《西门豹治邺》教学课件

主题归纳
本文通过写西门豹用巧妙手段，将计就计，惩治 了为谋取钱财而欺骗百姓、残害少女的巫婆和官绅们 ，从而破除迷信、教化百姓的故事，赞颂了西门豹为 民着想、敢于破除迷信、除暴安良的可贵品质。
文章结构
①发生 邺地田地荒芜，人烟稀少
兴修水利，改变面貌
④结局
西门豹
②发展 ③高潮
调查原因：河神娶亲、 旱灾
兴修水利：之后，西门豹发动老百姓兴修水利，庄稼得到 灌溉，年年都有好收成。
教材习题
根据提示，简要复述课文内容。
摸清底细→惩治巫婆和官绅→兴修水利
找出第10-14自然段中描写西门豹言行的句子，说说 西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里。
答案参见“阅读有策略”右栏中的第4题。
选做
剧本主要依靠人物对话来推动情节，刻画人物。在老师的指导下， 试着根据“阅读链接”中的剧本开头改编课文，并演一演这个故事。
tí 提心吊胆
提
dī 提防
倒（dào）车的时候注意点儿，别把小树撞倒（dǎo）了 。 你不要整天提（dī）防这个提（dī）防那个的，提（tí ）心吊胆过日子太累了。
豹（猎豹） 貌（礼貌） 旱（旱灾） 早（早晨）
派（指派） 旅（旅行） 徒（徒弟） 陡（陡峭）
妇（妇女） 扫（打扫） 饶（富饶） 绕（围绕）
【荒芜】 （田地）因无人管理而长满野草。 【官绅】 官吏和绅士。指古代有权有势的官。
【眼睁睁】 睁着眼睛，多形容发呆、没有办法或无动于
衷。造句：眼睁睁地看着多年的心血毁于一 旦，他忍不住痛哭起来。
【旱灾】 因长期干旱缺水造成作物枯死或大量减产
的灾害。
【提心吊胆】形容十分担心或害怕。造句：他每天都过着提
稼年年都获得了好收成。
课文解读
再仔细读课文，了解重点语句的含义， 感受封建迷信对人的伤害和西门豹的聪明机 智。在阅读过程中有不懂的问题及时记录下 来，与老师和同学们讨论解决。
1.邺地田地荒芜、人烟稀少的原因是什么？
（1）巫婆和当地官绅假借给河 神娶媳妇，搜刮百姓钱财，伤害年轻 的女孩子，致使有女孩的人家外逃。
苏武被流放到北海后，粮食运不到，只能掘取野鼠储藏的草实 来吃。他拄着汉廷的符节牧羊，睡觉、起来都拿着，以至于系在节 上的牦牛尾毛全部掉落了。
心吊胆的生活。
【面如土色】脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊
恐。造句：见到警察，他吓得面如土色。
【开凿】 挖掘（河道、隧道等）。
【灌溉】 把水输送到田地里。
【收成】 庄稼、蔬菜、果品等收获的成绩，有时也指鱼
虾等捕捞的成绩。
稀少—— 稠密 年轻—— 衰老 漂亮——丑陋 明白— 糊涂 提心吊胆—处之泰然 面如土色— 面不改色
西门豹：（来回踱步）老巫去了这么长时间了，还不回来， 大概与河神聊天忘记时间了。哎，人老了，办事就是这么拖拖拉 拉，不中用！
西门豹：你，（用手指着乡绅头子，乡绅头子立即跪倒在西 门豹面前）催催老巫去，来人哪，请他走一趟吧！
乡绅头子：（哭腔，磕头如捣蒜）大人，饶命啊！ 大人， 小人上有八十老母，下有三岁幼儿……我……大人！……
26 西门豹治邺
课文导入
提起封建社会，我们常常联想到一个词语，那就是“ 封建迷信”。可是你知道吗？ 封建时代，也有一位崇尚 科学、反对迷信的人物。他就像一盏智慧的明灯，将愚昧 无知照得无所遁形，此人便是西门豹。让我们走进课文， 去了解他的动人事迹吧。
学习目标
1. 会认12 个生字，会写14 个字。正确读写由生字组成的词语。 2. 知道什么叫“简要复述”。能根据提示，简要复述课文内容。 3. 结合文中描写西门豹言行的句子，说说西门豹是怎样惩治巫婆 和官绅的，体会西门豹过人的智慧。 4. 初步了解剧本的特点，试着把课文改编成剧本并演一演。
字词学习
bào
猎豹
yān
淹没
tú
师徒
shēn
பைடு நூலகம்绅士
wèi
魏晋
yìng
坚硬
dǎn
胆小
kē
磕碰
pài
气派
bī
逼迫
ráo
饶命
tǎng
淌汗
qǔ
娶亲
fú
悬浮
wú
荒芜
záo
凿孔
xí fù
媳妇
hàn
耐旱
wū
巫师
gài
灌溉
piào 漂亮
漂 piāo 漂流
piǎo 漂洗
xiě 血淋淋
血
xuè 鲜血
dào 倒退
倒
dǎo 倒下
［西门豹转身面向百姓，冲着乡绅头子一甩手。卫士拖乡绅 头子下场。落水声、议论声。
西门豹：（对着漳河站了很久……转头面向众乡绅）怎么还 不回来，要不，你们……
众乡绅：（齐下跪，不住磕头）大人，饶命啊！ 大人，饶 命啊！
西门豹：好吧，再等一会儿。（过了一会儿，严厉地）你们 都起来吧，看样子是河神把他们留下了。
［乡绅退向后场，老百姓拥向前台。 百姓甲：（振臂高呼）老巫是骗人的！ 众百姓：（齐喊）对！ 老巫是骗人的，根本就没有河神！ 百姓乙：（领头跪下）谢谢您，大人！ 您救了老百姓的命 呀！ 好官！ 好官啊！
众百姓：（纷纷跪倒，齐声）好官！ 好官！ 西门豹：（扶起百姓，登到高处）乡亲们，根本就没有河神， 老巫和官绅这样做，就是为了骗取你们的钱财，他们已经得到了 应有的惩罚。乡亲们，要想丰衣足食，安居乐业，咱们就得齐心 协力，开挖渠道，引水灌溉。 众百姓：好！ 好！ 我们全听大人的。
将计就计，惩治恶人
破除迷信，教育百姓
方法总结
简要复述———详略得当
什么叫简要复述？简要复述就是抓住课文的主要内容， 比较简洁地复述课文。简要复述要做到详略得当，主要情 节重点复述，次要情节可以适当省略。
以本文为例，课文有三个故事情节，分别是“摸清底 细”“惩治巫婆和官绅”“兴修水利”。“惩治巫婆和官 绅”是主要情节，要重点复述，“摸清底细”和“兴修水 利”是次要情节，可适当省略。
（2）此地年年闹旱灾。
2.为什么西门豹不直接把巫婆和官绅抓起来？
（1）只有当场拆穿河神娶媳妇的阴谋，广大百姓 才会明白真相。
（2）只有不动声色、将计就计拆穿河神娶媳妇的 阴谋，惩治巫婆和当地的官绅才能顺理成章。
（3）破除迷信，为以后兴修水利打下坚实的基础。
3.怎样评价西门豹？
（1）为民着想； （2）反对迷信、除暴安良； （3）智慧过人、讲究策略。
西门豹：什么时候送新娘子啊？ 老巫：大人，新娘子在打扮着呢，一会儿把她领来让 您看看。 两个乡绅搀新娘子出场，新娘子在哭，用手抹泪。
西门豹：（仔细看了看姑娘，然后面朝巫婆，恼怒地）这就 是你选的新娘子？ 长得这么丑，河神能满意吗？你是怎么办事的？ 把这个姑娘送回去，赶紧找个漂亮的来！
老巫：哎呀！ 大人，今天可是良辰吉日，错过了时辰，河神 怪罪下来，你我可担待不起呀！
西门豹：哦，是吗？ 要不这样吧，麻烦你去告诉河神一声， 让他再宽限几日，我一定给他送一个漂亮的。
老巫：（惊慌后退，支支吾吾地）不……不要啊，我……我……
西门豹：来人呀！ 送老巫上路，扔远点儿啊，省得她走太 多的路。
［两卫士上来，拖老巫下场。远处传来凄厉的声音：“大人， 饶命啊！ ”落水声、议论声。乡绅头子和老巫的徒弟们吓得哆 哆嗦嗦。
译文：
卫律知道苏武终究不愿意投降，报告了单于。单于越发想要使 他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地窖里面，不给他喝的和吃的。 天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。匈奴人 认为这是神在帮他，就把苏武流放到北海边没有人的地方，让他放 牧公羊，说等到公羊生了小羊才能回来。同时把他的随从官吏常惠 等分别安置到别的地方。
拓展空间
苏武牧羊
律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武， 置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与毡毛并咽之， 数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝， 羝乳始得归。别其官属常惠等，各置他所。
武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。仗汉 节牧羊，卧起操持，节旄尽落。
———《汉书·苏武传》
摸清底细：西门豹初到邺城，发现此地人烟稀少，田地荒 芜，经过调查弄清了原因：一是巫婆和当地官绅假借为河神娶 媳妇而疯狂敛财，二是连年闹旱灾。
惩治巫婆和官绅：怎样揭穿骗局，惩治巫婆和官绅呢？ 西门豹不动声色，到了为河神娶媳妇的日子，他将计就计，假 托姑娘不漂亮，救下了姑娘。又借口给河神通报、催一催，先 后把巫婆和官绅头子投进了漳河。其他官绅磕头求饶，西门豹 见目的已达到就赦免了他们。
荒芜—— 荒凉 急忙—— 劳驾
急忙—— 赶忙 满意——满足 提心吊胆—— 胆战心惊
整体感知
同学们朗读课文，了解课文的主要 内容，思考可以把文章分为几部分？每 部分主要讲了什么？
写西门豹调查了解邺地田地荒芜、
第一部分（1-9） 人烟稀少的原因。 第二部分（10-15）写西门豹是怎样巧妙破除迷信的。 第三部分（16） 写西门豹发动老百姓兴修水利，庄