27.1圆的基本元素第3课时PPT优选课件

倍
速
课
时 学
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
练
倍 速
4.在左图中有几条
课
弦?用字母把
时 学 练
（有３条弦，即弦ＡＣ它. 们ＡＢ表. 示Ｂ出Ｃ）来.
2020/10/18
8
• 5.什么叫劣弧?什么叫优弧?分别用符号表示出左 下图中的劣弧与优弧.
6.什么样的角叫圆心角?图中 的圆心角是∠__Ａ__Ｏ_Ｂ_和∠__Ｂ_ Ｏ_Ｃ_.
倍 速 课 时 学 练
2020/10/18
9
3. 如何在操场上画出一个很大的圆？ 说说你的方法.
4. 比较下图中的三条弧，先估计它们 所在圆的半径的大小关系，再用圆规 验证你的结论是否正确.
倍 速 课 时 学 练
2020/10/18
10
4.动手画出⊙O，并画出它的一条直径 AB和半径OC，两条弦EF和CF．同桌 的同学相互指出图中的弦、劣弧、优弧、
倍 速 课 时 学 练
2020/10/18
注意：(1)弄清半圆与弧之间的关 系，半圆是一种特殊的弧，而弧 不一定是半圆； (2)在同圆或等圆中，能够完全 重合的弧叫等弧，等弧成立的前 提首先是存在于“同圆或等圆中”．
6
• 3．圆心角
• 顶点在圆心上的角叫圆心角；如图 23-1-4中的∠AOD是圆心角．圆心 角具备两大特征：(1)顶点在圆心 上，(2)角的两边都与圆相交，
•3.什么叫弦?（直径是弦吗?半径是弦吗?）
倍
Baidu Nhomakorabea
速 •4.什么叫弧?（什么样的弧叫劣弧?什么样的
课 时
弧叫优弧?）
学 练
•5.什么样的角叫圆心角?
2020/10/18
3
• 教师点评
• 1，这个以点O为圆心，以OA的长为
半径的圆称作“圆O”，记作
“⊙O”．注意：
(1)圆心和半径是确定一个
圆的两个必要条件，圆心
决定圆的位置，半径决定
倍 速 课 时 学 练
2020/10/18
圆的大小，二者缺一不可． (2)圆心相同，但半径不相等 的圆称为同心圆；圆心不同， 半径相等的圆是等圆．
4
• 1．弦和直径：
• 连结圆上任意两点的线段叫弦，如图， 线段AC、AB、BC都是⊙O的弦，其中AB
是直径，直径的是圆中最长的弦．圆
心到弦的距离叫此弦的弦心距，如图
中的线段OM的长，表示圆心到弦AC的
弦心距．
倍
速 课
直径是过圆心的弦，
时
凡直径都是弦，
学 练
但弦不一定都是直径
2020/10/18
5
• 2．弧和半圆：
• 圆心任意两点间的部分叫做弧，弧可 分为劣弧、半圆、优弧三种．一条直 径把圆分成了两个半圆，大于半圆的 弧叫优弧，小于半圆的弧叫劣弧，
§27.1圆的认识 圆的基本元素
倍 速 课 时 学 练
学习目标
• 理解并掌握与圆有关的念。
倍 速 课 时 学 练
2020/10/18
2
自学指导
•认真阅读P46，并思考下列问题：
•1. 圆的位置由什么来确定？圆的大小由什 么来确定?要画一个圆需要哪些元素?
•2. 以点O为圆心的圆怎么表示?什么样的两 个圆叫等圆？
倍 速 课 时 学 练
2020/10/18
7
当堂训练1
• 1.圆是中心对称图形,它的对称中心是圆_心__
• 2.圆的位置由圆__心 来确定,圆的大小由半_径__ 来确定.两个半径相等的圆叫等__圆_.
• 3.如图:这个以点0为圆心的圆记作_⊙_O___,
ＡＣ 线段__ 是它的３直 径,图中有___ ＯＡ 条ＯＢ半径,它Ｏ们Ｃ 是___、 __ 和___.
圆心角．
倍 速 课 时 学 练
2020/10/18
11
当堂训练2
如图，已知AB为 ⊙O 的直径， AC为弦，OD∥BC，交AC于 点D，BC=6cm，求OD的长。
C D
倍
速
A
课
O
B
时
学
练
2020/10/18
12
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！