下属干了事，又给上司干了 事，给同事帮了忙，就是把自己的事搁 在了一边，该做的事没有做。 做为经理还经常用以下方式浪费时间： a 、 b 、 c、 d 、 e
（一）世界眼光 世界眼光的内涵
• 历史的深远眼光 • 世界的全局眼光
名牌战略—多元化战略—国际化战略
•时代的敏锐眼光
共赢思维：
双赢思维的扩展，在1＋ 1>2的基础上，共同把蛋糕 做大，又不以牺牲环境为代 价。
世界眼光的路径
打开思维的空间
• 从大看小—切入点
案例分析：
1.南京长江大桥 2.椒江大桥
• 从长看短—着眼点
预见性思维：依靠昨天，干着今天，
眼睛盯着明天，心理想着后天。
案例：丁渭修复皇宫
解决三难： 取土之难；运输之难；清场之难。
• 正负兼顾—世界眼光的着重点
“隆中对” 三峡工程
• 内外兼顾—世界眼光的基本点 避免霍布森思维
霍布森思维的局限： 第一，小选择 第二，假选择 第三，死选择
②改变方法：第二象限工作法
紧急
不紧急
重要
Ⅰ 紧急 重要
Ⅱ 不紧急 重要
不重要
Ⅲ 紧急 不重要
Ⅳ 不紧急 不重要
•及时制定对策， 确保目标实现
案例分析： 赤壁之战
（四）战略创新
创新—时代性的主题
• 观念创新 能力本位的新理念 领导观念的新变化 “无界”的领导观 “隐性”的领导观 “柔性”的领导观
70%
110- - - - 130分
良好
10%
130- - - - 140分
优秀
4%
140分 以 上
超常
1%
情绪钟摆效应
A
A1
正面 情绪
负面 情绪
A
A1
正面 负面 情绪 情绪
充分享受人生的情绪状态
情商与智商的关系
情Hale Waihona Puke Baidu
智商情商都是人力 商
资源质的构成要素：
贵人相助 （高情
智商是先决条件； 低智）
情商是决定因素；
泯灭个性的文化积淀— 《东方红》与《国际歌》
再见！
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11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
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12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
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13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
培养和提高 战略思维能力
辽宁省委党校 孙学敏
一、战略思维的内涵
不建立全面综合的观点 就会迷失在个体的研究之中
盲 人 摸 象
• 战略思维要素：
思维主体的知识空间 思维主体的思维方式 思维主体的战略价值观
• 战略思维：对全局性、规律性、
长远性问题作出重大决策的科学的知
识体系和思维方法。
二、新世纪对领导者 战略思维提出了全新的要求
为什么中国的企业会赶在欧洲商人前面？
仅仅因为我们海内的同胞快了一步，欧洲的商 人慢了一步。
当今世界的竞争本质上 是学习速度的竞争
内部变革速度<外部变革速度＝世界末日
• 联合国教科文组织给学习定义 为：
一是学会生存 二是学会交往 三是学会专业 四是学会学习
• 学什么 1.学理论 2.学科学知识
•崇尚实践，善于以求实 精神开拓创新
不可救药 （双低）
春风得意 （双高）
怀才不遇 （高智低情）
0 智商
胆商——胆略、勇气、魄力与意 志品质的磨炼
将者，智、信、仁、勇、 严也。 ——＜孙子兵法•计篇＞
德商
是指人的道德品质；公 仆意识。
0 智商
•借鉴、吸收人类政治文明 的有益成果
道德上的人本主义— 制度建设滞后
强求统一的思维方式—“一致通 过”
避免“二八佳人”思维
定式思维 差序格局思维
（二）全局观念
“不谋全局者，不足以谋一域。 不谋万世者，不足以谋一时。” • 要善于识全局，把握方向与大势 • 要善于弹钢琴，统筹兼顾求合力 • 要善于牵牛鼻子,抓住关键带全盘
（三）机遇意识
机遇与挑战 重要战略机遇期 把握机遇的要件
从理论层面看