西门豹治邺
讲述西门豹治邺的故事
讲述西门豹治邺的故事
西门豹治邺的故事如下：
西门豹被派到邺县做县令，他发现这里人烟稀少，田地荒芜。
通过调查，他了解到这是因为当地官绅勾结巫婆，以每年给河伯娶妻为由，将贫苦人家中的女子骗到河里淹死，从而敛财。
于是，西门豹决定采取行动。
他先是借口新娘不够漂亮，将巫婆扔进了河里。
接着又将其他几个巫婆和乡绅也扔进了河里。
此后，再也没人敢提给河伯娶妻了。
西门豹还积极推行农业政策，组织人员修建水渠，引进水源。
在他的治理下，邺县逐渐变得繁荣起来。
部编版四年级上册语文第二十六课《西门豹治邺》课文原文及练习题
【导语】两千多年前，西门豹管理邺（今河南安阳市北，河北临漳县西）那个地⽅时，通过调查，了解到那⾥的官绅和巫婆勾结在⼀起危害百姓，便设计破除迷信，并⼤⼒兴修⽔利，使邺地重⼜繁荣起来。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】部编版四年级上册语⽂第⼆⼗六课《西门豹治邺》课⽂原⽂ 战国时期，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。
西门豹到了那个地⽅，看到⽥地荒芜，⼈烟稀少，就找了位⽼⼤爷来，问他是怎么回事。
⽼⼤爷说：“都是河神娶媳妇给闹的。
河神是漳河的神，每年要娶⼀个年轻漂亮的姑娘。
要不给他送去，漳河就要发⼤⽔，把⽥地全淹了。
” 西门豹问：“这话是谁说的？” ⽼⼤爷说：“巫婆说的。
地⽅上的官绅每年出⾯给河神办喜事，硬逼着⽼百姓出钱。
每闹⼀次，他们要收⼏百万钱，办喜事只花⼆三⼗万，多下来的就跟巫婆分了。
” 西门豹问：“新娘是哪⼉来的？” ⽼⼤爷说：“哪家有年轻的⼥孩，巫婆就带着⼈到哪家去选。
有钱的⼈家花点⼉钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着⼥孩被他们拉⾛。
到了河神娶媳妇那天，他们在漳河边放⼀条苇席，把⼥孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着⽔漂去。
苇席先还是浮着的，到了河中⼼就连⼥孩⼀起沉下去了。
有⼥孩的⼈家差不多都逃到外地去了，所以⼈⼝越来越少，这地⽅也越来越穷。
” 西门豹问：“那么漳河发过⼤⽔没有呢？ ⽼⼤爷说：“没有发过。
倒是夏天⾬⽔少，年年⼲旱。
”西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。
下⼀回他娶媳妇，请告诉我⼀声，我也去送送新娘。
到了河神娶媳妇的⽇⼦，漳河边上站满了⽼百姓。
西门豹带着卫⼠，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。
那巫婆已经七⼗多岁了，背后跟着⼗来个穿着绸褂的⼥徒弟。
西门豹说：“把新娘领来让我看看。
”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。
西门豹⼀看，⼥孩满脸泪⽔。
他回过头来对巫婆说：“不⾏，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。
⿇烦你去跟河神说⼀声，说我要选个漂亮的，过⼏天就送去。
”说完，他叫卫⼠架起巫婆，把她投进了漳河。
西门豹治邺的文言文
西门豹治邺的文言文【原创实用版】目录一、西门豹治邺的背景二、西门豹破除迷信三、西门豹兴修水利四、西门豹的政治改革五、西门豹的成就与影响正文一、西门豹治邺的背景邺城，位于今天的河北省邯郸市，是战国时期魏国的重要城市。
邺城的历史可以追溯到春秋时期，当时齐桓公修建了这座城市。
到了战国时期，邺城成为了魏国的陪都，后来又成为了侯都、王都、国都。
在这个历史背景下，西门豹被任命为邺县令，开始了他的治邺生涯。
二、西门豹破除迷信西门豹到任后，发现当地百姓生活在贫困之中，原因之一是当地的迷信习俗。
邺县的三老、廷掾每年都要向老百姓征收赋税，用于给河伯娶媳妇。
这个迷信习俗使得老百姓负担沉重，民生疾苦。
西门豹决心破除这个迷信，他巧妙地设计了一个计谋，揭穿了巫婆和官绅的谎言，让百姓认识到河伯娶媳妇的迷信本质。
三、西门豹兴修水利破除迷信后，西门豹认识到要想改善百姓的生活，必须解决水资源问题。
他带领民众开渠引水，修建水利工程，使得邺城的农田得到了充足的灌溉，庄稼连年丰收，百姓逐渐富裕起来。
四、西门豹的政治改革除了破除迷信和兴修水利之外，西门豹还进行了一系列的政治改革。
他整顿治安，改革税收制度，减轻百姓负担，使得邺城的社会秩序良好，经济繁荣。
这些举措深得魏文侯的器重，也使得邺城百姓对西门豹感恩戴德。
五、西门豹的成就与影响西门豹治邺期间的政绩显著，他破除迷信、兴修水利、推行政治改革，使得邺城百姓生活水平得到显著提高，社会繁荣昌盛。
西门豹的事迹传颂千古，成为后世地方官员的楷模。
他的故事不仅被收入《史记》，还被编入小学课本，成为了家喻户晓的历史人物。
总之，西门豹治邺期间，通过破除迷信、兴修水利、推行政治改革等举措，使得邺城百姓生活水平得到显著提高，社会繁荣昌盛。
写西门豹治邺功德的诗句
写西门豹治邺功德的诗句
唐代诗人白居易在《新乐府》中以《西门豹治邺》为题，赞扬了西门豹治邺的功德。
西门豹治邺
唐代·白居易
西门豹治邺，功德昭昭映古今。
铁腕惩恶护民利，智勇双全定乾坤。
水利兴修泽百世，经济繁荣展宏图。
重教化民德为本，政治清明映日月。
解析：
这首诗高度赞扬了西门豹治邺的功德。
他以铁腕手段打击恶势力，保护民众利益，凭借智勇双全安定国家。
他注重水利建设，发展经济，同时也注重道德教化，政治清明，使邺城得以繁荣发展。
首句“西门豹治邺，功德昭昭映古今”概括了西门豹治邺的历史地位和卓越成就，表达了诗人对他的崇敬之情。
第二句“铁腕惩恶护民利，智勇双全定乾坤”具体描述了西门豹在治理国家时的铁腕手段和智勇双全，突显了他的政治才能和远见。
第三句“水利兴修泽百世，经济繁荣展宏图”赞扬了西门豹在水利建设和经济发展方面的贡献，突显了他的治国之略和实干精神。
最后一句“重教化民德为本，政治
清明映日月”强调了西门豹注重道德教化和政治清明的重要性，表达了诗人对他的治国理念的赞赏。
这首诗全面而深刻地总结了西门豹治邺的历史经验和成就，表达了诗人对他的崇敬和赞美之情。
同时，它也为我们提供了一个反思和借鉴历史的视角，让我们更好地理解一个优秀的政治家如何以德治国、以智安民，为国家繁荣和发展作出贡献。
简述西门豹治邺的故事
西门豹治邺的故事发生在三晋大地，话说西门豹被魏王派去治理邺县。
他到了邺县看到的是一幅破败的景象：田园荒芜、人烟稀少、贫穷落后。
经过深入调查，西门豹了解到邺县的贫穷落后主要是由于巫婆和官绅们以河伯娶媳妇为由搜刮民脂民膏，致使民不聊生。
西门豹深知要使邺县富强起来必须破除迷信解放思想，于是他利用河伯娶媳妇的时机智破迷信陋习，成功地将邺县的民众从巫术的束缚中解脱出来。
接着西门豹开始实施他的治理方案，他鼓励百姓们开垦荒地、兴修水利、发展生产；他重视教育、创办学校、提高人民的文化素质；他修建道路、便利交通、促进商贸往来。
在他的治理下，邺县逐渐呈现出繁荣昌盛的景象。
然而，西门豹的改革并非一帆风顺，在推行新政的过程中他遇到了许多阻力，有些官员因循守旧不愿改革，有些豪强地主视他为眼中钉，还有些人因为改革触动了他们的利益而心怀不满。
面对这些阻力，西门豹毫不退缩，他坚定信念排除万难继续推进他的改革。
在西门豹的辛勤努力下，邺县的经济逐渐繁荣起来，人民的生活水平也得到了很大提高。
然而西门豹并未因此而沾沾自喜，他知道要使邺县真正富强起来必须不断改革创新。
于是他继续深入调查、倾听民意、不断完善他的治理方案。
经过几年的努力，西门豹终于使邺县成为魏国的一颗璀璨明珠，人们称颂他是“治邺大师”，而他的佳话也传遍了三晋大地。
四年级26课《西门豹治邺》笔记
四年级下册的第26课是《西门豹治邺》，讲述了西门豹治理邺城的故事。
这篇文章旨在对这一故事进行详细的解析和阐述，以帮助读者更好地理解和领会这个故事背后的含义和价值观。
一、故事情节概述在《西门豹治邺》这个故事中，主要讲述了邺城发生水患的情况。
西门豹见到民众受苦，便主动请缨前往赈济。
他一方面积极组织人力物力，另一方面采取各种措施处理水患，最终成功地解决了危机，挽救了邺城的千万百姓。
二、故事背后的含义这个故事蕴含着丰富的教育意义和人生哲理。
它告诉我们要有担当精神，当社会出现问题时，不能袖手旁观，而应该主动出击，做出积极的贡献。
故事中西门豹处理水患的过程充分展现了他的智慧和勇气，这也给我们树立了一个榜样，让我们明白只有不断学习，不断进取，才能在面对困难时游刃有余。
三、西门豹治邺的启示在我们日常生活中，我们也会遇到各种各样的问题和困难。
我们可以从西门豹治邺的经历中得到一些启示。
我们应该坚定信心，不畏艰难，努力克服困难。
我们需要团结一致，齐心协力，共同应对问题，才能更好地解决困境。
四、结语《西门豹治邺》这个故事是一个充满教育意义和启示的故事，通过阅读它，我们可以获得很多启发和帮助。
我们应该善于从生活中的点滴细节中发现智慧和力量，不断地提高自己，成为一个有担当、有责任感的人。
希望我们都能从这个故事中受益，做到在生活中勇往直前，同时也能够敢于担当，努力奋斗。
五、抓住关键，解决问题在西门豹治理邺城的过程中，他首先意识到了问题的严重性，并且勇于承担责任，主动请缨对水患进行治理。
这种勇于担当的精神，对我们在日常生活中处理问题时也有着深远的启示。
面对任何问题，首先要认清问题的关键和根源，不能回避，更不能轻率行事。
只有找准关键，才能有效地解决问题。
解决问题需要智慧和勇气。
西门豹在治理水患时，采取了多种措施，不断尝试各种办法，最终找到了有效的解决办法。
这种对问题的积极探索和勇于实践的精神，给我们上了很好的一堂课。
解决问题不能只有一条路，需要不断尝试，充满智慧的探索，也需要不怕困难，勇于实践。
四上语文考点 《西门豹治邺》
1.西门豹用什么办法惩治了巫婆和官绅头子?答：西门豹用“以其人之道，还治其人之身”的办法惩治了巫婆和官绅头子，也使其他官绅受到了相应的惩戒。
2.从“田地荒芜、人烟稀少”可以看出什么？答：从“田地荒芜”“人烟稀少”可以看出这个地方很穷，为下文西门豹调查贫穷的原因作铺垫。
3.我们来讨论讨论：西门豹用了什么方法惩治巫婆和官绅？他的办法妙在哪里？答：西门豹假装说新娘不漂亮，让巫婆到河伯那里说一声，改天送个漂亮的，把巫婆投到了漳河里。
过了一会儿，说要官绅头子去催催，又把他投了进去。
西门豹的办法妙在既制服了官绅们，又破除迷信，教育了老百姓。
巧妙之一:借老大爷的口，让巫婆和官绅知道“他也相信有河伯”，以免打草惊蛇，也为他能根除祸害、广泛地教育老百姓打下基础。
巧妙之二：安排周密。
西门豹说“把新娘领来让我看看”，这样一来，可以用姑娘不漂亮、河伯不满意为理由救下姑娘。
巧妙之三：不动声色。
西门豹假装客气。
巧妙之四：假戏真做。
西门豹以巫婆久久不归、麻烦官绅头子催一催为借口，将官绅头子投进漳河。
巧妙之五：讲究策略，区别对待。
西门豹胸有成竹、不露声色地实施了惩治恶人、教育百姓、破除迷信的预定计划，表现了他的过人的智存慧和谋略。
4.西门豹知道了巫婆和官绅的骗局，为什么不直接把他们抓起来，而是去参加河神的婚礼呢?答：因为当时老百姓还没有真正认清巫婆、官绅的真面目，西门豹这样做的目的是让广大老百姓在河神娶媳妇的现场受到深刻的教育，进而觉醒。
这也为以后兴修水利打下了坚实的基础。
5.惩治邪恶、破除迷信是件不容易的事，西门购是怎样把这件难事办好的呢?答：(1)取信于民，适时赶到西门豹假戏真做，在给河神娶媳妇时做戏，真是占天时、得地利、有人和。
(2)巧救新娘，严惩首恶。
西门豹惩治首恶不但行动果断，而且胸有成竹，可见其过人的智慧和谋略。
(3)惩治官绅，唤醒民众西门豹的智慧和谋略，还体现在有区别地惩治一般官绅与首恶。
那些官绅“吓得面如土色”跪下来磕头求饶”，实际上是不打自招。
西门豹治邺原文及翻译
西门豹治邺原文及翻译《西门豹治邺》这篇课文是五年级语文第九单元的一篇主题课文，记叙了战国时期，魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹发现这里田地荒芜，人烟稀少，便调查其中的原因，弄清了事情的真相后，运用及其巧妙的方法，惩治了巫婆和官绅头子，教育了官绅和百姓，破除了迷信，赞扬了他尊重事实，尊重科学的好品质。
下面是小编精心收集的西门豹治邺原文及翻译，希望能对你有所帮助。
西门豹治邺原文及翻译原文：魏文侯时，西门豹为邺令。
豹往到邺，会长老，问之民所疾苦。
长老曰：“苦为河伯娶妇，以故渐贫。
”豹问其故，对曰：“邺三老、廷掾常岁赋敛百姓，收取其钱得数百万，用其二三十万为河伯娶妇，与祝巫共分其余钱持归。
当其时，巫行视小家女好者，云‘是当为河伯妇。
’即娉取。
洗沐之，为治新缯绮縠衣，闲居斋戒;为治斋宫河上，张缇绛帷，女居其中，为具牛酒饭食，行十余日。
共粉饰之，如嫁女床席，令女居其上，浮之河中。
始浮，行数十里乃没。
其人家有好女者，恐大巫祝为河伯取之，以故多持女远逃亡。
以故城中益空无人，又困贫，所从来久远矣。
民人俗语曰：‘即不为河伯娶妇，水来漂没，溺其人民’云。
”西门豹曰：“至为河伯娶妇时，愿三老、巫祝、父老送女河上，幸来告语之，吾亦往送女。
”皆曰：“诺。
”至其时，西门豹往会之河上。
三老、官属、豪长者、里父老皆会，以人民往观之者三二千人。
其巫，老女子也，已年七十。
从弟子女十人所，皆衣缯单衣，立大巫后。
西门豹曰：“呼河伯妇来，视其好丑。
”即将女出帷中，来至前。
豹视之，顾谓三老，巫祝、父老曰：“是女子不好，烦大巫妪为入报河伯，得更求好女，后日送之。
”即使吏卒共抱大巫妪投之河中。
有顷，曰：“巫妪何久也?弟子趣之?”复以弟子一人投河中。
有顷，曰：“弟子何久也?复使一人趣之!”复投一弟子河中。
凡投三弟子。
西门豹曰：“巫妪、弟子，是女子也，不能白事。
烦三老为入白之。
”复投三老河中。
西门豹簪笔磬折，向河立待良久。
长老、吏傍观者皆惊恐。
西门豹曰：“巫妪、三老不来还，奈之何?”欲复使廷掾与豪长者一人入趣之。
中国古代传奇故事-西门豹治邺
中国古代传奇故事-西门豹治邺可能很多小朋友不了解西门豹这个人物，所以小编觉得很有必要把关于他的一些故事分享给大家，让大家阅读学习一下!西门豹简介：西门豹，中国战国时代魏国人，政治家及水利专家，崇尚以法治国。
魏文侯在位期间，受翟璜推荐担任邺令，任内破除了“河伯娶妇”的迷信习俗，又发动民众开凿了十二条运河，引河水灌溉民田。
这些运河历史上称为西门豹渠。
在发展农业生产的同时，还实行“寓兵于农、藏粮于民”的政策，很快就使邺城民富兵强，成为战国时期魏国的东北重镇。
《韩非子》、《史记》、《论衡》、《战国策》、《淮南子》、《说苑》等书都有西门豹的事迹。
西门豹治邺文侯的时候，西门豹做邺县令。
西门豹到了邺县，询问民间感痛苦的事情。
百姓回答说：“苦于给河神娶媳妇，因为这个缘故弄得贫困。
”西门豹问其原因，回答说：“邺地的三老、廷掾常年向百姓征收赋税，收取他们的钱达数百万之多，用其中的二三十万为河神娶媳妇，再同庙祝、巫婆一同瓜分其余的钱，拿回家去。
那期间，巫婆四处巡视，见到贫苦人家的女儿中长得漂亮的，就说这应该做河神的媳妇，当即下聘礼娶走。
那些有漂亮女子的人家，害怕大巫婆替河神娶他们的女儿，因此大多带着女儿远远的逃离了。
西门豹说：“等到为河神娶媳妇时，请三老、巫婆、父老们到河边去送新娘，也希望来告诉我，我也要去送新娘。
”大家说：“是。
”到了那一天，西门豹到河边同大家相会。
三老、官吏、豪绅以及乡间的父老们都到了。
那个大巫婆是个老太婆，年纪已有七十岁。
随从的女弟子十几个，都穿着绸子单衣，站在大巫婆后面。
西门豹说：“叫河神的媳妇过来，看看她美不美。
”巫婆们就将新娘从帐子里扶出，来到西门豹面前。
西门豹看了看说：“这个女孩不美，烦劳大巫婆到河中报告河神，需要调换一个漂亮女孩，后天送她来。
”就让士兵一齐抱起大巫婆投进河里。
过了一会儿，西门豹说：“大巫婆怎么一去这么久，还不回来呢?徒弟去催促她一下。
”又把一个徒弟投进河中。
过了一会儿，又说：“徒弟怎么一去这么久不回来呢?再派一个人去催促她们!”又把一个徒弟投进河里。
古诗西门豹为邺令翻译赏析
古诗西门豹为邺令翻译赏析“西门豹为邺令”出自文言文《西门豹治邺》，其古诗原文如下：【原文】魏文侯时，西门豹为邺令。
豹往到邺，会长老，问之民所疾苦。
长老曰：“苦为河伯娶妇，以故渐贫。
”豹问其故，对曰：“邺三老、廷掾(yuàn)常岁赋敛百姓，收取其钱得数百万，用其二三十万为河伯娶妇，与祝巫共分其余钱持归。
当其时，巫行视小家女好者，云‘是当为河伯妇。
’即娉取。
洗沐之，为治新缯(zēn)绮縠(hú)衣，闲居斋戒；为治斋宫河上，张缇(tí)绛帷，女居其中，为具牛酒饭食，行十余日。
共粉饰之，如嫁女床席，令女居其上，浮之河中。
始浮，行数十里乃没。
其人家有好女者，恐大巫祝为河伯取之，以故多持女远逃亡。
以故城中益空无人，又困贫，所从来久远矣。
民人俗语曰：‘即不为河伯娶妇，水来漂没，溺其人民’云。
”西门豹曰：“至为河伯娶妇时，愿三老、巫祝、父老送女河上，幸来告语之，吾亦往送女。
”皆曰：“诺。
”至其时，西门豹往会之河上。
三老、官属、豪长者、里父老皆会，以人民往观之者三二千人。
其巫，老女子也，已年七十。
从弟子女十人所，皆衣缯单衣，立大巫后。
西门豹曰：“呼河伯妇来，视其好丑。
”即将女出帷中，来至前。
豹视之，顾谓三老，巫祝、父老曰：“是女子不好，烦大巫妪为入报河伯，得更求好女，后日送之。
”即使吏卒共抱大巫妪投之河中。
有顷，曰：“巫妪何久也？弟子趣之？”复以弟子一人投河中。
有顷，曰：“弟子何久也？复使一人趣之！”复投一弟子河中。
凡投三弟子。
西门豹曰：“巫妪、弟子，是女子也，不能白事。
烦三老为入白之。
”复投三老河中。
西门豹簪笔磬折，向河立待良久。
长老、吏傍观者皆惊恐。
西门豹曰：“巫妪、三老不来还，奈之何？”欲复使廷掾与豪长者一人入趣之。
皆叩头，叩头且破，额血流地，色如死灰。
西门豹曰：“诺，且留待之须臾。
”须臾，豹曰：“廷掾起矣。
状河伯留客之久，若皆罢去归矣。
”邺吏民大惊恐，从是以后，不敢复言为河伯娶妇。
西门豹治邺是什么意思
西门豹治邺是什么意思
西门豹治邺是一则（民间传说）故事。
原文：两千多年前，西门豹管理邺（今河南安阳市北，河北临漳县西）那个地方时，通过调查，了解到那里的官绅和巫婆勾结在一起危害百姓，便设计破除迷信，并大力兴修水利，使邺地重又繁荣起来。
这是一篇历史散文，写西门豹治邺的两大实绩：革除“为河伯娶妇”的陋习，凿渠引水灌溉农田。
革除陋习是全文的重点，兴建水利是辅助性的笔墨。
二者所用的笔法很不一样：前者主要通过描绘，再现当时的场景；后者主要采用记叙，说明有关的情况。
从了解西门豹的全人来说，这两部分不可或缺。
但若从艺术表现的角度来看，前一部分堪称精彩，后一部分则流于平淡。
西门豹治邺的故事
西门豹治邺的故事战国时期，魏王派人去邺县(今河北临漳)征兵。
县官听说魏王要来，赶紧叫老百姓将门前的漳水排干。
不料，消息被西门豹得知。
他来到漳水边，问清原委，决心为民除害。
西门豹不顾自己身份低微，又怕惹恼了魏王，就在夜里冒着大雨，爬上城墙，来到宫门口。
只见门口站着两个士兵。
他急忙跑上前去拦住说：“你们是干什么的？”那俩士兵说：“我们奉命守卫宫门，没有魏王的命令，任何人不能进去。
”西门豹说：“我是西门豹，是邺县的县令，前几天你们说魏王到这里征兵，请问他走了吗？”两个士兵一听，连忙打躬作揖道：“小人不知，请县令恕罪！”西门豹假装怒气冲冲地说：“明天早晨等他来了，再给他回话。
”说完便带着手下的人回到衙门，立即张贴出布告：魏王明日到邺县征兵。
西门豹来到邺县后，先找到县官，让他到老百姓中间去挑选精壮的青年，并当众宣布了老百姓的条件。
然后又号召大家全力支持魏王征兵。
县官也四处张榜招募民夫。
老百姓个个都愿意报名参加。
当西门豹得知县官正在城南操练军队，便以同样的方法征集民工。
但三天过去了，县官仍未派人来催。
西门豹想，他一定是嫌人太少，不好向魏王交代。
于是，他想出一计。
第二天，西门豹领着他的随从和老百姓，从东到西、从北到南，绕着整个邺县转了一圈。
西门豹还假惺惺地走到每户人家里去查看，并按人数发给工钱。
可是没有多久，县官就慌忙差人来催了。
西门豹佯装生气地对差役说：“你看，我才走到哪儿，你就急着来催。
怪不得人家说，‘衙门八字开，有理无钱莫进来’。
你再催下去，只怕百姓的工钱还没拿到，倒反挨了一顿骂哩！”差役听了连声说：“对，对，县令说得对！”说罢，忙带人退了出去。
这个消息很快传遍了全城，大家都称赞西门豹为民做主的精神。
老百姓和差役们听到这些赞扬声，非常感激。
一些差役和老百姓，纷纷跑到西门豹面前送礼物，表示慰劳。
西门豹摆了摆手，不肯接受。
后来，差役们不知是谁在县官耳边吹了风，竟使他下令将西门豹和他的随从们押到县官跟前审问。
西门豹冶邺复述课文
西门豹冶邺复述课文
西门豹治邺是一篇讲读课文，讲述了西门豹在邺县担任地方官时，通过调查了解，发现当地官绅和巫婆勾结在一起危害百姓。
于是，他设计破除迷信，并大力兴修水利，使邺地重新繁荣起来的故事。
西门豹首先通过调查了解到，邺县的官绅和巫婆勾结在一起，利用迷信活动来欺骗百姓。
为了破除迷信，西门豹采取了一系列措施。
他先是惩治了那些官绅和巫婆，用事实教育了老百姓，使他们认识到迷信的危害。
然后，他发动百姓开凿渠道，引水入田，使农业生产得到改善，百姓的生活水平得到了提高。
在西门豹的治理下，邺地发生了巨大的变化。
原本荒凉的土地变得繁荣起来，百姓们的生活也变得更加富裕。
西门豹的聪明才智和卓越的治理能力得到了广大百姓的赞誉和尊敬。
这个故事告诉我们，只有通过深入调查了解实际情况，才能制定出切实可行的解决方案。
同时，也告诉我们只有坚持实事求是的原则，才能真正解决问题并取得良好的效果。
西门豹的聪明才智和卓越的治理能力值得我们学习和借鉴。
四年级语文第26课西门豹治邺笔记
四年级语文第26课《西门豹治邺》一、课文概要《西门豹治邺》是四年级语文课本中的一篇古文阅读材料。
本文主要故事发生在战国时期邺城，讲述了西门豹在邺城为官时，因为不为贪官所佞而受到排挤和冤屈，最终因为忠于职守和忠君爱民的品德而得到了人民的拥戴和尊敬。
二、课文内容分析1. 西门豹清正廉洁西门豹是邺城的官员，他清正廉洁，不为贪官所佞。
他依法办事，对待百姓公平公正，得到了人民的拥戴和信任。
2. 西门豹受冤屈由于西门豹不为贪官所佞，他受到了排挤和冤屈。
贪官诽谤西门豹，在皇帝那里造谣诬陷西门豹。
3. 西门豹忠君爱民尽管西门豹受到了冤屈，但他仍然忠于职守，忠君爱民。
他不屈不挠地为人民办公，在邺城树立了良好的形象，得到了人民的拥戴和尊敬。
4. 西门豹得到众人支持西门豹得到了人民的支持和拥戴。
他的清廉正直和忠君爱民的品德深深地打动了人民，得到了人民的尊敬和爱戴。
三、课文意义西门豹治邺的故事告诉我们：正直廉洁、忠君爱民是一名优秀官员应该具备的品质。
在面对困难和冤屈时，应当坚持正义，不屈不挠，这样才能赢得人民的信任和拥戴。
四、主题阐述本课文所展现的主题是忠君爱民、清正廉洁。
通过西门豹的故事，告诉我们一个官员应该具备的品质，教育我们要忠于职守，坚守正义，勇于承担责任，不为利益所动，始终满怀公心，服务人民。
五、思考与讨论1. 你认为西门豹治邺的故事给你带来了什么启示？2. 在现实生活中，你认识到有哪些人能够像西门豹一样忠君爱民、清正廉洁？3. 你有哪些亲身经历符合了这个故事的主题？六、文章结尾通过阅读《西门豹治邺》，我们能够感受到古人对清廉正直和忠君爱民的追求和赞美。
这个故事让我们深刻认识到，一个官员应当表率执政，树立良好的形象，并且要像西门豹一样，忠于职守，忠君爱民，才能得到人民的拥戴和尊敬。
在西门豹治邺的故事中，我们看到了一个清廉官员的悲壮遭遇，也看到了他坚守原则、忠于职守的令人敬佩的品质。
这种品质不仅在古代官员中有所体现，如今，在我们身边，也能看到一些充满正能量、敢于担当的优秀人物，值得我们学习和尊敬。
西门豹治邺故事
西门豹是古代一位著名的政治家和水利专家，他被任命为邺城的太守。
当他到达邺城时，他发现这个地方因为经常发生旱灾，庄稼收成不好，百姓生活困苦。
同时，他还发现当地的巫婆和官吏勾结，通过迷信手段骗取百姓的钱财。
西门豹决定采取行动，他首先调查了当地的水文情况，了解了地势和河流的走向。
然后，他组织了百姓进行水利建设，修建了水渠和堤坝，引水灌溉农田。
这使得邺城的庄稼得到了好的收成，百姓的生活水平也得到了提高。
同时，西门豹还打击了当地的巫婆和官吏，禁止他们再通过迷信手段骗取百姓的钱财。
他教育百姓要相信科学，以勤劳和节俭为生。
通过西门豹的努力，邺城的经济逐渐恢复，百姓的生活也变得富裕起来。
西门豹因此成为了当地百姓的英雄，他的事迹也被传颂至今。
《西门豹治邺》 知识清单
《西门豹治邺》知识清单一、故事背景战国时期，魏国的邺城（今河北省临漳县西南）经常遭受水患，加之当地官员和巫婆勾结，以“河伯娶亲”为名搜刮百姓钱财，致使民不聊生。
魏文侯任命西门豹为邺令，前往治理。
二、西门豹其人西门豹，战国时期魏国人，是一位有勇有谋、敢于破除迷信、为民除害的官员。
三、主要情节1、调查民情西门豹初到邺城，通过与百姓交流，了解到“河伯娶亲”的真相。
2、惩治巫婆和官绅在“河伯娶亲”的仪式上，西门豹以机智的言辞，指出巫婆和官绅的骗局，并将巫婆和作恶的官绅头子投入河中，令其他官绅胆战心惊，从此不敢再为非作歹。
3、兴修水利西门豹带领百姓开凿渠道，引漳河水灌溉农田，使邺城的农业得到了极大的发展，百姓过上了安居乐业的生活。
四、西门豹的智慧与策略1、深入调查在采取行动之前，西门豹没有盲目冲动，而是通过与百姓交谈，深入了解当地的情况和问题的根源。
2、以智取胜在惩治巫婆和官绅时，西门豹巧妙地利用他们的迷信心理，让他们自食其果，既打击了恶势力，又避免了与他们的直接冲突。
3、长远规划兴修水利工程不仅解决了当前的水患问题，还为邺城的长远发展奠定了基础，体现了西门豹的远见卓识。
五、故事的意义1、破除迷信通过西门豹的行动，揭示了迷信活动的虚伪和欺骗性，教育人们要相信科学，反对愚昧。
2、为民除害西门豹严惩了鱼肉百姓的巫婆和官绅，维护了社会的公平正义，保障了百姓的权益。
3、重视民生他致力于发展农业，改善百姓的生活条件，体现了为官者应当以民为本，关注民生福祉。
六、对后世的影响1、为官典范西门豹的事迹成为后世官员治理地方的榜样，激励着他们要清正廉洁、为民服务。
2、文化传承这个故事在民间广泛流传，成为了中国传统文化中的一部分，传递着正义、智慧和勇敢的价值观。
七、相关文学作品与记载《史记·滑稽列传》中对西门豹治邺的故事有详细的记载。
此外，还有许多民间传说和文学作品以不同的形式讲述了这个故事。
八、历史评价历代史学家和学者对西门豹治邺的功绩给予了高度评价，称赞他是一位杰出的政治家和改革家。
《西门豹治邺》 知识清单
《西门豹治邺》知识清单一、故事背景战国时期，魏国的邺城（今河北省临漳县）经常遭受水患，百姓生活困苦。
当地的官员和巫婆勾结，以“河伯娶亲”为由搜刮民财，百姓苦不堪言。
二、主要人物1、西门豹：是一位有勇有谋、心系百姓的官员。
2、巫婆：装神弄鬼，欺骗百姓，谋取私利。
3、地方官员：与巫婆勾结，贪污腐败。
三、故事情节1、初到邺城西门豹被派到邺城担任县令，他一到便深入民间，了解百姓疾苦，很快就发现了“河伯娶亲”的骗局。
2、揭穿骗局在“河伯娶亲”的仪式上，西门豹以巧妙的言辞和果断的行动揭穿了巫婆和地方官员的阴谋。
他先是询问巫婆河伯的喜好，然后指出所选女子不够漂亮，让巫婆去通知河伯改日再娶，将巫婆投入河中。
其他参与骗局的人吓得面如土色。
3、兴修水利揭穿骗局后，西门豹发动百姓开凿渠道，引漳河水灌溉农田，使邺城的农业得到了极大的发展，百姓过上了富裕的生活。
四、西门豹的智慧和策略1、深入调查西门豹没有急于行动，而是先进行深入的调查，了解事情的真相和背后的利益关系。
2、巧妙周旋在面对巫婆和地方官员时，他没有直接对抗，而是以其人之道还治其人之身，通过巧妙的话语让他们陷入自己设下的陷阱。
3、树立权威通过揭穿骗局和惩治恶人，西门豹在百姓中树立了极高的权威，为后续的改革和发展奠定了基础。
4、关注民生西门豹始终把解决百姓的实际问题放在首位，兴修水利，从根本上改变了邺城的面貌。
五、故事的启示1、反对迷信故事告诉我们要相信科学，反对封建迷信，不要被虚假的表象所迷惑。
2、反腐倡廉西门豹惩治了贪污腐败的官员和巫婆，警示我们要坚决打击腐败，维护社会的公平正义。
3、实事求是做事要从实际出发，了解真实情况，才能做出正确的决策。
4、关注民生领导者应该关心百姓的疾苦，为人民谋福利，才能得到人民的拥护和支持。
六、文学价值1、情节生动故事情节跌宕起伏，充满了戏剧性和吸引力，让读者在阅读中感受到紧张和刺激。
2、人物形象鲜明西门豹的智慧和勇敢，巫婆的贪婪和愚蠢，地方官员的懦弱和腐败，都刻画得十分生动，给人留下深刻的印象。
西门豹治邺原文及翻译
西门豹治邺原文及翻译西门豹是战国时期齐国的一位大夫，他因为治理邺城（今天的河北临漳）而闻名于世。
西门豹治邺的经历被后人奉为治国典范，成为中国古代史上重要的一章。
以下将展开对西门豹治邺原文及翻译的介绍。
西门豹治邺的内容被收录于《史记》中，记载在《齐世家》一章。
原文的内容如下：西门豹为邺守，邺人吏民多不服制，而诸公子复共藏匿。
西门豹乃悉召大家共语曰：“吾闻之，治国有常，取之以法；而不取于法，则国乱。
今邺中吏民长吏居心，群吏下比，乃共欲拒命，诸侯所以不胜其难者，法之也。
今用刑而民理，罪加而民从，非刑不治也。
《诗》云：‘罔罟不追，百姓日削。
’今百姓日削，则国不可无刑也。
”乃治刑而民服，城既坚，兵已陈，而民心已服。
诸公子无所逃匿，于是西门豹乃以尔擒之。
翻译如下：西门豹担任邺城的守将，但邺城的百姓和吏员都不服从他的制度，数位公子也藏匿在暗处不肯出现。
于是西门豹召集各方人士共同商议，说：“我听说治理国家是有常规的，必须以法律为准则，否则便会引发内乱。
现在邺城中的百姓和吏员都心怀不满，在这种情况下，他们一起拒绝服从命令，因此各个诸侯都难以解决这个问题，必须用法律制裁。
只有通过惩罚百姓，然后百姓才会理解，这样才能治理国家。
《诗经》中有一句诗：‘罔罟不追，百姓日削。
’如今百姓的生活日渐艰难，国家不能没有刑法。
”于是他通过刑法来治理百姓，使他们服从，城池也建立起来，军队也部署好了，而且百姓的心情也变得安定。
各个公子无处可逃，西门豹就趁此良机抓住了他们。
西门豹治邺的举措虽然用了严厉的手段，但是效果却是显著的。
他通过灰暗的刑法来治理百姓，虽然有违人道的一面，但是也让邺城恢复了宁静和秩序。
这一治理过程，能够引发反思，让我们明白在治理国家中，法律的优势和重要性。
西门豹用他的行动向后人诠释了以刑治乱的治国思想，具有重要的启示意义。
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《西门豹治邺》
教材分析：
本单元的主题是“破除迷信”。
意思是实事求是，用科学的态度、科学的方法去认识周围的世界，有很强的现实意义。
《西门豹治邺》是两篇主体课文中的第一篇，通过西门豹这一形象对儿童进行感染和教育，力求在学生心中埋下尊重科学反对迷信的种子。
学期分析：
对于封建迷信活动，五年级的学生已有了科学地认识和了解，在阅读中能揣摩、体会作者的思想感情。
本节课根据教材内容和学生的年龄特点、兴趣爱好以及认知水平，学生能在领悟课文主要内容的基础上，结合生活，学生留心观察周围生活并宣传破除迷信活动，有意识的丰富自己的见闻，乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。
教学目标：
1、知识目标：西门豹治邺的过程。
2、技能目标：体会人物的心情、思想、品质，能够辨别迷信和科学。
3、情感态度目标：树立科学的思想价值观，提高抵制形形色色迷信的重要
性。
教学重难点：
重点：西门豹是怎样治邺的
难点：西门豹是怎样治邺的，体会西门豹治邺的妙处
教学过程：
第一课时
一、导课
今天我们学习第九单元，本单元的主题词是什么？什么叫迷信？
破除迷信
迷信泛指盲目的信仰崇拜
孩子们都回答的很好，既然要破除迷信，那么迷信肯定是不好的。
二、那迷信究竟有什么危害呢？那么今天我们就一起来看一看邺这个地方因为迷
信发生了什么事情？也就是我们今天要学习的《西门豹治邺》
（板书课题《西门豹治邺》，学习“豹”的书写和“邺”的读音）
三、在开始学习之前，首先学习本文的生字词
魏（书写）芜（组词）巫（笔顺）漳磕
渠灌（形近字）
提心吊胆、面如土色（意思、程度）
四、在这种情况下，我们一起来看一看课文。
通过预习，我们知道在两千多年
前，科学不发达，人们不了解天灾人祸形成的原因，无法解释生老病死等各种自然现象，以为是老天爷、神明、鬼怪在做法，所以那是巫术盛行，求神拜佛就很平常了，迷信思想就很猖獗，危害着老百姓的生活。
四、通读全文思考，本文讲述了一件什么事情？（整体感知）
西门豹到邺，发现田地荒芜，人烟稀少，通过调查发现是官绅和巫婆勾结，危害百姓，因此西门豹巧妙设计破除迷信，造福百姓。
五、通过对文章的整体把握，再次浏览课文，编写本文的阅读提纲。
（1——9）记叙了西门豹调查研究的情况。
（10——12）写西门豹亲临河伯娶亲现场，当众惩治巫婆和官绅的过程。
（13）西门豹发动老百姓兴修水利，发展生产。
本文是按什么顺序写的？（事情发展的先后顺序）
如果我们给每一部分取一个小标题，你看应该怎样取合适呢？＜同桌合作＞提示：根据阅读提纲来取标题
＜板书：查因——惩恶——治水＞
六、那么首先我们来看一看第一部分查因，自己阅读课文１＿９自然段，回答西
门豹问了老大爷几个问题，这几个问题分别是什么？从这些问题中你能得到哪些信息（回答每一个问题之前，先一起朗读老大爷的话，从原文中概括信息）？
①到了那里，西门豹看到天地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是
怎么回事。
＜邺的问题是河伯娶媳妇闹的＞
•这句话没有使用问句的形式，你能把它转变成疑问句吗？想一想还可以怎样表达这句话的意思。
“日积月累”
②“这话是谁说的?”＜首恶是巫婆和官绅，危害百姓＞
③“新娘是哪来的？”＜媳妇是穷人家的孩子。
娶的过程＞
④“那么漳河发过大水没有呢？”
＜结果“年年闹旱灾”，河伯实际上是不能解决问题的。
＞思考，西门豹与老大爷的对话在课文中有什么作用？
（西门豹通过老大爷的话来了解邺，调查原因）
六、总结。
将老大爷和西门豹的对话分组读一次，在读中体会。
第二课时
这节课我们继续学习，我们知道西门豹初到邺这个地方，看到的景象是（田地荒芜、人烟稀少），面对这种景象，他展开了调查，掌握了情况，他掌握了哪些情况呢？（学生对上一课时的回顾），哪些这节课我们就一起来看一看第二部分惩恶。
一、读第二部分惩恶，在读的过程中画出西门豹为民除害的语句，思考西门豹
为什么要这么做，这么说？
①“把新娘领来让我看看”他回去头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不
漂亮，河伯不会满意的。
麻烦巫婆去跟河伯说一声，说我要另外选一个漂亮的，过几天就送去。
”说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。
（救出姑娘，又惩治了巫婆）
②等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催
一催吧。
”说完，又叫卫士把那个人投进了漳河。
（不动声色、假装客气、惩治官绅）
③西门豹面对漳河站了很久。
那些官绅都提心吊胆，连气也不敢出。
西门豹
回过头来看看他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”，说完又叫卫士把他们扔进了漳河。
（假戏真做，破除迷信）
④西门豹说：“好吧，再等一会儿。
”过了一会，他才说：“起来吧。
看样子
是河伯把他们留下来了。
你们都回去吧”
（用事实惩治首恶，教育百姓）
想一想，西门豹为什么不直接惩治恶人？
将计就计
以其人之道，还治其人之身
要选择在河伯娶媳妇这一天？
原文“到了河伯娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓”，是打击恶人的有利时机，因为这一天人多，老百姓和恶人都在，都能目睹这一幕。
《当当小记者》想像一下，当天漳河边都有哪些人？他会说些什么呢？
如果是老大爷，他会说＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
如果是被救女子，他会说＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
如果是围观百姓，他会说＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、第三部分治水，思考西门豹为什么要先破除迷信，在开渠引水？
先破除迷信，人们才会相信他，才能开渠引水。
不然人们是不敢的，先解
决老百姓的思想。
八、回顾全篇
在快速阅读文章，看一看，同样是治理，哪部分写得详细，哪部分写得简单？
为什么会这样安排？
（学生先看金钥匙），结合时代背景来理解详略的安排。
在当时的情况下，“神”的位置很重要，神害难灭，水利易修，如果不先破除迷信，就没人敢开渠引水。
所以重点要表现西门豹敢于破除迷信。
看来，文章的详略安排，是根据中心来确定的。
九、你认为西门豹是一个怎样的人？
十、老师总结：西门豹有大智慧，大智慧背后的思想根源是相信科学。
因为相信
科学，才会有前面的调查；因为相信科学，才有将计就计，惩治了恶人；因为相信科学，才有后面的开渠引水。
所以最终我们是要相信科学，开化思想。
十一、设想一下，两三年过后，邺这个地方会变成什么样？
＜练笔１５０字左右＞
板书：
西门豹治邺
破除迷信相信科学查因调查研究
惩恶惩治巫婆
惩治官绅
破除迷信将计就计
以其人之道，还治其人之身
教育百姓
治水。