中考作文讲义触动心灵的声音

声 音 是 一 种 坚 持 的 勇 气
声音是一股排山倒海的力量
一声 次音 唠是 叨一 ，句 却叮 更咛 是， 亲一 情声 的嘱 介咐 质，
声音是一个承诺，一个约 定，一生wk.baidu.com世的永恒
有 时 “ 无 声 胜 有 声
听在 出贝 了多 什芬 么制 ？造
的 音 乐 里 ， 你
▪ 中年受创伤严重的耳疾，更是他终生的磨 难。对一般人来说，当苦难到来时， 不是
精品
中考作文触动心灵的声音
声音无处不在，大自然中的风声雨声、蝉 鸣鸟语；生活中的歌声书声，笑声哭声， 亲人朋友的安慰、鼓励、批评；来自心灵 深处的呼唤……其中，一定有某种声音让 你难忘。它也许会让你想起一段往事，也 许会让你产生丰富的想象，也许会让你领 悟到可贵的哲理……请以“有一种声音” 为话题写一篇文章，自拟题目，自选文体， 写一篇600字左右的文章。
▪ 有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的 呼唤,低声的诉说。
▪ 有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起 你灵魂深处的良知和责任。
▪ 有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会带你走 到过往的回忆中。
▪ 有这样一种声音,会带给你心灵的震颤,会让 你心中盛满感动。
声 音 里 透 出 关 怀
声 音 里 满 是 慈 爱
• 人生的掌声永不能停息，它永远激励着人 追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心比金 钱更为重要。
• 让掌声响起来，人生需要掌声。
•
不，这不是声音
曾经以为胡天八月飞雪时传来的幽幽胡笳是最苍凉的声音， 曾经以为西边如狼烟般冲天直上的秦腔是最高亢悲愤的声 音，可是，当我在某个寒冷的傍晚听到二胡演奏的《二泉 映月》时，我却觉得，我的心被震撼了，前所未有的凄凉 的震撼。聆听《二泉映月》，你似乎可以看到那个独自走 在无锡街头的衣服破烂的老汉，他手拿二胡，认真地拉呀， 拉呀。 可是，有多少人驻足侧身倾听？他在风雨中艰难行走，叹 息，可是，有多少人愿意听他抱怨？这凄凉，比“秋风扫 落叶”还要凄，韵味比“曲终人不见，江山数峰青”还要 无穷。黛玉葬花，泪湿粉面，泪洒春衫，可终究宝玉会懂。 而华彦军，只能将这一生的凄苦告诉这把二胡，将满腔的 凄凉化为一曲《二泉映月》。 悠扬的二胡声，从湿润的江南传来。不，这不是声音，是 苦难的生命在呐喊。 曾经以为黄莺的千啾百啭才是大自然中最美的声音，曾经 以为“两个黄鹂鸣翠柳”才是最温暖的景致。
▪ 心灵的呼唤 ▪ 真爱之音 ▪ 大自然的绝响 ▪ 有声胜无声 ▪ 心灵对话 ▪ 用爱聆听”……
相关诗词
▪ 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. ▪ 夜深知雪重,时闻折竹声 ▪ 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 ▪ 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 ▪ 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 ▪ 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
• 当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹 豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困 时，你希望有人给你热烈的掌声。是的，我们在 不断地等待着，祈求着爱心的降临，但我们更在 时时刻刻寻找着知音，寻找着精神世界的同路人。 只有这样，我们才不至于绝望，也会像那位卖艺 人一样流出感激的泪水。
• 没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死 一般的寂静？没有掌声的人生是可悲的， 有谁愿意在压抑中生存？人生缺少了掌声， 只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正 如当年的屈原，世人皆浊惟他独清，世人 皆醉惟他独醒，有心报国却无力回天。没 有掌声，没有理解，只有渔夫的叹息，终 于使他熄灭希望之火、生命之灯。
我喜欢聆听＿＿＿．它＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
▪ 音乐之声： ▪ 变幻 ▪ 多彩 ▪ 悠扬
▪ 快乐时，哼一段音乐，让你的心盈满灿烂 ▪ 寂寞时，品一段音乐，让你的心得到慰藉 ▪ 悲伤时，听一段音乐，让你的心释放幽愁
▪ 人间之声： ▪ 动人 ▪ 温暖 ▪ 隽永
• 人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四溢。人 生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣。恩赐是一片 照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；而 掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励感召着每一个孤独无助 的行人。
• 人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人 生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是 一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情， 而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧 郁的哲人。
巴江猿啸苦，响入客舟中。 ▪ 入夜思归切，笛声清更哀
• 人生需要掌声
• 许多人时常慨叹：知音难求。何为知音？知音难道不是 人生中的鼓掌者？
• 当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩， 于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传 着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人也 亡，弦断有谁听？人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
▪ 我感动于母亲的叮咛，琐琐碎碎，唠唠叨 叨，反反复复，把一腔慈爱毫不吝惜的哺 给儿女．
▪ 我感动于＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿．
材料体裁范围
▪ 自然之声
音乐之声
人间之声
▪ 记叙难忘的一段往事 ▪ 描写动人的天籁之声 ▪ 论述领悟到可贵的哲理
参考题目
陷入自怜自艾的境地，就是寻求同情者救 援或解脱，但我们从贝多芬作品中所感受 到的，确是一个真正意志坚强、傲然自许 的音乐思想家。
512四川发生突发性大地震，多少房屋突然倒塌！ 多少生命瞬间凋零！而在5月14日下午1时左右， 解放军叔叔在废墟底下发现了一个小女孩，由于 当时余震还可能发生，所以小女孩的生命危在旦 夕。“快，这里有人！”许多解放军叔叔迅速赶 了过来。救援过程中，面对队员的安慰，小女孩 反倒安慰起队员来：“叔叔，我不怕，你们不要 担心。”一块块石头被移开，队员们发现小女孩 腿被卡，下半身沾满血迹，从紧要的牙关中，不 难看出小女孩正遭受伤的折磨“两只老虎跑得 快……”工具简单，救援工作十分缓慢，就在大家 着急之时小孩子突然唱起了儿歌。“我唱歌就不 会觉得痛。”
• 有这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬， 令人感动，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的 人纷纷向钱罐里丢钱，转眼工夫，钱已装满了罐 子，但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来， 一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人眼里溢出 了感激的泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的 是知音，期待的是掌声。人生需要掌声，掌声比 恩赐比金钱更为重要。
▪ 天籁之声 ▪ 纯净 ▪ 自然 ▪ 空灵
▪ 听海的澎湃 ▪ 听山的巍峨 ▪ 听风的飘逸 ▪ 听雨的沉着 ▪ 听火的热情 ▪ 听蝉的轻吟
我喜欢聆听雨声。细雨绵绵，它是如此温 柔，好像在倾吐它的心事。雨滴拍打地面 的声音，敲击树叶的声音，掉入池塘的声 音．．．汇聚成一曲交响曲，雄浑有力。