人教版语文八年级上册第11课 中国石拱桥
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八年级上册语文《中国石拱桥》人教版PPT课件图文
拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一， 形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北 省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
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第八页，编辑于星期六：十六点 三十八分。
“我国的石拱桥”有什么特点？
1. 有悠久的历史； 2. 几乎到处都有；
3. 大小不一，形式多样；
4. 有许多是惊人的杰作。
• 我国石拱桥取得光辉成就的原因。
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第四十一页，编辑于星期六：十六点 三十八分。
我国石拱桥取得光辉成就 有哪些原因？
• 首先是我国劳动人民的勤劳和智慧； • 其次是我国石拱桥的设计施工有优良的传统； • 再次是我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材。
这些原因按什么顺序排列？
• 由主到次。
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第四十二页，编辑于星期六：十六点 三十八分。
举江东桥的例子是想说明什么？
• 说明“我国劳动人民的勤劳和智慧” • 说明 “在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意
想不到的办法” 。
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第四十三页，编辑于星期六：十六点 三十八分。
朗读： 概括这一段段意
两千年来，我国修建了无数的石拱桥。解放后，全国大 规模兴建起各种型式的公路桥与铁路桥，其中就有不少石 拱桥。1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥， 名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。在传统的石拱桥的 基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双曲 拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。近 几年来，全国造了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大 的一孔，长达150米。我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我 国社会主义制度的无比优越。
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第八页，编辑于星期六：十六点 三十八分。
“我国的石拱桥”有什么特点？
1. 有悠久的历史； 2. 几乎到处都有；
3. 大小不一，形式多样；
4. 有许多是惊人的杰作。
• 我国石拱桥取得光辉成就的原因。
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第四十一页，编辑于星期六：十六点 三十八分。
我国石拱桥取得光辉成就 有哪些原因？
• 首先是我国劳动人民的勤劳和智慧； • 其次是我国石拱桥的设计施工有优良的传统； • 再次是我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材。
这些原因按什么顺序排列？
• 由主到次。
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第四十二页，编辑于星期六：十六点 三十八分。
举江东桥的例子是想说明什么？
• 说明“我国劳动人民的勤劳和智慧” • 说明 “在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意
想不到的办法” 。
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第四十三页，编辑于星期六：十六点 三十八分。
朗读： 概括这一段段意
两千年来，我国修建了无数的石拱桥。解放后，全国大 规模兴建起各种型式的公路桥与铁路桥，其中就有不少石 拱桥。1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥， 名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。在传统的石拱桥的 基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双曲 拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。近 几年来，全国造了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大 的一孔，长达150米。我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我 国社会主义制度的无比优越。
【人教版】八年级语文上册：第11课《中国石拱桥》ppt精品课件
8.假如你是导游，请你根据课文内容和图片设计一段话， 向游人介绍赵州桥。
石 形式优美
“旅人桥”
赵州桥
中国
（独拱）
桥
拱 桥 结构坚固
石拱桥
“惊人的杰作”
卢沟桥 “长虹大桥” （联拱）
桥梁无处不在，请你介绍 一座你熟悉的桥梁，按照一定 的顺序，写一篇小说明文。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、 画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。
说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。 常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
说明语言的准确性，是说明语言的先决条件。在准确 的前提下，说明的语言有的是平实见长，有的以生动活泼 见长。
4.概括赵州桥和卢沟桥的主要特征。
第③句是第二层，“几乎到处都有”说明分布之“广 泛”；
第④句是第三层，“大小不一，形式多样”说明其 “多样”；“惊人的杰作”说明无论从形式上还是从结构 上都体现了“巧妙”；
第⑤句是过渡句，引起下文。
5.作者在介绍赵州桥和卢沟桥时，用了哪些说明方法？
举例说明。
列数字、举例子、引用、分类别、作比较、摹状貌 列数字：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽9米。采用列数字的方法，读者可 以通过确定的数字获得对说明对象的准确了解。数字的 准确是体现说明文语言准确性的一个重要方面。 引用：唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云， 长虹饮涧”。引用别人的话或有关资料，可以增强文章 的说服力。
3.文章是怎样介绍中国石拱桥特点的？
举例子 ：赵州桥
卢沟桥
赵州桥是独拱，而卢沟桥是联拱。
赵州桥
独拱 石桥
一、只有一个弓型大拱（最长、无坡） 二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观） 三、28道拱圈拼成大拱（独立承重） 四、结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）
初中语文人教版八年级上册第三单元第11课：《中国石拱桥》课件
初中语文人教版八年级上册第三单元第11 课：《中
国石拱桥》课件
桥
当土地与土地被水分割了的时候，
当道路与道路被水截断了的时候，
智慧的人类伫立在水边，
于是产生了桥。
苦于跋涉的人类，
应该感谢啊。
桥是土地与土地的联系；
桥是河流与土地的联系；
桥是船只与车辆点头致敬的驿站；
桥是乘船者与步行者挥手告别的地方。
桥法国米洛大桥塔高343 米、2.4 公里
法国米洛大桥塔高343 米、2.4 公里
全长36 公里，世界上最长的跨海大桥
全长36 公里，世界上最长的跨海大桥
上海南浦大桥总长8346 米
钱塘江大桥全长1453 米，宽9.1 米，高71 米，公路铁路两用
武汉长江大桥全长：1670 米，
宽22.5 米，公路铁路两用
南京长江大桥全长6772 米，
宽15 米，公路铁路两用。
《中国石拱桥》八年级语文上册教学课件
根据事物的形状、性质、成因、功用 分类别 等属性的异同，把事物分成若干类，
然后依照类别，逐一说明。
准确简明地说明事物的 本质特征。
全方位、多角度地说明 事物或事理，使说明更
有条理、更加清楚。
举例子 举出有代表性的恰当的例子，能够反 映一般的情况，真切地说明事物。
通过具体事例，清楚、 真实、有力地说明事物 或事理。
并列关系等。认识事物的过程则指由浅入深、由现象到本质、由具体到概
括等。
。
5.说明文常用的结构模式有两种。 1．总分式：包括“总--分、分--总、总--分--总”等，
事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安 排。
2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地 剖析事理。
6.说明文语言的特点：
了解文体 说明文：说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于 ____给__人__以__知_识_。
科学性 、条理性、准确性
说明文要掌握的六个知识点：
1、说明文的分类 2、抓住说明对象的特征 3、说明的方法 4、说明的顺序 5、说明文的结构 6、说明文的语言
1.说明文分类
说明文：说明事物的___形__状__、_构__造__、__性__质__、特点、用__途 等的文体
对桥的进一步认识，是理性认识。他们之间是递进 关系。
（7）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，
由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽
约8米，桥面平坦，几乎与河面平行……
“公元1189到1192年间”说明了修建时间，起止时间 明确；
“自16米到21.6米”，可见桥拱长度并不对称，是作者 在核实了每个石拱的长度后所做的结论，列举数字精确、 具体；
然后依照类别，逐一说明。
准确简明地说明事物的 本质特征。
全方位、多角度地说明 事物或事理，使说明更
有条理、更加清楚。
举例子 举出有代表性的恰当的例子，能够反 映一般的情况，真切地说明事物。
通过具体事例，清楚、 真实、有力地说明事物 或事理。
并列关系等。认识事物的过程则指由浅入深、由现象到本质、由具体到概
括等。
。
5.说明文常用的结构模式有两种。 1．总分式：包括“总--分、分--总、总--分--总”等，
事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安 排。
2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地 剖析事理。
6.说明文语言的特点：
了解文体 说明文：说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于 ____给__人__以__知_识_。
科学性 、条理性、准确性
说明文要掌握的六个知识点：
1、说明文的分类 2、抓住说明对象的特征 3、说明的方法 4、说明的顺序 5、说明文的结构 6、说明文的语言
1.说明文分类
说明文：说明事物的___形__状__、_构__造__、__性__质__、特点、用__途 等的文体
对桥的进一步认识，是理性认识。他们之间是递进 关系。
（7）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，
由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽
约8米，桥面平坦，几乎与河面平行……
“公元1189到1192年间”说明了修建时间，起止时间 明确；
“自16米到21.6米”，可见桥拱长度并不对称，是作者 在核实了每个石拱的长度后所做的结论，列举数字精确、 具体；
第11 课《中国石拱桥》课件八年级语文上册 新人教版
体会说明文的语言特点：
准确、简练、周密(科学性)
为了准确说明事物，说明文用语很讲究分 寸。如果把括号中的词语去掉，表达的意思 有什么变化？
1、石拱桥在世界桥梁史上出现得（比较）早。
“比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。
2、《水经注》里提到的“旅人桥”，（大约） 建成于公元282年，（可能是有记载的）最 早的石拱桥了。
“大约”“可能”都表示不确定，只能推测的情况 “有记载的”使发言的根据增加可靠性。
3、我国的石拱桥（几乎）到处都有。 “几乎”强调了石拱桥分布范围很广， 但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。 4、全桥只有一个大拱，长达37.4米， 在（当时可算是）世界上最长的石拱桥。
“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限 这样才更符合实际情况。
3、历史悠久：
修建于公元1189年到1192年间
两旁石柱上不同姿态的狮子
卢沟晓月
研讨三
课堂讨论：
1、中国的石拱桥很多,都有相同的特 点,作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作 为说明的例子?
赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中 外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。 选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以 起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的 特征认识得更具体、更明确、更深刻。
1、只有一个大 拱，没有陡坡
设计科学， 3、28道拱圈组成大 施工巧妙 拱 结构匀称 不朽的艺 外形的美观 术价值
2、拱上加拱
高度的技 术水平
名称 卢 沟 桥
位置 位于永定 河上
修建年月 公元1189年 到1192年间
结构特征 由11个半圆形石拱组成， 每个石拱长度不一，自 16米到21.6米,桥宽约8 米，路面平坦，几乎与 河面平行。每个石拱之 间有石砌桥墩，把11个 石拱联成一个整体，是 一座联拱石桥。 每个柱头上都雕刻着不 同姿态的狮子。
第11 课《中国石拱桥》课件八年级语文上册 新人教版
中国石拱桥
教学目标：
1．了解说明对象，把握对象特征， 整体感知文意，培养初步阅读说明文 的能力。 2．把握说明顺序，探究作者说明的 技巧，理解作者对事物的思考方式， 3．揣摩语言，把握说明文语言准确、 周密的特点。
走 近 作 者
茅以升（1896-1989）， 字唐臣，江苏镇江人。我国 著名的桥梁专家。他几十年 致力于桥梁的设计、研究和 教学工作。30年代，他主持设计和修建 了钱 塘江大桥；50年代又参加了武汉长 江大桥的设计工作。他写过大量的介绍 桥梁知识的书籍和文章，如《中国古桥 与新桥》，本文就是介绍我国石拱桥的 说明文章。
古石拱桥：桥洞为弧形， 桥梁史上出现得较早，形 式优美，结构坚固。 赵州桥：历史悠久，结构坚 固，设计巧妙，形状像弓， 用料省，艺术价值高。 卢沟桥：石拱相联，结构精 巧，坚固耐用，形式优美， 艺术价值高，历史价值突出.
拓展练习
1、阅读第三段： ①、文中列举“旅人桥”的例子，是为了 说明什么？ ②、“我国石拱桥几乎到处都有”，用 “几乎”限制“到处都有” 是要表达什么 意思？
7、课文中举了赵州桥、卢沟 桥两个例子，说明中国石拱桥有的像 赵州桥，有的像卢沟桥，只有这两种 形式。这样说对不对？ 这样说是不对的。课文里说： “我国的石拱桥几乎到处都有。这些 桥大小不一，形式多样，有许多惊人 的杰作。”
8、读最后一个段落，了解我 国的桥梁发展情况。
长虹大桥
双曲拱桥
多分 中 是布 国 惊广 石 人、 拱 的形 桥 杰式 ： 作多 历 。样 史 ，悠 有久 许，
结构坚固
读第三自然段，思考：
2、中国石拱桥又有哪些特点？最有代表性 的是哪些桥？主要运用的说明方法是什么?
有悠久的历史
的中 主国 要石 特拱 点桥
教学目标：
1．了解说明对象，把握对象特征， 整体感知文意，培养初步阅读说明文 的能力。 2．把握说明顺序，探究作者说明的 技巧，理解作者对事物的思考方式， 3．揣摩语言，把握说明文语言准确、 周密的特点。
走 近 作 者
茅以升（1896-1989）， 字唐臣，江苏镇江人。我国 著名的桥梁专家。他几十年 致力于桥梁的设计、研究和 教学工作。30年代，他主持设计和修建 了钱 塘江大桥；50年代又参加了武汉长 江大桥的设计工作。他写过大量的介绍 桥梁知识的书籍和文章，如《中国古桥 与新桥》，本文就是介绍我国石拱桥的 说明文章。
古石拱桥：桥洞为弧形， 桥梁史上出现得较早，形 式优美，结构坚固。 赵州桥：历史悠久，结构坚 固，设计巧妙，形状像弓， 用料省，艺术价值高。 卢沟桥：石拱相联，结构精 巧，坚固耐用，形式优美， 艺术价值高，历史价值突出.
拓展练习
1、阅读第三段： ①、文中列举“旅人桥”的例子，是为了 说明什么？ ②、“我国石拱桥几乎到处都有”，用 “几乎”限制“到处都有” 是要表达什么 意思？
7、课文中举了赵州桥、卢沟 桥两个例子，说明中国石拱桥有的像 赵州桥，有的像卢沟桥，只有这两种 形式。这样说对不对？ 这样说是不对的。课文里说： “我国的石拱桥几乎到处都有。这些 桥大小不一，形式多样，有许多惊人 的杰作。”
8、读最后一个段落，了解我 国的桥梁发展情况。
长虹大桥
双曲拱桥
多分 中 是布 国 惊广 石 人、 拱 的形 桥 杰式 ： 作多 历 。样 史 ，悠 有久 许，
结构坚固
读第三自然段，思考：
2、中国石拱桥又有哪些特点？最有代表性 的是哪些桥？主要运用的说明方法是什么?
有悠久的历史
的中 主国 要石 特拱 点桥
第11-课《中国石拱桥》八年级语文上册-新人教版市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
学习目旳：
一、了解课文内容，了解中国石拱桥 旳特征。 二、学习本文阐明事物旳顺序，精确 判断阐明措施。 三、琢磨本文阐明语言旳精确性。
初读课文，扫除字词障碍
自学指导：
请同学们在小组内轮读课文，要求读准 字音，声音响亮，语速适中。其他同学仔细 听，发觉读错旳地方，请帮助纠正。
检验
弧形 hú 拱桥 gŏng 陡坡 dŏu
3、我国旳石拱桥几乎到处都有。
强调了石拱桥分布范围很 广,但并不排除有旳地方没有石 拱桥旳可能。
4、全桥只有一种大拱，长达37.4米,在 当初可算是世界是最长旳石拱。
“当初”是从时间上限定,”可算” 是从程度上限定。“当初可算”阐明赵 州桥大拱旳长度在当初可算是世界上最 长旳石拱，但伴随历史旳发展，诸多石 拱桥旳拱长都超出了赵州桥旳大拱长度。 假如去掉“当初可算”显然不精确。
上 海 杨 浦 大 桥
全长7658米，跨径 602米，全桥有斜拉索256根， 重约33吨，最大旳一根长330米，为世界第一斜 拉桥。
虎门大桥 南京长江二桥
上上海海南南浦浦大大桥桥
澳门大桥 香港青马大桥
意大利桥 英国伦敦大桥
美国麦基那克海峡大桥 美国金门大桥
卢沟桥 逻辑顺序 特殊
从整体看，全文用了什么阐明顺序？ 赵州桥
我国石拱桥当代旳发展
取得成就旳原因 中国石拱桥
中国石拱桥旳情况 石拱桥旳特点
一般
进一步分析要点段 自学指导：落（先思索后讨论）
1、请分别列出赵州桥和卢沟桥旳特点， 总结他们有哪些异同点？想一想为何要 选这两座桥来做例子呢？
2、赵州桥旳特点顺序能否对调，为何？
三读课文，琢磨阐明文语言旳精确性
自学指导：把下边句子中加点旳词语去掉， 体现旳意思有什么变化？（先思索后讨论）
第11 课《中国石拱桥》课件八年级语文上册 新人教版
卢沟桥与赵州桥有哪些异同点？
同
⑴历史悠久
赵州桥
1300多年
卢沟桥
800多年 从没出过事
⑵结构坚固 保持雄姿
“独一无二” “初月出云， ⑶形式优美 长虹饮涧” “美丽的奇观”
异
⑴制造 奇特
赵州桥 拱肩 加拱 世界著名使 用到现在的 最古的石桥
卢沟桥 联拱 石桥 反帝斗争 纪念意义
⑵历史 意义
石拱桥取得光辉的成就的原因是什么？ ⑴首先在于我国劳动人民的勤劳和 智慧 ⑵其次我国石拱桥的设计施工有优 良传统
1．这段文字说明对象卢沟桥的结构是
联拱石桥。 2．这段文字可划分四个层次，正确 的一项是（ B ） A．①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨ B．①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨ C．①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨ D．①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨
3．以上四个层次，分别说明卢沟 桥的四个特点。用简洁的语句归纳。 ①历史悠久 ②结构精巧
教学目标
• 1、了解说明文的有关常识。 • 2、认识茅以升。 • 3、掌握生字词。 4、把握文章结构。
事物说明文 分类 说明对象 事理说明文
Байду номын сангаас
说 明 文
对象特征 时间顺 序 说明顺序 空间顺 序 逻辑顺 序 分类别 举例子 作比较 打 比方 下 定义 说明方法 列 数字 列图表 作引用 作诠释 摹 状貌
茅以升（1896～1989），江苏 省镇江市人，中国桥梁工程专家， 20世纪30年代，设计并主持修建了 我国第一座现代化大桥——钱塘江 大桥。
给下面的字注音
弧 形 hú 洨河 桥墩 张鷟 xiá o dūn
拱桥 gǒng 饮涧 jià n 郦道元 lì 匀称 Yú n chè n
zhuó 惟妙惟肖 xià o
八年级语文上册第11课《中国石拱桥》教案
八年级语文上册第11课《中国石拱桥》教案深切感受我国古代劳动人民的勤劳和智慧，以及社会主义制度的无比优越性。
以下是我为您整理的八年级语文上册第11课《中国石拱桥》教案，供您参考，教案栏目查看。
篇一：中国石拱桥第一课时教学目标：1、阅读课文，了解中国石拱桥的特征。
2、理解怎样抓住事物特征进行说明。
3、了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，激发爱国热情。
教学重点：1、阅读课文，了解中国石拱桥的特征。
2、理解怎样抓住事物特征进行说明。
教学难点：理解怎样抓住事物特征进行说明。
课前准备：1、教师制作多媒体课件。
2、学生预习，也可收集一些桥梁图片。
教学过程：一、导入：看图联系“钱塘江大桥”的相关新闻。
二、作者简介，揭示课题，展示学习目标。
茅以升(1896-1989)，江苏镇江人。
我国著名桥梁学家、教育家、社会活动家，被誉为“中国桥梁之父”。
主持建造了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥钱塘江大桥。
投影展示课题、学习目标。
三、检查预习、回顾说明知识。
1、注音：拱桥：gng 郦道元lì 惟妙惟肖：xiào 张鷟zhuó 洨河：xiáo 饮涧：jiàn 匀称：yúnchèn2、解词：巧妙绝伦：巧妙得没有什么东西可以相比得上。
伦，同类、同等。
惟妙惟肖：形容描绘得十分精妙逼真。
肖，相似。
3、回顾知识：交代文体说明方法--下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表、引资料说明顺序--时间顺序、空间顺序、逻辑顺序语言特点--准确、平实(生动)四、快速阅读全文，归纳特征。
1、石拱桥有什么特点?2、给课文题目加上定语“____的中国石拱桥”，通过定语来体现中国石拱桥的特征。
明确：形式优美、结构坚固、历史悠久3、为了说明中国石拱桥的特征，课文精选了哪两个例子?明确：赵州桥、卢沟桥4、为什么选择赵州桥和卢沟桥作为例子，用这两个例子能否体现中国石拱桥的特征呢?在课文中筛选出相关语句。
人教版八年级语文上册第11课 中国石拱桥课件
读前三段,思考问题:
1.第一段写了什么内容？为什么 先介绍这一内容？用了什么说明 方法？ 2.中国石拱桥的特点是什么？画出
相关语句。 3.第三段在行文结构上有什么作 用？作者怎样由中国石拱桥说到 赵州桥和卢沟桥的？
优 美
石 形式优美
拱
桥
特 点
结构坚固
中 国
形式优美
石
拱 结构坚固
桥
特 点
历史悠久
一项是( )
A．初月出云，长虹饮涧 ．
B．它地处人都要道，而且建筑优美
C．制造奇特，人不知其所以为
D．大拱的两肩上，各有两个小拱
12．课文一开始写到石拱桥“不，这两
个特点具体表现在：
①
；
②
。
13．联系整篇课文，给“联拱石桥”下一个定义。 联拱石桥： 。
14．请根据从大到小的次序，排列下列词语的顺序： 石拱桥 桥 中国石拱桥 卢沟桥 石桥 赵州桥 小木桥
有的 ，有的像倾听水声，
，惟妙惟
肖。
1.文中①句首先交代了卢沟桥的
和
。
2．这段文字说明的对象是
，它用举
例说明的方法，说明中国石拱桥的特点
是
。
3．“几乎与河面平行”中的“几乎”不能删去
的原因是
。
4．⑥句运用的说明方法是
。
5．⑥句说明这座桥
。
6．⑥句选词填空，最合适的词是
。
7．在⑨句空格处依次填写短语，最恰当的是( ) A．母子相抱 交头接耳 千态万状 B．交头接耳 母子相抱 独一无二 C．母子相抱 交头接耳 巧妙绝伦 D．交头接耳 母子相抱 美丽壮观
13．由两个或两个以上的相联石拱构成的并间有桥墩 的桥
人教版八年级上册第十一课《中国石拱桥》(茅以升)课件
予外籍院士称号。他编写了《中国桥梁史》。他为中 国的桥梁事业做出了杰出的贡献。
问题：
1、石拱桥的特征是什么？形式优美、结构坚固 2、中国石拱桥的特征是什么？ 形式优美、结构坚固、历史悠久
3、我国有记载的最早的石拱桥是哪一座？ 建成于哪一年？旅人桥、公元282年 4、我国建成后一直使用到现在的最古的石桥是 哪一座？赵州桥 5、赵州桥建于哪一年？公元605年左右 6、赵州桥长多少?宽多少？ 全长50．82，两端宽9．6米，中部宽9米
3、在介绍第一个特点时，运用了的列数字
4、（一）（二）（三）介绍赵州桥结构坚固的特点， 由主到次。
5、在介绍第四个特点时，引用了唐朝文学家的话， 是为了说明其形式优美。运用了引用的说明方法。
6、接下来一句用议论句高度评价赵州桥，指出它是 劳动人民智慧的结晶。
2、我国劳动人民创造了如此光辉的成就，使我们不 能不佩服他们的智慧，也使我们不能不为此面感 到骄傲和自豪，使我们更热爱自己的劳动人民和 祖国。
3、本文所使用的说明方法：列数字、举例子、打比 方、作比较、分类别等
形式优美
石拱桥的特点 结构坚固
历史悠久
历史悠久
赵州桥 雄伟奇特
中国石拱桥 中国石拱桥
坚固美观 语言准确严密
各拱相连 多种说明方法
卢沟桥 千姿万态
值得纪念
桥梁事业的发展
长虹大桥
双曲拱桥
7、本段运用列数字、引用、打比方等说明方法，全 面介绍了石拱桥的典型——赵州桥的历史、结构、 外形以及设计者。
8、可以把4、5自然段看作一层。介绍赵州桥。
一、第六自然段。 1、1、2、3句话运用列数字的说明方法，说明卢沟
桥的地理位置、修建的年代、规模、石拱数，甚 至对每个石拱的长度都进行了说明，体现了说明 文语言的准确。 2、第5句话运用作比较和举例子的说明方法，说明 卢沟桥的结构坚固。 3、6、7句生动形象地介绍说明了卢沟桥的石狮子， 说明卢沟桥形式优美。 4、本段运用了列数字、作比较等说明方法，介绍说 明卢沟桥的形式优美、结构坚固。
问题：
1、石拱桥的特征是什么？形式优美、结构坚固 2、中国石拱桥的特征是什么？ 形式优美、结构坚固、历史悠久
3、我国有记载的最早的石拱桥是哪一座？ 建成于哪一年？旅人桥、公元282年 4、我国建成后一直使用到现在的最古的石桥是 哪一座？赵州桥 5、赵州桥建于哪一年？公元605年左右 6、赵州桥长多少?宽多少？ 全长50．82，两端宽9．6米，中部宽9米
3、在介绍第一个特点时，运用了的列数字
4、（一）（二）（三）介绍赵州桥结构坚固的特点， 由主到次。
5、在介绍第四个特点时，引用了唐朝文学家的话， 是为了说明其形式优美。运用了引用的说明方法。
6、接下来一句用议论句高度评价赵州桥，指出它是 劳动人民智慧的结晶。
2、我国劳动人民创造了如此光辉的成就，使我们不 能不佩服他们的智慧，也使我们不能不为此面感 到骄傲和自豪，使我们更热爱自己的劳动人民和 祖国。
3、本文所使用的说明方法：列数字、举例子、打比 方、作比较、分类别等
形式优美
石拱桥的特点 结构坚固
历史悠久
历史悠久
赵州桥 雄伟奇特
中国石拱桥 中国石拱桥
坚固美观 语言准确严密
各拱相连 多种说明方法
卢沟桥 千姿万态
值得纪念
桥梁事业的发展
长虹大桥
双曲拱桥
7、本段运用列数字、引用、打比方等说明方法，全 面介绍了石拱桥的典型——赵州桥的历史、结构、 外形以及设计者。
8、可以把4、5自然段看作一层。介绍赵州桥。
一、第六自然段。 1、1、2、3句话运用列数字的说明方法，说明卢沟
桥的地理位置、修建的年代、规模、石拱数，甚 至对每个石拱的长度都进行了说明，体现了说明 文语言的准确。 2、第5句话运用作比较和举例子的说明方法，说明 卢沟桥的结构坚固。 3、6、7句生动形象地介绍说明了卢沟桥的石狮子， 说明卢沟桥形式优美。 4、本段运用了列数字、作比较等说明方法，介绍说 明卢沟桥的形式优美、结构坚固。
第11 课《中国石拱桥》课件八年级语文上册 新人教版
给下面红色的字注音:
弧形 hú 洨河 xiáo 和谐 xié 张鷟 zhuó 匀称 chèn
拱桥 gǒn g 陡坡 dǒu 饮涧 jiàn 郦道元 lì 惟妙惟肖 xiào
课文分析
默读课文,思考下列问题:
中国石拱桥的特点是什么？ 是在文章的哪几段介绍的？ 请找出相关语句。
中 国 石 拱 桥 的 特 点
形式优美
结构坚固 (举例子)
历史悠久
赵州桥
卢沟桥
赵州桥:
一、只有一个大拱（长、无坡）
独 拱 石 桥
二、拱肩上各有两个小拱（省料、防 洪、美观） 三、28道拱圈拼成大拱（独立承重） 四、结构匀称,和谐美观（初月出云， 长虹饮涧）
50.82米
小 拱 弓型大拱
37.40米
列数字
大拱的两肩上各有两个小拱
课后练习二。
1、“比较”程度较轻，这样表达比较稳妥。
2、“大约”“可能”都表示不确定，只是 推测的情况。“有记载的”使发言的根据 增加可靠性。
3、“几乎”强调了石拱桥分布范围很广， 但不排除有的地方没有石拱桥的可能。 4、“当时”是从时间上限定，“可算”是 从程度上限定。这样才更符合实际情况。
4.请指出下列句子使用了什么说明方法。
参考答案: 1.结构由简到繁：赵州桥是单拱石桥，卢沟 桥是联拱石桥,这样介绍,既典型,又全面。 2.修建年代的先后：赵州桥修建于公元605年 左右，卢沟桥修建于公元1189-1192年间。
第九段：
石拱桥取得光辉成就的原因。
（1）条理清晰：
“首先”、“其次”、“再其次” 由人到物，由主到次 （2）语言精炼： 用料省、结构巧、强度高
逻辑顺序
(九个字概括了设计施工的优良传统)
最新新编八年级语文上册第三单元知识点总结新人教
《第三单元》【第11课中国石拱桥】一、重点字词1．给下列加点字注音。
xiáo河匀称chèn 惟妙惟肖xiào点拨：注意多音字“称”的读音，“肖”不要误读成xiao. 2．解释下列词语。
(1) 匀称：均匀，比例和谐。
(2) 古朴：朴素而有古代风格。
(3) 惟妙惟肖：形容雕刻得十分精妙逼真。
(4) 巧妙绝伦：(方法或技术等)灵巧高明，独一无二。
二、重点句子背记知识清单每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
三、文学(文体)常识背记知识清单《中国石拱桥》是一篇说明文(体裁)，作者茅以升，中国桥梁学家、教育家(称谓)，着有《中国古桥与新桥》。
【第12课桥之美】一、重点字词1．给下列加点字注音。
颐yí和园浮萍píng2．解释下列词语。
(1) 煞它风景：破坏人的兴致。
(2) 驻足：停止脚步。
(3) 失之毫厘，差之千里：相差虽小，而造成的误差或错误极大。
3．用恰当词语填空。
石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。
二、重点句子背记知识清单凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美!三、文学(文体)常识背记知识清单《桥之美》的作者是着名艺术大师吴冠中。
【第13课苏州园林】一、重点字词1．给下列加点字注音。
轩榭xuān xiè嶙峋lín xún 镂lòu空蔷薇qiáng wēi2．解释下列词语。
(1) 嶙峋：枯瘦的样子。
(2) 因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。
(3) 败笔：写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；诗文中写得不好的词句。
(4) 雷同：指不该相同而相同。
3．用恰当词语填空。
(1) 倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
语文：第11课《中国石拱桥》课件2(人教版八年级上)
中国石拱桥
茅以升
走
茅以升,江苏镇江
主持设计和修建
者
了钱塘江大桥；又参加 了武汉长江大桥的设计
工作。他写过大量的介
绍桥梁知识的书籍和文
章，本文就是介绍我国
石拱桥的说明文章。
一、注音
洨河 xiáo 匀称 yúnchèn
字
张鷟 zhuó 弧形 hú
词
河堤 dī
惟妙惟肖 xiào
积
二、解释
累
古朴： 朴素而有古代的风格。
惟妙惟肖：形容描绘或模仿得生动逼真。
肖，相似。 绝伦： 独一无二，无可比拟。
中国石拱桥的特点
历史悠久 形式优美 结构坚固
赵 州 桥
卢沟桥
写一座你熟悉的桥，200字左右。
(注意抓住桥的特点进行说明，语言要准确，顺 序要合理。）
茅以升
走
茅以升,江苏镇江
主持设计和修建
者
了钱塘江大桥；又参加 了武汉长江大桥的设计
工作。他写过大量的介
绍桥梁知识的书籍和文
章，本文就是介绍我国
石拱桥的说明文章。
一、注音
洨河 xiáo 匀称 yúnchèn
字
张鷟 zhuó 弧形 hú
词
河堤 dī
惟妙惟肖 xiào
积
二、解释
累
古朴： 朴素而有古代的风格。
惟妙惟肖：形容描绘或模仿得生动逼真。
肖，相似。 绝伦： 独一无二，无可比拟。
中国石拱桥的特点
历史悠久 形式优美 结构坚固
赵 州 桥
卢沟桥
写一座你熟悉的桥，200字左右。
(注意抓住桥的特点进行说明，语言要准确，顺 序要合理。）
第11 课《中国石拱桥》课件八年级语文上册 新人教版
3.理清文章思路
• 本文是一篇介绍石拱桥知识的说明文。
• （1）介绍
• （2）以赵州桥和卢沟桥这两座不同形式的石拱桥 作为典型例子，来说明中国石拱桥取得的光辉成 就。 • （3）解释了我国石拱桥取得如此辉煌成就的原因， 综述新中国成立后我国桥梁事业的新发展。
举例子
打比方
列数字 下定义
摹状貌
作比较
画图表
分类别
作诠释
引 用
1.打比方
如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”
“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张
弓……”
用“虹”“弓”作比，突出了石拱 桥形式上的基本特征，富有形象性。
2.举例子
赵州桥
作者为了说明中国石拱桥的
特点，列举了赵州桥和卢沟桥 两个例子。赵州桥是独拱石桥 的代表，卢沟桥是联拱石桥的 代表，且两座桥都世界闻名， 例子具有代表性，典型性，令 人信服。 卢沟桥
艺术价值： 柱头上石刻狮子惟妙惟肖
评价：
马可· 波罗“世界上独一无二”“共同构成美丽的 奇观
（3）学习9、10
• ①概括这两段内容：
• 中国石拱桥取得光辉成就的原因。 • ②归纳原因有几个，是什么？ • 原因有三： 首先，劳动人民的勤劳和智慧； 其次，设计施工有优良传统（用料省、结 构巧、强度高）；再次，富有建筑用的各 种石料。 • 三条中第一条是最重要的，因为人民的勤 劳智慧，才可能利用丰富的石料，才可能 发扬优良的传统。
的精巧；
引用唐朝张 的赞语“初月出云，长虹饮
涧”，说明赵州桥形式优美。
• 5.列数字 • 有概数、确数之分。
• 如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米,两端宽
9.6米,中部略窄,宽9米”，给人以准确鲜
八年级语文上册 第三单元 第11课《中国石拱桥》课件 新人教版
“茅以升修桥的时候，是按照20公里的时速设计的，设计荷载铁 路面轴重50吨、公路面15吨。当时平均每天仅有150多辆汽车、4.9 对火车通行。”研究钱塘江大桥史的钱塘江大桥纪念馆工作人员钟 光明说，“70多年过去了，在这座桥上，动车可以跑到时速120公 里，汽车也可以跑到时速100公里，40吨、甚至60吨重的汽车也在 桥上跑，的确是非常神奇。”
钱 塘 江 大 桥
茅以升所建钱塘江大桥74年未大修 被誉"桥坚强"
钱塘江大桥 据新华社电 杭州钱江三桥引桥塌了。距离它建成通车不过14年。但是与它同 处于钱塘江上的钱塘江大桥，74年来任凭风吹浪打，岿然不动，被网民热捧为“ 桥坚强”。网友发帖问：茅以升修的这座桥，设计寿命50年，已经超期24年，就 是不倒，连大修都没修过，这是神马道理？ 设计时速20公里，如今跑到百公里 钱塘江大桥连接西湖风景区和钱江南岸，是一座双向车道双层钢桥。 沿着人行道走一走，就能看出大桥已经上了岁数，桥墩上和护栏底部，弹痕随 处可见———它被大规模炸过三次。现在钱塘江大桥日通行汽车超过一万辆，火 车超过150辆。
说，说明文和我们日常学习、生活、工作有着非常密切的
联系。
钱塘江三桥发生塌陷事故 建好不足10年大修1年
羊城晚报讯 7月15日凌晨两时许，杭州西兴大桥(又称“钱塘江三 桥”）发生塌陷事故，约20平方米的大桥车道部分桥面突然脱落， 5分钟之后，一辆满载钢板的货车从桥面坠落，后又将下闸道砸塌， 造成司机受伤，桥梁护栏被撞毁。据悉，此次发生事故的钱塘江三 桥与早前的“凤凰碎桥”、“九江断桥”均由湖南路桥建设集团公 司建造。
记叙文
是以叙述为主要表达方式，以写 人物的经历和事物发展变化为主要 内容的一种文体。
议论文
• 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实. 讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文 体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接 地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重 介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。 总之，议论文是以理服人，记叙文是以事感人， 说明文是以知授人。
钱 塘 江 大 桥
茅以升所建钱塘江大桥74年未大修 被誉"桥坚强"
钱塘江大桥 据新华社电 杭州钱江三桥引桥塌了。距离它建成通车不过14年。但是与它同 处于钱塘江上的钱塘江大桥，74年来任凭风吹浪打，岿然不动，被网民热捧为“ 桥坚强”。网友发帖问：茅以升修的这座桥，设计寿命50年，已经超期24年，就 是不倒，连大修都没修过，这是神马道理？ 设计时速20公里，如今跑到百公里 钱塘江大桥连接西湖风景区和钱江南岸，是一座双向车道双层钢桥。 沿着人行道走一走，就能看出大桥已经上了岁数，桥墩上和护栏底部，弹痕随 处可见———它被大规模炸过三次。现在钱塘江大桥日通行汽车超过一万辆，火 车超过150辆。
说，说明文和我们日常学习、生活、工作有着非常密切的
联系。
钱塘江三桥发生塌陷事故 建好不足10年大修1年
羊城晚报讯 7月15日凌晨两时许，杭州西兴大桥(又称“钱塘江三 桥”）发生塌陷事故，约20平方米的大桥车道部分桥面突然脱落， 5分钟之后，一辆满载钢板的货车从桥面坠落，后又将下闸道砸塌， 造成司机受伤，桥梁护栏被撞毁。据悉，此次发生事故的钱塘江三 桥与早前的“凤凰碎桥”、“九江断桥”均由湖南路桥建设集团公 司建造。
记叙文
是以叙述为主要表达方式，以写 人物的经历和事物发展变化为主要 内容的一种文体。
议论文
• 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实. 讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文 体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接 地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重 介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。 总之，议论文是以理服人，记叙文是以事感人， 说明文是以知授人。
《中国石拱桥》ppt课件
定义
以说明为主 要表达方式来解 说事物、阐明事 理而给人以知识 的一种文体。
特点
1.科学性：以 传播科学知识为目 的；
2.条理性：结 构严谨有序；
3.准确性：语 言准确严密。
分类
1.从说明对象 上分，有事物说明 文和事理说明文；
2.从语言风格 上分，有生动说明 文（科学小品文） 和平实说明文。
说明文要遵循的顺序：
稍微、更加”等。表范围:如“一切、部分、全部、都、大 多数、少数、总共”等。
（3）表数量:如“多、有余、很少”等。 （4）表估计(或推测):如“大约、可能、左右”等。 （5）表频率:如“经常、常常、屡次、总是、有时、往 往、通常”等。
同步教学课件
八年级语文上册
导入新课
港珠澳大桥
导入新课
港珠澳大桥全长55公里，因其超大的建 筑规模、空前的施工难度和顶尖的建造技术 而闻名世界。它重新定义了中国制造未来的 方向。今天我们就来学习一篇关于中国桥梁 的说明文——《中国石拱桥》
（一）
了解中国石 拱桥的特点,激发 对民族文化与社 会主义事业的自 豪感。
理解词义
巧妙绝伦 千态万状 交头接耳 就地取材 惟妙惟肖
指各种各样的形状和姿态。
___________
彼此在耳朵边低声说话。 灵巧高明，超过寻常的；独一无二，没有什么可 以相比的。 就在当地选取所需要的人或材料。
形容描写或模仿得非常好，非常逼真。文中形容雕 刻得十分精妙逼真。肖，相似。
___________ ___________ ___________ ___________
卢
沟 桥
全面抗战在这里爆发，具有 历史价值。
➢ 赵州桥最突出的特点是什么?你能根据这个特点画出赵州桥的示意图,并 在相应的位置上标出数据吗?
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3．历史悠久： 修建于公元1189年到1192年间
名称
位置
赵
横跨在
州
洨河上
桥
修建 年月
公元 605年
结构特征
1、全桥只有一个大 拱，长达37.4米，桥 洞不是普通半圆形， 而是一张弓。 2、大拱的两肩上， 各有两个小拱。 3、大拱由28道拱圈 拼成。 4、全桥结构均匀。
名称 位置
位
卢
于
永
沟
定
河
桥
（从因到果、从整体到局部、从一 般到特殊、从主到次等）
说明方法
打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、 下定义、画图表、引用等。
准确的说明语言
所谓准确，就是按照事物的情况，选用最恰 当的词语，恰如其分地把事物的特征、本质和规 律性表达出来。
主要表现在数量、程度、范围等方面用词准确。
阅读课文，概括文中写了石拱桥的哪些特征？
中国石拱桥
茅以升
走近作者
茅以升（1896-1989），江苏省镇江 市人，著名的桥梁专家。毕业于唐山工 业专门学校，后赴美留学，获土木工程 博士学位。20世纪30年代，设计并主持 修建了我国第一座现代化大桥——钱塘 江大桥。他为我国桥梁设计、建设事业 作出了杰出的贡献，同时致力于研究和 教学工作，培养了大批专门人才，并撰 写了大量介绍桥梁知识的文章，著有 《中国桥梁史》等。
❖ 作者分别介绍赵州桥、卢沟桥，说 明的顺序基本相同，请具体说一说。
❖ 根据课文内容和插图，画出赵州桥 的示意图，标上相应的数据。
❖ 对于桥，我们首先应该注重它的实
际功能。课文中说到石拱桥“不但形式 优美，而且结构坚固”，这样先说它的 外观，再说它的功能，是不是主次颠倒？ 另外，“不但……而且……” 是不是应 该删去？
逻辑顺序
（2）语言精炼： 明确：用料省、结构巧、强度高 九个字概括了设计施工的优良传统
❖ 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
❖ 《水经注》里提到“旅人桥”大约建成 于 公元282年，可能是有记载的最早的石 拱 桥了。
❖ 我国的石拱桥几乎到处都有。
❖ （赵州桥）全桥只有一个大拱，长达 37.4米，在当时可算是世界上最长的石桥。
完成“研讨与练习”第三题。
悠久： 年代久远。
杰作： 出色的、超过一般水平的作品。 雄姿： 威武雄伟的姿态。
文中介绍的赵州桥的第一、三个特点 都是关于大拱的，第二个特点是大拱两 肩上各有两个小拱，作者为什么不在介 绍完成赵州桥的第一个特点后，紧接着 介绍它的第三个特点，即大拱由28道 拱圈拼成，而在中间插入对小拱的介绍？
为了准确地说明事物，说明文用语 很讲究分寸。想一想，如果把下边句子 中蓝色字体的词语去掉，表达的意思有 什么变化？
和谐： 配合得适当、匀称而协调。
推崇： 十分重视，并作很高的评价。崇，尊重。
胜景： 优美的景色。 胜，优美的。
巧妙绝伦： 就地取材：
形容非常灵巧，独一无二，没有 什么可以相比的。伦：同类、同等。 在当地找所需要的材料。
说明顺序
时间顺序： （时间先后、朝代先后）
空间顺序： 逻辑顺序:
（从上到下、从里到外、从南到北等）
修建于公元605年
引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？
引用张嘉贞的话：是为了说明 赵州桥构造的奇特。 引用张鷟的话：是为了说明 赵州桥的形式优美。
阅读课文6至8段，思考：作者从哪些方面说明卢沟桥的?
卢沟桥
1．形式优美： 卢沟晓月 两旁石柱上不同姿态的狮子 2．结构坚固： 两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事
上
修建 年月
公元 1189年
到 1192年
之间
结构特征
由11个半圆形石拱组成， 每个石拱长度不一，自 16米到21.6米,桥宽约8米， 路面平坦，几乎与河面平 行。每个石拱之间有石砌 桥墩，把11个石拱联成 一个整体，是一座联拱石 桥。
石拱桥取得光辉成就的原因。
（1）条理清晰： 明确：“首先”、“其次”、“再次” 由人到物，由主到次
形式优美 结构坚固 历史悠久
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 朗读课文4、5段，思考：
作者是怎样围绕赵州桥来说明中国石拱桥的特点的？ 作者的写作思路怎样？用了什么说明结构？
四段：赵州桥的位置、建造时间及解放后的修 整。 五段：赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧 分四点说明。设计者。
赵州桥
1．形式优美： “初月出云，长虹饮涧”（图） 2．结构坚固： 1300年，仍保持原来的雄姿 3．历史悠久：
1. 分类别、举事例、列数字、作比较、下 定义、作诠释、画图表
2. 打比方、摹状貌
第一类属于准确说明的方法，第二类属 于生动说明的方法。
阅读课文，完成下列练习。
❖ 列出课文的提纲。
中国石拱桥的总体特点是什么？ 中国石拱桥.flv
试以赵州桥为例，用自己的 话说说它 是如何体现了中国 石拱桥的特点的。
石 拱 桥
说明文阅读的基本规律：
1. 确定说明对象，明确说明对象 的特征。
2. 根据说明内容的内部联系，明 确文章的说明顺序。
3. 分析根据说明对象不同的特色 所使用的说明方法。
4. 体会说明文语言的特色——准 确。
说明的语言特色是以准确为主，有 时也有生动说明，但那是在准确前提下 的生动。所以九种常用的说明方法就可 以分为两类：