第五章国际合作PPT课件

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环境管理的国际合作 PPT课件

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(2)具体成果。 ①批准了《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定 书》、《气候变化框架公约》、《生物多样性公约》、《关于 控制危险废物越境转移及其处置的巴塞尔公约》、《京都 议定书》等一系列环境公约和议定书。
②中国是历届联合国环境署理事国,积极开拓双边 环境合作新领域。在环境保护领域与很多国家开展合作 项目。
(3)参与国际合作的项目:我国已与 10 个国家和地区, 在环境保护领域总共开展了百余个合作项目。合作领域 包括水资源研究与保护、大气质量研究与保护、有害废 弃物研究与管理、动植物研究与保护、环境宣传教育、 环保技术合作等。
[合作探究] 阅读材料,回答问题。 材料一 IPCC(全球政府间气候变化委员会)在全球 气候变化第四次评估报告中指出:由于人类活动和自然因 素的共同驱动,全球气候将在 21 世纪继续变暖。这一评 估报告认为,20 世纪末全球气温可能升高 1.1℃~6.4℃。
思考探究:为什么环境保护发达国家应承担更大的责 任?
提示:由于发达国家工业化早,人均消耗的资源远远 比发展中国家多,人均排放的污染物也比发展中国家高很 多,而且发达国家还拥有治理环境的经验、雄厚的经济实 力和先进的科学技术。
根据公平性的原则,发达国家有义务率先采取环境保 护措施,承担治污费用,并将环保技术无偿或以优惠条件 转让给发展中国家,这是发达国家应负的责任。
④根据公平的原则,造成全球环境污染份额大的国 家应承担更大的责任。
(2)环境问题的解决需要全球共同行动。其中最重要 的是环境管理方面的国际合作。
(3)国际合作的层次:联合国三次环境与发展会议是 国际最高层次的环境合作。
2.中国认真履行国际公约和国际合作
(1)中国环境管理的国际定位:中国在国际环境舞台 上扮演着重要角色,在国际环境与发展领域中发挥了建 设性的作用。

地理:粤教版七年级上《国际合作》ppt课件

地理:粤教版七年级上《国际合作》ppt课件
4 随着经济全球化的 发展,资源、技术、人才 信息逐渐成为 ( ) A全球共享的财富 B各国的商业秘密 C各国竞争的秘密 D各国竞争的手段
利用课余时间搜集有关世界 热点地区政治事件的有关资料, 如巴以冲突、美日贸易磨擦、 国际恐怖主义猖獗、阿富汗的 反恐军事演习等。
在南亚的巴勒斯坦和印度,为了 争夺克什米尔地区,不断发生武装冲 突。这称为克什米尔争端。
一、国际间的矛盾和冲突
1、主要矛盾和冲突 2、导致这些矛盾和冲突的主要原因 二、世界的主题
1、当今世界的主题 2、当今世界面临的主要问题及解决方法 三、国际合作与经济全球化
1、国际合作的背景 2、国际合作的方式
达标测试
1与. 经济全球化无关的因素是( )
A 人口爆炸
B 知识经济
C 信息化
D 跨国公司
2当今世界面临的主要问题是 ( )
A人口爆炸、资源危机、环境污染 B 国家冲突、领土争端、人口爆炸 C 经济封锁、资源危机、石油危机 D大气污染、石油危机、人口爆炸
3面对全球日益严重的环境问题,应倡导 ( ) A 社会和经济的可持续发展 B努力增加物质财富和发展经济 C少用或不用资源而保护环境 D少采或不采本地资源而转向从国外进口
你认为学习上需要合作吗? 谈谈你的收获。
F
A、B、C、D、E、F为世界热点, 你知道在这些地区发生了什么事吗?
当今世界,存在着诸多矛盾 与冲突,导致这些冲突的原因是多 方面的,你认为可能有哪些原因? 其中,你分析一下其中最主要的原 因可能是什么?
面对国际世界的这些矛盾与 冲突,你认为应采取什么方式和 方法来解决,是激化矛盾、扩大 战争,还是利用和平手段来解决? 说说你对这一问题的看法。
第五章 世界的发展差异 第二节 国际合作

国际合作ppt

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四、国际合作的困境
• 囚徒困境
• 认识困境 • 公地悲剧 • 搭便车
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二、国际合作的类型
2、根据合作的规模或范围,可以分为:
双边合作
区域性合作
多边合作
全球性合作
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二、国际合作的类型
3、从合作的 领域构成上
(1)国际政治 合作 (2)国际经济 合作 (3)国际军事 合作
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(4)国际文化 合作
(5)混合型国 际合作
二、国际合作的类型
• 4 ﹑根据国际合作的性质和程度,可以分为一般性合 作﹑战略协同﹑战略同盟等类型。
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四、国际合作的困境
以基欧汉为代表的新制度自由主义者认为, 国际机制能够使得国家放弃短期利益(通常这 种短期收益都是对国际社会的共同利益有害 的),而共同为长期的更大的收益而努力。在 这样一个国际机制中,国家的行为得到规范, 其可预测性增强,搭便车或者可能导致类似于 “公用地悲剧”的行为就可以大大减少,国际 合作的成本下降,同时国家的绝对收益和整个 国际社会的收益都会得到提高。
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3、国际合作的原因
• 在国际关系中,行 为体之所以能够实现合 作,至少有两个基本原 因: • 第一,共同利益; • 第二,伴随着世界范围 内各种行为体之间日益 密切的互动,产生于合 作的国际规则已成为行 为体参与国际互动的必 要条件。
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医疗旅游与国际合作圆桌会议举行
4、国际合作的方式
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1、国际合作的特征
阿姆斯特茨认为,全球 政治中的国际合作通常有三个 特征:第一、国家以及其他非 国家行为体的行为是自愿的; 第二、合作涉及对共享目标的 认同与承诺;第三、合作所导 致的是对参与者有利的结果。

七年级人教版地理上册课件:第五章-《发展与合作》(共41张PPT)

七年级人教版地理上册课件:第五章-《发展与合作》(共41张PPT)
国际奥委会组织举办奥林匹克运动会、青年奥林匹克运动会、冬季奥林匹克运动 会、残疾人奥林匹克运动会。它组织的首届夏季奥运会于1896年于希腊雅典举行, 首届冬奥会于1924年在法国霞慕尼举行。
石油输出国组织
1960年9月10日,由伊朗、伊拉克、科威特、沙特阿拉伯和委内瑞拉的代表在巴格达 开会,决定联合起来共同对付西方石油公司,维护石油收入,14日,五国宣告成立石油 输出国组织 (Organization of Petroleum Exporting Countries——OPEC) ,简称“欧佩克”。
欧洲理事会主席为图斯克,欧洲议会议长为马丁·舒尔茨。卢森堡前首相容克为欧 盟委员会轮值主席。
国际奥林匹克委员会
国际奥林匹克委员会,简称为国际奥委会,是一个国际性的、非政府的、非赢利 的组织。是奥林匹克运动的领导机构,它于1981年9月17日得到瑞士联邦议会的承认 ,确认其为无限期存在的具有法人资格的国际机构。总部位于瑞士洛桑。由法国人 皮埃尔·德·顾拜旦建立,首任主席是泽麦特里乌斯·维凯拉斯。
1994年4月15日在摩洛哥的马拉喀什市举行的关贸总协定乌拉圭回合部长会议决定 成立更具全球性的世界贸易组织简称“世贸组织”(World Trade Organization -WTO ),以取代成立于1947年的关贸总协定(GATT)。
世贸组织是一个独立于联合国的永久性国际组织。1995年1月1日正式开始运作, 负责管理世界经济和贸易秩序,总部设在瑞士日内瓦莱蒙湖畔。1996年1月1日,它 正式取代关贸总协定临时机构。世贸组织是具有法人地位的国际组织,在调解成员 争端方面具有更高的权威性。
加强国际间经济合作的目的是最大限度地降低生产成本,提高企业竞争力。
2.弊
发达国家在经济合作中赚到的钱多,而发展中国家赚到的钱少,在国际经济秩 序中,发达国家和发展中国家的经济合作是不平等的,这是造成发展中国家落后于 发达国家的重要原因之一。

七年级地理上册 5.2 国际经济合作课件

七年级地理上册 5.2 国际经济合作课件

提升
(tíshē资源和能源的分布是不平衡的,各国的资金、技术(jìshù)、市场条件也不 一样,每个国家在经济发展中都具有一定的优势条件,也存在一些不足,因此 加强国际合作能够相互取长补短,实现经济的共同发展。
2.很多国家的经济发展与其他国家息息相关,特别是一些国土面积狭小、资源 缺乏的国家,更需要从国外进口资源,产品也需要出口到国外,如果没有国际经 济合作,就没有这些国家的经济发展。
第二节 国际经济(jīngjì)合作
2021/12/9
第一页,共九页。
知识点一
知识点二
经济全球化 1.经济全球化成为当今世界经济发展的重要特征。 2.原因:资源、技术、人才、信息等逐渐成为全球共享的财富,各国各地区 的经济联系越来越紧密,产品分工(fēn gōng)和协作越来越显著,各国之间的竞争 更加激烈。 3.经济全球化的优势:降低生产成本,互惠互利,使各个国家的经济都得到发展。
国际商会(ICC)
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第四页,共九页。
知识点一
知识点二
3.联合国(UN)。
地 位 世界规模最大、最有影响力的全球性国际组织 成 员 193 个国家 总 部 美国纽约 六大机 安全理事会、秘书处、托管理事会、国际法院、联合国大 构 会、经济及社会理事会
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第五页,共九页。
No 各种电器等。2.(1)与新加坡、德国、日本、韩国有着密切的协作关系。2.略
Image
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第九页,共九页。
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第二页,共九页。
知识点一
知识点二
国际合作中的重要(zhòngyào)组织 1.世界贸易组织(WTO)。
地 位 国际性经济贸易组织

人教七上第五章 发展与合作课件共43张ppt

人教七上第五章 发展与合作课件共43张ppt

南非、土耳其、俄罗斯、沙特阿拉伯、
阿根廷… …
发展中国家和发达国家
发展中国家(Developing country),也称作开发中国家、欠发达国 家),是指经济、社会方面发展程度较低的国家,与发达国家相对。通常 指包括亚洲、非洲、拉丁美洲及其他地区的 130多个国家。
发达国家(Developed Country),又称已发展国家,是指经济发展水 平较高,技术较为先进,生活水平较高的国家,又称作工业化国家、高经 济开发国家 。
实现共同发展。
人教七上第五章 发展与合作课件共43张ppt
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未来……
人教七上第五章 发展与合作课件共43张ppt
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发展
与合 作
地域
发展 差异
发达国家 南北对话 发展中国家
国际经济合作
欧洲西部 北美洲的美国、加拿大 亚洲的日本 大洋洲的澳大利亚、新西兰
发展中国家主要分布在非洲、南美洲和亚洲。
人教七上第五章 发展与合作课件共43张ppt
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发 达 国 家 和 地 区
人教七上第五章 发展与合作课件共43张ppt
发 展 中 国 家
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人类发展指数
1.0
0.938
0.937
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发达国家与发展中国家
南北之差 发达国家与发展中国家之间的经济差异。
南北对话 发达国家与发展中国家之间的政治、经 济商谈等。
南南合作 发展中国家之间的互助合作。
想一想
为什么把发展中国家和发达国家分成为“南”, “北”?能否从世界政区图上找出答案?

高中地理 第五章 环境管理及公众参与 52 环境管理的国际PPT课件

高中地理 第五章 环境管理及公众参与 52 环境管理的国际PPT课件

)
A 我国是二氧化碳的排放大国,没有签署《京都 议定书》
B 实行计划生育政策,与履行国际环境公约无关
C “三北”生态防护林的建设,将有助于大气中二氧化碳的减少
D 截止2003年底,我国的自然保护区的面积约占国土面积的30%
A 8.有关我国环境保护国际合作领域的有(
)
A.环境宣传教育
B.与澳大利亚合作开采铁矿
二、中国认真履行国际公约和国际合作
1.中国先后批准了《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔 议定书》《气候变化框架公约》《生物多样性公约》 《关于控制危险废物越境转移及其处置的巴塞尔公约》 《京都议定书》等一系列环境公约和议定书。
2.参与国际合作的项目
我国已与10个国家和地区,在环境保护领域总共开 展了百余个合作项目。合作领域包括水资源研究与保 护、大气质量研究与保护、有害废弃物研究与管理、动 植物研究与保护、环境宣传教育、环保技术合作等。
C 1.“南极臭氧空洞不断缩小”这一现象说明(
)
A.大气对人类排放的有害气体的自净能力增强
B.人类已经不必关心臭氧空洞等环境问题
C.环境与发展问题得到国际社会的普遍关注
D.50年后,全球变暖等大气环境问题都将得到解决
2.日本派专家帮助中国防治酸雨,韩国公民自发组织到北京
西郊植树,这说明了( D )
遍性和共同性,成为全球性的环境问题,普遍存在于地球上 ③进
行国际合作是增进各国人民相互了解、相互交流的重要渠道,是
促进各国人民友谊的重要举措 ④环境管理进行国际合作是各国
优势互补、扬长避短的必然要求 ⑤某些国家和地区的环境问题
具有跨国、跨地区乃至涉及全球的后果
A.①②⑤
B.②③④
C.③④⑤ D.①③⑤

国际商务谈判第五章 合作原则谈判法 PPT

国际商务谈判第五章 合作原则谈判法 PPT

二、着眼于利益而非立场
找到各方的共同利益是取得双赢结果的一个关键点。 为帮助各方做到着眼于利益而非立场,可以从以两 个方面着手 : ▪ 明确利益 ➢ (1)探寻妨碍我方的对方利益; ➢ (2)从不同的角度审视对方的不同利益; ➢ (3)透过对方的立场看到对方的人性需求。 ▪ 讨论利益 ➢ (1)总结并接受对方的利益; ➢ (2)在提出解决方案前表达自己的见解或提出问题; ➢ (3)在解决问题时尽量不追究过去的矛盾而应朝前
国际商务谈判第五章 合作原则谈判法
第五章 合作原则谈判法
第五章 合作原则谈判法
▪ 一 对事不对人 ▪ 二 着眼于利益而非立场 ▪ 三 制定双赢方案 ▪ 四 引入客观评判标准 ▪ 案例研究:谁是最大的赢家 ▪ 案例研究:全球环保首脑会议上的南
北对峙
第五章 合作原则谈判法
▪ 合作原则谈判法即著名的哈佛原则谈判法,它的 主要代表人物是罗杰·费希尔和威廉·尤里。
▪ 1、各国之间由于领土主权发生的争端是谈判中难 啃的“硬骨头”,其中中国就香港和澳门的回归 所进行的谈判是此类谈判中成功的范例。结合合 作原则谈判法谈谈你的感受,特别指出促成香港、 澳门回归谈判成功的关键因素是什么?
▪ 2、使用何种谈判程序可体现谈判的公正性?除了 前面已经提到的方法外,你还可以提出其他体现 公正谈判程序的方法吗?
▪ 3、从20世纪六七十年代开始,国际社会就开始努 力缩小工业化国家和贫穷国家的发展差距,实现 这一目标的主要途径是向发展中国家进行技术转 移和输入大量的资金。
的方案;
➢ (3)寻求各方的共同利益和互补利益; ➢ (4)寻求使对方容易接受的方案。
四、引入客观评判标准
▪ 在判断一个标准是否属于客观标准时应从以下几 个方面考虑:

第五章发展与合作(23张PPT)地理

第五章发展与合作(23张PPT)地理
首页
(2020·邵阳)2020年1月31日23时,英国正式脱离欧盟。如图为英国位置图和伦敦气候资料图。读图,回答第1题。
本土考查 热身演练
首页
1.下列有关英国的叙述,正确的是( )A.脱欧后,不再是欧洲国家B.太平洋中的岛国C.脱欧后,断绝了与欧盟的联系D.发达国家
D
首页
(2023·邵阳)2020年新冠肺炎肆虐全球,截至北京时间7月1日6:00,新冠肺炎严重国家的数据统计如表。据表回答2~3题。
首页
B
(2022·无锡) 百事饮料国际集团(美国)现已在我国建立了几十家合资企业。如图为某同学整理的“发达国家与发展中国家之间的联系”。读图,完成1~3题。
全国视野 情境设题
跨国公司
首页
1.八十年代初,百事可乐在中国建厂并迅速发展,当时中国的优势是( )A.科技发达 B.管理先进C.资金雄厚 D.劳动力丰富
首页
2.下列国家中,新冠肺炎累计确诊病例和累计死亡病例都居首位的是( ) A.美国 B.印度 C.英国 D.意大利
A
首页
A
重难点 地域发展差异
1
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一般来说,第三产业比重越高经济越发达;四个国家和地区中,日本经济最发达,第三产业比重最大;台湾地区次之,缅甸和印度经济发展比较慢,与日本和台湾地区相比第三产业比重较小。
首页
典例2 首届丝绸之路国际文化博览会在甘肃省敦煌市开幕。文博会以“推动文化交流、共谋合作发展”为主题。文博会体现了当今国际经济关系是( )A.各个国家经济发展自成一体B.国际经济合作不断削弱C.国际经济合作不断加强D.国际商业竞争日趋激烈
全球合作
B
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5.中美共同参与牛仔裤的生产过程属于“南北”合作,与该合作同属于一种类型的是( )A.英国与美国开启自由贸易协定谈判B.中国和巴西深化水电开发C.日本与澳大利亚合作开发液化天然气D.中日合作开发5G通信技术

人教版初中地理七年级上册精品教学课件 第5章 发展与合作 第2课时 国际经济合作

人教版初中地理七年级上册精品教学课件 第5章 发展与合作 第2课时 国际经济合作

一二
快乐预习感知
【例1】 在国际经济合作中,发展中国家最需要从发达国家引进
() A.高级轿车、服装等消费品 B.矿产资源等工业原料 C.任何投资项目 D.先进的生产技术和管理经验 解析:解答本题的关键是思考发展中国家发展的优势和劣势,即
可判断出其最需要从发达国家引进的是先进的生产技术和管理经 验。
经济中都有一定的优势条件,也存在着一些不足。很多国家的经济 发展与其他国家 息息相关 。
2.一个国家要发展和进步,就要同其他国家开展 合作和交流 , 相互 取长补短 ,实现共同进步。
一二三
快乐预习感知
三、国际经济合作的现状
进入21世纪,发达国家经济发展相对 缓慢 ;一些发展中国家 经济增长 迅速 ,并成为推动世界经济增长的主要动因。
一二
快乐预习感知
一、国际经济合作的重要意义 1.国际经济合作是世界贸易的需要。发达国家需要从发展中国 家购买原材料、出售产品。发展中国家则需要从发达国家引进资 金、设备、先进技术和管理经验,并购买本国难以生产的产品。因 此是无论发达国家还是发展中国家,都需要彼此之间进行积极的交 流与合作。 2.国际经济合作是国家之间生产协作的需要。不同国家在自己 有竞争优势的生产领域生产产品,在国际经济生活中担任不同角色, 或是原材料的供应者,或是资金、技术的提供者,或是劳动力资源 的提供者。随着知识经济和信息时代的到来,世界各国的经济更加 相互依赖、相互融合,并朝着经济全球化方向发展。
答案:B
快乐预习感知
1.目前,人类面临的全球性问题主要是( A.人口、资源、资金、宗教 B.人口、资源、环境、发展 C.人口、粮食、资金、旱涝 D.人口、粮食、台风、发展
12345
)
关闭
B

国际经济合作概述ppt课件

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(2)开展国际经济合作的前提是国家主权和 平等互利
我们今天所说的国际经济合作,强调 的是主权国家间的经济合作,它有别于历 史上宗主国对殖民地附属国的掠夺、侵略 与剥削,也有别于在不平等条约下,国与 国之间的经济往来活动。
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15
(3)国际经济合作是不同国家在生产领域里 的相互协作
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第一节 国际经济合作概述
二、 研究对象 以生产要素的国际转移和重新组合
配置为研究对象
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12
第一节国际经济合作概述
三、国际经济合作内涵
(1)国际经济合作的主体内容十分广泛; (2)开展国际经济合作的前提是国家主权和平等互
利; (3)国际经济合作是不同国家在生产领域里的相互
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2
教学内容
新课内容介绍 课程介绍 国际经济合作概述 国际经济合作的产生与发展 本课小节
思考与作业
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3
新课内容介绍
本次课我们将首先给大家介绍《国际经济 合作实务》的课程特点、学习方法、课程 内容、考核方法及参考教材等内容,另外 我们还将和大家一起讨论有关国际经济合 作的一些重要问题。
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5
一、课程介绍
(二)学习方法
本课程所涉及到的各种国际经济合作方式, 实行每种方式都要有许多注意事项。它们不能上 升到理论上来,也构不成操作规则。学习这些注 意事项不是为了记住它们,而是经受其中含有的 经济头脑训练。因此,本课既不能作为一门理论 课来上也不能作为一般的实务课来上。
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4.3 国际合作(课件)高二地理课件(人教版2019选择性必修3)

4.3 国际合作(课件)高二地理课件(人教版2019选择性必修3)
Hale Waihona Puke 联合国国际货币基金组织
东南亚国家联盟
亚太经合组织
欧洲联盟
补充:有关大气问题的国际合作示例
进展程度
大气问题
协议
进展 良好
平流层臭氧空洞
《维也纳公约》 《蒙特利尔协定书》
有一定 进展
空气污染与空气质量 •硫化物污染 •氮化物污染 •颗粒物 •对流层及地表臭氧 •跨界空气污染
进展 有限
气候变化
《世界卫生组织指南》 《欧盟指令》
景洪 水库
国际合作的成功案例
2 国际合作的特点
➢ 特点:意愿高、涵盖面广、影响面宽、活动频繁等特点。
3 国际合作的主要途径
①国际社会围绕共同关心的资源、环境问题, 实施了多种途径的国际合作 ②有些国际合作进展良好,有些国际合作虽 进展有限但仍在艰难前行
4 国际经济合作中的重要组织(补充)
世界贸易组织
➢ 1)原则:本着公平、共同但有区别等原则通力合作,共同应对挑战。 ➢ 2)必要性: ➢ 读图,思考国际合作的必要性 ③有些资源、环境问题具有全球性,单靠一个国家无法解决,需要全球共同行动。
1 国际合作的原则、必要性
➢ 1)原则:本着公平、共同但有区别等原则通力合作,共同应对挑战。 ➢ 2)必要性: ➢ 读图,思考国际合作的必要性 ④有些资源、环境问题,具有跨国、跨地区的影响,需要开展双边或多边的区域合作。
02
中国在行动
1 我国承担合理的国际义务
中国 形象
在资源、环境安全领域的国际合作中, 我国作为一个负责任的大国一向持积极 态度,愿意承担合理的国际义务,作出 应有的贡献。
2 我国的国际角色
学习者、参与者、受益者
分享者、推动者、贡献者

第五章 发展与合作(人教版七年级上册地理课件)

第五章  发展与合作(人教版七年级上册地理课件)

2. 划分发展中国家和发达国家的重要依据是( D )
A. 人口的多少
B. 面积的大小
C. 军事力量的强弱
D. 经济发展水平的高低
3. 与发展中国家相比,发达国家的特征是( C )
A. 以手工业种植为主
B. 人口数量多
C. 高新技术产业领先
D. 以出口初级产品为主
4. 图5-5是“发达国家与发展中国家人口和国民收入比较图”,下 列国家中,符合乙图所示经济发展水平的是( A )
3. 国际经济合作。 (1)国际经济合作的原因:任何国家在世界上都不能离开其他国 家而独立存在,因为每个国家的资源的数量和种类都有所不同,国 家之间的科技发展水平也是参差不齐,每个国家都需要相互取长补 短,因此需要进行国际经济合作。
(2)国际经济合作的基本模式(图5-3)。
同步训练
一、单项选择题 知识点①:地域发展差异 1. 读以大西洋为中心的世界部分地区灯光夜景图(图5-4),图 中灯光的亮暗差异,可以直观反映出( D ) A. 国家大小的差异 B. 人种类型的差异 C. 社会制度的差异 D. 发展水平的差异
6. ____非______洲、_____南__美_____洲、_____亚_____洲的绝大多数国家 都是发展中国家。____中__国_______是最大的发展中国家。 7. 从世界范围看,大多数发达国家分布在____北__半__球_____的北部,发 展中国家主要分布在____南__半__球_____和____北__半__球_____的南部。在国际 上,一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为 “___南__北__对__话________”,将发展中国家之间的互助合作称为 “____南__南__合__作______”。
第五章 发展与合作
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 针对当今世界人口爆炸、资源危机、环境污染等 问题,联合国多次主持召开了全球环境与发展大 会,倡导社会和经济的可持续发展,强调世界各 国在发展经济的同时,要保护好资源与环境,以 维持全球生态平衡。
国际合作与经济全球化
随着知识经济和信息时代的来临, 国家与国家之间各成体系、相对封闭的 经济格局已被打破。资源、技术、人才、 信息等逐渐成为全球共享的财富,各国 各地区的经济联系越来越紧密,产品生 产的分工协作越来越显著。大量的跨国 公司和地区性、全球性的经济贸易组织 的出现,使世界各国的经济更加相互依 赖,相互融合,并朝着经济全球化的方 向发展。
古巴人民抗议美 国对古巴封锁的 大游行
非洲部分国家政局 动荡、冲突不断
美日贸易摩擦
印度、巴基斯什 米尔争端
在阿富汗进行的 反恐军事行动
世界石油价格波动
世界的主题——和平与发展
• 尽管国际社会存在着各种各样的矛盾和冲突,但 和平与发展仍然是当今世界的主题。世界各国人 民都是爱好和平的,都希望作为地球村成员的各 个国家能够和睦相处,共同进步与发展,并为此 作出了巨大的努力。
第二节
注:书92—94页
国与国之间有着紧密的关 系,少不了合作,但存在于 怎样的矛盾与冲突呢?又有 怎样的主题呢?国际合作与 经济又有什么关系你?带着 这些问题,走入今天的学习 主题——国际合作。
请同学们先预习书92至94 页。
• 国际间的矛盾与 冲突
• 世界的主题—— 和平与发展
• 国际合作与经济 全球化
请同学们认真阅读及观察 书94页“活动”下这幅图画, 参于抢答比赛。
3900美元付给 美国生产产家、 银行与保险公司
1750美元付给 日本零件厂商
400美元用来购买新 加坡生产的零件
700美元付给 德国设计师
3000美元付给 韩国装配工人
售价:10000美元
250美元付给美国 广告商、经销商
提问与解答环节
当代世界存在着许 多矛盾与冲突,导致这 些矛盾和冲突的原因多 种多样。其中,发展中 国家与发达国家之间日 益扩大的贫富差距,占 有突出的位置,它从根 本上影响国际社会的安 定和人民的和平生,参于抢答比赛。
巴以冲突
国际恐怖主义猖獗
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
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