如何做好一名教师

如何做好一名教师

如何做好一名教师

吴小丽

转眼间从教已经四年，心中有太多的感想，对教师这个职业有自己的一些认识体会。那么今天如何做好一名教师？下面谈谈自己浅薄的看法。我认为做好一名教师要有高尚的道德品质，要有广博的知识和专业的教育教学能力，同时还要有强烈的社会责任感。

德高为师，身正为范，当今对教师的道德要求都很高，倡导为人师表。教师首先要有高尚的人格，这样才可以更好的教育学生，学生有学习的榜样，可以潜移默化的影响学生，言教不如身教。作为一个音乐教师，只有自己热爱音乐，发自内心的去感染每一位学生，学生才会发现音乐带给他们快乐；他们才能热爱音乐。另外，教师具备了良好的个人品质，才有更好的教育效果，教师高尚的人格可以影响学生的发展，如果一名教师的人格魅力强，为人师表，那么教育管理学生会很容易。所以，在以后的教学中，我会更加加强自己的人格魅力，让每一位学生都喜欢我，都喜欢上音乐课。

教师应该热爱学生，没有爱就没有教育。教师通过对孩子的爱，走进孩子的心灵，这样才能赢得孩子的信任，这时会有奇特的教育效果。教师的一个微笑，一次赞许的目光，一句鼓励的话语都会温暖孩子的心。当然，这种爱是一种无私的爱，是对所有学生的爱，不偏心。尤其是一些特殊的学生，班级的后进生，这些学生更需要老师无私的爱才能使他们更健康的成长。在音乐教学实践中，有些孩子基础薄弱，对知识的接受慢，这时教师一定要用爱来感化孩子的心，耐心的讲解，尤其在音乐课上，每位孩子都是平等的，我们应该让孩子在音乐学习中感受到快乐。而不能急躁，否则只能适得其反，学生也会失去学习的乐

趣，长期会让学生对自己失去信心。

做好一名教师要有高尚的道德，同时还要有一定的才能，尤其对于我们音乐老师更要德才兼备，这样才能征服学生、才能感染学生。另外，我们要有一种认真的态度对待工作，在上课教学中，我曾经看见学生对音乐是那么的无知，是那么的觉得无所谓，当时，我真想放弃，上课的时候真想让他们随便听一些音乐，或者做做作业，可是当我真那样做了后，我突然觉得我对不起自己的良心，因为我是一名音乐专职教师，我要对得起每位学生，我要把我自己的音乐知识传授给他们，所以，我会尽力地感染他们，因为，我知道，一名教

师要有强烈的事业心和责任心。

要做好一名教师，必要的教育学和心理学知识不可少，特别是将理论知识与教学实践紧密结合。只有应用科学的方法指导教育教学，在教学实践中联系理论知识，才能形成有效的教学经验，以便更好的指导工作。同时，教师还要具备一定的学科知识，只有教师具备广博的知识，才能教育好学生，正所谓要给学生一碗水教师要有一桶水。扎实的个人基本功非常重要。作为音乐教师我们更要付出比任何老师多一倍的精力，因为音乐教学是一门与多学科相结合的的一门课，我们应该掌握多学科的理论知识，所以，在以后我要所学习，丰富自己的知识。对于五音不全的学生，我们要亲自教唱，亲自示范，有时跟同学科老师

在交谈的时候曾说过一句笑话：“上好一节音乐课，简直就像干了半天的农活，否则学生

会无动于衷”。这句话在诸位老师面前似乎有点夸张，但是，从教音乐教学四年，这也是我的切实的感受，所以，我在以后的教师生涯中，我一定要静下心来读书学习，提高个人的素养，提高自己的专业技能和丰富自己的知识，做一位称职的教师。

总之，今天做好一名教师要有高尚的道德品质，要有广博的知识和专业的教育教学能力，同时还要有强烈的社会责任感，投入到当前的教育改革中。在这里，我觉得很内疚，因为工作四年来，我在教育教学上并无成就可言。所以，在以后的工作中，我会严格

自己，加强自己的专业技能，多吸取知识，让自己成为一名真正的好老师。

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想知道如何做好一名教师吗

第一条明确你自己的职业特点

走出师范的大门的时候，我们每个人脑子里装的是教师职业是“阳光下最灿烂的职业”和我们是“人类灵魂的工程师”的观点，当我们真正走进教师队伍之后，很快会发现实际情况远非如此，我们的职业只是三百六十行中普通的一行，无所谓灿烂不灿烂，更谈不上是什么“人类灵魂的工程师”，我们从事的这份工作，只是借此养家糊口、赖以生存而已。与其它的热门职业相比，我们所从事的职业有时还显得特别地低贱。降低你对职业的期盼，这样你都会脚踏实地地做好自己的工作。

第二条永远不要说校长的坏话

虽然我们的工资是由财政拨款的，但你不要忘记实质上是校长签发的。当你用自己的长处与校长的短处相比时，你会觉得校长不如你，最常见的比法就是校长教书不怎么样，但校长却有你永远也比不过的特长。如果只用自己的去指责他人的短处，除了说明你的无知外，再就只能说明你在干着缩小自己活动空间的蠢事。特别提醒的是，当你希望有人与你一同说校长的坏话时，你大概已无可救药了。

第三条尽量避免与“工作狂”教同一个班级

我绝无贬低那些对工作负责的同事，但我们确实应该努力避免与那些视时间就是质量的同事共教一个班级，这倒不是因为他们很优秀，而是因为他们可以毫无节制地挤占学生的学习时间。学生的学习时间是一个常数，他挤占了更多的时间，必定是以牺牲你所教学科的时间为代价的，到头来，学生的总体成绩不大可能很理想，但他可能较为突出，你却较为平庸。不是你怕平庸，而是你很可能不值。

第四条每年资助一名贫困生

在你的学生中，一定会有一些相对的贫困者，你每年可从中选择一名资助者，用不着全额资助，你可不用太多的花费，提供学生的学习用品，那怕只是一些草稿纸也行。请你不要将你的行为理解为仅仅只是一种资助，实际上，这种行为能让你更多地关注你的学生，增强师生之间的交融性，在这种“资助”过程中，你会发现，你的收益将远大于你的支出。

第五条永远不要低估你眼中的差生

这世界原本没有差生一说，只是由于评价标准的差异，导致了我们眼中差生的产生。但我们不论什么时候都不要低估了眼前的差生。因为，眼前的差生能够让你的讲课无法进行下去，你犯不着如此，而差生的未来，也许是你永远也赶不上去的；所以，不要用言语去讥讽他们，诱发他们的叛逆精神。

第六条别与他人攀比

不论你是与中学同学还是与大学的同学相比，可以肯定地说，你是比上不足，比下有余的。但你却很容易只将眼光盯着那些在事业、爱情以及拥有的财富比你强的同学，而这种比较即让你感到浮躁，同时也有失你的信心，让你的心情灰溜溜的。其实，你虽不是最成功的，但你肯定不是失败者，用不着灰心丧气。

第七条别让自己成为新文盲

你以知识为载体，让一块黑板，一支粉笔成为你驰骋空间缰索。但这世界变化得比我们想象要快得多，因为你昨天也许才将WINDOW XP橾练熟悉，可恼他人今天使用的却是WINDOW 2003。经过一段安稳而平静的教书生活后，我们不仅对新知识会感到欠缺，而且对新知识还有一种习惯性的拒绝。在这个知识爆炸的时代，我们应是一个学习狂。

第八条将教师视为你的终身职业

也许你还没有走上教师岗位的时候，就已经想到了要跳槽，你也许会作各种努力，但成功的可能性并不是太大。如果你在30岁以前还未跳出教师队伍的话，那么你就必须将这一职业视为终身职业。又由于你跳出的可能性并不太大，因此即便是30岁以前，你在尝试着跳槽的同时，你也不要放弃手上的工作。

第九条坚持阅读

经常阅读报刊、阅读网络，能能够让你对世界保持一种新鲜感。经常阅读经典，能促使你不停地思考。对世界保持新鲜感，能够使你的观点不落后于学生。同时，你会从这世界的时事、体育、娱乐新闻中找到与学生交流的话题，从而增加彼此的交融性。阅读经典，会在无形中提升你的品位，强化你的人格魄力，从而在中影响你的学生。

第十条在床头准备好笔与本

做一个思考的老师，而思维的火花往往会在你上床后的那一瞬间，或者是在你醒来的那一时刻，有时甚至是在凌晨乃至你的睡梦中闪亮，在你的床头放一本记事本和一支铅笔，迅速地记录你思维的火花，这有助于你自身的提高，最终提升你自己。

第十一条要学一点幽默