九年级数学上册26-2特殊二次函数的图像(第1课时)教案沪教版五四制

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26.2 特殊二次函数的图像(第 1 课时)
教学内容分析 正确作出二次函数 y=ax2 的图像,并从图像上观察出二次函数 y=ax2 的性质 教学目标设计 1.理解掌握二次函数 y=ax2 的图像,并从图像上观察出二次函数 y=ax2 的性质. 2.通过观察、实验、猜想、总结和类比,提高归纳问题的能力. 教学重点及难点 重点:通过二次函数 y=ax2 的图像总结出有关性质. 难点:二次函数 y=ax2 的图像性质的应用. 教学过程设计 一、 情景引入 1.观察 函数 y=x2 的图像的形状,位置有什么特征? 2.思考 上述函数图像与我们过去所学的函数图像有什么不同? 3.讨论 想一想:怎样将上述的图像画出? 二、学习新课 1 .概念辨析 复习: (1)二次函数的定义、一般形式、自变量的取值范围; (2) 函数 y=x2 与一般式的区别. 2. 例题分析 (1)研究二次函数 y=x2 的图像.先列表,首先要考虑自变量的取值 范围,自变量 x 的取值范围是 什么?y 的值为什么是非负数? 当 x 取一对相反数,y 的值有什么关系?在坐标系内描出这两个 点,这两个点有什么关系? (2)考虑自变量 x 可以取任意实数,因此以 0 为中心选取 x 的值,列出函数对应值表. x y=x
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(3)然后在坐标平面中描点,在描点过程中分别取 x 的值和相应的函数值 y 作为点的坐标.
3.问题拓展
1 2 1 2 例题 1 在同一平面直角坐标系中 ,分别画出二次函数 y= x 和 y=- x 的图像. 2 2 解(1)列表 x y= 1 2 x 2 … … … -2 2 -2 3 2 -1 1 2 1 2 0 0 0 1 1 2 1 2 3 2 9 8 9 8 2 2 -2 … … …
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1 2 y=- x 2
1 2 1 2 议一议:抛物线 y= x 和 y=- x 的图像有什么共同特征, 2 2 又有什么不同? 归纳 2 抛物线 y=ax (其中 a,是常数,且像 a≠0)的对称轴是 y 轴,即直线 x=0;顶点坐标是原点,抛物线的开口方向由 a 所 取值的符号决定,当 a>0 时,它开口向上,顶点是抛物线的 最低点;当 a<0 时,它开口向下,顶点是抛物线的最高点. 三、巩固练习 1.二次函数 y=3x 与 函数 y=-3x 图像的形状,开口方向. 2 2 2.二次函数 y=ax 与函数 y=-4x 图像的形状相同,那么 a=. 2 3. 如果 y=-2x 图像上的两点 M(x1,y1) ,N(x2,y2),且 x1<x2<0,那么 y1y2. 2 4.已知二次函数 y=(1+2k)x ,当 k 为何数时,图像的开口向上?当 k 为何数时,图像的开口向下? 四、课堂小结 ①函数 y=ax 的图像是一条抛物线,它关于 y 轴对称, 顶点坐标是(0,0). ②图像特征:当 a>0 时…… ③函数 y=ax 性质:当 a>0 时…… 五、作业布置 练习册 习题 26.2(1)
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当 a<0 时…… 当 a<0 时……
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